五年級德育工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的五年級德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級德育工作總結(jié) 1
班主任是班級工作的舵手，是學生的管理者。一個班級的好壞，與學生的德育工作密不可分，現(xiàn)就這學期的德育工作做個總結(jié)：
一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。那能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)健康的人格呢？我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的，這就要求我深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體理醫(yī)生”工作做好、做活、做的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。我認為班主任教育學生，要把良好的`愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別培育、疏導、啟示，使學生的思想問題決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“節(jié)能環(huán)保，從我做起”等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶冶學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動，如“節(jié)能環(huán)保，從我做起”，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人生，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。又如“友誼之光”讓學生知道友誼的珍貴，鼓勵同學敞開自己的心接受友誼，珍惜友誼，獲得無比的幸福和財富！
三、與日俱進，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來。如我班的祝慶杰同學，他的父母離異，他從和爸爸一起生活，缺少母愛。
當他看到、聽到其他同學的母親對他們的關(guān)心愛護時，感覺很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地躲著不說話，而且成績一直都不好。我知道了他的情況后，親切地和他進行了交談，我詢問了他的心思，了解了他的家境。并開導他：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
雖然我總是是在盡心盡職的工作，但是還是存在一些不足。
1、學生的行為習慣有進步，但是會出現(xiàn)反復，需要常抓不懈，更需要幫助學生牢牢樹立正確的行為習慣。
2、工作還存在一定的被動性，往往要等問題出現(xiàn)后才想辦法解決，預見性不夠。
班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止這些，其方法也肯定是多種多樣的，所以在以后的工作中，我會更加努力，使自己的工作更加完善。
五年級德育工作總結(jié) 2
本學期我盡力履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉與教育。以下作一個簡短的總結(jié)。
1、抓好德育工作
將德育工作放在首位，我認為，“成才必先成人”；如果一個學生，有著優(yōu)異的學習成績，但沒有良好的品德，這教育也是失敗的。因此，這一學期之中，我積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)我校的校規(guī)，結(jié)合本班實際與學生建立了評選制度和班級獎懲制度。開展各種班級活動，培養(yǎng)學生的團隊精神、創(chuàng)新精神、拼搏進取精神、愛國情懷、感恩之心。
2、培養(yǎng)班干部
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。
班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ�，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，讓我的班工作輕松了很多。不過，班干部的培養(yǎng)是需要長期的努力，因為隨著學生年齡的增長，他們的性格、愛好、心理以及接觸面等會發(fā)生改變，離不開教育工作者的正確引導。
3、班集體建設(shè)
從班風中可以體現(xiàn)出一個班級的好壞，這時一個班級的名片，要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，形成良好的.班風，這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于學困生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用激勵教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會、運動會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系，同時我建立了“家長電話薄”，及時了解家長的想法和反饋。半年來，我的工作贏得了各個方面的贊同和支持，尤其是家長和校長的大力支持�；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗；展望未來，我將繼續(xù)努力！
五年級德育工作總結(jié) 3
本學期，我校按照上級布置的各項工作以及學校的計劃要求，以“十八大”會議精神為指南，解放思想，實事求是，積極探索德育新方法、新途徑。工作中以抓班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面�，F(xiàn)將我校本學期德育工作總結(jié)如下：
一、抓管理，提高管理水平
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從組織上保證學校德育工作的實施，同時我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。
二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)
1、重視班主任隊伍建設(shè)。
首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。結(jié)合工作情況，定期召開班主任工作會，強調(diào)工作中出現(xiàn)的問題，同時布置相關(guān)工作。達標結(jié)束后每周進行德育小結(jié)，同時下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。
2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
結(jié)合學校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學校德育工作重點，12月份學校組織了全體教師“校園文化建設(shè)”的德育論壇學習，語文組、數(shù)學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實效
1、注重學生的養(yǎng)成教育。
本學期，少先隊大隊部繼續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學生進行愛國教育、愛校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氛圍，為提高學生養(yǎng)成教育創(chuàng)造條件。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。
�、拧⒁园嗉壗ㄔO(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好隊會，班級是少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動課，做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。
⑵、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
�、�、繼續(xù)開展各種興趣小組，豐富了學生的業(yè)余生活。
本學期根據(jù)學校實際情況積極開展各類興趣小組，培養(yǎng)隊員的綜合能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。本學期，在泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校五年一班高昕儀同學《神奇的圓規(guī)》榮獲科技創(chuàng)新項目二等獎，四年一班林雨霖同學《神奇的廚架具》榮獲科技創(chuàng)新項目三等獎。20xx年10月在晉江市第十二屆中小學生器樂獨奏比賽中，一年二班黃舒妍榮獲二等獎；一年四班黃涌渠榮獲三等獎；五年一班王宇彤榮獲一等獎；六年三班高鷺昕榮獲二等獎。12月安海鎮(zhèn)“民族魂、中國夢”大合唱比賽，我校合唱隊演唱《藍藍泉州灣》《我們走進十月的陽光》兩首歌曲，獲得安海鎮(zhèn)第一名的`佳績……
四、抓活動，深化少先隊德育教育
活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行各種教育，并寓教育于活動之中。
中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福、民俗博餅等活動, 讓同學們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。
9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”， 我校通過道德實踐活動、“爭當美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”為主題的隊活動，讓公民道德深入學生心里。
為迎接10月13日少先隊日的到來,培養(yǎng)各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題隊會，10月11日下午，我校參加鎮(zhèn)“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著，進行“紅領(lǐng)巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，充滿人文氣息的一個個過程在學生、老師的腦海中留下了深刻的印象。
11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動，活動由歐陽珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導孩子從小學做真人，樹立正風、弘揚正氣。
12月我校開展少先隊基本知識教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課詳細學習有關(guān)少先隊的基本知識，了解了隊史，學唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛了少先隊。學校少先大隊將以這次活動為契機，向少先隊員進行熱愛少先隊，熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國的教育，此次活動增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。
12月我校將“三愛”、“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報、主題隊會、手抄報等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。
12月組織評選推薦了一批品德兼優(yōu)的學生，五年一班為“泉州市先進班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、三年三班為“晉江市先進班集體”、王宇彤同學為“泉州市三好學生”、高昕儀同學為“泉州市優(yōu)秀學生干部”、顏弋陽同學、黃榮燊同學為“晉江市三好學生”、蔡懷陸同學、顏銘同學為“晉江市優(yōu)秀學生干部”。
五、抓家教，推動德育工作
學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
1、利用家長代表會，加強與家長溝通。
家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。
2、家長會改革。
一年級學生剛?cè)雽W，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應(yīng)學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。
[下學期工作思路：]
1、德育處重新醞釀并修訂班主任評估制度，按章進行評估，采創(chuàng)設(shè)氛圍、樹立典型，用一切積極因素調(diào)動班主任工作的積極性。
2、建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。
3、以“養(yǎng)成教育”為基石，結(jié)合學�！岸Y儀課”，開展學生的“養(yǎng)成教育”。
4、學校結(jié)合責任教育及重大節(jié)日開展系列活動，活動要求上層次、有效果。
5、繼續(xù)發(fā)展社團活動,開展相關(guān)比賽活動。
五年級德育工作總結(jié) 4
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五年級的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學校為幫助災區(qū)而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的黃茲力同學一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學排隊進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的'約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，讓學生時時注意自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；涣羲澜�。為預防學生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
五年級德育工作總結(jié) 5
學期我校將強化德育隊伍建設(shè)，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康，著力塑造講文明、重禮儀，團結(jié)友善、樂于助人的水頭學子形象，提升我校學生的整體素質(zhì)。具體工作總結(jié)如下：
一、做好德育師資隊伍建設(shè)
進一步加強德育領(lǐng)導組織、德育管理體制和各項工作制度，使德育保衛(wèi)工作運行機制規(guī)范有序。
1、提高師德水準。本學期，我校組織教師深入學習師德資料并進行討論，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強德育骨干隊伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導員培訓，使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都認真上好晨會、班隊、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。我校姚愛真老師在第六屆安海鎮(zhèn)德育論壇中獲得三等獎的佳績。
二、堅持做好德育常規(guī)工作
1、堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結(jié)合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和“學生一日常規(guī)”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，納入班級量化考核，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，評選文明學生。
2、深入開展“文明禮儀”主題教育活動。開展“敬老助困”活動，學校高年級以小組為單位，成立若干個“學雷鋒溫暖小隊”，定期輪流到學校附近的孤寡老人家中做好事、送溫暖。以“讓每位學生都擁有一顆感恩的心”為宗旨開展孝德教育。通過讀一篇孝德文章、組織開好一次主題班會與父母算算感恩帳、寫一封感恩信、做一件讓父母感動的事、畫一幅畫表達對父母的愛意。
3、大力開展安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的`重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，學校以各種主題教育實踐活動為載體，升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行德育教育，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
5、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。
三、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、本學期我校繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高德育教育效果。
2、搭建家校互動平臺，形成家校教育合力。重視家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學�！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。本學期通過召開了家長會、各班教師不定時進行家訪、電話家訪以及家長書等形式開展家校交流，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
四、辭舊迎新，新學期展望
通過一學期師生的共同努力，水頭小學的德育工作得以順利開展并取得了一定的成績，今后我校將繼續(xù)努力完成各項工作，把德育工作放在第一位。下學期工作思路：
1、繼續(xù)抓好各項德育常規(guī)工作。
2、重視后進生轉(zhuǎn)化問題。
3、重視家校交流，及時與家長進行溝通，達到共同教育的目的。
五年級德育工作總結(jié) 6
一、注重學生的行為規(guī)范教育
1、班級能夠做到將行為規(guī)范自我教育與訓練整合在一起，在教師的幫助指導下，班級制定了具體措施，建立了班級與個人的自我監(jiān)控和自我評價機制，提倡學生貫徹實施行為規(guī)范活動。結(jié)合學校一日常規(guī)，發(fā)揮班級小崗位作用，培養(yǎng)學生自主自動，管理班級的能力。結(jié)合本班實際，制定“好習慣”的養(yǎng)成計劃，提出了明確要求，讓所有學生都明確好習慣的內(nèi)容和要求，并帶領(lǐng)學生親身體驗，讓學生有所感悟，從而內(nèi)化成自覺行為，從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的習慣內(nèi)化為自覺的行為。
2、班級開展了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，結(jié)合學校行為規(guī)范示范班、行規(guī)之星、示范員評比等，開展了行為規(guī)范特色班創(chuàng)建活動。
二、注重家庭教育指導活動
�。ㄒ唬⿲ｎ}講座《做好思想準備，順利完成學業(yè)》
1、分析家長心理特點：高期望型、順其自然型、無所謂。
2、分析五年級學生的學習心理特點。
3、目前學生中存在的一些不良學習現(xiàn)象。
4、家長的錯誤認識和做法。
5、給家長的幾點建議：
(1)給孩子提出合理的期望。
(2)加強親子溝通,走進孩子心里。
(3)為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(4)充分發(fā)揮父母的示范效應(yīng)作用，教會孩子合理安排時間，做到勞逸結(jié)合。
�。ǘ┓职噙M行班級和教學情況反饋
各班主任分析班級總體狀況，針對班級學生的共性問題進行具體指導；任課老師作任課與學生上課情況匯報與分析；家長與班主任、任課老師作個別交流。
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1、讓家長了解學校、老師及子女在校情況
在此之前，我們偶爾電話家訪幾個學生，發(fā)現(xiàn)許多家長對我們學校及班級的開展的一些活動并不了解，甚至有的家長除了班主任以外，對新任的幾位任課老師一點都不了解，有的甚至不知道老師的性別。因此，我們通過本次家訪，向家長介紹了學校及年級、班級的整體情況以及開展的一些活動。
2、了解學生在家表現(xiàn)
(1)優(yōu)生
通過家訪，我們了解到大多數(shù)優(yōu)生自覺性較高，父母對其學業(yè)比較關(guān)心，與子女的溝通較好，父母給予孩子自己的空間。但也有一部分學生喜歡看電視，而且看起來沒完沒了，嚴重影響了視力；有的同學存在驕傲的心態(tài)；還有有個別優(yōu)生心理承受能力較弱。
(2)中等生
許多中等生有一定的自制力，家庭條件一般，在家都比較聽話勤
勞，能幫父母做一些家務(wù)。父母比較忙，自身文化程度一般，管理缺少合理性或者管理的較少。因此，這一部分的學生非常需要老師和同學的'幫助。
(3)學困生
這一部分學生，在家基本不會看書，做作業(yè)拖拉，并且貪玩，父母對其學生不是很關(guān)心，要求也不高，但是關(guān)起孩子來脾氣暴躁，打罵是家常便飯，即使有的家長能坐在孩子身邊指導，但往往堅持不了多長時間。有個別學生家中有電腦，周末花在網(wǎng)絡(luò)上的時間較多。因此，要提高這部分學生的成績，我們一定要加強家校聯(lián)系，共同管理好學生。
我們要通過家訪了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，從根源著手，進一步加強對學生的教育。
回顧一學期來的工作，我們勝利地完成了五年級教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，年級的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高；這就為順利升入預備班奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。我們在本學期的工作中取得的成績，是學校領(lǐng)導正確領(lǐng)導的結(jié)果，是全體師生共同拼搏奮斗的結(jié)果。但是也應(yīng)該看到，我們在工作中仍然存在著這樣那樣的不足，要繼續(xù)查找自己的差距，高標準，嚴要求。不僅要繼續(xù)嚴格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進我校師德師風建設(shè)，而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細微方面提高到一個新水平，謹言慎行，為人師表，為廣大學生樹立一個良好的師范和表率。
五年級德育工作總結(jié) 7
我們五年級組在學校道德教育指導地方工作安排9月“小學五年級上學期德育工作總結(jié)如何培養(yǎng)學生良好的“大點，做以下的工作，總結(jié)如下：
首先，把握教育。
好學校，早上使用類，類團隊，產(chǎn)品類學生爭“三個六不要管，取得了”的研究中，要求每個人都讀它，每個人都會回來，在心中。特別是對如何如何，但也加強教育。我們的道德教育陳老師，他是教我的課，在第一節(jié)課，他教學生去是第一步，第二行走穩(wěn)定，第三步走，促進學生良好行為習慣的形成。
第二，掌握培訓。
�。�1）要求學生做鉆散步，聽到鈴聲很快在走廊上排隊，“靜氣”，體育委員小組，走廊線并排排列，沒有運行。
�。�2）學生排隊行走，領(lǐng)導一個類卡片，走在前面，顯示“一”字類團隊，之前和之后的學生等間距的。
�。�3）在走廊樓梯上行走，文明要求學生休息，不跑，玩，玩游戲。
�。�4）去食堂吃飯，有序，不要搶，不是推推搡搡，文明就餐。
�。�5）使用物理教育，加強培訓。作為一名學生在體育類之前，走不文明，隨機干擾，運行現(xiàn)象，通過強化訓練，然而，不再看到類似的現(xiàn)象。
�。�6）評估。
�。�1）選擇一個負責任的在每一個類，在學生和威信高隊長夾道最后管理道路團隊紀律，并作出記錄。但是，愛在路上團隊，嬉鬧的演講學生更多。針對這種情況下，愛情或玩平時學生演講，把它們放在學生的紀律，分別在中間，讓學生在這個紀律監(jiān)督他，將減少說話的機會，最后路隊長繼續(xù)監(jiān)控和記錄，每周五中午的時間，根據(jù)學生的情況每周散步，民主的學校名叫“明星走模式”和類示范明星。
通過這種特殊的運動，我們五年級組實際上已收到良好的教育效果，改變了整個道路團隊的外觀。
與此同時，我們還特別注意學生的愛國主義教育。道德教育以滿足第六十一個國慶節(jié)，我們五年級組所有教師的想法，項目，基于學校道德教育的概念“實踐道德教育分層，進行獨立活動”開展“三的”慶祝國慶”活動。下午，所有的老師和學生一起一年級五唱愛國歌曲“歌唱祖國”，其次，在教師的指導下，我們參觀了農(nóng)民街。小學五年級上學期德育工作總結(jié)最后，所有的'學生走上城市更美麗、更整潔的想法，“我當公路健康天使”的活動，拿起一把掃帚，掃街道在城市里。經(jīng)過一個多小時的工作，整個城市的街道鎮(zhèn)是干凈的。事件將真正的愛國情感深化的具體行動。
五年級德育工作總結(jié) 8
時光如流水，在平淡與忙碌中，不知不覺，一學期又結(jié)束了。本學期，我根據(jù)德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標 ，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)出舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、加強思想品德的教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。對于小學生來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更重要的是教會他們怎樣學習，怎樣做人，明辨是非。因此我利用每周五的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的教育，并開展相關(guān)的主題班會，此外，我還把思想品德教育融入到平時的生活和課堂學習中，把教學與思想教育結(jié)合起來。
二、以身作則，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的學生，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到上課不遲到，在平時，我就先做到上課不遲到。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“請”、“謝謝”之類的禮貌用語，學生也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學生的能力
為了在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力，我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負責清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，由組長負責檢查值日情況。
2、讓學生展示自我，樹立自信
本班學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的'舞臺，利用學習園地這樣一個平臺，將學生一些優(yōu)秀的作文、手抄報、繪畫等作品展示到學習園地里，讓其他學生能夠看到，達到相互學習的效果。學生的優(yōu)秀作品得到了鼓勵，增強了他們的自信心。
四、家校溝通，攜手共進
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將學生的一些表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，平時放學后經(jīng)常與家長進行交流。
五、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。因此，我還特意開展了《好習慣伴我行》、《珍惜時間，努力學習》等主題班會。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。每次進教室都先看看地板是否干凈，桌椅是否擺放整齊，學生是否坐端正，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。
班主任的工作確實很鎖碎，很辛苦，是一種默默的付出，但也是很快樂的，有意義的！作為一名年輕的教師，我在班級教學與管理中還是有很多的不足，在今后，我會繼續(xù)努力，多向老教師學習他們的經(jīng)驗和好方法 ，使自己的工作做得更好！
五年級德育工作總結(jié) 9
本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
我堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出德育工作新思路，改進德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班級工作管理。每周召開班級工作會議，與班委成員一起探討班級德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的'問題。
2、加強社會、家庭、學校配合。德育工作離不開社會、家庭的配合，為此我積極構(gòu)建家庭、班級德育工作網(wǎng)絡(luò)，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
3、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，通過班主任工作及少先隊工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成良性競爭，促進了全班的行為規(guī)范。
三、加強法制、道德教育工作
把4月份定為法制宣傳月，通過黑板報、主題班會向?qū)W會宣傳安全知識，接受法制教育。組織學生上好道德講堂課，讓他們從小做一個有道德的人，收到了良好的教育效果。
總之，本學期德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與學校要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，努力搞好學校的德育工作，使每個孩子都能健康快樂的成長。
五年級德育工作總結(jié) 10
德育工作的總目標是：培養(yǎng)全體學生成為熱愛祖國、具有良好社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民。在此基礎(chǔ)上，引導他們逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義覺悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
重點：突出抓好愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展以思想政治、道德品質(zhì)、紀律法制、心理健康、為主要內(nèi)容的、充分發(fā)揮學生主體作用的、形式新穎多樣的'教育活動。落實社會實踐活動的要求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。德育工作的重要性眾所周知，也是學校教育的一個重要任。結(jié)合學校的實際情況，開展德育工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、課堂紀律。
本學期我班的學生守紀律，但思維反應(yīng)慢，學習缺乏熱情。該了解原來大部分同學上課不敢發(fā)言的原因是怕說錯了或說不好被同學嘲笑。因而我充分調(diào)動他們的學習積極性和主動性，采用小組形式開展學習，多表揚，使他們增強自信心。課堂氣氛很好，學生學習態(tài)度也變了效果很佳。平時也注意加強了后進生的轉(zhuǎn)化工作，還與家長聯(lián)系，學生成績有了明顯提高。
二、講文明、講禮貌。
自從學校訂出文明隊員的評比條件后，還學習向聰和美之同學的事跡。同學們都掀起講文明講禮貌的熱潮。根據(jù)班的情況，平時利用班會課討論該如何做，從而評出文明隊員。現(xiàn)在不論是校內(nèi)或校外，學生都習慣使用文明禮貌的語言了，而且評到文明隊員的同學也較多。此外，還結(jié)合有關(guān)節(jié)日辦好墻報。
三、衛(wèi)生。
開學初，我覺得本班的衛(wèi)生很不清潔。據(jù)了解，原來值日生工作不負責，導致教室和環(huán)境區(qū)不清潔。于是我找班干商量訂出班規(guī)，每天都由值日班長負責檢查衛(wèi)生，哪一個同學不負責做好記錄，并及時處理。結(jié)果教室內(nèi)外都很干凈了，同學們還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
四、注重學生日常行為規(guī)范的訓練和實施。
1、嚴格校風校紀，使學生主體自律與他律，主體內(nèi)在與外在約束有機地結(jié)合起來，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、學生主體人格的培養(yǎng)，完善學生新型主體的個性，塑造高尚的主體道德人格，使主體得到自我實現(xiàn)，獲得精神上的愉快和享受，這是重要任務(wù)。
五年級德育工作總結(jié) 11
德育工作非常重要，但要從身邊的小事一點一滴做起。在新的教育理念指導下，在學校領(lǐng)導的支持下。我圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本學期注重全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的.健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育為保證，積極構(gòu)筑德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
1、教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育。本學期，我努力激發(fā)孩子們的積極性和學習熱情，曾不止一次的和學生一起做心理小實驗，讓他們從中受到教育。同時加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在教育中做好“小主人”的指導者，并結(jié)合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生的學習積極性。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
每時每刻從小事抓養(yǎng)成教育，強化日常教學中良好行為習慣的訓練，配合學校加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
3、本學期從數(shù)學史的角度對孩子們進行教育。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
4、結(jié)合數(shù)學課本，進行德育教育。
五年級數(shù)學課本之中有許多德育方面的教育素材，充分利用這些素材在課堂上進行教育。
三、存在的問題及改進措施
教師的目標是加強自身修養(yǎng)，塑造完美人格。教育的目標是了解學生，學習更多、更好的教育方法以達到教育學生的目的。今后，我還要特別關(guān)注德育與教學的聯(lián)系，扎實的開展好德育在數(shù)學教學中的滲透工作。
五年級德育工作總結(jié) 12
一個人良好的行為習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)將會影響她的一生。針對五年級學生的身心特點，在領(lǐng)導的協(xié)助下，我們制定了德育工作實施方案。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、充分利用教材
新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近學生生活，很容易引起學生的共鳴。有一個單元就是教育學生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)�！堆b在信封里的小太陽》一課，給我們師生留下了深刻的印象：文中的庫伯因為一時經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有，轉(zhuǎn)而又后悔起來，而丹尼斯的爸爸先是告訴同學們我們班沒有小偷，只有一個犯錯的孩子，然后給每個孩子發(fā)了一個裝有小太陽的信封，如果拿了，就把十美元放進去，小太陽自己保存。如果沒拿就把信封封好，第二天交給丹尼斯。擔驚受怕的庫伯終于有了改錯的機會，后來也成了一名優(yōu)秀的警察。通過分析庫伯的心里活動描寫，聯(lián)系生活實際說說自己，大家都受到了深刻的教育。后來，我們年級有幾個班也出現(xiàn)過一些丟東西的現(xiàn)象，運用此篇課文方法都獲得了成功，純真的孩子不約而同的為勇于認錯的孩子鼓掌。
本單元的主人公誠實守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已，課外我們還鼓勵學生閱讀了大量的有關(guān)文章，真實感受一個人優(yōu)秀的品質(zhì)對自己的一生有多么重要。
二、開展有關(guān)活動
1、德育小故事演講比賽
配合學校這一活動，我們各班早早就開始準備，召集大家把搜集到的德育小故事整理出來，并聯(lián)系自己的實際表現(xiàn)寫成演講稿，號召大家都做一個品德高尚的人。各班同學經(jīng)過初賽。決賽。選出兩名優(yōu)秀者參加學校比賽。在活動中學生不知不覺受到了教育。我班選手還在我的帶領(lǐng)下到三。四年級演講，受到學生的大力贊揚。
2、升旗儀式
為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢，大家建議五六班升旗儀式就以“德育——誠信”為主題。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校師生的贊譽。
3、元旦文藝演出
針對每個孩子都喜歡聽故事的特點，讓學生在娛樂的同時受到良好的教育，我級教師決定表演德育故事會——感恩的心。
三、在寫作中升華
經(jīng)常讓學生反思自己的行為，是一種很好的教育方式。在學完《彩票》一課，大家都被林海燕在巨款面前毫無貪念。誠實守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠信的事情。后來的日記中，我還引導學生寫我愛我班，我愛學校等。如《我為今天的表現(xiàn)喝彩》�！段易龅膶帷贰！段夷転閷W校做點什么》等等。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強自我教育能力。
想起前不久我班學生寫紙條罵人的同學，上面寫著：“我是好人，你是三”。我溫和的對他說：“你把沒寫完的寫上去。”他不好意思的說不寫。我就對他說：“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對了，對嗎？”他點點頭。我接著說：“有很多學生罵人成了一種壞習慣，長期下去，就永難挽回�；厝グ堰@件事情寫寫吧！”第二天，我看到的是一篇情真意切的日記。字寫得尤其認真，他說很感動老師的做法，以后決不罵人。
班里還一些同學愛打架，拉幫結(jié)派，愛一時沖動，有威脅同學要錢等等不良習慣，需要我們老師用足夠的細心。耐心。愛心去教育他們。
德育是一項重要的工作，要堅定不移的長期開展下去。做教師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學生。
五年級德育工作總結(jié) 13
一、工作回顧
回顧我校本學期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對我們過去工作的肯定，也是對我們未來工作的鞭策。我會迎著勝利的春風去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過去工作中的經(jīng)驗、教訓是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進行總結(jié)。
二、完成情況
1、按時、按質(zhì)、創(chuàng)造性的利用思想品德課進行思想熏陶。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學中根據(jù)學生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進，用學生喜聞樂見的形式，用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學習生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導學生學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。
2、把德育滲透到各科教學中
在教材中大量的事物都可以對學生進行思想品德教育，陶冶學生美的心靈。例如：文學作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學中得以充分體現(xiàn)。語文課通過文學作品中的典型人物和美學思想教育學生，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強民族自尊心和自豪感；通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學生愛國熱情和保護環(huán)境的責任感等等。
3、利用每周升旗對學生進行教育
每周一升旗時，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學生進行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用豐富多采的活動對學生進行少先隊的'教育
�。�1）開展綠色文明行動
目前，農(nóng)民思想意識薄弱，破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴重，我校號召學生從自己做起，保護環(huán)境。如：在山上樹“保護樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌；利用雙休日清理自家所在的街道；開展撿拾“白色垃圾”；清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。
�。�2）開展豐富多采的班會
我校開展了以“誠實守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會。一年級、六年級開展了“孝敬父母”主題班會；二年級、三年級開展了“誠實守信”主題班會；四年級開展了“中國，我為你驕傲”主題班會；五年級開展了“立志勤學”主題班會。學生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過各種活動的開展，我校展現(xiàn)了勤儉自強、明禮誠信、團結(jié)友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風尚，提高了學生基本素質(zhì)，促進了學生的全面發(fā)展。
五年級德育工作總結(jié) 14
我們五年級德育組在圍繞校教導處9月份工作的安排“怎樣訓練學生走好路”這一大點，做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓教育。
把握好開學關(guān)、利用晨間、班隊課、品生課對學生進行“三管六不、爭五好”進行學習，要求人人會讀，人人會背，熟記于心。特別是對于如何怎么路，更是加強教育。我們德育組的陳老師，他是教我班品生的，在第一堂課上，他就教導學生要走準第一步，走穩(wěn)第二走，走好第三步，促使學生良好行為習慣的形成。
二、抓訓練。
�。�1）要求學生出操行走時，聽到鈴聲迅速在走廊上排隊，“靜齊快”，體育委員帶好隊，走廊下來橫隊對齊，禁止奔跑。
�。�2）學生排隊放學行走時，領(lǐng)隊持班牌，走在最前面，班級隊伍呈“一”字型，前后同學間隔均勻。
（3）課間走廊樓梯行走時，要求學生文明休息，勿奔跑，打鬧，玩游戲。
�。�4）去食堂就餐時，要求做到有序，不搶前，不能推推搡搡，文明就餐。
�。�5）利用體育課，進行強化訓練。如某班學生以前上體育課時，不文明走路，亂打亂鬧，有追跑現(xiàn)象，可是通過強化訓練，已經(jīng)不再看到類似現(xiàn)象。
三、抓考核。
（1）每個班級選一個負責的、而且在學生中威信比較高的路隊長排在路隊最后管好路隊紀律，做好記錄。但是路隊中愛講話的、愛打鬧同學比較多。針對這一情況，把平時愛講話或愛打鬧的同學拆開，分別把他們安排在那些守紀律的同學中間，讓這個守紀律的學生監(jiān)督他，這樣就會減少他講話的機會，最后的路隊長繼續(xù)監(jiān)督并要做好記錄，并且利用每周五中午時段，根據(jù)學學生一周走路情況的表現(xiàn)，民主地評出校“走路示范星”和班級示范星。
通過這次專項活動的.開展，我們五年級組實實在在地收到了良好的教育效果，整個路隊面貌有了很大的改變。
同時，我們組還抓好了學生的愛國教育。為了迎接第六十一個國慶節(jié)，我們五年級德育組的所有老師都出謀劃策，群策群力，根據(jù)學校德育處提出的“實踐分層德育，開展自主活動”理念開展“三個一”活動喜迎國慶”活動。當日下午，五年級全體師生首先共同齊唱了一支《歌唱祖國》的愛國歌曲，其次，在老師的帶領(lǐng)下，大家一起參觀了于城鎮(zhèn)農(nóng)民一條街。最后，全體學生帶著讓于城集鎮(zhèn)更美麗更整潔的想法，進行了“我來當一次馬路衛(wèi)生天使”活動，拿起掃把，清掃于城街道。經(jīng)過一個多小時的勞動，于城集鎮(zhèn)的整個街道被打掃得干干凈凈。本次活動將愛國主義情懷真正深化到了具體行動中去。
五年級德育工作總結(jié) 15
德育工作非常重要，但要從身邊的小事一點一滴做起。在新的教育理念指導下，在學校領(lǐng)導的支持下。我圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本學期注重全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育為保證，積極構(gòu)筑德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
1、教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育。本學期，我努力激發(fā)孩子們的積極性和學習熱情，曾不止一次的和學生一起做心理小實驗，讓他們從中受到教育。同時加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在教育中做好“小主人”的指導者，并結(jié)合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生的.學習積極性。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
每時每刻從小事抓養(yǎng)成教育，強化日常教學中良好行為習慣的訓練，配合學校加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
3、本學期從數(shù)學史的角度對孩子們進行教育。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
4、結(jié)合數(shù)學課本，進行德育教育。
五年級數(shù)學課本之中有許多德育方面的教育素材，充分利用這些素材在課堂上進行教育。
三、存在的問題及改進措施
教師的目標是加強自身修養(yǎng)，塑造完美人格。教育的目標是了解學生，學習更多、更好的教育方法以達到教育學生的目的。今后，我還要特別關(guān)注德育與教學的聯(lián)系，扎實的開展好德育在數(shù)學教學中的滲透工作。
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