綠精靈小隊在行動雙休日優(yōu)秀活動方案

　　活動目標：學習貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區(qū)為活動點。引導學生認識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習慣。

　　參加對象：綠精靈體驗小隊

　　活動方案設計：

　　活動形式一：調查認知

　　活動背景：引導學生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。

　　活動過程：

　　1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。

　　2、訪一訪：“綠精靈”小記者調查周圍人們的環(huán)保意識。

　　3、集一集：征集環(huán)保宣傳標語、標志。

　　4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。

　　效果預測：隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)�？谔栐趯W校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔擾，人們的環(huán)保意識還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的社會責任感。在說一說活動中，認識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。

　　活動形式二：課題研究

　　“‘菜籃子’白色污染”課題組

　　課題內容：

　　認識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。

　　實施過程：

　　媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作，撰寫總結報告，并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。

　　效果預測：

　　隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習慣，還能影響帶動周圍的人，一起增強環(huán)保意識。

　　活動形式三：行動實踐

　　活動背景：

　　廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認識他們的價值，進行再利用，并實踐花木養(yǎng)植，是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。

　　活動過程：

　　1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”

　　利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”

　　2、“小巧手我能行”

　　利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創(chuàng)作。

　　3、“小園丁我能行”

　　聘請輔導員或家長講授栽培技術，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”

　　4、“小小環(huán)保拍賣會”

　　在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的錢增添花卉。

　　效果預測：

　　這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點，還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。

　　活動形式四：宣傳倡議

　　活動背景：旨在感召、帶動更多的社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中來。

　　活動過程：

　　1、在村廣播站設立宣傳陣地，開設環(huán)保專欄，并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。

　　2、張貼環(huán)保標語及環(huán)保手抄報。

　　3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環(huán)保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。

　　效果預測：飄動著綠意的紅領巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。

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