簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)15篇(精品)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的.地方也較多:如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思,總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)2
20xx年已經(jīng)接近尾聲,在這一年里,幼兒園教師們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也在教育工作中收獲了許多;仡欉@一年的工作,我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望在今后的教育工作中能夠更好地服務(wù)于幼兒園的發(fā)展,更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
一、教育目標(biāo)
幼兒教育是一個(gè)重要的起點(diǎn),對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)有著決定性的影響。因此在教育目標(biāo)方面,我們始終把促進(jìn)孩子全面發(fā)展、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)作為核心任務(wù)。在教學(xué)過程中,我們按照孩子的年齡和認(rèn)知特點(diǎn),開展了一系列有利于培養(yǎng)孩子能力的活動(dòng),如手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。同時(shí),在培養(yǎng)孩子語言能力方面,我們通過各種方式,如互動(dòng)游戲、演講比賽等,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,在歡樂中成長(zhǎng)。
二、教育理念
教育理念的根基在于以人為本,關(guān)注孩子自身的特點(diǎn)和需求。在學(xué)生中心的教育觀念指導(dǎo)下,我們不斷探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的教育方式。在教學(xué)中堅(jiān)持以幼兒為主體,貼近他們的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好,關(guān)注孩子情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自我表達(dá)的能力。同時(shí),通過多元化的活動(dòng)讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲,讓他們?cè)谟鋹偟男木诚芦@得快樂與成長(zhǎng)。
三、教學(xué)改革
教學(xué)改革是幼兒園教師一年來努力的方向之一。我們積極開展教學(xué)改革工作,引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。通過課堂形式、教學(xué)內(nèi)容、課外活動(dòng)等方面的改變,讓孩子得到更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性思維的指導(dǎo)。同時(shí),我們積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的'教學(xué)工作,快速切換線上教學(xué),讓孩子和家長(zhǎng)都能得到良好的服務(wù)體驗(yàn)。
四、教育服務(wù)
作為幼兒園教師,教育不僅僅是對(duì)孩子的教育,也包括對(duì)家長(zhǎng)的協(xié)助與幫助。在服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)方面,我們從多個(gè)維度和角度入手,搭建交流平臺(tái),及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和發(fā)展情況。開展家長(zhǎng)教育,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的生活情況,營(yíng)造家與園、師與家合作共建的氛圍。同時(shí),我們還為家長(zhǎng)提供教育實(shí)踐參考資料,幫助家長(zhǎng)了解趨勢(shì)和規(guī)律,提高育兒水平。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年,幼兒園教師們承受著巨大的壓力,也在工作中獲得了不少成就?偨Y(jié)一年的工作,是為了更好地服務(wù)于幼兒園的未來發(fā)展,更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。今后,我們將一如既往地堅(jiān)持教育理念,積極開展教學(xué)改革,提高教育服務(wù)水平,為幼兒園的明天貢獻(xiàn)力量。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)3
一、引言
特崗教師考核表是對(duì)特崗教師工作進(jìn)行全面評(píng)估的重要工具,通過填寫和分析特崗教師考核表,能夠客觀、科學(xué)地了解特崗教師的工作情況和成績(jī),同時(shí)也對(duì)特崗教師進(jìn)行激勵(lì)和指導(dǎo)。本文將詳細(xì)介紹特崗教師考核表的工作總結(jié),并在每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體分析和舉例說明,以期更好地指導(dǎo)和幫助特崗教師提升工作水平。
二、特崗教師考核表的填寫
特崗教師考核表的填寫是考核工作的重要環(huán)節(jié),對(duì)于每個(gè)細(xì)節(jié)都要仔細(xì)、準(zhǔn)確地填寫,以確?己私Y(jié)果的客觀和公正。
1. 基本信息填寫
特崗教師考核表要求填寫基本信息,包括姓名、性別、年齡、學(xué)校名稱等,這部分信息要求準(zhǔn)確無誤,避免填寫錯(cuò)誤導(dǎo)致考核結(jié)果的偏差。
2. 教學(xué)工作總結(jié)
特崗教師考核表中要求對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。在填寫這部分內(nèi)容時(shí),應(yīng)結(jié)合自己的具體工作情況進(jìn)行詳細(xì)描述,并提供相應(yīng)的案例和數(shù)據(jù)支持。例如:“在教授高中英語課程時(shí),通過巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的方式,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在本學(xué)期的期末考試中,班級(jí)平均成績(jī)較去年同期提高了10%。”這樣的描述能夠更好地表達(dá)自己的教學(xué)工作情況,使考核人員能夠更直觀地了解到自己的工作成果。
3. 教育教學(xué)研究
特崗教師考核中還要求填寫教育教學(xué)研究的情況,包括參加教研活動(dòng)、組織學(xué)科講座等。在填寫這部分內(nèi)容時(shí),應(yīng)詳細(xì)列舉自己參與的教研活動(dòng)和講座,并對(duì)取得的成果進(jìn)行說明。例如:“本學(xué)期我參加了學(xué)校的英語教研活動(dòng),并向其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在講座中,我結(jié)合實(shí)際案例,介紹了有效提高學(xué)生聽力能力的教學(xué)策略。通過這些教研活動(dòng)和講座,我提高了自己的教學(xué)水平,并獲得了同事和學(xué)生的認(rèn)可!边@樣的描述能夠更好地展示自己的教育教學(xué)研究成果,表明自己具備一定的教學(xué)創(chuàng)新和研究能力。
4. 教育教學(xué)改革
在特崗教師考核表中,還要求填寫教育教學(xué)改革的情況,包括參與和組織的各類改革項(xiàng)目和活動(dòng)。在填寫這部分內(nèi)容時(shí),應(yīng)詳細(xì)說明自己參與的改革項(xiàng)目和活動(dòng),并對(duì)取得的成效進(jìn)行分析和評(píng)估。例如:“我主動(dòng)參與了學(xué)校的信息技術(shù)教育改革項(xiàng)目,在此過程中,我通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和互動(dòng)教學(xué)軟件,為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。在改革前,學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不高,成績(jī)普遍偏低。而改革之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高,參與度也更高,成績(jī)上升明顯。”這樣的描述能夠更好地反映自己的教育教學(xué)改革成果,展示自己在教育教學(xué)改革方面的能力和價(jià)值。
三、特崗教師考核表的總結(jié)與展望
特崗教師考核表的總結(jié)與展望是對(duì)過去工作進(jìn)行回顧和對(duì)未來工作進(jìn)行規(guī)劃的重要環(huán)節(jié),對(duì)于特崗教師的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。
1. 過去工作總結(jié)
在特崗教師考核表中,對(duì)過去工作進(jìn)行總結(jié)時(shí),應(yīng)準(zhǔn)確客觀地評(píng)價(jià)自己的工作情況和成績(jī),并提供相應(yīng)的案例和數(shù)據(jù)證明。例如:“在過去的一年中,我通過創(chuàng)新教學(xué)方式和有效組織課堂活動(dòng),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)成績(jī)。此外,我還積極參與了學(xué)校的教研活動(dòng),并取得了一定的研究成果。通過過去一年的工作,我感受到了自己在教育教學(xué)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步!边@樣的總結(jié)能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,同時(shí)也能夠?yàn)槲磥砉ぷ鞯陌l(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。
2. 未來工作規(guī)劃
在特崗教師考核表中,對(duì)未來工作進(jìn)行規(guī)劃時(shí),應(yīng)詳細(xì)列出自己的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,并提供明確的`實(shí)施措施和時(shí)間表。例如:“未來一年,我將繼續(xù)深化教育教學(xué)研究,提高自己的教學(xué)水平和研究能力。同時(shí),我還將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和教研活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我計(jì)劃每周參加一次教研活動(dòng),并每月進(jìn)行一次教學(xué)研究,同時(shí)還將主動(dòng)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)能力!边@樣的規(guī)劃能夠明確自己的工作方向和目標(biāo),并提供了具體的實(shí)施措施,為未來的工作奠定基礎(chǔ)。
四、結(jié)尾
通過本文的詳細(xì)分析,我們了解到特崗教師考核表工作總結(jié)的重要性和填寫方法。特崗教師考核表不僅是考核工作的重要工具,更是特崗教師職業(yè)發(fā)展的必備材料。只有認(rèn)真填寫和分析特崗教師考核表,特崗教師才能真正了解自己的工作情況和成績(jī),為未來的工作提供指導(dǎo)和幫助,努力提升自己的教育教學(xué)能力和水平。希望本文對(duì)特崗教師考核表工作總結(jié)有所幫助,為特崗教師的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。特崗教師是教育事業(yè)的重要組成部分,只有持續(xù)提升自己,才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)4
我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭,12中政治教研組初中工作總結(jié)。本學(xué)期,全組老師主動(dòng)根據(jù)實(shí)施素養(yǎng)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),主動(dòng)探究行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下,取得不少成果,詳細(xì)工作匯報(bào)如下:
一、教研組工作
1、加強(qiáng)政治老師隊(duì)伍建設(shè),提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的政治老師隊(duì)伍,是提高我校政治教學(xué)工作質(zhì)量的關(guān)鍵。首先組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程的新理念,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。其次,重視業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。仔細(xì)參與了區(qū)接著教育中學(xué)的活動(dòng)和教研活動(dòng)。仔細(xì)組織校教研活動(dòng),組內(nèi)相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)。本學(xué)期,鄧艷萍老師代表本組在學(xué)校上公開課,獲得好評(píng),并被舉薦到區(qū)一級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽,工作總結(jié)《12中政治教研組初中工作總結(jié)》。
2、發(fā)揮政治老師特長(zhǎng),主動(dòng)參加學(xué)校德育工作。
本組老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班主任工作,干脆參加班級(jí)管理,更好地關(guān)切學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。本組老師中,有4位班主任,是各科擔(dān)當(dāng)班主任工作比例最高的。本學(xué)期,他們精彩的班級(jí)管理工作,贏得師生的好評(píng)
3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)安排。
(2)定期集中備課。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。 (4)作業(yè)細(xì)心設(shè)計(jì)并做到適量。
由于重視了教學(xué)過程的探討,找到相宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有肯定的提高。在本期的會(huì)考、中考中,我校學(xué)生的`政治成果較優(yōu),實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成果雙豐收。
4、推動(dòng)教研組工作信息化建設(shè),不斷完善了教研組資源庫
(1)、本學(xué)期我們充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的資源庫.把平常自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒,使資源共享。
(2)、在加強(qiáng)學(xué)科資源庫的完善工作中,努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,加強(qiáng)了思想品德課教育的生動(dòng)、形象性,以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、主動(dòng)開設(shè)活動(dòng)課,探討性課程,開展豐富的課外活動(dòng),培育學(xué)生思索問題,探究問題的實(shí)力。
活動(dòng)課程的設(shè)置,作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分,給思想政治課注入了新的朝氣和活力,增加了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期,我組進(jìn)行了敏捷多樣的活動(dòng)課,對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力起到很好的作用。本學(xué)期,我組協(xié)作學(xué)校德育處,開設(shè)了小論文輔導(dǎo)、問卷調(diào)查、觀看《開學(xué)第一課》等活動(dòng),對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力起到很好的作用。
二、今后工作的思索:
1、加強(qiáng)同區(qū)政治教研室的聯(lián)系,活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
3、深化校本教研,使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感愛好,簡(jiǎn)單接受,并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開展敏捷多樣的教研組活動(dòng),體現(xiàn)出
12中學(xué)的特色。
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一、工作背景
總務(wù)教師是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要一員,負(fù)責(zé)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校的后勤保障工作,為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。在過去的一年里,我擔(dān)任總務(wù)教師一職,通過不懈努力和團(tuán)隊(duì)的支持,我成功地完成了我的工作職責(zé),F(xiàn)在,我將對(duì)自己過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、工作內(nèi)容
作為總務(wù)教師,我的工作內(nèi)容主要包括校園設(shè)施維護(hù)、場(chǎng)地秩序管理、物資采購(gòu)及管理、安全防護(hù)等方面。具體而言,我的工作包括但不限于以下幾個(gè)方面:
1. 校園設(shè)施維護(hù):負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、樓梯、走廊等設(shè)施的維修保養(yǎng)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)施問題,確保校園環(huán)境整潔、安全。
2. 場(chǎng)地秩序管理:負(fù)責(zé)學(xué)校教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)地的管理與調(diào)度,合理安排場(chǎng)地使用,保證教學(xué)、科研等工作的正常進(jìn)行。
3. 物資采購(gòu)及管理:負(fù)責(zé)學(xué)校日常物資和教學(xué)用品的采購(gòu)工作,確保物資的質(zhì)量和庫存充足,提供良好的學(xué)習(xí)和工作條件。
4. 安全防護(hù):組織安全消防演練,制定安全管理制度,定期檢查學(xué)校安全設(shè)施的運(yùn)行情況,保障校園安全。
三、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新
在過去一年的工作中,我重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面,并進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試。
1. 環(huán)境整潔與美化:在維護(hù)校園環(huán)境方面,我提出了定期組織校園清潔行動(dòng)的計(jì)劃,并對(duì)學(xué)校周邊綠化帶進(jìn)行了美化,增加了花壇和座椅供師生休息,營(yíng)造了一個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 協(xié)調(diào)場(chǎng)地使用問題:作為總務(wù)教師,我不僅要負(fù)責(zé)場(chǎng)地調(diào)度,還要處理學(xué)生和教職員工之間的矛盾。我意識(shí)到場(chǎng)地資源的`有限性,于是為學(xué)生開設(shè)了課余活動(dòng)場(chǎng)所,提供了更多的場(chǎng)地選擇,并積極推動(dòng)學(xué)生自治組織,讓他們能夠共同管理場(chǎng)地使用問題。
3. 精細(xì)化物資管理:為了更好地管理和利用物資,我與各科組長(zhǎng)合作,制定了物資申請(qǐng)制度和使用規(guī)范,避免了物資浪費(fèi)和亂用的情況。同時(shí),積極與供應(yīng)商溝通合作,爭(zhēng)取更優(yōu)惠的物資采購(gòu)價(jià)格,為學(xué)校節(jié)約開支。
四、工作成果與反思
在過去一年里,我積極投入工作,取得了一些成果,但也發(fā)現(xiàn)了一些問題,值得進(jìn)一步改進(jìn)。
1. 工作成果:通過我的努力,學(xué)校的設(shè)施維修保養(yǎng)得到了及時(shí)處理,校園環(huán)境更加整潔與美觀;場(chǎng)地秩序得到了良好的管理,教學(xué)和科研工作能夠正常進(jìn)行;物資的采購(gòu)與管理得到了優(yōu)化,節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。
2. 反思與改進(jìn):在工作中,我發(fā)現(xiàn)有些問題沒有得到及時(shí)解決,導(dǎo)致工作效率不高。例如,對(duì)于一些復(fù)雜的設(shè)施維修問題,我應(yīng)該及時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助,避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。我也應(yīng)該加強(qiáng)與教職員工之間的溝通,更好地了解他們的需求和困難,為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
五、工作感想與展望
在總務(wù)教師的工作職責(zé)中,需要與多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)密切配合。通過這一年的工作,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也明白了沒有小事,只有細(xì)節(jié)的道理。
在新的一年里,我希望能進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,學(xué)習(xí)管理、維修、采購(gòu)等方面的新知識(shí),提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)與同事們的溝通和交流,不斷改善自己的工作方式,為學(xué)校創(chuàng)造更好的教育教學(xué)環(huán)境。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)6
一年的時(shí)間就這樣飛速的過去了,今年一年的工作也已經(jīng)完畢了。這一年的工作其實(shí)是有一些疲乏的,但是當(dāng)自己聽到孩子們用稚嫩的聲音召喚我教師的時(shí)候,又覺得自己還可以連續(xù)的工作下去。就這樣的完畢了自己這一年的工作,有許多的收獲,但也有許多圓滿的地方,圓滿自己還是有許多的工作是沒有做好的,盼望明年的自己不要有這么多的圓滿。
一、工作表現(xiàn)
這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù),也跟其它的教師一起幫忙班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細(xì)心了,同時(shí)也要很有急躁。這個(gè)年齡段的小朋友還不懂事,也是很淘氣的時(shí)候,假如沒有急躁的話是帶不好這些小朋友的。同時(shí)也要多細(xì)心的去觀看他們,在做嬉戲的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻的留意他們,防止他們?cè)阪覒蛑惺軅蛘呤钱a(chǎn)生一些小的沖突,這些事情都是只有細(xì)心才能夠做到的。
在工作中也發(fā)覺了自己的.許多的缺乏,跟優(yōu)秀的教師相比差距還是很大的,但這也讓我知道自己要更加的努力才行,自己必需要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),要符合一名教師的資格。平常有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要觀看其它的教師是怎么上課的,怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班,已經(jīng)是幼兒園里相比照較輕松的班級(jí)了,學(xué)生們也已經(jīng)比擬的聽話了,但自己總不能始終都帶大班,F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是肯定會(huì)崩潰的,所以自己還是要連續(xù)的加油,去轉(zhuǎn)變自己的缺點(diǎn)。
二、工作收獲
這一年自己也是學(xué)到了許多的東西的,作為一名新教師這幾年都是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一個(gè)過程,所以自己要抓住這幾年的時(shí)間去努力的學(xué)習(xí),若是幾年之后自己還是這樣的一個(gè)工作力量的話是不行的,自己必需要不斷的有進(jìn)步,才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作,才能夠擔(dān)當(dāng)起作為一名教師的責(zé)任,F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了,所以還是有一些進(jìn)步的。
三、工作規(guī)劃
明年的規(guī)劃是多去聽其它教師的課,觀看他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進(jìn)展溝通的,教師想要快速的成長(zhǎng)起來是必需要多聽課去吸取其它的教師的閱歷的。在明年我肯定會(huì)連續(xù)的保持一個(gè)好的工作態(tài)度的,更好的去培育好幼兒的行為習(xí)慣,讓他們?cè)谟變簣@能夠歡樂的成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)7
本人在本學(xué)期的教學(xué)工作中,秉持著“提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的原則,完成了各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù);
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到授課內(nèi)容有針對(duì)性,符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn);
3、積極開展課程活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。
二、工作進(jìn)展和完成情況
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐,使課程內(nèi)容更加豐富,更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要;
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定了一系列課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高學(xué)習(xí)興趣;
3、在教學(xué)過程中,注重對(duì)學(xué)生的思想教育和品德教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì);
4、認(rèn)真做好評(píng)估工作,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋。
三、工作難點(diǎn)及問題
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂紀(jì)律差;
2、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,需要更多的補(bǔ)充和輔導(dǎo);
3、自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,需要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。
四、工作質(zhì)量和壓力
1、工作積極主動(dòng),力求做到精益求精;
2、工作壓力適中,逐漸適應(yīng)了教學(xué)工作的節(jié)奏和要求。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、要認(rèn)真鉆研教育理論,不斷提升自身教育素質(zhì);
2、要更加認(rèn)真的對(duì)待不同的學(xué)生,全面照顧學(xué)生發(fā)展需求;
3、注重交流和學(xué)習(xí),提高自己的.教學(xué)能力。
六、工作規(guī)劃和展望
1、通過不斷反思和總結(jié),不斷提升自己的教學(xué)水平,爭(zhēng)取做好每一堂課的教學(xué);
2、更加注重課外活動(dòng)的開展,為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì);
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和品德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總之,本學(xué)期的教學(xué)工作雖然充滿了挑戰(zhàn),但通過認(rèn)真思考和努力工作,我取得了一些成績(jī)。將來我還需繼續(xù)努力,不斷提升自己的教育素質(zhì),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)8
幼兒園的教學(xué)工作也是做了有一個(gè)多月了,回頭看這段時(shí)間的工作,自己也是有蠻多的成長(zhǎng),也是適應(yīng)了崗位,去為孩子們而服務(wù)好,做好自己該做的一個(gè)工作,在此也是去回顧下,做好自己的總結(jié)。
作為幼兒老師,其實(shí)自己也是剛參加工作不久,所以也是有很多的方面是需要去學(xué),和同事們一起配合來做好工作的,我也是積極的來做,當(dāng)然自己也是明白,經(jīng)驗(yàn)不足是我最大的一個(gè)劣勢(shì),但是積極的態(tài)度,我想我也是可以去彌補(bǔ)的,去和孩子們交朋友,沒事的時(shí)候多去思考自己的工作,在辦公室也是多去問同事們,他們也是愿意把一些和孩子們?nèi)ハ嗵幍慕?jīng)驗(yàn)來教給我,讓我也是很快的去適應(yīng)了做哪些事情,孩子們也是接受了我這個(gè)新老師,同時(shí)我也是在和孩子們做活動(dòng)的時(shí)候更加的了解了他們,更為有針對(duì)性的做好了教學(xué),得到肯定,當(dāng)然我知道也是有蠻多的方面還需要去努力的,特別是自己本來就是一個(gè)新人,更是需要虛心的去請(qǐng)教,的確一些問題我是無法處理好的,而同事們也是盡力的幫我,讓我能順利的入手。
而今自己雖然也是剛做沒有太久,不過也是很好的適應(yīng)了這個(gè)崗位,和同事們也是相處愉快,工作里頭沒有犯什么錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們也是予以了我信任,我知道作為一個(gè)新人自己也是很感激,有那么多的人幫我,愿意相信我,老師本來就是有一個(gè)大的責(zé)任,我也是要去承擔(dān)起來,不能讓大家失望的,同時(shí)也是在此次的工作里頭更加的感受到,的確一個(gè)好的環(huán)境是可以讓人進(jìn)步更快的,而幼兒園同事們都是非常的團(tuán)結(jié),大家遇到了問題都是會(huì)積極的想辦法,會(huì)去幫助他人,我也是一些基礎(chǔ)的`可以幫的我會(huì)去做好,融入到這個(gè)集體里面,這也是為了更好的去把孩子們都是教好的。真的教師的責(zé)任也是我去前行的動(dòng)力,讓我更加的來做好,特別是孩子們也是很優(yōu)秀,讓我明白他們的成長(zhǎng)我要去負(fù)責(zé),要去做好才行的,而且也是不能自滿,不能松懈下來。
雖然工作的時(shí)間不是太長(zhǎng)的,不過我也是規(guī)劃好今后的發(fā)展,看到自己要去努力的方向是怎么樣的,而且我也是知道自己有挺多的方面還需要去加強(qiáng),去做好,讓孩子的一個(gè)成長(zhǎng)是更好的。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)9
本學(xué)年,我的工作目標(biāo)定位為:全力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作,提升師生教育教學(xué)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)校發(fā)展。在這一年里,我充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,與教師團(tuán)隊(duì)攜手前行,邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
在工作進(jìn)展和完成情況方面,我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、推進(jìn)教師隊(duì)伍的教學(xué)管理工作。我積極組織召開學(xué)科會(huì)議,倡導(dǎo)教師開展評(píng)估研討,鼓勵(lì)分享優(yōu)秀課堂案例,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我還著力于制定教案評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教師日常備課和備課記錄,確保教學(xué)過程規(guī)范有序。我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平在不斷提高,師生評(píng)價(jià)也越來越高。
工作難點(diǎn)和問題主要體現(xiàn)在推進(jìn)教學(xué)管理的過程中,我們需要引導(dǎo)一些教師意識(shí)到教學(xué)管理工作的重要性,促使他們積極參與到教學(xué)管理當(dāng)中。此外,在教學(xué)改革和更新方面,我們需要加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)建設(shè),不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)新的教學(xué)理念和思路。
工作質(zhì)量和壓力一直是我的關(guān)注點(diǎn)。我制定了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn),以確保教師團(tuán)隊(duì)的'工作落實(shí)到位,每項(xiàng)任務(wù)都能夠得到合理的解決。在保證教學(xué)管理質(zhì)量的同時(shí),我也要承擔(dān)更大的責(zé)任。在工作開展過程中,我會(huì)感到壓力,但我更會(huì)沉著冷靜地應(yīng)對(duì),并全力以赴地做好工作。
工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我的寶貴財(cái)富。我意識(shí)到,在教學(xué)管理工作中,需要注重規(guī)劃和科學(xué)性,開展工作要有計(jì)劃,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),體現(xiàn)可操作性。此外,我也認(rèn)識(shí)到,教學(xué)管理工作需要一些專業(yè)知識(shí)的支持,不斷提升自身的工作能力和素質(zhì),始終是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。
最后,我的工作規(guī)劃和展望,是在以后的工作中,更加注重教學(xué)管理的工作質(zhì)量和科學(xué)性,充分調(diào)動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性;全力推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新,踐行課程思政,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)校的改革發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)10
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更
好地做好今后的工作,總結(jié)體會(huì)、吸取教訓(xùn),我就今年的工作小結(jié)以下:
一、思想工作方面
俗語說:“活到老,學(xué)到老”,自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身,努力地提高自身,以便使自身更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過瀏覽大量的書籍,觀看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民日?qǐng)?bào)、新華社等公眾號(hào)和平臺(tái)學(xué)習(xí)了解相干動(dòng)態(tài)變化,勇于剖析自身,重視自身,提高自身素養(yǎng)。
二、教育工作方面
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一位人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,工作務(wù)實(shí),負(fù)責(zé)。這學(xué)期,自己擔(dān)負(fù)五年級(jí)英語教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情形存在差異較大,我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難。針對(duì)這些情形,我積極虛心向有體會(huì)的教師和兄弟學(xué)校的同行討教學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,認(rèn)真研究新大綱、吃透教材,積極學(xué)習(xí)尋求合適這屆學(xué)生的方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生勇于合作,積極合作,大膽創(chuàng)新等能力。
三、遵照紀(jì)律方面
自己嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的.關(guān)系。平時(shí),節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、待人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧和諧,時(shí)時(shí)以一位人民教師的要求來規(guī)范自身的言行,絕不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)和能力。
總之,在這一年里,我在思想上,工作上,生活中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心中建立起榜樣的作用,在各方面獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。雖然我很努力了,個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全部同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)11
本學(xué)年,我作為教師,依據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)注學(xué)生進(jìn)步、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)等,取得了以下成績(jī):
1.提高教學(xué)水平:針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,采用多樣化的教學(xué)方法,探索不同的教學(xué)策略,提高了我的教學(xué)水平。
2.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展:積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理變化,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3.參與教研活動(dòng):參加了學(xué)校組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn),積極與同行交流,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高了自身的教學(xué)能力。
4.加強(qiáng)師生溝通:與學(xué)生和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,積極與他們溝通,了解他們的需求和意見,為提升教學(xué)效果和服務(wù)質(zhì)量提供了有力保障。
這個(gè)學(xué)年的'工作中,我全力以赴地投入到工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、積極探索新的教學(xué)方法和策略,在教學(xué)中得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,與同事之間也建立了良好的合作關(guān)系。我相信在接下來的工作中,我會(huì)繼續(xù)不斷努力,提高自身的教學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)12
20xx行將過去,我們又將迎來20xx的到來,回想過去的一年,有收獲,有進(jìn)步,但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn),過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中,還有很多問題急需解決,教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新。
本著科學(xué)教學(xué)生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化的基本方法。把教學(xué)真正貼近自然、貼近體會(huì)、貼近生活、充滿生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的基本理念。
一、科學(xué)課教學(xué)要以探究為核心
科學(xué)是一門生氣蓬勃的學(xué)問,美國(guó)詩人奧特海特曼稱它為一種充滿樂趣的無邊界探險(xiǎn)歷程。同時(shí),《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí),讓學(xué)生敢于探究。愛因斯坦曾經(jīng)說過:一個(gè)問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要。問題的提出是科學(xué)探究的開始,也是學(xué)生探究愛好的所在。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫:一是要積極地鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提問題。二是要在科學(xué)教學(xué)進(jìn)程中創(chuàng)設(shè)一定的情形,展開多樣化活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)良好的問題環(huán)境,讓學(xué)生樂于提問題。對(duì)他們所提的問題,老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲動(dòng)身,容許出錯(cuò),切不可加以嘲笑、譏諷、諷刺。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴},并對(duì)問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的料想。
2.結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,使學(xué)生樂于探究。每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個(gè)認(rèn)識(shí):科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書,而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源,將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景當(dāng)中,幫助他們不斷擴(kuò)大對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)。
3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練,使學(xué)生善于探究。對(duì)學(xué)生而言,探究的方法是很最重要的。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)各種不同的探究方法。比如:在視察中探究、在實(shí)驗(yàn)中探究、在摸索中探究、在合作中探究等等。另外,探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行動(dòng),要教育學(xué)生持之以恒。學(xué)生在探究中會(huì)遇到一些問題與困難,這時(shí),教師應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),主動(dòng)聆聽學(xué)生的意見,鼓勵(lì)學(xué)生尋覓解決問題的方法,避免學(xué)生遇難而退。
二、科學(xué)課教學(xué)要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn),它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這主要是由于:
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣,這種愛好,常常成為他們學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,成為愛好和志趣,以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。愛好愛好和求知欲是兒童獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的條件,也是獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在視察與實(shí)驗(yàn)中,可以充分發(fā)揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用,靠眼看物體的形狀、色彩、大小、遠(yuǎn)近。靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱、音色。靠鼻聞物體的香、臭等氣味等,讓孩子親身去探究其中的秘密,感知其中的奇妙,來滿足他們的愛好。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng),這些實(shí)踐對(duì)他們最有吸引力和凝聚力,所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鲞M(jìn)學(xué)生能力的提高。學(xué)習(xí)科學(xué),必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。包括?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)視察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講授來獲得,而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中,才能得到發(fā)展,只有通過實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑMㄟ^設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果等能錘煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力。在研究原因、結(jié)果、形成概念的進(jìn)程中,要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力。在實(shí)際操作中,還能培養(yǎng)組織能力、實(shí)踐操作能力、解決問題的能力等。因此,只有通過實(shí)驗(yàn),才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力。
3、實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌控知識(shí)。我們知道:實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性,它能在相同的條件下進(jìn)行屢次的反復(fù),供學(xué)生反復(fù)視察。能使學(xué)生迅速掌控前人已認(rèn)識(shí)到的真諦,以最有效的方式去掌控自然基礎(chǔ)知識(shí)。因此,讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境,在教師的引導(dǎo)下,通過實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身實(shí)踐,主動(dòng)去探索新知識(shí),獲取新知識(shí),無疑是使學(xué)生堅(jiān)固掌控知識(shí)的有效途徑。
三、科學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特點(diǎn)的信息技術(shù),正在對(duì)傳統(tǒng)的.課程理念、課程內(nèi)容和課程實(shí)行以及課程資源,產(chǎn)生深入的影響和變革,F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的必定趨勢(shì)。作為《科學(xué)》這門學(xué)科,再不能在粉筆+黑板的這種老模式里大講科學(xué)了。
1.現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式,有利于展開因材施教,體現(xiàn)教育的公平、民主和全部發(fā)展的思想。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類知識(shí),它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間,任學(xué)生自由漫游在知識(shí)的海洋中,為他們的想象力插上翅膀,從而培養(yǎng)想象、激發(fā)想象、鼓勵(lì)參與、啟示創(chuàng)造、指導(dǎo)實(shí)踐。
3.以運(yùn)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。運(yùn)算機(jī)集文字、圖形、圖象、音頻等多種媒體手段于一體,它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫面,使其內(nèi)容更充實(shí),形象更生動(dòng),能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官,給學(xué)生一種線人一新的感覺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見、摸不著的枯燥知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,收到極好的教學(xué)成效。
小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的提高。在新一輪的課程改革中,許多新觀念,新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,作為一個(gè)一線的科學(xué)課教師,我將在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí),結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn),在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,努力學(xué)習(xí),真正擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)下一代基本科學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù)。
簡(jiǎn)短的教師個(gè)人工作總結(jié)13
這學(xué)期初二我在教語文。所以我努力學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。
教就是教和學(xué),是相互聯(lián)系,不行分割的。有教師,必有秀才。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生的狀況,有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)是特別重要的。理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,用心學(xué)習(xí)書本和教材,想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)活潑,讓學(xué)生簡(jiǎn)單承受。我班的學(xué)生都很活潑,上課氣氛積極,但一般和差的學(xué)生占大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。所以說得太深,沒有顧及整體。備課的時(shí)候留意到了這一點(diǎn),所以教學(xué)效果比擬抱負(fù)。由此可見,了解和分析學(xué)生的實(shí)際狀況,實(shí)事求是,分析詳細(xì)問題,因材施教,是培育學(xué)生創(chuàng)新力量的有效途徑
在教學(xué)中,備課是一個(gè)必不行少的重要環(huán)節(jié),備課的學(xué)生和教學(xué)方法。備課缺乏或預(yù)備不充分會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對(duì)我說:“假如備課不充分,不如不上課,不然就是白費(fèi)勁氣!蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花許多時(shí)間備課,仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,不滿足就不收工。雖然很難,但已經(jīng)證明是值得的。
一堂預(yù)備充分的課對(duì)學(xué)生和教師都有好處。所以我在講課的時(shí)候,并沒有根據(jù)劇原來教,而是仔細(xì)討論課文,找出重點(diǎn)難點(diǎn),預(yù)備有針對(duì)性的講。為了讓教學(xué)生動(dòng)而不枯燥,為此我預(yù)備了許多教具,教的時(shí)候會(huì)有答案。有時(shí),視頻是為學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)預(yù)備的。學(xué)生學(xué)習(xí)努力,教學(xué)效果抱負(fù)。因此,仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)來說是特別重要的。
備課充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果好。但同時(shí)要有駕馭課堂的力量,由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上肯定要盡量讓學(xué)生參加進(jìn)來,不要讓他們分心,這是特別講究方法的。上課內(nèi)容豐富,寫實(shí)。教學(xué)自然,講課生動(dòng),照看一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生。所以教師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氣氛。這樣教學(xué)才會(huì)事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上不情愿學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時(shí),我總是學(xué)習(xí)方法,采納有利的方法解決困難。
語文是工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生來說既熟識(shí)又難。在這么大的環(huán)境下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則,學(xué)生可怕這門學(xué)科有困難,不愿學(xué)習(xí),無法連續(xù)學(xué)習(xí)。為此,我實(shí)行了一些方法,就是盡可能多地講文化生活故事,讓他們更好地理解漢語,更享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣。由于只有隨著語文水平的提高,他們才能提高學(xué)生的語文寫作力量,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生特別有利。
由于語文的特別狀況,學(xué)生會(huì)有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,這將嚴(yán)峻影響課堂的學(xué)習(xí)氣氛。所以肯定不能無視。為此,我制定了詳細(xì)的規(guī)劃和目標(biāo)。給這些學(xué)生有規(guī)劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。第一類是有力量提高,但平常比擬懶不學(xué)的學(xué)生。對(duì)于這些學(xué)生,我實(shí)行集體輔導(dǎo),給他們布置固定的任務(wù),不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;其次類是情愿學(xué)習(xí),但由于力量弱的學(xué)生。這局部學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo),急躁教育,成績(jī)要漸漸提高。只要肯努力,成績(jī)有望提高;第三類是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)差,根底差的學(xué)生。這些人應(yīng)當(dāng)在業(yè)余時(shí)間承受個(gè)別輔導(dǎo)。由于這些學(xué)生需要一個(gè)寧靜、不受干擾的.環(huán)境,他們才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些學(xué)生的根底就會(huì)重新建立起來,以后的教學(xué)效果會(huì)更好。
漢語是一種語言。正由于如此,除了課堂效果,學(xué)生還需要多讀書,多說話,多練習(xí)。所以早讀的時(shí)候,我堅(jiān)持下班后去了解早讀的狀況,準(zhǔn)時(shí)訂正問題。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題準(zhǔn)時(shí)解決,讓學(xué)生馬上消化。此外,一些無意識(shí)的學(xué)生也受到嚴(yán)峻的背誦,以提高他們的力量。
以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。由于閱歷淺,許多地方都有許多缺點(diǎn)。盼望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、教師、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
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在幼兒園實(shí)習(xí)教師的工作中,我深刻體會(huì)到了幼兒教育工作的重要性。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我盡力做好自己的職責(zé),與孩子一起玩耍,學(xué)習(xí),課程計(jì)劃的制定和教育活動(dòng)的設(shè)計(jì),也認(rèn)真的去評(píng)估每個(gè)孩子的發(fā)展,并且與其他老師進(jìn)行了積極的合作。
一、學(xué)期計(jì)劃的制定
在幼兒園實(shí)習(xí)的過程中,我深入地學(xué)習(xí)和理解了如何制定學(xué)期教育計(jì)劃。首先,我們需要根據(jù)孩子們的年齡和發(fā)展水平來制定教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于不同的年齡段,其學(xué)習(xí)課程有著不同的特點(diǎn),我們需要針對(duì)性地安排課程,制定適合孩子們的教學(xué)方案。
其次,我們需要選擇適合不同年齡段的教學(xué)工具和資源。在教材的`選擇方面,我們應(yīng)該選擇能夠提升孩子們興趣的教材,使教學(xué)過程更加生動(dòng)有趣。例如,運(yùn)用游戲化的教學(xué)方式和動(dòng)畫教學(xué)軟件等。
最后,我們需要監(jiān)控學(xué)生的進(jìn)展情況,及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃,使得我們的課程更加高效。在實(shí)施過程中,我總結(jié)出了幾條經(jīng)驗(yàn),例如每天為孩子們制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,每周與家長(zhǎng)進(jìn)行電話或面對(duì)面溝通,了解孩子的家庭教育和發(fā)展?fàn)顩r等,以取得更好的教育效果。
二、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
作為一名實(shí)習(xí)教師,我認(rèn)真負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)了多個(gè)教育活動(dòng),如游戲、手工藝、朗讀、親子活動(dòng)等。在設(shè)計(jì)這些活動(dòng)的時(shí)候,首先要考慮到孩子們的年齡和發(fā)展特點(diǎn)。對(duì)于孩子們來說,他們的主要學(xué)習(xí)方式是通過游戲和互動(dòng)來學(xué)習(xí),我們需要根據(jù)孩子的年齡和興趣設(shè)計(jì)適合孩子們的活動(dòng)。
其次,我們還需要考慮到孩子們的發(fā)展水平。我們需要設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以適應(yīng)學(xué)生的需求,還應(yīng)該通過這些活動(dòng),提高孩子們語言溝通、情感交流、社交及自主探究等方面的能力。
最后,我們還需關(guān)注到安全問題。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,我們需要考慮到活動(dòng)的安全性,避免孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到傷害。
三、評(píng)估與記錄工作
在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真記錄了每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。我們經(jīng)常在班級(jí)上使用觀察表和記錄工具來對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)孩子的需要調(diào)整我們的教學(xué)方法。
在評(píng)估學(xué)生發(fā)展時(shí),我們需要考慮到孩子們身體發(fā)育、語言溝通、社交交流、認(rèn)知思維等方面,評(píng)估不能只集中于課堂表現(xiàn)。因此,我們還需與其他老師和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通,以確保我們能夠全面評(píng)估每一個(gè)孩子的發(fā)展情況。
在這次幼兒園實(shí)習(xí)的過程中,我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。良好的教育需要有一份富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的計(jì)劃,并且在實(shí)施過程中需要持續(xù)地改進(jìn)。除此之外,還需要不斷地關(guān)注孩子們的發(fā)展和評(píng)估,并與其他老師及家長(zhǎng)溝通,以期望能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
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小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx-20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組依據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)安排,以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培育學(xué)生自主合作探究實(shí)力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革,為此開展一系列教研活動(dòng)。
一、工作目標(biāo)
開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組老師的熱情探討,確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,工作要點(diǎn)有:
(1)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論,提高老師的理論素養(yǎng)。
(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化動(dòng)身,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的`管理,提高課堂教學(xué)效率。
。3)主動(dòng)開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
。4)組織公開教學(xué),開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。
。5)關(guān)切培育青年老師,使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、按安排開展教研活動(dòng)
堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng),老師常常相互聽課、評(píng)課、溝通。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心打算,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷,充溢老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問。細(xì)心支配好公開課,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的探討和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)課,評(píng)課主要圍繞區(qū)重點(diǎn)課題《有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)》,對(duì)有探討性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言,教研氣氛深厚。
三、培育新老師
許多老師在新老師的培育上也做了許多工作。在4位新老師上公開課前,聽試講、指導(dǎo)、反饋,幫助他們始終講到勝利,指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,怎樣上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,教給了他們?cè)S多自己的珍貴閱歷。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),郭格秀、李燕華老師主動(dòng)參與了區(qū)優(yōu)秀老師工作培育室的培訓(xùn)。
四、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理
在激勵(lì)老師們創(chuàng)建性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否剛好,仔細(xì)等方面,檢查結(jié)果令人滿足。
驚慌而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位老師都是以仔細(xì)、務(wù)實(shí)的看法做好工作。教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組將變更傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素養(yǎng)培育的要求;留意探討有效的教學(xué)方法,培育學(xué)生的實(shí)力;有意識(shí)地培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取更好成果.
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