班主任個(gè)人工作總結(jié)（熱）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的班主任個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任個(gè)人工作總結(jié)1
忙碌了一學(xué)期，送走了畢業(yè)班，感覺(jué)充實(shí)而欣慰。平穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)后的階段，沒(méi)有任何事故發(fā)生，圓滿地完成了本學(xué)期工作。
打掃廁所的任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸地落在六年級(jí)身上。隨著天氣的炎熱，廁所的臭味愈濃，學(xué)生打掃衛(wèi)生的情緒有所波動(dòng)。我在班會(huì)上，以責(zé)任為主題展開討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：是自己的事，不管遇到什么困難，都要想辦法完成；又借寫作文的機(jī)會(huì)，告訴學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的事情，包括打掃廁所，都可以豐富細(xì)作的內(nèi)容。并堅(jiān)持做到與打掃廁所的學(xué)生后走，讓這些打掃衛(wèi)生的學(xué)生心中不覺(jué)的勞累。每天清晨，學(xué)校的男廁所始終保持得干干凈凈。
教室的裝扮上我下了一番功夫。南面的墻上，我以百花齊放春滿園為主題，讓學(xué)生把平時(shí)的優(yōu)秀作品設(shè)計(jì)成不同的樣式，粘貼在墻上，每星期一更換。不僅提高了學(xué)生的'習(xí)作水平，而且做出了班級(jí)特色；背面的墻上為光榮榜。每周班會(huì)讓學(xué)生自主評(píng)出本周表現(xiàn)出色的同學(xué)，及時(shí)更換，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲；后面的黑板報(bào)，我讓學(xué)生留出一塊版面，每天把國(guó)際、國(guó)內(nèi)、校園內(nèi)的大事，選擇一件寫下來(lái)，讓所有學(xué)生關(guān)注時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐。豐富的班級(jí)文化，不僅實(shí)用，而且靚麗了教室。
作為畢業(yè)班，存在一定的安全隱患。在工作上，我防微杜漸，充分利用班會(huì)及課間時(shí)間，把有可能出現(xiàn)的事故消滅在萌芽狀態(tài)。一學(xué)期，班內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)打架事件，教室內(nèi)所有公物無(wú)損壞，學(xué)生平穩(wěn)的度過(guò)了小學(xué)階段的后一個(gè)學(xué)期。
送走了學(xué)生，松了一口氣，又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來(lái)的與學(xué)生們的友好關(guān)系又讓人留戀。我會(huì)懷念自己所帶的班級(jí)，直到永遠(yuǎn)！
班主任個(gè)人工作總結(jié)2
學(xué)校中繁重和復(fù)雜的工作是班主任工作，同時(shí)，這也是富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作。班主任工作對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義。有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里苦的崗位。在這短短的一年時(shí)間中我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗了成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)這一次次心靈的歷程，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在就我這一學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)。
一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、培訓(xùn)班干部。
俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、補(bǔ)差方面
針對(duì)本班的差生，自己我沒(méi)有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺(jué)得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè)、成績(jī)很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生，把他們的'成績(jī)搞上去。
四、在教學(xué)上，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，大膽探索，在反思中不斷提高。
（一）認(rèn)真聽課，不僅開闊了我的教學(xué)思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。
�。ǘ┱J(rèn)真?zhèn)湔n和上課，教學(xué)中，我首先做到了不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
�。ㄈ┡`行自主課堂教學(xué)模式。我在本學(xué)期進(jìn)行了評(píng)價(jià)課《可愛(ài)的鼠狐猴》及《葡萄溝》的展示，在課堂上力求學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自主性。在平時(shí)的每一節(jié)課上，我也努力的進(jìn)行自主課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中也興趣高漲，積極參與。
回顧一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理與教學(xué)工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期吧工作做得更好。
班主任個(gè)人工作總結(jié)3
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。開學(xué)以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就主要工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
三年級(jí)共有41人，男孩中差生多。班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行“量化評(píng)分”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行評(píng)分記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng)，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“量化評(píng)分”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服。
其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、打掃衛(wèi)生、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、打水、站隊(duì)等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋�(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
在我的班級(jí)里，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生和我頂嘴，有的'孩子剛剛犯了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò)，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動(dòng)手卻很懶，不愿意算，針對(duì)本班的實(shí)際情況，我堅(jiān)持每天的早自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生做幾道計(jì)算題，為的是能提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)是棒的！
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
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