中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。
中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)1
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
在師德方面,我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng),我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹(shù)立全新的人才觀,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛(ài)暫困生,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,與年級(jí)組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級(jí)的`教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本科畢業(yè),中共黨員。我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取特別自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái),我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jī)十分顯著,每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。xx年xx月,撰寫(xiě)《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流,獲得好評(píng)。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。xx年撰寫(xiě)的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流,獲得一致好評(píng)。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn),以德立!繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。xx年,領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。
中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)2
XX年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái),本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作,在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),恪守本職工作,以教師職業(yè)作為終身職業(yè),把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),燃燒自己,照亮他人,在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春!
第一,在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類(lèi)積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專(zhuān)業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!钡赖率且揽可鐣(huì)輿論、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來(lái)維系的,是用以維持社會(huì)的安定和秩序,調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì)之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來(lái)要求自己,上課的語(yǔ)言修煉、生活中的師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心,都能夠盡自己所能,形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍。XX年有一位來(lái)自農(nóng)村的貧困學(xué)生,由于家庭生活的艱辛,多少次想退學(xué)回家去打工,了解到這一情況后,我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題,經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)明,加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué)。
作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師,而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,下課后一起聊天,共同談生活、談人生、談世界,一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面,有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,不勝枚舉。
第二, 在教育教學(xué)工作能力方面。
本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,長(zhǎng)期不斷地對(duì)高中思想政治教材深入研究,熟悉掌握高考大綱,寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課。高中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況,巧妙的融合在教材中,讓學(xué)生通俗易懂,真正了解商品、經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制、股票市場(chǎng)等。高中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象、費(fèi)解,本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中,同時(shí)插入有一定笑話、幽默的例子,使學(xué)生在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí),不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)、觀點(diǎn)。對(duì)高三枯燥無(wú)味的.政治常識(shí),本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解,對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái),使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí)。
第三,在工作成績(jī)方面。
任職以來(lái),本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂(lè)意接受學(xué)校的工作安排,任教過(guò)不同層次的班級(jí),學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(zhǎng)們的良好口碑,一年又一年,一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì)考中,本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類(lèi)學(xué)校的前茅!特別在XX至XX年度的所帶班級(jí)高考成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中居第一,當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者.同時(shí)XX年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí)、守時(shí)、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員,XX年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),XX年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,XX年所任的班級(jí)課題《愛(ài)——鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)!
本人深研教材,不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上。XX年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,20xx年撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì),其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉!
以上是我任職以來(lái)在德、能、勤、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的工作總結(jié)。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念,為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!
中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)3
我叫范少俊,男,漢,1977年出生,1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系,同年8月,分配到少林辦王莊中學(xué)任教,20xx年8月調(diào)到少林辦第二初中(耿莊中學(xué))任教,20xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級(jí)中學(xué)任教,一直到現(xiàn)在。20xx年12月評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師職務(wù),現(xiàn)任體音美教研組組長(zhǎng),全校美術(shù)課及七(1)班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小,專(zhuān)業(yè)教師不足,我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí),不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作,有人戲說(shuō)我是學(xué)校的后補(bǔ)人員,其實(shí)是中堅(jiān)力量。在參加工作的近十年中,得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助,在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、思想政治素質(zhì)方面
自1999年參加工作以來(lái),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間,不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善自己的人格,增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道.,而在于他對(duì)人的態(tài)度,對(duì)學(xué)生對(duì)未來(lái)公民的態(tài)度,能為人表率,在于他有高度的道德水平!苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度,甚至言語(yǔ)儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,諸葛亮《出師表》中有一句話:“勿以善小而不為,勿不惡小而為之!睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”,“從小事做起”,讓自己的每一細(xì)小言行,都成為學(xué)生的榜樣,真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
由于本人有較高的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)能力,能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重..學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運(yùn)用多媒體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);能使抽象的概念具體化,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的.獲取記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況的組織教學(xué);具有獨(dú)立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力,主動(dòng)積極參加新課改研討,獨(dú)立撰寫(xiě)教育論文。任職期間,曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》,在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng);20xx年6月,《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》,獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng);20xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志;同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā),并收入本刊優(yōu)秀論文.;20xx年8月,個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。任職以來(lái)曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師,使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育,順利通過(guò)學(xué)校驗(yàn)收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作,它的成敗如何直接影響.個(gè)國(guó)家興衰,民族興亡,社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素,因此,作為一名合格的人民教師,除了具備一定的教育工作能力,還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運(yùn)用教育原則、方法,堅(jiān)持全面發(fā)展,堅(jiān)持正面教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,注意挖掘教材內(nèi)容,寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力,在欣賞《美術(shù)是人類(lèi)文化的載體》的教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生觀察分析,使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容,從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的、愛(ài)護(hù)人類(lèi)文化遺產(chǎn)。同時(shí),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),帶學(xué)生到課外寫(xiě)生,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高繪畫(huà)技能,開(kāi)闊視野,領(lǐng)悟大自然的美;陶冶學(xué)生的情操和美感,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
教學(xué)實(shí)踐告訴我,要想成為一名合格的人民教師,必須具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí),還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn),為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,為了充實(shí)自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的知識(shí),我于20xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),英特爾教育培訓(xùn);20xx年——20xx年參加,西南科技大學(xué)本科,并取得本科畢業(yè)證書(shū);20xx年參加七、八、九年新課程培訓(xùn),信息教育培訓(xùn)。
四、履行職責(zé)
任職以來(lái),本人盡職盡責(zé),做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí),每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置,積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作;開(kāi)學(xué)初、期末,協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn),熬到深夜,不計(jì)個(gè)人得失。任職以來(lái),每年都超工作量,而且從不無(wú)故礦課,無(wú)故請(qǐng)假,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中,由于工作積極、認(rèn)真、效果突出,被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人;20xx年2月被評(píng)為登封市20xx年度文明教師;20xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng),自20xx年以來(lái),為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生,20xx年5月在“愛(ài)我嵩山、支持申遺”書(shū)畫(huà)活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
另外,20xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作,注意班干部的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自.能力的培養(yǎng),利用班會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng),以身作則,利用榜樣的力量,感染和帶動(dòng)學(xué)生,成績(jī)顯著,在20xx年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中,所輔導(dǎo)班級(jí)八(2)班被評(píng)為20xx年度鄭州市文明班級(jí)。
總之,本人在任職期間,志在抓好教育教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì),愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作,把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。今后,我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì),不斷更新知識(shí)觀念,努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)4
我自從被聘為中學(xué)一級(jí)教師至今,各方面都有了較大的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:
我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),到20xx年為止還擔(dān)任班主任工作,自工作以來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè),關(guān)心自護(hù)每一個(gè)孩子,做學(xué)生的良師益友,我所教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在我的辛勤教育下,一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生升入高中。
20xx年,由于工作出色,我擔(dān)任年級(jí)主任一職,并承擔(dān)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),工作任務(wù)重,壓力大,我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家,來(lái)到老師前面,走在老師后面,出滿勤,干滿點(diǎn)。我平時(shí)注意自己的一言一行,為人師表,率先垂范,我時(shí)刻把年級(jí)的工作放在心中,把年級(jí)的學(xué)生放在心中,把年級(jí)的老師放在心中。吃苦在前,享受在后。
工作中我和老師細(xì)心溝通和交流,在群眾中樹(shù)立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路,為把年級(jí)工作搞得有聲有色,我付出了全部的精力和智慧。20xx年我探索實(shí)施記分制量化考核細(xì)則,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎,使年級(jí)工作有章可循,打開(kāi)了年級(jí)工作的新局面;20xx年我在年級(jí)中實(shí)行一日流程管理,使年級(jí)的工作良性發(fā)展,而且上了一個(gè)新臺(tái)階;20xx年,我又結(jié)合一日流程管理推出了年級(jí)細(xì)節(jié)化管理,使年級(jí)的工作效率在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
我愛(ài)鉆研業(yè)務(wù),喜歡嘗試新的教學(xué)模式。1999年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),后被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手,我沒(méi)有停住前進(jìn)的腳步,我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個(gè)層次,我不斷尋找機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),并在工作中探索新的教育教學(xué)思路。20xx年我光榮的被評(píng)為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射、拉動(dòng)作用,把自己的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留的傳給年輕教師,不斷的為年輕教師提供示范課,給年輕教師聽(tīng)課評(píng)課,讓一個(gè)又一個(gè)的年輕教師站穩(wěn)了講臺(tái)。在年輕教師的成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中,我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任,如何進(jìn)行課改研究;在學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上,我和老師們探討如何說(shuō)好一堂課,上好一堂課;在班主任培訓(xùn)會(huì)上,我為班主任作了報(bào)告《我工作,我快樂(lè)》等等;我在名師博客上每年發(fā)表5萬(wàn)字的教育教學(xué)論文。我積極參加教育教學(xué)研討,現(xiàn)有國(guó)家省市地級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐氖嗥。我的付出受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
為了讓自己心愛(ài)的教育事業(yè),我依舊默默奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有最好只有更好,在今后的工作中,我將以更飽滿的熱情投入到工作中去,使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,向?qū)W校、社會(huì)交上一份滿意的答卷。
中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)5
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
楊琴,女,1983年12月出生。20xx年7月,畢業(yè)于安順師范學(xué)院,專(zhuān)科學(xué)歷,現(xiàn)在黔西縣洪水中學(xué)任教,擔(dān)任學(xué)校班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況
任職以來(lái),我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書(shū)育人,教師必須要學(xué)識(shí)淵博,教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來(lái),我先后被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這讓我得以多次聆聽(tīng)到很多優(yōu)秀教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái),擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會(huì)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取每一位與會(huì)者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初中教學(xué)中存在的問(wèn)題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù),提升能力。參加縣級(jí)教師培訓(xùn),各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現(xiàn)職以來(lái)的10年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人
師表;對(duì)待學(xué)校行政工作做到:樂(lè)于奉獻(xiàn),任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jī)
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的.原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,10年如一日?qǐng)?jiān)持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。特別是任現(xiàn)職10年來(lái),我一直是班主任,經(jīng)過(guò)我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是都很多。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位??要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
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