教師月度工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的教師月度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師月度工作總結(jié)1
x月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開。我在這段時(shí)間做的'不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒有主動去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、主要完成的工作：
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、在綜合實(shí)踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客。
3、準(zhǔn)備并參加了開題會議。
4、參與課題組其他工作。
二、參加課題工作感受
對課題組來說，x月份是個(gè)特殊月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作。大多時(shí)候，是一時(shí)心血來潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”。很少有時(shí)候，能真正地靜下心來做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。
領(lǐng)導(dǎo)不說，基本不做。領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對不起自己不說，更對不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來敬請幫助監(jiān)督，二來也是自我督促。
教師月度工作總結(jié)2
今年8月29日，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來到我們學(xué)校實(shí)習(xí)，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)XX、XX、XX和XX四位實(shí)習(xí)教師的工作，在三個(gè)月的時(shí)間，我們感受到了他們的勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予他們幫助，盡可能對他們的“雙語”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：
1、第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué)。
2、我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動，聽教研組教師上課、說課和評課，提供過多的機(jī)會，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3、實(shí)習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
4、我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過我們兩位指導(dǎo)老師提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。
5、給實(shí)習(xí)生的“雙語”教學(xué)提供練習(xí)漢語的機(jī)會。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作，感受迎“兩基”國檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的`各科老師有更多的接觸，更多的交流，更多練習(xí)漢語的表達(dá)能力的機(jī)會，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。
6、我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如庫蘭上《我們關(guān)心天氣》的教學(xué)，他們不能用漢語清楚引導(dǎo)學(xué)生去觀察日常的天氣現(xiàn)象，于是指導(dǎo)老師在第二天的示范課中，精心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問答式的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生用自己平時(shí)熟悉的天氣現(xiàn)象來進(jìn)行天氣情況的學(xué)習(xí)，讓聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。在平時(shí)給他們提供大量的教學(xué)資料，經(jīng)常指導(dǎo)他們練習(xí)漢語的書寫，
7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出鑒定評語，評定成績。
8、四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。
實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力。他們的實(shí)習(xí)活動結(jié)束了，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開始，希望今后能夠多多聯(lián)系，更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語”教學(xué)水平，使教壇的民族之花越開越艷。
教師月度工作總結(jié)3
如梭的歲月不待細(xì)數(shù)，從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參加教師培訓(xùn)開始，一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。回望走過的歷程，將零碎的工作梳理如下：
一、進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。
從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn)，走過一個(gè)相對完整的崗前培訓(xùn)過程。首先是全程跟蹤參與了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評估細(xì)則等;聆聽了胡校長、王校長、沈校長的重要講話;認(rèn)真聽取了全國著名班主任丁榕老師的《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)——撰寫學(xué)習(xí)體會，發(fā)表在博客上，并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評指導(dǎo)。其次是開學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第一次是針對各項(xiàng)作業(yè)設(shè)置進(jìn)行的作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求學(xué)習(xí)，第二次是針對課堂教學(xué)進(jìn)行的專題點(diǎn)評，第三次是針對如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn)，使老師們對如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識。
二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。
新的學(xué)校新的開始，一切工作的進(jìn)行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細(xì)則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長討論商議，我們制定了《興華學(xué)校課程計(jì)劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》《興華學(xué)校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。在此基礎(chǔ)之上，通過校委會研究，利用《致家長的一封信》的形式與家長溝通，初步形成了特色教育的課程實(shí)施計(jì)劃，為下一步開展特色課做好了準(zhǔn)備工作。
三、初步完成檔案建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況， 將開學(xué)以來的存留材料進(jìn)行有序分類整理，并歸類入檔，初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系，派張錦粉老師前往學(xué)習(xí)，開始了在校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與建檔工作。
四、繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
9月2日開學(xué)時(shí)，報(bào)道學(xué)生232名，開學(xué)后，我們繼續(xù)通過各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳，一個(gè)月來陸續(xù)有學(xué)生前來入學(xué)，到目前為止，在校學(xué)生達(dá)到259名。計(jì)劃通過老師、學(xué)生、家長的宣傳，到年底爭取突破300人。
五、規(guī)范大課間活動。
興華學(xué)校學(xué)生來自四面八方，認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊，亟待培養(yǎng)各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)各項(xiàng)活動的規(guī)范化。我們利用最短時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，并對大課間活動進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，從早操訓(xùn)練到七彩陽光廣播操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操，幾次召開班主任會議，要求各班班主任和體育老師密切配合，強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提升。9月28日，我們對各班廣播操和兔子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收，和開學(xué)比，從學(xué)生的意識到做操的質(zhì)量，各班都有很大提高。
六、深入研討課堂教學(xué)。
為了對老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解和定位，我們開展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動，活動歷時(shí)三天，通過這次活動，我們對一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評課等，也有了進(jìn)一步提高。
在開展每人一節(jié)匯報(bào)課之前，我們聘請了雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一年級的拼音教學(xué)，一節(jié)三年級的閱讀教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評，總部的部分老師參加了這次活動，給予了高度評價(jià)。老師們通過這次示范課活動，對課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識，并對講好課充滿了信心。
9月25、26兩天，開展了外教老師與學(xué)生的面對面交流互動活動，留下了寶貴的教學(xué)資料，這項(xiàng)活動的`開展極大地提升了興華學(xué)校的社會聲譽(yù)，激發(fā)了全校師生學(xué)英語用英語的積極性。以后這項(xiàng)活動，必將繼續(xù)深入持久地堅(jiān)持下去，為推動興華學(xué)校的雙語化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、建立博客交流平臺。
由于我們學(xué)校師資緊張，很少能有成版塊的時(shí)間開展集體教研活動。鑒于此，我們要求老師們建立了教學(xué)博客，成立了興華學(xué)校教師博客群，利用這個(gè)平臺，公布學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、活動開展過程記錄、課堂教學(xué)點(diǎn)評、推薦選讀文章等，要求老師們及時(shí)閱讀博客，并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，善于跟帖點(diǎn)評的良好習(xí)慣。到目前為止，教師發(fā)展中心在這個(gè)平臺開展了三次全員參與的活動，一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會，第二次是示范課活動之后的每人一篇評課，第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作計(jì)劃。對于老師們發(fā)表的博文，我們做到每篇點(diǎn)評到位，及時(shí)回復(fù)跟帖，定期進(jìn)行理論考試。為了檢驗(yàn)老師們的學(xué)習(xí)情況，我們與9月28日進(jìn)行了第一次教師業(yè)務(wù)理論考試，這次考試成績我們將納入老師們的年終綜合量化評估中，與老師們的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。我們的目的是，通過這樣的活動，引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我提升，盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
八、豐富課余生活。
為迎接第二十九個(gè)教師節(jié)，響應(yīng)總部號召，我們緊鑼密鼓編排了兩個(gè)歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時(shí)也提高了老師們的自信心，使我們的教師隊(duì)伍更加陽光自信，從滿凝聚力。
學(xué)生方面，我們配合教師節(jié)和國慶節(jié)，開展了“桃李芬芳”和“祖國在我心中”兩期手抄報(bào)比賽，到目前為止完成了“桃李芬芳”，接下來將盡快完成“祖國在我心中”這一期。除此之外，我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭，如：師生合作搞衛(wèi)生、幫助學(xué)生梳小辮、為學(xué)生慶祝生日等細(xì)節(jié)用鏡頭記錄下來，做成彩色圖片，張貼公布，用這種方式達(dá)到潤物無聲的目的，打造教育無痕的最高境界。
總之，通過一個(gè)月的努力，我們已經(jīng)有了一個(gè)規(guī)范的、良好的開端，各項(xiàng)工作基本就緒，軟件建設(shè)規(guī)范到位。同時(shí)，這一個(gè)月的工作歷程，讓我看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進(jìn)的，大家的熱情是高漲的，師生的心態(tài)是陽光的，積極的，我相信，有了正確理念的引領(lǐng)，有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，興華的未來一定是輝煌的!
教師月度工作總結(jié)4
班主任的工作雖然是緊張而忙碌，但也是快樂而充實(shí)的。這個(gè)月的工作也是按部就班，有條不紊地進(jìn)行著，現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)。
1、積極開展“祖國在我心中”為主題的活動。
金色的秋天，我們迎來了祖國母親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國悠久文明的歷史和日新月異的成就，在品德與社會的`課堂上我們了解到：中國人民自從新中國成立以來，就當(dāng)家作主，自力更生，揚(yáng)眉吐氣，進(jìn)行改革開放，屹立于世界的東方;當(dāng)成功的外交使中國和眾多國家牽手，多方參與影響世界，讓中國的文化走向世界，讓中國的壯舉感動世界……這一系列的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感同身受，把自己的真情實(shí)感書寫成演講稿《祖國在我心中》。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門，走向街頭，親眼目睹國慶的北京，感受億萬人民對祖國的熱愛，并動手制作幻燈片和圖片，真實(shí)反映祖國的變化和偉大的成就。
2、搞好10月的綜合評價(jià)工作。
綜合評價(jià)工作越來越成為班主任工作的一項(xiàng)重要工作。對于孩子們的日常形成性評價(jià)，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學(xué)會客觀、公正地評價(jià)同學(xué)。因此，我在評價(jià)前，縣組織學(xué)生討論，學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展自評、同學(xué)評，征求家長意見，用笑臉和各色的五星來對自己進(jìn)行評價(jià)。除此之外，對于同學(xué)還有一個(gè)特色的活動，就是“心語悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長處去充分肯定，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn)，以此激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開展這樣的活動，使平時(shí)比較內(nèi)向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識不夠的同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)善意的提醒更加易于接受，又保留了面子，又接受了同學(xué)意見。通過評價(jià)工作，使它成為學(xué)生的成長階梯。
3、搞好學(xué)生的日常管理、教育工作。
學(xué)生每周到學(xué)校來學(xué)習(xí)，都是帶著任務(wù)來的，要做到學(xué)有長進(jìn)，品德有修為，每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后，給教室開窗通風(fēng)換氣，檢查孩子們的桌子里是否干凈、無雜物(每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品，前一天放學(xué)時(shí)都有專人進(jìn)行檢查)。然后，我在黑板上布置早讀安排，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動，按時(shí)上交各科作業(yè)，數(shù)量齊，使教室井然有序。天氣變涼了，我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況，注意添衣保暖，不要感冒;上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位，注意動作規(guī)范，鍛煉身體素質(zhì);放學(xué)時(shí)，我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)生，做到人走環(huán)境整潔……
未來的每一天都充滿新的挑戰(zhàn)，我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。
教師月度工作總結(jié)5
本月，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。包括區(qū)學(xué)科帶頭人、市英語技能大賽等。作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實(shí)自己，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。下面我對本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。
二、教育教學(xué)工作
對于本月的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)課堂教學(xué)。
課前準(zhǔn)備——備好課。在本月工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對英語的興趣。
(2)積極參與聽課、評課
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽了老教師的課，我的'收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
(3)成績與反思
通過自身的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法，成績較上個(gè)月有所提高，但學(xué)生的成績還兩極化比較嚴(yán)重，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。
教師月度工作總結(jié)6
來到這里x月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。
剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的.又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋�(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣------
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
教師月度工作總結(jié)7
時(shí)光匆匆，充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。
一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪
通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋�(gè)漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。
首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱�，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的`身上。
一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。
二、在教學(xué)方面
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作。
運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟老師學(xué)，樂意主動的去探索。
三、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧�！薄澳愕难例X真有用�！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀�。”
一個(gè)月下來，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。
四、主動與家長溝通，做好家長工作
每天我都會利用早送和晚接的時(shí)間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個(gè)星期我都會認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時(shí)發(fā)放給家長。
五、不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。
教師月度工作總結(jié)8
十一月份高一年級遵照學(xué)校工作計(jì)劃和高一年級安排，開展了如下工作：
一是召開了高一年級期中考試質(zhì)量分析會。通過對各班期中考試成績的分析與比較，各班主任和任課教師總結(jié)了前段工作中的得與失，對今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整，重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑。
二是召開了重點(diǎn)班任課教師會和備課組長會，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的`問題。
三是組織了高一教學(xué)情況問卷調(diào)查。年級主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4、5、6日三個(gè)晚上，組織高一年級十二個(gè)班的一百多名學(xué)生，對全年級任課教師教育教學(xué)過程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將學(xué)生反映的信息分別反饋給相關(guān)人員。
四是配合教學(xué)處圓滿舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動。
五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽，高一年級舉辦了《青春期女生心理健康》講座。
六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練，讓學(xué)生掌握在特定環(huán)境下的逃生方法及途徑，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。
七是高一新生學(xué)籍申報(bào)工作如期完成。
八是加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生就寢紀(jì)律的管理。
高一年級
20xx年12月
教師月度工作總結(jié)9
時(shí)間總是匆匆面過。隨著假期的來臨，xx月又接近了尾聲。這是一個(gè)溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識、積累知識的好時(shí)機(jī)。這個(gè)月我們按計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動，并且效果不錯(cuò)�，F(xiàn)將xx月份教學(xué)工作總結(jié)如下：
在xx月初，學(xué)校開展了“夸一夸你身邊的老師—我心中她最美”的活動。全體老師都積極參與其中，在每個(gè)老師悉心的準(zhǔn)備下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講，一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩《是誰》，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上；是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中；是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽完心里很是激動，一方面感嘆湛老師的文采，把老師的工作分析的如此透徹，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動，教師這個(gè)行業(yè)決定了教師的性質(zhì)，從根本上要求老師是個(gè)多種角色的人，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個(gè)父母、朋友、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨，無私奉獻(xiàn)著自己的一切。
xx老師代表我們學(xué)校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎(jiǎng)。我們也有幸看到常老師給我們再現(xiàn)比賽時(shí)的情景，她用樸實(shí)而生動的語言、真實(shí)而感人的事跡充分展示了人民教師的風(fēng)采。猶記得上年學(xué)校剛成立時(shí)，除了教學(xué)樓，都還是一片廢墟，教室的'一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個(gè)個(gè)搬過去的。我見證了我們學(xué)校從那時(shí)的什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的，所以現(xiàn)在想來是萬般感慨！
這個(gè)月我們還進(jìn)行了本學(xué)期的期中測試，相對月考來說，這次試題更加靈活，考察點(diǎn)比較細(xì)，對于我們的孩子來說，其實(shí)并不容易拿滿分或者高分，這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中更加注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考，靈活掌握的能力，養(yǎng)成“認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，做完檢查”的好習(xí)慣。有些易出錯(cuò)的知識點(diǎn)在考前雖已經(jīng)復(fù)習(xí)到了，但到考試時(shí)還是出錯(cuò)，不是不會，而是馬虎，急躁！
周三家長會開放日，家長們可坐在孩子旁邊一同聽課，這也讓家長充分了解了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，進(jìn)一步了解孩子的成長過程，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。期中測試卷評過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯(cuò)反思，從家長寫的意見來看，其實(shí)都還是挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的，但很少有家長能花費(fèi)時(shí)間在孩子學(xué)習(xí)的過程上。
xx月結(jié)束了，半個(gè)多學(xué)期也過去了，在剩下的這兩個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真做好教學(xué)工作，有機(jī)會多和家長溝通，做好補(bǔ)差工作。全力迎接期末考試！
教師月度工作總結(jié)10
我擔(dān)任一年到六年級英語科目。這一個(gè)月來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想
遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真研究教材教法。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做到精講精練。本月我接受了興隆區(qū)教研員的聽課，并進(jìn)行評課，接受了新教育改革思想。同時(shí)開通了個(gè)人教學(xué)博客，及時(shí)的更新知識，共享平臺，與大家共同進(jìn)步。根據(jù)上級指示制定了《推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》計(jì)劃，通過課上的.講解，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、存在問題
1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)，教研教改沒有新的起色。
2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
五、努力方向
在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。
教師月度工作總結(jié)11
工作于11月結(jié)束。作為語文老師，我很充實(shí)。同時(shí)，工作結(jié)束還有很多事情要做。教學(xué)工作必須嚴(yán)格，需要良好的態(tài)度。這些都很重要。無論你做什么，你都應(yīng)該告訴自己你能做到。當(dāng)然，我想表達(dá)的是，你一定要有信心。從11月底開始，我能感受到教學(xué)工作中的快樂，這是一種奇妙的感覺。
我對自己的個(gè)人工作能力還是很有信心的。作為一名語文老師，我在__小學(xué)的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我注重提高自己的能力。畢竟這需要一個(gè)態(tài)度，這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會越來越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，很多事情是不可說的，但這些都要有一個(gè)態(tài)度。從11月份開始，我一直在積極地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作，努力在各方面培養(yǎng)自己。作為老師，這是最基本的工作意識。踏實(shí)認(rèn)真是我的`特點(diǎn)之一。據(jù)說可以，但是耐心細(xì)致不容易，不過我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。教育學(xué)生要保持這種態(tài)度。這個(gè)我一直記得，虛心學(xué)習(xí)。
帶著很多東西，回顧過去的一個(gè)月，我能夠和同學(xué)相處的很好，接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了，這是相互的。
我在過去的一個(gè)月里一直在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢，進(jìn)度要把握好。月初，我制定了一個(gè)很好的工作計(jì)劃，給了自己做好的勇氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，掌握它，可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我一直很在意效率，不敢講課那么好，一定要保證質(zhì)量。保證效率是肯定的。過去很久都是這樣。也希望在這個(gè)過程中絕對認(rèn)真，態(tài)度好。關(guān)鍵是學(xué)生能有所收獲。
11月是整整一個(gè)月，讓我一直很嚴(yán)肅，很緊張。好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定要有明確的目標(biāo)，這在我的工作中是肯定的。我也在思考這些基本的東西。無論是現(xiàn)在還是將來，我都必須明白這一點(diǎn)。很多事情都是這樣一個(gè)過程，等我積累夠了才會有收獲。我會繼續(xù)做好語文教學(xué)。
教師月度工作總結(jié)12
11月份工作結(jié)束了，作為一名語文教師我是非常充實(shí)的，同時(shí)在工作結(jié)束之際還是有很多東西需要去做的，教學(xué)工作一定是嚴(yán)瑾的，需要一個(gè)好的態(tài)度，這些都是非常關(guān)鍵，無論是做什么事情都應(yīng)該告訴自己能行，當(dāng)然我想表達(dá)的意思是一定要有信心，11月份結(jié)束到現(xiàn)在，我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份快樂，是非常奇妙的一種感覺，在這件事情上面我也在虛心的請教別的老師，吸取經(jīng)驗(yàn)，就這個(gè)月的工作我總結(jié)一番。
個(gè)人工作能力我對自己還是有很多信心，作為一名語文教師我在__小學(xué)這里工作的幾年時(shí)間讓我進(jìn)步很多，在教學(xué)當(dāng)中我注重對自己能力的提高，畢竟這是需要一個(gè)態(tài)度，關(guān)鍵也就是這些，在今后的工作當(dāng)中我也會越來越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然很多東西不是靠說的，這些都應(yīng)該是有一個(gè)態(tài)度，11月以來我積極的工作，學(xué)習(xí)，不敢落下教學(xué)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己全方面的培養(yǎng)，作為一名教師這是最基本的工作意識，工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個(gè)特點(diǎn)，都說能夠，作為耐心細(xì)心很不容易，但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情，教育學(xué)生就應(yīng)該是保持這種態(tài)度，我一直都銘記這一點(diǎn)，虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西，回望過去的這一個(gè)月，我能夠夠?qū)W生相處的很好，我也花了足夠的時(shí)間在接觸學(xué)生，這些都是相互的。
這一個(gè)月來我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的`進(jìn)步，往往這些都是能夠看出工作的效率，教學(xué)工作需要不緊不慢，進(jìn)度要掌握好，在月初的時(shí)候我就已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃，給自己鼓足勇氣去做好這些，工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，掌握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的積累，加強(qiáng)，工作過程中我總是很在乎效率，不敢講課多么多么好，一定要保證質(zhì)量，保證效率，這是一定的，過去很長一段時(shí)間都是這樣子的，我也希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中保持絕對的認(rèn)真，之間都有一個(gè)好的態(tài)度，關(guān)鍵在于學(xué)生們能夠有所收獲。
11月份是充實(shí)的一個(gè)月，讓我一直都非常的認(rèn)真，精神也是保持著非常緊張，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是有著明確的目標(biāo)，在工作當(dāng)中這些都是一定的，我也在思考這些基本的東西，無論是現(xiàn)在還是將來，一定要明白這一點(diǎn)，很多東西都是這么一個(gè)過程，積累了足夠多才會有收獲，我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作，在即將到來的12月好好發(fā)揮。
教師月度工作總結(jié)13
本月的語文教學(xué)，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討，有所收獲，也有所思考�，F(xiàn)在將這一個(gè)月的四年級語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)研修，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養(yǎng)。所謂“它山之石，可以攻玉�！币粋�(gè)教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)“大寫的”教師。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
二、閱讀經(jīng)典，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。
誦讀經(jīng)典，體會祖國渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學(xué)生的古詩文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主。
本月份，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我在語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的'研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過一個(gè)月的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有不足，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律，愛搞小動作，成績不夠理想。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。對這部分問題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。
教師月度工作總結(jié)14
進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月，在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問題，也得到了紀(jì)小所有老師的大力幫助。
一、管理工作
在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四(1)班同學(xué)從陌生到熟悉的過程，同時(shí)開展了班級管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級、班級的規(guī)章制度，第二星期在鞏固班級制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級的班花文化建設(shè)，針對火炬樹制訂了新的班級制度，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過來，上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn)，我針對這個(gè)問題對孩子們進(jìn)行了思想教育，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子，經(jīng)過一星期有了很大改善。在工作中我意識到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對問題主要還是溝通，讓學(xué)生意識到問題的嚴(yán)重性以及和家長的溝通，協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識到光用框框圈住學(xué)生是不行的，學(xué)生也是有思想和意識的，更多還是想辦法，在工作中我主動請求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律，學(xué)生很積極，雖然不能徹底的改變，但是只要堅(jiān)持，學(xué)生們還是愿意努力地，針對午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧，我給班級準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書角，學(xué)生們中午有的看了，有得玩了，追跑的減少了。雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但是不能只停留在這，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長的學(xué)生，增加班級凝聚力。
二、教學(xué)工作
在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導(dǎo)。剛開始最大的問題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，不能預(yù)測學(xué)生的已有知識水平，在課上的節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行。針對這個(gè)問題，校長對我提出了明確的要求，多聽課，多寫教案反思。在聽了孫瑤、石老師的課后對我的幫助特別的.大。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比如具體環(huán)節(jié)的把控上，語言的設(shè)計(jì)與簡練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累，并且課后堅(jiān)持寫教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是學(xué)生絕不是我的陪練品，四年級對于他們很重要。馬上就要到十一長假，要利用好這個(gè)時(shí)間，認(rèn)真研讀教案，深入教材，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長的壞毛病，比如說規(guī)范自己的語言，提問題不要太羅嗦，板書的設(shè)計(jì)等，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的成果。
一個(gè)月很快就過去了，對于我來說過程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問題全部暴露出來，爭取在下一個(gè)月能夠有所提高。
教師月度工作總結(jié)15
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、解學(xué)生原有的知識技能的'質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言潔明，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
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