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主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-11-07 11:07:45 晶敏 活動(dòng)方案 我要投稿
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主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案(通用21篇)

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎大家分享。

主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案(通用21篇)

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 1

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

  2、使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  4、積極營造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動(dòng)設(shè)想:

  1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的.目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動(dòng)中來。

  2、開展好書大家看活動(dòng),每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜,建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。

  3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、定期開展交流活動(dòng),讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的批注讀書法。

  我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 2

  一、活動(dòng)目的

  通過班級(jí)圖書角的建設(shè),繼續(xù)激發(fā)學(xué)生自主讀書的熱情,進(jìn)一步培養(yǎng)自主博覽群書的習(xí)慣;讓學(xué)生開闊視野,增加知識(shí),發(fā)展智力,充實(shí)文化底蘊(yùn);促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)營造書香班級(jí),打造書香校園,豐富校園特色文化內(nèi)涵。

  二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以校長為組長,教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)處成員及全體語文教師為組員的"城北小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、總結(jié)學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校讀書活動(dòng)的開展情況。

  三、活動(dòng)的具體要求:

  1、班級(jí)成立圖書角,圖書角外觀完美,富有特色,彰顯班級(jí)文化,存數(shù)人均3冊(cè)。

  2、由學(xué)生組成"圖書角"管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級(jí)要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。

  3、建有讀書園地,園地有學(xué)生的讀書心得、閱讀知識(shí)等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。

  4、在教師及班干部的組織指導(dǎo)下,圍繞"圖書角"經(jīng)常開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng)。

  5、利用"圖書角"形成人人都閱讀的氛圍,達(dá)到小學(xué)三年級(jí)以上平均每生每月閱讀2.5本以上。

  6、小學(xué)三年級(jí)以上每雙周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課。

  7、小學(xué)三年級(jí)以上每周上好1節(jié)閱讀欣賞課,由學(xué)生推薦優(yōu)秀篇目,進(jìn)行朗讀、點(diǎn)評(píng)。

  8、將學(xué)生的自主閱讀與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生選書、制定閱讀計(jì)劃、有效做好讀書筆記。

  9、組織學(xué)生讀書實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,提高文化素養(yǎng)。

  四、活動(dòng)的'組織步驟與實(shí)施:

  9月份

  1、班級(jí)成立圖書角,圖書角外觀完美,富有特色,彰顯班級(jí)文化,存書人均3冊(cè)。

  2、由學(xué)生組成"圖書角"管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級(jí)要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。

  3、建有讀書園地,園地有學(xué)生的讀書心得、閱讀知識(shí)等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。

  4、班級(jí)讀書活動(dòng)月末總結(jié)。

  領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)檢查圖書角的布置及使用情況,查看圖書借閱制度及圖書借閱登記,并查看讀書園地內(nèi)學(xué)生的讀書心得等內(nèi)容。

  10月份

  1、課外閱讀指導(dǎo)課研究活動(dòng)。

  2、教師指導(dǎo)學(xué)生有效做好讀書筆記,規(guī)范學(xué)生讀書成果記錄形式。

  3、學(xué)生讀書筆記評(píng)比。

  4、各班開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng);顒(dòng)要有記錄。

  5、"班級(jí)讀書活動(dòng)"月末總結(jié)。

  領(lǐng)導(dǎo)參與課外閱讀指導(dǎo)課,并檢查學(xué)生的讀書筆記,查看班級(jí)讀書活動(dòng)記錄。開展讀書評(píng)比,對(duì)評(píng)比中的先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生給予表彰。

  11月份

  1、閱讀指導(dǎo)課教案檢查。

  2、"我喜歡的圖書"推介會(huì)(以班級(jí)為單位進(jìn)行)。

  3、班級(jí)讀書活動(dòng)月末總結(jié)。

  xx月份

  1、學(xué)期"讀書之星"、"書香班級(jí)"、"書香教師"評(píng)比。

  2、班級(jí)活動(dòng)月末總結(jié)。

  1月份

  1、班級(jí)讀書活動(dòng)學(xué)期末總節(jié)。

  2、假期讀書活動(dòng)安排。

  五、活動(dòng)要求

  1、語文教師是班級(jí)讀書活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者,"班級(jí)讀書活動(dòng)"的第一責(zé)任人。

  2、語文教師要充分認(rèn)識(shí)其活動(dòng)的重要意義,主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺提升自身的素養(yǎng),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀書的能力,上好閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課,使讀書活動(dòng)有效果。

  3、語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校方案,分析本班學(xué)生情況,制定本班活動(dòng)簡(jiǎn)案,依照活動(dòng)步驟與內(nèi)容有序地開展活動(dòng)。

  4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要主動(dòng)到學(xué)生中去、班級(jí)中去,了解活動(dòng)的開展情況,為活動(dòng)的開展分憂解難。

  5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)總結(jié)、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個(gè)人及班級(jí),不斷地推動(dòng)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

  此活動(dòng)方案需要在執(zhí)行中修改,在修改中執(zhí)行,保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、有效開展。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 3

  朱永新說:“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育!庇纱丝梢,閱讀應(yīng)該是學(xué)校教育一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。根據(jù)20xx年秋季新政片區(qū)教育行政會(huì)議精神,特制定本讀書方案。

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師更新教育理念,提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平;為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識(shí);為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)品味;為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,凈化學(xué)校風(fēng)氣;讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題

  好書伴我成長書香溢滿校園。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備階段

  1.今年5月26日,我校專門組織中層干部到閬中參加首屆全國教師閱讀與專業(yè)成長高峰論壇,并專程到以師生閱讀為特色的閬中民族小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

  2.今年9月29日,我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各組教研組組長到宏德中學(xué)參加新政片區(qū)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  3.制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案,利用例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式,使廣大師生明確讀書活動(dòng)的意義和形式,營造良好的輿論氛圍。

 。ǘ┗顒(dòng)開展階段

  1.開展讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  2.師生閱讀安排。

 。1)學(xué)生閱讀安排

  ①閱讀時(shí)間安排:小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)每天中午;五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。

 、陂喿x過程指導(dǎo):學(xué)生在閱讀時(shí)要做到:“不動(dòng)筆墨不讀書”。低段學(xué)生在讀書筆記本上摘錄書中富有教育意義的警句格言、精彩詞句、生動(dòng)段落,為以后的作文積累豐富的語言詞匯。還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,將其中的好文章剪裁下來,粘貼到自己的`讀書筆記中(禁止剪裁教科書及學(xué)校借閱書籍)。讀與思共,思與讀隨。高年級(jí)的學(xué)生在閱讀的過程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容,并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)?傊x書時(shí)做到“手腦并用”,閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效。老師應(yīng)該每天都了解學(xué)生的閱讀情況,并及時(shí)給予指導(dǎo)。

  (2)教師閱讀安排

 、匍喿x時(shí)間安排:教師應(yīng)該每天堅(jiān)持30—60分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀。

  學(xué)校推薦的書目,也可自行自主選擇閱讀書籍,但必須是有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍。

 、陂喿x筆記要求:每周不少于1篇,每篇不少于400字;每期要要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。

  3.師生閱讀措施

 。1)加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理,搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè),開放閱覽室,保證每位教師、每位學(xué)生有讀書的場(chǎng)所。

  (2)各教研組組長要做好本組書籍的管理工作;做好本組教師閱讀書籍的登記工作;做好老師們的書籍交換工作;在教研活動(dòng)中安排讀書活動(dòng);開展各種形式的讀書沙龍及讀書交流活動(dòng)。

 。3)教務(wù)處做好教師、學(xué)生讀書書籍推薦工作。教師閱讀書籍推薦:中外教育名著、中外名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生讀書書籍推薦:中外名著、科普類書籍、關(guān)于中外名人介紹書籍、中外通話、故事書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書等)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)等。

  4.開展“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

 。1)成立選評(píng)“讀書之星”、“書香班級(jí)”的“書香委員會(huì)”。

 。2)每期評(píng)選3至5個(gè)“書香班級(jí)”。

  (3)每期評(píng)選30——50名學(xué)生“閱讀之星”;每期評(píng)選8——10名教師“閱讀之星”;每期評(píng)選1名管理者“讀書之星”。

 。4)學(xué)校根據(jù)評(píng)選結(jié)果給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 4

  暑假即將臨,為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式,參加全!扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征投稿截止日期,屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng):10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽。

  二等獎(jiǎng):1名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  三等獎(jiǎng):若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),廣泛動(dòng)員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的`書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。

  2、各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選,統(tǒng)一報(bào)送電子檔,發(fā)送至電子郵箱。聯(lián)系人:余xx

  3、征字?jǐn)?shù)不少于00字,題目自擬。所有稿請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,學(xué)校將嚴(yán)格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 5

  一、讀書時(shí)間:

  7月20日至8月20日。

  二、參加對(duì)象:

  全校50周歲以下教師(含沙小、附幼教師)。

  三、所讀書目:

  教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

  四、讀書要求:

  1、讀書期間,鼓勵(lì)教師間的相互討論分享,提倡有問題多請(qǐng)教,有收獲多交流,有思想多表達(dá)。

  2、提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神,及時(shí)做筆記、寫體會(huì),并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

  3、特別提醒:每人至少上傳一篇讀書體會(huì)。同時(shí)提醒:讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、活動(dòng)結(jié)束,將評(píng)選優(yōu)秀讀書心得、體會(huì)等,其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。

  2、登記相應(yīng)學(xué)分,并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 6

  活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。

  4月23日是世界閱讀日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高職工對(duì)閱讀的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,院工會(huì)決定開展以"世界閱讀日"為主題的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  一、總體要求

  通過繼續(xù)開展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng),深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),打造文明醫(yī)院,培養(yǎng)知識(shí)型職工,把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來,在醫(yī)院上下進(jìn)一步形成閱讀好、好閱讀、讀好書的濃厚氛圍,確立終身學(xué)習(xí)的理念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí),提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。

  二、基本原則

  一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在閱讀學(xué)習(xí)過程中,要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢(shì),緊密聯(lián)系醫(yī)院重點(diǎn)工作和任務(wù),緊密聯(lián)系本職工作的實(shí)際,開展行之有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  二是堅(jiān)持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中,要做到認(rèn)真刻苦,不做"表面文章",不敷衍了事,要學(xué)有進(jìn)步,學(xué)有收獲。通過學(xué)習(xí),要不斷提高分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

  三是堅(jiān)持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,使閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念,不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識(shí)、新技術(shù),努力使自己的思想適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。

  三、主要內(nèi)容

  閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)采取以個(gè)人自學(xué)為主,以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。各級(jí)分工會(huì)不定期組織閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

  一是通讀一本書。按照院工會(huì)推薦的閱閱讀目,選定學(xué)習(xí)書籍,從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍,全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

  二是寫一篇閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)。每次學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,將書中的主要觀點(diǎn)詳細(xì)記錄下來,并結(jié)合自己的本職工作,創(chuàng)新工作方法,提高工作水平,形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)。

  三是舉辦閱讀學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)學(xué)者或?qū)<易鲆淮螆?bào)告,拓寬知識(shí)視野,進(jìn)行一次集體"充電",擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

  四是開展一次閱讀學(xué)習(xí)征文。通過征文,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工及黨員干部閱讀學(xué)習(xí)的積極性,選樹閱讀先進(jìn)典型,并進(jìn)行評(píng)比表彰。

  四、活動(dòng)方式方法

  1.各分工會(huì)主席為閱讀活動(dòng)的`第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織、督促、檢查本分工會(huì)內(nèi)的閱讀活動(dòng)。要積極扶持培育群眾性閱讀組織的健康發(fā)展,推動(dòng)閱讀活動(dòng)群眾化、普及化。

  2.通過開展各類閱讀交流活動(dòng),滿足職工群眾對(duì)知識(shí)的需求,營造崇尚閱讀、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  3.根據(jù)工作和閱讀情況自行安排召開座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì),交流學(xué)習(xí)心得,暢談閱讀體會(huì),增強(qiáng)閱讀活動(dòng)的感染力、滲透力。

  五、具體要求

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各分工會(huì)要把閱讀活動(dòng)作為提高職工素質(zhì),推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來做,在"讀好書、益心智,提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)"上下功夫。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)閱讀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,精心謀劃,靈活安排,在轉(zhuǎn)化閱讀成果,推動(dòng)醫(yī)院文化發(fā)展上求實(shí)效。

  2.加大宣傳,營造氛圍。各分工會(huì)要加大閱讀活動(dòng)的宣傳力度,強(qiáng)化職工的閱讀意識(shí),增強(qiáng)參與閱讀活動(dòng)的自覺性。要充分認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,要通過優(yōu)化閱讀環(huán)境,量化閱讀內(nèi)容,營造"人人愛學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)閱讀"的氛圍。

  3.典型引路,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。各分工會(huì)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型,總結(jié)和推廣他們的閱讀經(jīng)驗(yàn),通過以點(diǎn)帶面,典型示范,現(xiàn)身說法,帶動(dòng)全體職工閱讀學(xué)習(xí),努力打造一支"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)"。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 7

  一.指導(dǎo)思想:

  “書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級(jí),從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基!

  二.活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

  2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

  4、周周有讀書交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)主題:

  以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。

  五、班級(jí)讀書口號(hào):

  在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂成長。

  四、活動(dòng)實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

  1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫

  2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情,并對(duì)其提出具體要求。

  (二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的'主要內(nèi)容為故事。

  2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15,中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

  3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

  4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

  5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

  6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會(huì),介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

  7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

 。ㄈ┗顒(dòng)成果展示。

  1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

  2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

  3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。

  4、期末讀書總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

  5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

  五、活動(dòng)措施。

  1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。

  2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間,開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。

  3、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 8

  一、活動(dòng)意義及目的

  “閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè),我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的.家長與同學(xué)以書為友,共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長

  三、活動(dòng)口號(hào):

  點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園

  四、活動(dòng)組織:

  組長:陳肖女

  副組長:陳燕紅,柳艷兒,金賽紅

  成員:一、二年級(jí)語文教師

  五、活動(dòng)步驟:

  (一)啟動(dòng)階段。(2月份)

  通過家校交流,引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長會(huì)等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

 。ǘ┕沧x階段。(3-5月份)

  1、營造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

  2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

  3、學(xué)生和家長讀書以后,填寫“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

  4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

  5、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng),促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(6月份)

  1、上交“親子共讀”反饋表。

  2、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇2篇。

  3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選

  4、“閱讀小明星”評(píng)選。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 9

  最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級(jí)通過開展讀書節(jié)活動(dòng),旨在營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣,提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力;引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成;提高家長對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升,實(shí)現(xiàn)家園的良好合作。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)教師閱讀圖書的熱情,提升自身的師德修養(yǎng)及教育教學(xué)水平;

  2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,促進(jìn)良好行為習(xí)慣和思想道德的形成;

  3.提高家長對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí),增進(jìn)家園聯(lián)系。

  二、活動(dòng)主題:

  書香為伴,快樂成長

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月—20xx年6月

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  教師、幼兒及幼兒家長。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng):“我讀書,我成功,我奉獻(xiàn)”

  1.與好書為伴。制定切合的讀書計(jì)劃, 認(rèn)真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報(bào)刊等。

  2.做好讀書筆記:做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每學(xué)期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

  3.參加學(xué)園教師讀書沙龍,交流讀書心得體會(huì)。

  4.豐富教師博客內(nèi)容,在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)內(nèi)容。

 。ǘ┌嗉(jí)讀書活動(dòng):“我讀書,我快樂,我成長”

  1.開展“好書分享”活動(dòng)。

 。1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

  (2)引導(dǎo)幼兒兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

 。3)發(fā)揮值日生作用,做好語言區(qū)圖書的管理工作,定期更新圖書。

  (4)班級(jí)開展“我愛講故事”比賽,評(píng)選“講故事小能手”。

  2.班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間。

 。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的`幼兒閱讀時(shí)間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師每天利用點(diǎn)心后或是離園前的時(shí)間給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

  3.成立“小小廣播站”。

  利用早談時(shí)間,安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報(bào)天氣預(yù)報(bào),逐步增加朗誦兒歌、故事等。

 。ㄈ┯H子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書、共成長”

  向家長發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長積極投身到“書香為伴,快樂成長”的活動(dòng)中。

  1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上等購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮:過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。

  2.建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

  3.開展“圖書借閱日”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進(jìn)行親子閱讀。

  4.在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

  5.利用班級(jí)網(wǎng)站、QQ群等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

  六、實(shí)施過程:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:?jiǎn)?dòng)階段(11月份)

  宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動(dòng)。

 。ǘ┑诙A段:活動(dòng)階段(20xx年12月—20xx年5月)

  教師與幼兒、家長共同閱讀圖書,記錄心得。

 。ㄈ┑谌A段:交流分享階段(20xx年6月)

  教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 10

  啟動(dòng)階段

  一、組建社區(qū)讀書中隊(duì)。學(xué)校以轄區(qū)內(nèi)的各生活小區(qū)為活動(dòng)范圍建立若干周末讀書活動(dòng)中隊(duì),并根據(jù)學(xué)生的年齡及讀書興趣組建若干讀書活動(dòng)小隊(duì),形成周末讀書網(wǎng)絡(luò),使各個(gè)年齡的學(xué)生都積極參與其中,讓每一個(gè)學(xué)生的周末讀書情況都處在彼此的視線之中。

  二、落實(shí)周末讀書內(nèi)容。各中隊(duì)建立背在身上的書包圖書室,周末期間以小隊(duì)為單位組織讀書、讀報(bào),每名參與學(xué)生認(rèn)真填寫讀書記錄卡,摘抄優(yōu)美句子。各小隊(duì)成員填寫讀書星級(jí)評(píng)價(jià)表,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小隊(duì)評(píng)、家長評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合,評(píng)選出每次活動(dòng)的“讀書星”。

  三、加強(qiáng)周末讀書管理。學(xué)校聘請(qǐng)熱愛讀書的家長、熱心教育的退休老干部們組成校外讀書輔導(dǎo)隊(duì)伍,分層活動(dòng),力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。

  活動(dòng)階段

  一、老少同讀一本書活動(dòng)。學(xué)校與本地關(guān)工委共同舉辦老少同讀一本書活動(dòng),關(guān)工委為學(xué)生們提供周末讀書的場(chǎng)所和圖書,讓學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)這個(gè)大課堂上自由汲取書籍的營養(yǎng)。退休老人們將與我校的學(xué)生共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍,并撰寫讀書隨筆,交流讀書體會(huì)。

  二、學(xué)習(xí)《論語讀本》活動(dòng)。為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我校將《論語》定為校本課程,組織老師編寫了適合小學(xué)生閱讀的《論語讀本》,從《論語》中摘錄了適合師生誦讀的句子,分為學(xué)而篇、為政篇、里仁篇等16篇,從仁、義、禮、智、信等5個(gè)方面,通過原文、譯文、圖解三結(jié)合的方式,讓師生共同學(xué)習(xí)、誦讀。學(xué)生們將利用周末的時(shí)間,通過書簽展、知識(shí)手抄報(bào)展等多種形式在社區(qū)中進(jìn)行宣傳,掀起學(xué)習(xí)《論語讀本》、誦讀《論語讀本》的社區(qū)讀書氛圍。

  三、開展周末圖書漂流活動(dòng)。各社區(qū)讀書中隊(duì)將每月組織一次“好書交換看”的活動(dòng),同時(shí)開展“獻(xiàn)兩本看百本”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng),力求加大好書閱讀效率,通過換一本好書、交一個(gè)書友、長一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生之間的圖書交流。

  四、經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動(dòng)。學(xué)校于世界讀書日舉行“中華誦——經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動(dòng)”。在學(xué)校誦讀比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生將在社區(qū)舉行誦讀展演,誦讀《論語讀本》中的經(jīng)典篇章,并在其中穿插學(xué)生的舞蹈與太極拳表演。

  五、“齊國故事我來講”講故事比賽。尤其鼓勵(lì)家庭集體參賽,故事取材要圍繞齊國的歷史、人物及事件等為內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的.表演形式。

  六、社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會(huì)。本學(xué)期期末,學(xué)校將組織社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會(huì)。成果展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報(bào)、詩歌畫、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等,并評(píng)選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者,對(duì)每次周末活動(dòng)的“讀書星”予以表彰。

  拓展階段

  一、構(gòu)建“書香伴我成長”閱讀星級(jí)擂臺(tái)。閱讀星級(jí)擂臺(tái)分古詩、書籍、報(bào)刊等項(xiàng),對(duì)學(xué)生實(shí)施星級(jí)評(píng)價(jià),表現(xiàn)最好的可獲得五顆星,然后以此類推,讓學(xué)生在參與中不斷認(rèn)識(shí)自我。

  二、注重老師的引導(dǎo)。推薦適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,引導(dǎo)學(xué)生自覺參與到讀書的行列中來。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 11

  一、舉辦單位

  主辦單位:成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心

  承辦單位:超星集團(tuán)成都分公司

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx-20xx

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全區(qū)普通中小學(xué)在校生

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  在這個(gè)書香彌漫的四月,讓閱讀走進(jìn)大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動(dòng)。

  1、活動(dòng)規(guī)劃

 。1)活動(dòng)參與方式:

  雙流區(qū)”一書一”活動(dòng)平臺(tái)

  雙流區(qū)”一書一”活動(dòng)移動(dòng)端平臺(tái)

  (2)活動(dòng)形式:

  活動(dòng)分為:“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

  閱有所獲:參考國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦書目,緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力,為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好,從中選擇至少一本圖書閱讀,完成閱讀測(cè)評(píng)。(教師閱讀不必進(jìn)行閱讀測(cè)評(píng),以平臺(tái)圖書閱讀字?jǐn)?shù)進(jìn)行獲獎(jiǎng)排名)

  學(xué)有所得:在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出,中小學(xué)在開展必修的同時(shí),要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下,將為參與者推薦各種主題的選修,從中選擇至少一門程,完成程內(nèi)容。

  2、推薦書單、單

  推薦書單

  學(xué)段書名作者

  小學(xué)

  猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著,梅子涵/譯

  松鼠先生和第一場(chǎng)雪[德]塞巴斯蒂安麥?zhǔn)材獫?著,劉海穎/譯

  讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著,柯倩華/譯

  了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達(dá)爾/著,代維/譯

  我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著,陳俊/譯

  雪花人[美]馬丁/著,柯倩華/譯

  愛的教育[意]亞米契斯/著,儲(chǔ)蕾/譯

  水孩子[英]查爾斯金斯利/著,左玉瑢/譯

  夏洛的網(wǎng)[美]EB懷特/著;任溶溶/譯

  不老泉[美]娜塔莉巴比特/著;呂明/譯

  初中

  朝花夕拾魯迅

  魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福

  駱駝祥子老舍

  蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著,蕭寶森/譯

  蘇東坡傳林語堂

  小婦人(美國)路易莎奧爾柯特/著,劉春英、陳玉立/譯

  月亮和六便士(英國)毛姆/著,傅惟慈/譯

  邊城沈從

  布魯克林有棵樹(美)史密斯

  芒果街上的小屋(美國)希斯內(nèi)羅絲/著,潘帕/譯

  高中

  追風(fēng)箏的人[美]卡勒德胡賽尼

  人類群星閃耀時(shí)斯蒂芬茨威格/著,舒昌善/譯

  給莉莉的信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭

  牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)羅伯特弗蘭克/著

  耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著

  平凡的世界路遙

  牧羊少年奇幻之旅(巴西)保羅柯艾略/著,丁林/譯

  斯茨威格中短篇小說選(奧地利)茨威格/著,張玉書/譯

  呼蘭河傳蕭紅

  撒哈拉的故事三毛

  教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會(huì)的命運(yùn)(美)賈雷德戴蒙德著,衷雅琴譯

  愛心與教育李鎮(zhèn)西

  烏合之眾:大眾心理研究(法)古斯塔夫勒龐,馮克利譯

  第6號(hào)教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著;卞娜娜/譯

  發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺(tái)梭利著;龍玫譯

  民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯

  超越自卑(奧)阿德勒(Adler,A)著;徐家寧,徐家康譯

  一個(gè)人的.村莊劉亮程/著

  紅與黑(法)司湯達(dá)著劉志威譯

  大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作與思維的大變革(英)邁爾-舍恩伯格,(英)庫克耶著;盛楊燕,周濤譯

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  《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授

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  五、學(xué)校支持

 。1)充分動(dòng)員:活動(dòng)宣傳,營造書香氛圍,讓師生、家長都融入閱讀環(huán)境,為活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。各學(xué)校需指定一名教師為本校聯(lián)絡(luò)人加入Q群,并提前上報(bào)到下列郵箱。

 。2)提供信息:由學(xué)校提供參與活動(dòng)的學(xué)生、教師賬號(hào)信息。學(xué)生提供賬號(hào)、年級(jí)、班級(jí)、姓名。教師提供賬號(hào)、姓名。(賬號(hào)可為學(xué)號(hào)或身份證號(hào)或自編賬號(hào))

  ()請(qǐng)各學(xué)校于4月18日之前提供賬號(hào)信息,發(fā)送至郵箱,由活動(dòng)支持人員導(dǎo)入平臺(tái)。

  郵箱:xxQQ群:xx

 。簠抢蠋焫x

 。4)詳細(xì)活動(dòng)使用說明4月20日發(fā)到QQ群。

  六、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)

  評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

  閱讀字?jǐn)?shù)取排名前100,排名第一100分,第二99分,以此類推。

  閱讀測(cè)評(píng)通過數(shù)每通過一本圖書的閱讀測(cè)評(píng)得10分,累計(jì)最多0分。

  程通過數(shù)每學(xué)習(xí)通過一門程2分,累計(jì)最多0分。

  通過閱讀字?jǐn)?shù)、閱讀測(cè)評(píng)通過數(shù)、程通過數(shù)的評(píng)分相加,以總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置名額獎(jiǎng)品

  一等獎(jiǎng)10超星墨水屏閱讀器+獲獎(jiǎng)證書

  二等獎(jiǎng)1小米手環(huán)+獲獎(jiǎng)證書

  三等獎(jiǎng)20經(jīng)典讀物一套+獲獎(jiǎng)證書

  書香校園獎(jiǎng)杯

  優(yōu)秀教師獎(jiǎng)10小米AI音箱+獲獎(jiǎng)證書

  活動(dòng)小帖士:1972年,聯(lián)合國科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。199年11月,聯(lián)合國教科組織第二十八次大會(huì)通過決議,宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設(shè)立的目的是鼓勵(lì)每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻(xiàn)的學(xué)、化、科學(xué)和思想大師們。自此,每一年的這一天都飄滿了書香的味道。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 12

  讀書是文化傳承的通道,教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng),旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己,不斷提升綜合素養(yǎng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),以讀書活動(dòng)為載體,結(jié)合師德師風(fēng)教育,組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí),積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,使每個(gè)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)意義

  1.讀書是教師的標(biāo)志,是教育的希望。教師是文化人,文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

  2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

  3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族,可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的`傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教師理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

  2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  四、措施和要求

  1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

  20xx年讀書主題:“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;

  書目:教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵(lì)教師自主閱讀,如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買,教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)

  要求:保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,建議在書上適當(dāng)勾畫和批注,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思想、讀有感受,每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

  2.建立讀書活動(dòng)信息交流平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄,教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱,教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

  3.將教師讀書活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行督查考核,對(duì)參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師,登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

  4.組織各類活動(dòng),培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動(dòng)。同時(shí)年終將結(jié)合平時(shí)各校教師參與活動(dòng)的情況評(píng)選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念,教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn),陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

  5.明確校長是教師讀書活動(dòng)的組織者和帶頭人,校長帶頭撰寫讀書心得,定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹立讀書榜樣。

  五、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXX

  副組長:XXX XXX XXX

  成員:XXX XXX XXX XXX XXX

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 13

  一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對(duì)于塑造少年兒童的靈魂,增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的作用。我社區(qū)積極響應(yīng)海陵區(qū)城南街道關(guān)于開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的號(hào)召,將扎實(shí)而有效地開展主題為“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動(dòng),利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)未成年人的民族自信心和自豪感,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力,認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)愛國情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,建設(shè)中華民族共有精神家園。教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶,在與古人關(guān)于勵(lì)志、修身、勉學(xué)、處世的.經(jīng)典對(duì)話中,鍛煉人格、塑造品德,提高人文修養(yǎng)。教育和引導(dǎo)廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念,自覺踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、活動(dòng)主題

  “讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”

  四、活動(dòng)原則

  1、堅(jiān)持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點(diǎn)的成長規(guī)律,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人,根據(jù)未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力,精選內(nèi)容、創(chuàng)新形式,增強(qiáng)誦讀的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開展誦讀活動(dòng),使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,樹立正確的道德觀念和理想信念,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

  3、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理,把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范,讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”,強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。

  五、誦讀內(nèi)容

  誦讀活動(dòng)的基本內(nèi)容是學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件。

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  蓮花社區(qū)未成年人

  七、活動(dòng)形式:

  第一輪為經(jīng)典誦讀,每位活動(dòng)參與者根據(jù)事先準(zhǔn)備的材料現(xiàn)場(chǎng)誦讀,由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分,滿分100分。

  第二輪為背誦題,每位活動(dòng)參與者從社區(qū)預(yù)設(shè)的材料箱中隨機(jī)抽出一份誦讀材料,每人準(zhǔn)備5分鐘后現(xiàn)場(chǎng)背誦,由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分,滿分100分。

  兩輪總分最高者為獲勝者

  八、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月27日下午14:30

  九、活動(dòng)地點(diǎn):

  城南街道蓮花社區(qū)市民學(xué)校

  十一、比賽紀(jì)律:

  在選手背誦時(shí),其他人不得提醒,違者取消獲獎(jiǎng)資格。

  十二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備工作

  1、活動(dòng)主持人:蔡蕾

  2、現(xiàn)場(chǎng)秩序:高弘、陳娟娟

  3、計(jì)時(shí)計(jì)分人員的安排:張永勝、管曉珍

  4、組織觀眾:社區(qū)居委會(huì)成員要接待好前來觀賽的觀眾,做到有序進(jìn)行張海陵

  5、新聞媒體:陳娟娟

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 14

  一、活動(dòng)主題

  快樂閱讀 快樂成長

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過"快樂閱讀"的系列活動(dòng),豐富教師、幼兒的生活。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的綜合素質(zhì),讓書香伴隨孩子的美好人生。

  3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的.形成。

  4. 通過此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月20日

  四、具體措施

 。ㄒ唬營造氛圍

  在各個(gè)角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

  1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級(jí)溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),投放不同內(nèi)容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。

  2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,做好內(nèi)部的管理,首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。

  (二)、幼兒讀書

  1、開展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

  2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動(dòng),各班級(jí)要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",通過講述圖書的內(nèi)容,帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書,從而激發(fā)閱讀的興趣。

  3、圖書漂流活動(dòng)。各班級(jí)幼兒從家里帶來一本圖書,在班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)交流后,各年段進(jìn)行交換欣賞,增加圖書的流動(dòng)量。

 。ㄈ親子讀書活動(dòng)

  1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。

  2、每天睡覺前半小時(shí)定為"親子閱讀時(shí)間",每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

  3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng),并進(jìn)行好書推薦。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),建立以班級(jí)、小組為主的圖書角和個(gè)人小書庫。

  2、通過活動(dòng),在校園內(nèi)營造一個(gè)熱愛讀書的書香校園。

  3、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  4、通過活動(dòng),使學(xué)生的知識(shí)面不斷開闊,思維不斷活躍,綜合實(shí)踐能力不斷提高。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  四、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

  1、加大宣傳

 。1)利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書活動(dòng)的宣傳。

 。2)出一期班級(jí)黑板報(bào)和校園櫥窗

 。3)校園內(nèi)懸掛橫幅,營造讀書氛圍。

  2、保證時(shí)間

 。1)上好每一節(jié)閱覽課(統(tǒng)一內(nèi)容,固定閱讀)

  (2)抓好每天的晨讀時(shí)間(自由閱讀)

 。3)每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間(自由閱讀)。

  3、書籍的.來源保證

  本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍,還有各種報(bào)刊雜志,以及學(xué)生家中的藏書、學(xué)生自行購買的讀物,確保學(xué)生有書讀。

  4、建立班級(jí)圖書角

 。1)在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書,建立班級(jí)圖書角。

 。2)在建立圖書角的基礎(chǔ)上,發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等,組建個(gè)人小書庫。

  5、建立好書交換站

  同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動(dòng),(建立成熟后,可發(fā)展成班級(jí)與班級(jí)間)。

  6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)

 。1)指導(dǎo)好讀書

  各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),二、三年級(jí)學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

  (2)各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”。內(nèi)容有:名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。

 。3)新星文學(xué)社出一期讀書小報(bào)。

  (4)各班級(jí)出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。主題:“我讀書、我快樂、我成長”。

 。5)進(jìn)行主題班會(huì)展示。

 。6)舉行一次讀書演講比賽。

  五、具體安排

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(9月1日—9月15日)

  1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。

 。9月1日—9月15日)

  2、第一階段測(cè)評(píng)(閱讀方法的指導(dǎo),讀書習(xí)慣的養(yǎng)成)。

 。9月16日—10月31日)

  3、第一階段小結(jié)表彰(黑板報(bào)評(píng)比:“我讀書、我快樂、我智慧”)

 。11月1日—10日)

  第二階段:檢查。

  1、舉辦校園閱讀大賽,優(yōu)秀讀書摘抄的評(píng)比及展示。(時(shí)間待定)

  2、摘抄筆記的指導(dǎo),閱讀量的統(tǒng)計(jì)。

 。11月11日—11月24日)

  第三階段:人均讀完五本好書,并寫好一篇讀書心得,舉行征文比賽、演講比賽。(11月25日——11月30日)

  第四階段:總結(jié)評(píng)比(12月1日——1月份)

  1、讀書小報(bào)制作比賽;

  2、評(píng)選“書香班級(jí)”進(jìn)行展示;

  3、征文比賽;

  4、演講比賽;

  5、表彰各班級(jí)星級(jí)讀書能手;

  6、學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 16

  為全面提高全縣各族群眾文化素質(zhì),提升城市文化品位,營造全民讀書的良好社會(huì)氛圍,經(jīng)政府研究,決定在開展“全民讀書活動(dòng)”。為了確;顒(dòng)順利開展,特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以x為引領(lǐng),牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提高全民素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),通過讀書活動(dòng)的開展,在全社會(huì)努力營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,以讀書增長知識(shí),以讀書凝聚力量,以讀書推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,為建設(shè)和諧美好家園提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

  二、活動(dòng)主題

  和書香為伴,與文明同行

  三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

 。ㄒ唬┳x書進(jìn)學(xué)校活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施牽頭單位:全民樂讀網(wǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位:各個(gè)社區(qū)街道

  1、開展青少年讀書誦讀比賽活動(dòng)。為推進(jìn)愛國主義讀書教育活動(dòng)的深入開展,每年在青少年學(xué)生中開展以熱愛拜城為主題的誦讀比賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、以“我愛讀書”為主題,每年在青少年中開展1-2次讀書征文活動(dòng),并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用網(wǎng)站展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、各學(xué)校要認(rèn)真組織,開展不同形式的讀書活動(dòng)。利用校園廣播,增設(shè)“讀物推介”、“美文共賞”等欄目。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀圖書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣。各班級(jí)設(shè)有圖書角。閱讀書籍內(nèi)容要求貼近學(xué)生實(shí)際,對(duì)成長健康有益。要定期開展關(guān)于讀書的手抄報(bào)比賽,每天開放校圖書館時(shí)間不少于3小時(shí),每周定出讀書主題,組織學(xué)生誦讀。每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長心語”,及時(shí)記錄讀書心得和體會(huì)。

 。ǘ┳x書進(jìn)單位活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施牽頭單位:全民樂讀網(wǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位:島城各個(gè)街道

  1、以社區(qū)為單位,組織社區(qū)所轄內(nèi)的各企事業(yè)單位,開展職工藏書展示暨書香家庭評(píng)選活動(dòng)。社區(qū)各單位把藏書愛好者儲(chǔ)藏的優(yōu)秀圖書拿出來,每年舉辦一次個(gè)人藏書優(yōu)秀作品展,倡導(dǎo)干部職工積極藏書,提高文化品位。并通過開展書香家庭評(píng)選活動(dòng),推動(dòng)家庭讀書形成良好的風(fēng)氣。

  2、邀請(qǐng)專家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)講座,努力提高全民讀書興趣。每年開展1-2次圖書館熱心讀者座談會(huì)活動(dòng),以書會(huì)友,交流讀書心得。

  3、每年結(jié)合4月23日世界讀書日和全民讀書月活動(dòng),開展好書推薦活動(dòng).大力開展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書館特色服務(wù),開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢,辦理讀者借閱證,設(shè)立圖書服務(wù)點(diǎn),設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄,由全民樂讀網(wǎng)負(fù)責(zé)每天或每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容,確保讀書資料內(nèi)容的更新。并廣泛征求讀者意見,開展好書推薦活動(dòng),為開展“全民讀書活動(dòng)”提供良好服務(wù)。

  4、每年不定期組織舉辦讀書有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)問答等活動(dòng)。結(jié)合讀書活動(dòng)主題,利用每年的雙百日文體活動(dòng)平臺(tái),印發(fā)百科知識(shí)問答題,舉行有獎(jiǎng)知識(shí)問答。

  5、普及全民樂讀網(wǎng),加大電子閱覽的利用率,利用每年暑、寒假期間,通過開展綠色上網(wǎng)電子閱覽,吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn),為青少年寒、暑假期間提供讀書服務(wù)。

 。ㄈ┳x書進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施牽頭單位:全民樂讀網(wǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)單位:各村鎮(zhèn)

  1、開展優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿足廣大群眾的文化需求,掀起全民讀書的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書主題,結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)等系列活動(dòng);顒(dòng)期間推出一批農(nóng)牧業(yè)種植、養(yǎng)殖科技讀物和健康知識(shí)等讀者喜愛的優(yōu)秀圖書,開展優(yōu)惠借書和有獎(jiǎng)購書活動(dòng)。

  2、每年結(jié)合為農(nóng)扶貧幫困活動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè),由縣農(nóng)辦牽頭,發(fā)動(dòng)縣直各黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、學(xué)校等單位的人員和學(xué)生開展“為農(nóng)捐書助增收”活動(dòng)。

  3、開展“書香飄農(nóng)家”活動(dòng)。每年由縣文化館負(fù)責(zé)組織,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合,充分利用全縣各村文化室、農(nóng)家書屋,組織開展“書香飄農(nóng)家”活動(dòng)。同時(shí)在組織農(nóng)牧民廣泛讀書的基礎(chǔ)上,開展讀書征文、科技知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講等多種活動(dòng),推動(dòng)農(nóng)民讀書活動(dòng)的順利開展。

  (四)開展“書香祝安康”老年人讀書活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施落實(shí)單位:全民樂讀網(wǎng),各社區(qū)街道

  1、開展為老年讀者贈(zèng)書活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志,免費(fèi)辦理借閱證,贈(zèng)送有關(guān)健康方面的圖書。

  2、每年組織舉辦一次“夕陽紅座談會(huì)”,讓各位老年讀者暢所欲言,交流讀書心得,為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所。

  3、每年組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座,為老人們講解健康的四大基石,心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營養(yǎng)與健康,個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問題。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“全民讀書活動(dòng)”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),需要社會(huì)各界支持和參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保有專人負(fù)責(zé),將全民讀書活動(dòng)廣泛深入地開展起來。并在全民讀書活動(dòng)中注重引導(dǎo)讀者讀好書,培養(yǎng)大家的讀書興趣。各責(zé)任單位要根據(jù)各自職能,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通,努力形成合力,確保讀書活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

  2、區(qū)分層次,突出重點(diǎn),注重實(shí)效。全民讀書活動(dòng)要充分體現(xiàn)廣大群眾在活動(dòng)過程中的主體性作用,根據(jù)不同群體特點(diǎn)開展形式多樣的讀書活動(dòng)。各責(zé)任單位要圍繞活動(dòng)主題,想方設(shè)法吸引廣大群眾踴躍參與。全民樂讀網(wǎng)根據(jù)不同人群的需求,保證圖書館和閱覽室圖書的更新,做好全民讀書服務(wù)工作,為公眾閱讀創(chuàng)造條件,增設(shè)圖書服務(wù)點(diǎn),開展便民服務(wù)。縣教育局要組織各學(xué)校舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典童話、優(yōu)美詩歌、文學(xué)名著,讓快樂閱讀成為學(xué)生課外生活的重要部分,使學(xué)生在閱讀中開闊眼界、增長知識(shí)、陶冶情操、提高能力。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 17

  一、活動(dòng)目的:

  為了營造書香校園,打造校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考,從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位,特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的'演講比賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

  二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:11月底 具體時(shí)間待定

  地點(diǎn):學(xué)校地面操場(chǎng)

  三、參加對(duì)象:

  1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生

  2、每班推薦3人

  四、比賽要求:

  1.演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。

  2.穿戴整齊,言行文明有禮。

  3.普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流利,富有感情。

  4.準(zhǔn)時(shí)參加,否則以缺席處理。

  5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、中年級(jí)組(三、四年級(jí)):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

  2、高年級(jí)組(五、六年級(jí)):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

  六、評(píng)委:

  1到6年級(jí)語文老師

  比賽最后得分,除去最高分和最低分,取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)亮相,在第二位選手演講完,主持人播報(bào)前一位選手成績。

  七、人員安排:

  主 持: 統(tǒng) 分: 胡冰潔 音 響:

  現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全:各班主任及各班副班主任

  八、現(xiàn)場(chǎng)要求:

  本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。

  九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)

  備注:各個(gè)班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處

  附(一)

  1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):采用十分制,取平均分為該選手的最后得分。

  2、具體評(píng)分細(xì)則:

  按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。

  (一)演講內(nèi)容(2分):主題鮮明,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題。

  (二)基本素質(zhì)(2分):脫稿演講,語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語調(diào)自然,語速適中,語感流暢。

  (三)演講技巧(2分):感情充沛,演講生動(dòng),有張有弛,富于感染力。

  (四)儀表儀態(tài)(2分):著裝得體,儀態(tài)大方,表情自然,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

  (五)時(shí)間掌握(1分):演講時(shí)間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。

  (六)整體效果(1分):總體印象佳,演講效果好。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 18

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過閱讀政治理論書籍,努力實(shí)現(xiàn)用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐工作。

  2、通過閱讀,加快群眾的知識(shí)更新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,提高文化素質(zhì)。

  3、通過閱讀,提交廣大社區(qū)干部依法行政和廉潔行政的能力和素質(zhì)。

  二、活動(dòng)主題

  營造書香氛圍,創(chuàng)建書香社區(qū)

  三、活動(dòng)內(nèi)容和形式。

  1、內(nèi)容:

  “讀書月”活動(dòng)按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”的原則,從實(shí)際工作實(shí)際出發(fā),力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長。我社區(qū)結(jié)合實(shí)際,選定了《春風(fēng)伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會(huì)》兩大主題,并根據(jù)所選定的主題全面開展讀書月活動(dòng)。

  2、活動(dòng)形式:

 。1)讀書采用個(gè)人閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀和集中導(dǎo)讀等形式,全面開展《百姓講壇》活動(dòng),每一名社區(qū)干部都為講壇的組織者,將自己讀書的體會(huì)與居民交流,并且不斷主動(dòng)地接受新知識(shí),并把此作為一個(gè)不斷實(shí)踐的`過程。

 。2)召開《名人、名篇音樂朗誦會(huì)》活動(dòng)。組織廣大社區(qū)干部和居民自由選材,自己選配音樂,召開音樂朗誦會(huì),讓大家在欣賞和學(xué)習(xí)名篇名作的同時(shí),培養(yǎng)良好的文化修養(yǎng),不斷增厚文化底蘊(yùn)。

  四、活動(dòng)的措施和要求:

  1、建立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)一把手任組長,設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng),制定學(xué)習(xí)方案、閱讀計(jì)劃、記錄閱讀心得,在轄區(qū)內(nèi)樹立“學(xué)習(xí)為榮,讀書高尚”的文化理念,培養(yǎng)群眾良好的讀書習(xí)慣,從而更加積極進(jìn)取地工作和生活,全力打造和諧、美好、文明的書香社區(qū)。

  2、處理好關(guān)系,掌握正確的閱讀方法,以個(gè)人閱讀為主,團(tuán)隊(duì)閱讀與導(dǎo)讀相結(jié)合,在讀與思、讀與用上下功夫。

  3、組織專題活動(dòng),努力營造全面向上和奮進(jìn)的良好氛圍,開展閱讀心得評(píng)選活動(dòng),以檢驗(yàn)大家的讀書效果。

  4、在社區(qū)內(nèi)評(píng)選讀書家庭和書香之家。

  5、及時(shí)上報(bào)各類信息。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 19

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,開拓知識(shí)視野,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想

  讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

  二、活動(dòng)主題

  快樂寒假,樂享閱讀

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  通過寒假讀書活動(dòng)的開展,向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的.閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長知識(shí),陶冶情操,感受快樂。

  四、參加人員

  七、八、九年級(jí)全體學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月4日--2月10日

  六、活動(dòng)措施及要求

  閱讀階段:20xx年元月4日--2月5日

  1.假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1--2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(推薦書目附后),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

  2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

  3.寫好讀書筆記。每位同學(xué)在閱讀過程中把感受、收獲等記錄下來,通過微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。

  展示階段(20xx年2月6日—2月10日):

  1.以班為單位舉行必讀書目優(yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

  2.每位同學(xué)撰寫一份讀書心得在班內(nèi)交流展評(píng)。

  3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書心得參與學(xué)校交流評(píng)選。

  同學(xué)們,為你個(gè)性的靈魂讀書吧,為你值得期待的未來讀書吧!加油,少年!

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 20

  一、活動(dòng)目的:

  希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),營造“愛讀書、想讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的'習(xí)慣。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全班學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):

  做個(gè)快樂的讀書人

  五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立家庭小書庫。

  2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

  3、每周充分利用讀書活動(dòng)課,開展“兒歌、古詩”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩。

  4、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。

  5、班級(jí)不定期舉行古詩詞擂臺(tái)賽,讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

  6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  主題閱讀活動(dòng)實(shí)施方案 21

  一. 指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

  2.使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  4、積極營造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動(dòng)設(shè)想:

  1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動(dòng)中來。

  2. 開展好書大家看活動(dòng),每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜,建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營造一種良好的'讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。

  3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、定期開展交流活動(dòng),讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的批注讀書法。

  我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

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