教師個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的教師個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
為落實(shí)縣教育局下發(fā)的《xxxx自治縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合我校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，為了豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)，為進(jìn)一步步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。
周一、周二、周四、周五，由班主任負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生所需設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程，如，課本劇場(chǎng)、紅色課堂、“玩兒”數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)文化、漢字天地、軟筆文化等，提高學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)；周三開(kāi)展特色種子課程，由部分有特長(zhǎng)的教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝體審美種子課程。轉(zhuǎn)變?cè)械慕處煂W(xué)生固定狀態(tài)，實(shí)行學(xué)生不動(dòng)，老師“走班”的教學(xué)活動(dòng)模式。
三年級(jí)課后服務(wù)課程安排
時(shí)段
3：25-4：
40分鐘
周一
課后輔導(dǎo)
周二
課后輔導(dǎo)
周三
藝體審美
周四
“玩兒”數(shù)學(xué)
周五
課后輔導(dǎo)
時(shí)段
4：15-4：
40分鐘
周一
課本劇場(chǎng)
周二
紅色課堂
周三
藝體審美
周四
傳統(tǒng)文化
周五
健康驛站
時(shí)段
5：05-5：
30分鐘
周一
課后輔導(dǎo)
周二
軟筆文化
周三
課后輔導(dǎo)
周四
課后輔導(dǎo)
周五
課后輔導(dǎo)
我們?nèi)昙?jí)班主任主要負(fù)責(zé)周一、周二、周四、周五的語(yǔ)數(shù)課后輔導(dǎo)、課本劇場(chǎng)、紅色課堂、“玩兒”數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)文化、漢字天地、軟筆文化等課程。為了更好的落實(shí)“雙減”政策，開(kāi)學(xué)初我們根據(jù)學(xué)情制定了具體可行的課后服務(wù)計(jì)劃，有計(jì)劃，有組織，有總結(jié)，有評(píng)價(jià)。保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量。教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，填寫好班級(jí)記錄。
確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保成當(dāng)日作業(yè)，同時(shí)為學(xué)生做好答疑解惑的提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。
1、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成，針對(duì)學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個(gè)性化易操作的實(shí)踐作業(yè)提高興趣，同時(shí)采用激勵(lì)方式促進(jìn)學(xué)生能力提升。
2、在有限的時(shí)間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個(gè)性問(wèn)題單獨(dú)講，共性問(wèn)題一起講，確保每個(gè)孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。
3、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時(shí)間里將學(xué)生當(dāng)天交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯(cuò)，有問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識(shí)的當(dāng)堂消化，做到日日清。
4、通過(guò)課本劇場(chǎng)、紅色課堂、“玩兒”數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)文化、漢字天地、軟筆文化等課程的實(shí)施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)五育并舉。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)與課外生活貫通起來(lái)。懂得今天幸福生活來(lái)之不易，牢記血的歷史，繼承先烈們的遺志好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。
在我們班級(jí)各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會(huì)不斷優(yōu)化班級(jí)課后服務(wù)的方式，做好本班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)工作，讓學(xué)生減負(fù)，讓家長(zhǎng)滿意。
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