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幼兒園早教活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園早教活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、來園接待:
。8:30——9:00)
操作要點(diǎn):熱情接待家長和幼兒。主動(dòng)與家長和幼兒打招呼。
觀察重點(diǎn):觀察幼兒情緒,及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活動(dòng):
。9:00——9:45)
活動(dòng)名稱:追影子
活動(dòng)目標(biāo):讓寶寶走得更穩(wěn)更快,練習(xí)寶寶的捕捉能力和動(dòng)作的反應(yīng)能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:陽光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)。
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
活動(dòng)過程:
*語:您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力,通過"追影子"的游戲,滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動(dòng)中增進(jìn)您與寶寶的感情。
*指導(dǎo)過程:
1、指導(dǎo)者示范
帶著寶寶一起來到操場(chǎng)。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對(duì)著影子做做動(dòng)作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發(fā)和保持孩子的興趣,可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛的動(dòng)作,讓寶寶追著玩。
2、指導(dǎo)家長
提醒家長要鼓勵(lì)寶寶,對(duì)于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、個(gè)別指導(dǎo)
觀察寶寶的興趣,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
溫馨提示:觀察寶寶的興趣,利用有童趣的語言引導(dǎo)寶寶追趕家長的影子,累了可以及時(shí)的休息。
三、生活活動(dòng):
。9:45——10:00)
操作要點(diǎn):提醒家長為寶寶擦汗,帶寶寶小便洗手、喝水。
指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):
。10:00——10:20)
活動(dòng)名稱:好吃的
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印,發(fā)展寶寶精細(xì)動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶對(duì)美工活動(dòng)的興趣,發(fā)展寶寶的想象力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂《餅干歌》。
活動(dòng)地點(diǎn):底樓跳跳班活動(dòng)室
活動(dòng)過程:
*指導(dǎo)語:
我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量,能夠進(jìn)行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲,滿足寶寶揉搓捏的需求,并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。
*指導(dǎo)過程:
1、教師介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、創(chuàng)設(shè)情景:小豬嘟嘟說:寶寶們,我特別喜歡吃餅干,我吃過手指餅干,我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢?能告訴我嗎?鼓勵(lì)寶寶用"我吃過XX餅干。"的句式說一說。
3、嘟嘟說:寶寶們都喜歡吃餅干,今天我們聽一首好聽的歌曲"餅干歌"。放音樂"餅干歌",寶寶和家長一起做律動(dòng),模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作。
第一遍:教師隨音樂律動(dòng),寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動(dòng)作。
第二遍:教師用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過程,帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動(dòng)。
第三遍:親子面對(duì)面做律動(dòng),感受音樂活動(dòng)的樂趣。
第四遍:請(qǐng)寶寶和家長坐下來一起做餅干。
溫馨提示:1、平時(shí)家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。
五、活動(dòng)提示:
。10:20——10:30)
1、總結(jié)本次活動(dòng):我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請(qǐng)爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對(duì)這些表現(xiàn),在家繼續(xù)進(jìn)行對(duì)寶寶的親子活動(dòng),使寶寶得到更快的發(fā)展。
2、下次活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn):待定。
六、反思與調(diào)整:
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