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班主任開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-12 12:46:31 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的班主任開(kāi)學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

班主任開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

  一、提出班級(jí)口號(hào)和班級(jí)愿景,讓師生有努力的方向。

  1、讓每個(gè)10班人都有一個(gè)精彩的人生

  2、做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

  二、確立班級(jí)管理思想和管理方式,讓班級(jí)工作的開(kāi)展有所依托。

  思想:

  1、堅(jiān)持"文化立班"戰(zhàn)略,精心打造班級(jí)"童話樂(lè)園",竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

  2、嚴(yán)字當(dāng)頭,學(xué)習(xí)第一,追求卓越,和諧至上

  方式:班級(jí)星級(jí)化管理。

  人人都是管理者,人人都是被管理者。

  人人有事做,事事有人做。

  實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。

  三、抓住管理中的要點(diǎn),頒布五條禁令,形成威懾力,讓學(xué)生迅速進(jìn)入紀(jì)律框架:

  1、絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話。

  2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。

  3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

  4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

  5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

  四、提出行為規(guī)范六條高壓線和學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線,讓學(xué)生從規(guī)范入手。

  行為規(guī)范六條高壓線:

  1、談情說(shuō)愛(ài),男女交往過(guò)密。

  2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。

  3、抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合,在校期間都不行)。

  4、考試作弊。

  5、打架斗毆。

  6、上自習(xí)回頭、亂說(shuō)話(不論何目的,教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說(shuō)話吵嚷影響別人休息。

  學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線:

  1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,出現(xiàn)斷層。

  2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本,不會(huì)科學(xué)閱讀,只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

  3、學(xué)習(xí)分心,小包袱多。

  4、落實(shí)措施不當(dāng),層次低,決心、意志不夠。

  5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),不能用有效措施激勵(lì)自己

  6、做試卷不規(guī)范。

  7、過(guò)分依賴環(huán)境,自信心不足,精氣神不足。

  8、不重練習(xí),筆記不規(guī)范。

  五、提出"八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法"和"六先六后"學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)。

  八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法:制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。寫在黑板最上方。

  "六先六后"學(xué)法:先計(jì)劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先調(diào)整心態(tài)后參加考試,先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,先打好基礎(chǔ)后靈活思維。

  六、通過(guò)自愿報(bào)名,即興演講,競(jìng)爭(zhēng)班干部,組建班干部隊(duì)伍。

  每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)。需要競(jìng)爭(zhēng)班干部的,在介紹自己的同時(shí),側(cè)重說(shuō)明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、能力、目標(biāo)等,讓大家認(rèn)同。

  用這種方式組建的班委會(huì)、團(tuán)支部和課代表隊(duì)伍,工作開(kāi)展良好,工作總結(jié)。

  七、利用黑板報(bào)提出新學(xué)期的希望,解讀五條禁令。

  主題:新學(xué)期,新同學(xué),新起點(diǎn),新打算,一切從新開(kāi)始。烘托氣氛。

  八、發(fā)動(dòng)同學(xué),集思廣益,選出班歌班訓(xùn)。

  1、班訓(xùn)、班級(jí)宣言等由學(xué)生自己寫,篩選后去制作,并寫上學(xué)生的名字。

  2、班歌由同學(xué)推薦,然后征求意見(jiàn),確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。

  九、搞名生面對(duì)面活動(dòng)。

  請(qǐng)今年我們班考上中國(guó)海洋大學(xué)的兩個(gè)學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行交流,學(xué)生們受益匪淺。

  十、學(xué)習(xí)我們班以660高分考入浙江大學(xué)的李小虎的文章,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)規(guī)范改變自身命運(yùn)。

  印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,寫出心得體會(huì),選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生受到了深刻教育。

  十一、組建10大自主小組,設(shè)計(jì)風(fēng)采錄,為星級(jí)化管理打下底子。

  著手進(jìn)行班級(jí)星級(jí)化工作。

  班級(jí)的基本管理單元分成10個(gè)小組,作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進(jìn)行。

  每組六人,六個(gè)人自主選出組長(zhǎng),設(shè)計(jì)小組名稱和小組宣言,達(dá)成小組愿景。設(shè)計(jì)不合理的,由老師和他們商量,及時(shí)更改。這樣就鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和寫作能力,讓學(xué)生心中有了奮斗的目標(biāo),一舉多得。

  十二、抓住幾個(gè)重要時(shí)間段,盯上靠上,及時(shí)巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  早晨,要求學(xué)生6:50到,基本杜絕了遲到現(xiàn)象。

  早晨、中午和晚自習(xí)課前及時(shí)站在教室門口,檢查學(xué)生有無(wú)遲到現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的守時(shí)意識(shí),使學(xué)生適度緊張。

  大課間進(jìn)入教室和學(xué)生交流,督促學(xué)生進(jìn)行課間提問(wèn),學(xué)生自然不會(huì)胡亂打鬧。

  十三、細(xì)心觀察,及時(shí)和有不良習(xí)慣的學(xué)生交流,督促他們改正過(guò)來(lái)。

  比如東北的學(xué)生上課趴著歪著,坐不正,不會(huì)讀書(shū)做筆記,就及時(shí)指出,讓其改正。

  十四、根據(jù)學(xué)生學(xué)科強(qiáng)弱情況,組建補(bǔ)弱小組,攻克弱科,補(bǔ)上其學(xué)習(xí)中的短板。

  十五、利用表?yè)P(yáng)激勵(lì)手段,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的一面,及時(shí)表?yè)P(yáng),烘托氛圍,引導(dǎo)他們積極向上。

  比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒(méi)扣分,學(xué)生來(lái)教室比較早的,班級(jí)上自習(xí)紀(jì)律比較好,房金鵬主動(dòng)維修飲水機(jī)等好的表現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  十六、組建班級(jí)全員管理體系,做到事事有人管,人人有事干。

  十七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生情況,有的放矢,便于更好地教育學(xué)生。

  十八、檢查落實(shí)筆記本、改錯(cuò)本、小本本等學(xué)習(xí)規(guī)范。

  要求學(xué)生建立各種規(guī)范的本子,及時(shí)檢查督促,促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  十九、發(fā)放千分制小冊(cè)子,讓學(xué)生閱讀,對(duì)照檢查,寫出規(guī)范之處和不規(guī)范之處,進(jìn)行自我教育。

  二十、進(jìn)行"我的未來(lái)我的夢(mèng)"主題活動(dòng)。通過(guò)設(shè)立理想和目標(biāo),通過(guò)尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,正面引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生從高一開(kāi)始就進(jìn)行人生規(guī)劃,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

  二十一、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,每人捐獻(xiàn)兩本書(shū),烘托讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生高一開(kāi)始就熱愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

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