小班區(qū)角游戲活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的小班區(qū)角游戲活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動準備：

　　圖形板、各類圖形塊若干

　　活動目標：

　　1.發(fā)展幼兒的大腦靈活，開創(chuàng)幼兒的思維靈敏性。

　　2.能夠通過觀察發(fā)現并尋找相對應的圖形塊。

　　玩法：

　　在活動中幼兒通過各種熟知的圖形塊尋找正確的擺放位置，在圖形板中有挖空的各類圖形，供幼兒觀察擺放。

　　娃娃家

　　活動準備：油泥、泥工板、各類工具若干、娃娃若干、廢舊材料制作的梳妝臺、廢舊材料制作的衣柜、廢舊材料制作的電視機和微波爐等等

　　活動目標：

　　1.能讓幼兒通過活動學會照顧和關心別人的情感

　　2.通過一些簡單的工具制作各種不同的食物，并能夠懂得好東西要給別人吃

　　3.知道老師和媽媽照顧自己是多么的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛照顧自己的每一個人。

　　玩法：

　　通過游戲區(qū)的各種工具，知道每個工具的作用以及玩法，制作出各種各樣的食物，能夠學會如何照顧小寶寶，會抱和喂寶寶吃東西，能夠給寶寶穿衣服，穿鞋子、梳頭、擦臉、系鞋帶、扭紐扣等一些日常生活中的小事情。

　　小小表演家

　　活動準備：

　　各類小動物頭飾若干、廢舊材料制作的衣服若干、各類打擊樂器

　　活動目標：

　　1.能夠通過一些簡單的故事情節(jié)進行正確的頭飾選擇

　　2.正確使用打擊樂器，根據音樂節(jié)奏有節(jié)奏感的運用各種打擊樂器

　　3.能夠進行簡單的情景表演和對話，發(fā)展幼兒的語言能力

　　玩法：

　　在幼兒學習過的故事中，教師可以將一些故事圖片粘貼在表演區(qū)，讓幼兒通過觀察圖片簡單敘述出故事內容并找出相應的頭飾進行情景表演。也可以讓幼兒隨意的找出自己喜歡的頭飾進行創(chuàng)編式的表演形式進行表演，還可以配上打擊樂器和一些音樂等多種形式進行表演

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