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幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 02:51:36 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案

  為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案

  幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心他人。

  2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂的氛圍,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:

  1、開場(chǎng)白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對(duì)了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對(duì)爺爺、奶奶說聲“節(jié)日歡樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

  2、團(tuán)體表演歌曲“好娃娃”

  3、游戲:“夾球走走”

  玩法:用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的`球夾得多。

  4、表演:幼兒歌舞

  5、游戲:“蒙眼走步”

  玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺,在畫好的圈?nèi)走步三分鐘,看誰能夠堅(jiān)持在圈內(nèi)。

  6、幼兒歌舞

  7、游戲:搶椅子

  8、早操表演

  9、游戲:傳球

  10、團(tuán)體:“包餛飩”

  鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂?fàn)敔、奶奶吃?/p>

  11、結(jié)束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今日我們與爺爺奶奶度過了一個(gè)愉快的上午,你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。

  幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、明白九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛。

  3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

  4、經(jīng)過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往本事和口語表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

  2、制作壽星卡。

  3、幼兒調(diào)查表。

  4、重陽糕120塊。

  活動(dòng)資料:

  1、了不起的爺爺奶奶。

  (1)中班能夠聽聽爺爺奶奶說說自我年輕時(shí)的'故事。

 。2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的。

  2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  3、爺爺奶奶辛苦了。

  幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案3

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……。創(chuàng)立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自我的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡,用自我的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。經(jīng)過這些活動(dòng),能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

 、跔敔、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不一樣的,我們能夠?yàn)闋敔、奶奶做一些力所能及的事?/p>

 、苤仃柟(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請(qǐng)家長配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  小班:

  (1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自我的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

 。2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動(dòng)的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和歡樂。

  具體活動(dòng):學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

  中班:

  (1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自我的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

 。3)了解爺爺、奶奶對(duì)自我的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  具體活動(dòng):自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班:

 。1)經(jīng)過調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

 。2)進(jìn)取參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自我喜歡的.方式向老人們表達(dá)自我的關(guān)愛與尊敬之情;

  (3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  四、具體活動(dòng)程序

 。ㄒ唬┗顒(dòng)主持:各班教師

 。ǘ┗顒(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、教師

 。ㄈ┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年10月15日

 。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

 。ㄎ澹┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng);

  2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里;

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上頭;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

  7、音樂:《感恩的心》。

 。┗顒(dòng)過程:

  1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

  2、教師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂;

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、教師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。

 。ㄆ撸、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

  幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案4

  一、目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

  2、經(jīng)過觀察情境表演,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶(外公、外婆)。

  3、經(jīng)過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往本事。

  二、過程:(重陽節(jié))

  1、引出活動(dòng)主題,歡迎老人。

  提問:

  今日是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)

  對(duì)了,重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)

  那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

  請(qǐng)你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

  教師小結(jié):

  原先,他們年青時(shí)為國家做了許多工作,作了很多的'貢獻(xiàn)。

  他們此刻年紀(jì)大了,退休了,是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

  教師:對(duì)了,他們雖然年紀(jì)大了,但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

  我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們明白是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

  爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

  我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

  哦,今日,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

  引導(dǎo)幼兒向老人們問好,表示歡迎。

  2、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一齊看看他們是怎樣做的。

  情境表演:

  A、豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說:“多謝您,我會(huì)自我走”。引導(dǎo)幼兒思考:奶奶要抱豆豆時(shí),豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì),為什么?

  B、奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

  思考:錢程是怎樣幫忙奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?

  3、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

  4、游戲:“找親人“。勵(lì)志故事

  幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

  教師小結(jié):小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

  小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認(rèn)出我們了。

  5、幼兒送賀卡給老人。

  教師:前幾天,我們特意制作了精美的賀卡,等會(huì)兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感激他們對(duì)我們的關(guān)心,好嗎?

  幼兒重陽節(jié)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)內(nèi)容:

  敬老愛老從我做起

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  3、通過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的`社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一 重陽節(jié)的來歷

  1、了解重陽節(jié)的來歷。

  2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕。

  3、參觀大班制作重陽糕。

  4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

  活動(dòng)二 社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”

  1、活動(dòng)前:

  提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

  注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

  討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?

  2、實(shí)踐活動(dòng):

  按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

  大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

  為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動(dòng)后:

  鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

  交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

  討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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