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學(xué)校干部年度工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校干部年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校干部年度工作總結(jié)1
xx年我步入大學(xué)，我就開(kāi)始做學(xué)生工作，在這倆年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多很多，從社團(tuán)到學(xué)生會(huì)、從會(huì)員到部長(zhǎng)再到副會(huì)長(zhǎng)（副主席）在這里針對(duì)這倆年的工作做一下總結(jié)。這只是我的觀點(diǎn)，也許是正確的也許是錯(cuò)誤的，如果有人看到我的總結(jié)，如果錯(cuò)了就為大家提供一個(gè)反面教材，如果是正確的希望能起到拋磚引玉的作用吧！
我的總結(jié)分為四部分，下面我就對(duì)幾個(gè)部分分別作出總結(jié)：
1、怎樣做一名干事、會(huì)員。
2、怎么樣做好一個(gè)部的部長(zhǎng)副部長(zhǎng)。
3、怎么樣做好社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。
4、怎樣做好活動(dòng)。
我們每一個(gè)人進(jìn)入社團(tuán)、學(xué)生會(huì)時(shí)都是一個(gè)會(huì)員或者是干事。那么作為一個(gè)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)新生的一份子，我們?yōu)樯鐖F(tuán)、學(xué)生會(huì)帶來(lái)了新生的力量，同時(shí)我們也有很多工作去完成，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、本職工作
第一點(diǎn)是做好我們的本職工作，一個(gè)人如果連自己本職工作都做不好，那么其它做的再好也是白費(fèi)，別忘了我們的身份——我們是一個(gè)普通的會(huì)員、干事，很多事我們還不了解，很多事我們還沒(méi)有發(fā)言權(quán)。所以首先我們要做好自己的本職工作。
2、態(tài)度認(rèn)真
第二點(diǎn)我們要報(bào)以認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度去完成一件部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)分配給我們的'任，把工作完成到最好。
3、主人翁
第三點(diǎn)接著第二點(diǎn)我們?cè)谕瓿晒ぷ鞯耐瑫r(shí)，我們要應(yīng)該以一個(gè)主人翁的身份去完成這件事，也就是說(shuō)我們一定有自己對(duì)此次活動(dòng)的想法，也許我們的想法不是很完美，甚至是錯(cuò)誤的，但是我們必須有自己的想法，因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)慢慢地成熟，無(wú)論是我們心理還是行為都會(huì)慢慢成熟的。
4、成長(zhǎng)
第四點(diǎn)承接第三點(diǎn)，我們對(duì)待一個(gè)活動(dòng)或者是事物有想法時(shí)，我們一定把我們的想法說(shuō)給我們的部長(zhǎng)或者是副部長(zhǎng)，這樣一方面我們可以將我們的活動(dòng)效果、做事成果提高到最大，另外如果我們錯(cuò)了我們部長(zhǎng)會(huì)為我們提出錯(cuò)誤的地方，讓我們了解我們錯(cuò)到哪里了，這有助于我們成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)讓部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)了解我們自己。這樣更有益于我們以后的發(fā)展，但是如果我們只為這最后一個(gè)目的，我們必定會(huì)失敗。
5、充實(shí)自我
第五點(diǎn)是一個(gè)比較自私的，但是這是事實(shí)，我們每一個(gè)人進(jìn)入社團(tuán)、學(xué)生會(huì)不是只是做工作，去奉獻(xiàn)自己，同時(shí)我們是去鍛煉自己了，所以我們要抓住一切可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)鍛煉我們自己。也許有人會(huì)說(shuō)這些我都會(huì)，我都了解但是實(shí)際你不夠完美，在這些日常工作實(shí)際已經(jīng)潛移默化的影響我們很多了，這些有時(shí)候使我們體會(huì)不到的。就像在我大二的時(shí)候擔(dān)任部長(zhǎng)的時(shí)候X老師對(duì)我說(shuō)的“你穩(wěn)重了很多，不想大一剛來(lái)時(shí)那么個(gè)性了”，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)到，但是這是事實(shí)了。
6、相信
第六點(diǎn)是相信，我們要信任我們一個(gè)部以及其他部的會(huì)員們，我們的部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，相信可以使我們的工作效率達(dá)到最高。實(shí)際我們的部長(zhǎng)副部長(zhǎng)也不是神人，也會(huì)有一定的錯(cuò)誤，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤了我們理解他們并相信他們的能力，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)選擇一個(gè)傻子來(lái)做部長(zhǎng)，每一個(gè)部長(zhǎng)都有他自己的能力，都有我們學(xué)習(xí)的地方。
7、交朋友
第七點(diǎn)我們要和本部及其他部成員搞好關(guān)系，這樣不但我們交到了好朋友而且我們之間溝通也會(huì)很好，因?yàn)橐院蠊ぷ饕鎸?duì)的更多的是他們。
學(xué)校干部年度工作總結(jié)2
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我們班進(jìn)入大二，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自己管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
二、班風(fēng)建設(shè)
在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
三、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
4、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
四、活動(dòng)方面
積極參與學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)積極參與院系各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上本班也多次開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，比如一團(tuán)一品、體育友誼賽等等。
五、個(gè)人方面
雖然自己對(duì)班級(jí)付出比較多，但是從未忘記過(guò)自己的本職工作——學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约罕仨氁鰩ь^，記得當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)曾說(shuō)過(guò)：班長(zhǎng)就是領(lǐng)頭雁，無(wú)論哪些方面都要起帶頭作用，而且是積極方面，無(wú)論是正常上課，還是晚自習(xí)都能保持全勤。做好了帶頭作用。但是還有些不足，比如我的英語(yǔ)，英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，現(xiàn)在仍然是，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)好好去學(xué)，爭(zhēng)取補(bǔ)回來(lái)！
六、總結(jié)
這學(xué)年作為班長(zhǎng)，自己得到了很多很多鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等。
通過(guò)做了一年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高。懂得什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，也體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)后的喜悅，特別是充實(shí)了自己的'大學(xué)生活，有了這些我想以后回憶大學(xué)生活學(xué)習(xí)時(shí)是不會(huì)后悔的。
今后還有很多的路要走，我想今后的道路或許道路坑坑洼洼；或許充滿荊棘；或許……但是我不會(huì)放棄，因?yàn)橹辽傥遗^(guò)。天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于XX班的新華章！
學(xué)校干部年度工作總結(jié)3
xxxx年下學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作（高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的），并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)。
一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期xx月xx日至xx月xx日奔赴xx市xx參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》進(jìn)行了解讀；人民教育出版社、課程教材研究所的專(zhuān)家從教材編寫(xiě)方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見(jiàn)；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作。
本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。
3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo)。
把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的'計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備—集體研討—個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題：
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。
3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出。
4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問(wèn)題回首這即將過(guò)去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰。
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