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幼兒教師個人工作總結(jié)簡短
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教師個人工作總結(jié)簡短，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短1
這一年，對于我們?nèi)魏我粋�人來說，不管在什么崗位上，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師，作為我們幼師組的組長，這一年確實是繃緊了神經(jīng)往前進的。在這里，我也想把自己這段時間的工作好好的總結(jié)一下，以便于下個階段工作的順當進展。以下是我個人的工作總結(jié)，如有不妥之處，還望多加指導(dǎo)：
一、提高警覺度，做好安全工作
這一年，我們?nèi)咳硕冀?jīng)受了一些特別讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀還小，對許多事情都沒有太大的概念。所以孩子們來到幼兒園之后，我們也開了一個小會，做出了一些工作安排。不管是哪個班，都應(yīng)當在這個時間段里，嚴格抓安全工作，保證孩子們的`安全和安康，是我們這一年最重要的任務(wù)，也是我們最根底的工作。所以每天消毒，通風，維護衛(wèi)生等等的工作都是要進展的，也是我們最應(yīng)當去努力做好的局部。
二、抓住教學進度，提升行動力
我個人也有教學任務(wù)，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W生，也迎來了一批小班的孩子。在這樣的一個穿插路口，我往往更明白的是，想要讓每個孩子都有自己的思維和想法，是需要我們教師和家長去不斷努力的，有些孩子獨立意識很薄弱，并不是說他本身沒有獨立性，而是由于家庭的寵愛，教師的偏愛讓他少了一些獨立自主的力量。因此，我在教學當中，也會增加一些活動性的東西，讓孩子們進展實踐，快速的提升上來，這也提升了我的教學行動力。讓我們彼此都有了巨大的提升。
三、改善缺乏，維護家長關(guān)系
這一年里，有一些缺乏的地方是存在的。比方說我在工作安排方面有時候還不是很理智，沒有太多的規(guī)劃性，作為一名教師，做規(guī)劃是必定的，但是我沒有合理的安排好自己的工作和時間，所以這是有肯定缺陷的，在此我也做出了改正，有了一些好的效果。在和家長的溝通和聯(lián)系方面，我認為自己也是做到了的。
平常會給家長們一些孩子學習的回饋，也會在遇到問題的時候積極和家長聯(lián)系，教師不單獨做主，讓家長有知情權(quán)是很重要的。對于幼師這份工作而言，確實需要我們許多的急躁和細心，我信任來年的我，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作呈現(xiàn)出它本身的價值來，我肯定不負全部的期望，竭盡全力，全新動身。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短2
還沒來得及細數(shù)時間，我就已經(jīng)站在了半年的末尾。轉(zhuǎn)瞬之間，我來到xx幼兒園已過去了半年的時間。在這半年的時間里，我經(jīng)受的回憶有好的，也有壞的，但是留給我的大都都是成長的腳印。所以為了好好的珍藏這段腳印，也為了更好的迎接我下半年學期的工作，我要給我在上半年來到xx幼兒園所從事的工作，做一個總結(jié)。
其實在還沒來xx幼兒園從事教育行業(yè)時，我所從事的工作是銷售員的工作，由于在這份工作中，我看到了太多現(xiàn)實的東西，也每天都要活在一個虛假的面龐下，感覺特殊的心累。所以我想換一個工作環(huán)境，我不想每天面對這么多的明爭暗斗，我只想活的簡潔和單純一點，再加上我之前的專業(yè)是學前教育，所以，為了給自己一個嘗試的時機，我就來到了xx幼兒園進展了教師的面試。沒想到在來到xx幼兒園進展了嘗試以后，我就愛上了這份工作。小朋友們的天真活潑感染了我，教師們的熱忱細心暖和了我，xx幼兒園團結(jié)積極向上的工作氣氛鼓勵了我。等等這些都是讓我漸漸愛上幼兒園教師這份崗位工作的緣由。
除此之外，通過這半年教學的工作經(jīng)受，也讓我明白了作為一名幼兒教師的責任和擔當。雖然這個比不上我之前做銷售的壓力，但是也肩負了一整個班級同學生命安危和安康成長的責任。所以，在這半年里，對待工作我不敢有一絲一毫的懈慢。每天都會把小朋友的安全放在自己心目中的首要位置，每天都盡心盡力的照料他們，不管是上課還是在生活中，我都會時刻的關(guān)注他們的狀況和變化，教他們的讀書，教他們認字，帶他們玩耍，總之，我專心的感受和他們生活在一起的每一天，也專心的'對待我的每一件工作任務(wù)。
看到我自己在這半年里的成長和變化，我的內(nèi)心非常的欣喜，但是，不管怎么說，這個成長和進步，都離不開xx幼兒園里的領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和信任。所以，我要感謝xx幼兒園的園長給了我這次試用和工作的時機，讓我找到了一個適合自己的職位，也讓我對將來有了一個清楚的目標，更是讓我有了一個前進的動力。在往后教學的道路上，我也會始終帶著這份感謝和長久的動力朝著我要努力的方向不斷向前奔去。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短3
過去的一年，也是我來到幼兒園的頭一年，去年下半年進入到幼兒園從小班帶起，而今年這一年我也是感受到自己成長了許多，也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀，他們的成長也是我的一個成就，我也是對于這一年工作來向領(lǐng)導(dǎo)匯報下。
這一年，有疫情的發(fā)生，有我們幼兒園克制困難，在大家的努力下開園做好工作，也是家長以及孩子們的一起協(xié)作，才能把一年工作給順當?shù)淖鱿聛怼９ぷ魃�，自己也是比之前有了閱歷，同時也是去處理好一些事情，固然我也是知道在疫情嚴峻的那段日子，無法去到幼兒園來工作，自己也是積極在家里和家長們?nèi)贤�，去了解孩子們的狀況，清晰他們沒有把之前學好的一些習慣落下，同時也是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下去布置了一些學習任務(wù)，而自己也是在家里去積極學習，我知道自己剛參與工作也是沒有太長的時間，閱歷原來就是不夠的，而且對于自己來說也是有許多可以，也是要去學的方面，所以也是積極的在家看書，和同事們一起溝通，去把握了一些工作上的方法和累積了一些學問，這段看起來空閑的日子可以說自己也是用好了。
開園之后自己也是協(xié)作幼兒園一起做好防控工作，確保了孩子們的一個安全，同時對于孩子們來說來到幼兒園也是有了差不多半年的時間了，有些生疏，但是我也是盡責的去熟識孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟識，去盡快的適應(yīng)，做好了活動，把教學任務(wù)去完成，一年的時間確實過得很快，特殊是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已，可以說這段工作日子孩子們成長了許多，而我也是更加的成熟，工作上的一些問題，同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法，去讓孩子們的`成長是順當?shù)�，雖然自己是個新教師，但積極的一個態(tài)度也是被家長們確定，情愿把孩子們交付給我讓我來教他們，同時我也是在這份工作里頭感受到，確實作為幼兒教師，自己也是喜愛這個工作，情愿和孩子們一起成長，和他們一起的日子也是他們成長讓我感受到是有成就感的。
雖然工作上也是有些辛苦，但這份辛苦所換來孩子們的成長，自己也是對工作更加的感受到是努力有了成績的，我也是會連續(xù)的做好，帶著孩子們成長，看到他們?nèi)ミM步我也是會自己的努力。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短4
區(qū)域嬉戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的熟悉水平、共性品質(zhì)、社會化力量得到積極主動進展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習，區(qū)域嬉戲是表達幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于嬉戲中的最好形式好之一。
本學期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)、小熊超市、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每天開展嬉戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來的活動狀況作一簡潔總結(jié)。
一、材料的投放
1、依據(jù)幼兒的個體差異投放材料。
假如在活動區(qū)內(nèi)供應(yīng)的材料難度一樣，對于一局部幼兒可能過于簡潔，簡單完成，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步進展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣。因此，我們在了解每個幼兒進展水平的根底上，考慮個體和共性差異，在活動區(qū)內(nèi)供應(yīng)難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能依據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗到勝利的樂趣。
2、家園合作協(xié)調(diào)全都，共同預(yù)備活動材料。
在這個學期的區(qū)域活動中，我們有局部的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比方瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參加活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步嚴密。
3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延長。
我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延長環(huán)節(jié)，準時地把主題活動進展過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中連續(xù)進展相關(guān)的主題探究與操作活動。美工區(qū)里的材料根本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒根本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。
二、幼兒在活動中的進展
1、給幼兒進展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。
我們經(jīng)常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打攪到他們，充分滿意了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位進展起著很大的作用。
2、認真觀看幼兒進展中的個體差異，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。
同年齡階段的幼兒在進展上也是不竟一樣的。我們在數(shù)學區(qū)設(shè)計了“玩牌比大小”的活動，力量較好的幼兒既能根據(jù)規(guī)章玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比;但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的嬉戲，當牌排到一樣的點數(shù)時，就可將一樣點數(shù)之間的牌全部吃掉。更改嬉戲規(guī)章后，力量差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)嬉戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。
三、良好的.師幼互動
1、隨時觀看幼兒活動的狀況，賜予準時的引導(dǎo)、幫忙，滿意幼兒的需要。
新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀看每個孩子的興趣操作狀況和恰當?shù)臅r機參加到幼兒的活動中去，與孩子們一起探究、操作、發(fā)覺、爭論、解決問題，真正表達孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)覺問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。
2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。
假如有必要，我們經(jīng)常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)章意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進展評價，并努力使每個幼兒都能感受到勝利的喜悅。
通過努力，我班的區(qū)域活動在園內(nèi)評比中獲得一等獎，雖然孩子的嬉戲水平所提高，但在許多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互仿照，動腦不夠;在超市中，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們預(yù)備的道具還不能滿意每個孩子的需要，因此，在下學期的嬉戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的規(guī)劃和方案，讓每個孩子在開心的嬉戲活動中提高自我，使得我班孩子的嬉戲水平上升一個新的臺階。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短5
回憶這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡靡獾男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下：
一、思想方面
積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日�；顒又�，我們注意幼兒生活各方面良好習慣培育。經(jīng)過前一個學期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已根本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大局部幼兒起床后都能主動學著折被子，力量強的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進餐時大局部幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的.東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比方在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地時機能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我愛護意識還不夠強，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比擬響不留意愛護嗓子。在集體生活中的規(guī)章意識越來越強，有肯定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培育。
三、工作方面
在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作規(guī)劃，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時都能集中留意力了。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。環(huán)境是為教育教學活動效勞的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩。
四、學習方面
我班幼兒在學習方面把握的學問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步把握各種繪畫工具的使用方法并且大局部幼兒能夠使用多種工具進展操作;局部幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有共性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、顏色和方式初步進展、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的力量，體會勝利的歡樂。孩子們的繪畫力量也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答下列問題，還能正確書寫一至十等簡潔漢字�；顒又械膬A聽習慣也有所改良，還需要我們進一步提高。大局部幼兒知道進教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣用心玩，知道要一心一意地玩一個嬉戲，沒有勝利不能任憑換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探究的力量提到進一步提高。
五、嬉戲方面
同樣在我們的角色嬉戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳铋啔v更好的融入進嬉戲中，會自己制作一些嬉戲中的替代品來進展嬉戲。孩子們東簡潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比方買賣時消失的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短6
回首這個學期的工作，其實自己也是有些感慨，孩子們在家的學習，回到學校的學習是很不一樣的，作為教師組長，我也是協(xié)作我們的教師去把工作做好，來讓孩子們即使在家里也是有一些學習的任務(wù)，而不是完全的松懈下來，而這學期的工作下來，我也是看到我們的努力讓孩子們有了進步，得到成長，也是得到了家長們的一個認可，在此我也是對于我這學期的工作來做下回憶。
作為教師組長，我清晰，要和教師們一起去做好教學工作并不是那么的簡單，特殊是幼兒園的孩子，在家更是如此，不會像大一些的孩子，能堅持的去學好，每堂課都是能去上好的，而且一些活動，一些互動也是單獨在家做不了的，但是我們也是想法和家長去協(xié)作，去讓孩子們能在這段日子里學到東西，同時一些習慣也是要連續(xù)的培育好的。在家的日子，我們教師也是把一些任務(wù)給到家長們?nèi)f(xié)作做好，孩子們的成長，家長也是特殊的關(guān)懷，而對于我們教師賜予的任務(wù)也是積極的協(xié)作去做好了，讓我們也是感到快樂，究竟也是不想這段日子就那么的鋪張了，同時我們教師也是通過線上視頻去探討，去一起學習，改良自己的一些工作，特殊是在思索的時候也是提出自己的一些缺點，去大家一起努力找到方法，去把這些改好，這段日子，不但是孩子們在學習，同時我們教師也是一起來學習，來共同的`進步去為之后的工作做好預(yù)備。
回到幼兒園之后，我們也是根據(jù)規(guī)劃，連續(xù)的去做好幼兒園內(nèi)的教學活動，而且這是其次學期，所以也是沒有新生，孩子們雖然離開的時間比擬的長，但也一兩天就來適應(yīng)了園區(qū)內(nèi)的生活和學習，我們也是能更好的去做好教師該做的工作，作為組長，我也是清晰我們的任務(wù)很重，時間短，也是要把教學做好，特殊是大班的孩子也是下半年要進入到小學了，更是要做好，讓他們能有更充分的預(yù)備去到小學學習。半年下來，做好了工作，自己也是去學習成長了，而今看到孩子們進步，有要離開幼兒園的，有長大一歲的，而下學期也是有新的孩子來到幼兒園，在假期里面，我也是要去連續(xù)的做好預(yù)備，為下學期的工作而努力，去學習提升，自己一些做的還不夠好的方面去提升，從而讓工作能做得更好一些，帶著我們教師把孩子們教得更好。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短7
已經(jīng)進入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那么對于這一個階段的工作我也將進展一個總結(jié)。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：
一、潛心備課，細心教學
身為一名教師，而且還是大班幼兒的教師，我在月份里潛心備課，每天都會做好其次天的教案和教學的步驟，對大班的幼兒進展一個細心的教學。備課是根據(jù)幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案，盡可能的把課本的學問教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到學問，幫忙大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走，教幼兒當前學習的學問，也會適當?shù)脑黾右恍┱n外學問，讓幼兒接觸得到更廣闊的世界。
二、幫忙幼兒進展閱讀
大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間，當前他們的閱讀力量不是很好。在9月份的時候，我就觀看到許多的.孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來說很困難的。所以從發(fā)覺孩子們這個問題開頭，在進入到月后，我就積極的幫忙和培育孩子們的閱讀力量。我每天上課前會讓幼兒進展課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進展閱讀，當場幫忙他們?nèi)グ验喿x給培育好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟識了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也熟悉的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進展閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀力量一點點的得到提升，到達了幫忙大班幼兒們培育了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀
三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)
我對孩子們的作業(yè)進展了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人擔當這份責任。我跟家長們進展了輔導(dǎo)作業(yè)商議，由于放學比擬早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里幫忙需要進展輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔，同時也給家長削減了一些重擔。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
這個月的工作將要完畢了，我回憶以往的工作的同時，也期盼著下個月的工作，我信任自己可以把下個階段的工作做好的。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短8
11月份將要進入到尾聲了，在回憶本月我在大班的班主任工作，真的是特殊的感慨呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀律治理工作
本月我很重視幼兒們的`紀律，這方面的治理比擬嚴格。究竟進入11月份，天氣也漸漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶散起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)視，整合他們的紀律，幫忙他們仔細上課，也幫忙任課教師治理好紀律。再就是治理幼兒們的做操紀律，進入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素養(yǎng)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。
二、注意幼兒生活狀況
這一月，我關(guān)注幼兒生活狀況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)覺幼兒身體不舒適的，立馬進醫(yī)務(wù)室檢查，并把狀況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)視，以免有幼兒不好好吃飯的狀況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食安康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會帶著孩子們玩嬉戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富好玩的。
三、做好衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟教師們搞一次大掃除，把教室進展清掃并掃毒，把全部的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗翻開，進展通風，讓教師保持一個空氣流淌的狀態(tài)，避開學生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)視幼兒留意個人衛(wèi)生，我會囑咐孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個人衛(wèi)生搞好。
11月就要遠去了，立刻也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要完畢了，為此在12月份里，我肯定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給治理好，教育好，幫忙他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)覺自己還有不少的缺乏，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短9
時間總是匆忙而過，讓我來不及捕獲生命中的每一個精彩瞬間。現(xiàn)在，當我靜靜地回憶過去一年工作的每一點點滴滴，心中總會有一種說不出的感覺。300多個日日夜夜來了，有幸福也有苦惱，有失敗也有成功。但無論如何，我在失敗中成長，同時也在成長中體驗到了歡快。幸福是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在幸福中成長是幼師的職責。和幼兒園的孩子相處半年后，我對孩子對幸福的需求有了更深刻的理解。帶著“讓每個孩子在幸福中成長”的信念，我連續(xù)向前走，不回頭，堅決不移。以下是本學年學習和工作的總結(jié)：
一、參預(yù)各種學習，提高自身素養(yǎng)。
終身學習是大勢所趨。作為一名老師，他肩負著神圣的使命，應(yīng)當把更多的精力投入到學習上。只有通過各種渠道不斷學習，才能提高對黨的訓(xùn)練事業(yè)的責任感和忠誠度，提高自身素養(yǎng)和教學力氣。在平常的工作中，我很重視自學，時常閱讀一些幼教雜志和各種刊物了解時事。在不斷的學習中，我也深深地感受到，只有具備良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進展做出貢獻。平常也主動為幼兒園出謀劃策，全心全意為幼兒園做好每一件事。《大綱》的浪潮正在席卷全球。只有不斷學習，深刻領(lǐng)會了并有所體會新綱要精神，才能更好地踐行，讓孩子真正受益。今年從試行到真正實施新大綱，幼兒園給我供應(yīng)了很多學習機會，我牢牢抓住這些機會，認真閱讀查找相關(guān)材料，認真做筆記，時常反思自己的工作，探尋差距。精益求精，精益求精。此外，他還主動參預(yù)自我培訓(xùn)活動，認真聽取專家對關(guān)剛的了解。在教研活動中，我大膽地發(fā)表自己的觀點和自己的做法供大家爭辯。
二、愛惜與訓(xùn)練相結(jié)合，深化訓(xùn)練改革。
我努力了解每個孩子不同的興趣，挖掘每個孩子的潛力。通過一天活動的每一個環(huán)節(jié)，培育出良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣等一系列套路，為以后的生活學習打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在訓(xùn)練活動中，可以依據(jù)《規(guī)程》進行迅速而靈敏多樣的教學設(shè)計，充分調(diào)動孩子的主動性和主動性，變孩子的被動學習為主動學習，讓孩子成為學習的主人，引導(dǎo)孩子“發(fā)覺”和“締造”。我接替了幼兒園的新生，他們都是兩歲左右。為了讓大一新生更快地適應(yīng)幼兒園的日常生活，讓他們能有生動歡快的集體活動，我們在開學前對大一新生入園狀況進行了調(diào)查，從中了解孩子的具體狀況，增進他們與孩子的感情，爭取家長的信任和支持。
我們還開展了家庭問卷調(diào)查，將老師的訓(xùn)練理念含蓄地傳達給家長，使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練有機融合，充分利用家長這一寶貴的訓(xùn)練資源，實現(xiàn)了家庭式的共育，產(chǎn)生了相當好的訓(xùn)練效果和社會效果。剛開頭，孩子們哭哭啼啼，大吵大鬧，無法進行正常的教學活動。我善意地安撫每一個孩子，在午睡的時候拍著他們?nèi)胨钡胶⒆觽円粋�個入睡，讓他們感受到老師的愛和滿滿的關(guān)注，克服了一個又一個“困難”。對于幼兒園的孩子來說，最重要的是護理工作。我總是留意給孩子整理衣服和褲子，給出汗的孩子隔毛巾，給生病的孩子喂藥.我可以急躁地與家長溝通，爭辯不同chi的訓(xùn)練方法
我們急躁的勸慰和真誠的相對力氣讓孩子意識到幼兒園是我們溫和的家。在培育孩子的行為習慣上，我們選擇實行了循序漸進的方式，取得了顯著的效果。經(jīng)過一個學期，每個孩子都取得了可喜的進步。在他們的潛意識里，他們真的把我們當成了他們的親人，他們愛花園如家�？吹胶⒆觽兘k爛如花的笑臉，我很開心而興奮這些“皇帝”和“公主”走出了他們的宮殿，可以相互關(guān)懷，與同伴和諧相處。給孩子急躁，傳播孩子的愛，你會贏得孩子的信任和支持。
三、做好父母，才能獲得父母的'信任。
老師的職業(yè)是服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)孩子�！凹毠�(jié)中見真情”是我對父母工作的感受。我和父母溝通的方式通常是家里的通訊錄、電話以及接送時面對面溝通。相互溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)。相互溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和共性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、相互溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實踐（閱歷）總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀看得細致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要準時溝通。
面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)懷，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高開心而興奮興來，愉快樂快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康�！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡快”等是老師與家長相互溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
本年度中，主動參預(yù)園滲透課題爭論，先后參預(yù)課題爭論活動評比分獲一、二等獎，閱歷論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。在平常的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順當獻出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編（故事）角逐中獲二等獎，在編排大班（畢業(yè)）典禮角逐中獲一等獎。
五、準時反思，探尋工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能準時地訓(xùn)練力氣差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參預(yù)性及主動性。
即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短10
幼兒園的教學工作也是做了有一個多月了，回頭看這段時間的工作，自己也是有蠻多的成長，也是適應(yīng)了崗位，去為孩子們而服務(wù)好，做好自己該做的一個工作，在此也是去回顧下，做好自己的總結(jié)。
作為幼兒老師，其實自己也是剛參加工作不久，所以也是有很多的方面是需要去學，和同事們一起配合來做好工作的，我也是積極的來做，當然自己也是明白，經(jīng)驗不足是我最大的一個劣勢，但是積極的態(tài)度，我想我也是可以去彌補的，去和孩子們交朋友，沒事的時候多去思考自己的工作，在辦公室也是多去問同事們，他們也是愿意把一些和孩子們?nèi)ハ嗵幍慕?jīng)驗來教給我，讓我也是很快的去適應(yīng)了做哪些事情，孩子們也是接受了我這個新老師，同時我也是在和孩子們做活動的時候更加的了解了他們，更為有針對性的做好了教學，得到肯定，當然我知道也是有蠻多的方面還需要去努力的，特別是自己本來就是一個新人，更是需要虛心的去請教，的確一些問題我是無法處理好的，而同事們也是盡力的幫我，讓我能順利的入手。
而今自己雖然也是剛做沒有太久，不過也是很好的適應(yīng)了這個崗位，和同事們也是相處愉快，工作里頭沒有犯什么錯誤，家長們也是予以了我信任，我知道作為一個新人自己也是很感激，有那么多的人幫我，愿意相信我，老師本來就是有一個大的責任，我也是要去承擔起來，不能讓大家失望的，同時也是在此次的工作里頭更加的感受到，的確一個好的環(huán)境是可以讓人進步更快的，而幼兒園同事們都是非常的團結(jié)，大家遇到了問題都是會積極的想辦法，會去幫助他人，我也是一些基礎(chǔ)的可以幫的我會去做好，融入到這個集體里面，這也是為了更好的去把孩子們都是教好的。真的'教師的責任也是我去前行的動力，讓我更加的來做好，特別是孩子們也是很優(yōu)秀，讓我明白他們的成長我要去負責，要去做好才行的，而且也是不能自滿，不能松懈下來。
雖然工作的時間不是太長的，不過我也是規(guī)劃好今后的發(fā)展，看到自己要去努力的方向是怎么樣的，而且我也是知道自己有挺多的方面還需要去加強，去做好，讓孩子的一個成長是更好的。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短11
一年的時間就這樣飛速的過去了，今年一年的工作也已經(jīng)完畢了。這一年的工作其實是有一些疲乏的，但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音召喚我教師的時候，又覺得自己還可以連續(xù)的工作下去。就這樣的完畢了自己這一年的工作，有許多的收獲，但也有許多圓滿的地方，圓滿自己還是有許多的工作是沒有做好的，盼望明年的自己不要有這么多的圓滿。
一、工作表現(xiàn)
這一年完成了自己的教學任務(wù)，也跟其它的教師一起幫忙班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了，同時也要很有急躁。這個年齡段的小朋友還不懂事，也是很淘氣的時候，假如沒有急躁的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀看他們，在做嬉戲的時候要時時刻刻的留意他們，防止他們在嬉戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的沖突，這些事情都是只有細心才能夠做到的。
在工作中也發(fā)覺了自己的許多的缺乏，跟優(yōu)秀的教師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必需要對自己的學生負責，要符合一名教師的資格。平常有時間的時候應(yīng)當要觀看其它的教師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相比照較輕松的班級了，學生們也已經(jīng)比擬的聽話了，但自己總不能始終都帶大班�，F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是肯定會崩潰的，所以自己還是要連續(xù)的加油，去轉(zhuǎn)變自己的缺點。
二、工作收獲
這一年自己也是學到了許多的東西的，作為一名新教師這幾年都是成長和學習的一個過程，所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學習，若是幾年之后自己還是這樣的一個工作力量的話是不行的，自己必需要不斷的有進步，才能夠更好的去完成自己的教學工作，才能夠擔當起作為一名教師的責任�，F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的.關(guān)系了，所以還是有一些進步的。
三、工作規(guī)劃
明年的規(guī)劃是多去聽其它教師的課，觀看他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進展溝通的，教師想要快速的成長起來是必需要多聽課去吸取其它的教師的閱歷的。在明年我肯定會連續(xù)的保持一個好的工作態(tài)度的，更好的去培育好幼兒的行為習慣，讓他們在幼兒園能夠歡樂的成長。
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