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教師家訪活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-25 10:51:39 活動(dòng)方案 我要投稿
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教師家訪活動(dòng)方案(精選10篇)

  為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的教師家訪活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師家訪活動(dòng)方案(精選10篇)

  教師家訪活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的及意義:

  構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,宣傳學(xué)校政策,指導(dǎo)家庭教育,拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空,全面了解學(xué)生,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),辦人民滿意的教育。

  二、實(shí)施辦法和要求

  1、家訪對(duì)象:

  三類學(xué)生:一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(zhǎng),三是邊緣學(xué)生。

  2、家訪形式和人員

 、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T走訪的形式,對(duì)必訪家庭的`家訪率達(dá)到80%;

 、趥(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  3、家訪內(nèi)容

 、倭私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

 、谙蚣议L(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

 、坌麄鹘逃、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

 、苷髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。

  4、家訪反饋

 、俳處熞龊眉以L記錄,并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議;

 、诟靼嘀魅卧诿侩A段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。

  5、家訪要求及考核

 、侔嘀魅卧诩以L中要樹立安全意識(shí),確保安全。

 、诮處熢诩以L中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí),對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇,講究方法,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

 、蹖W(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單,對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。各班主任請(qǐng)將于1月12日之前上報(bào)政教處于建國(guó)老師。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇2

  為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動(dòng)。具體安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):王新洲

  副組長(zhǎng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝

  組 員:全年級(jí)教師

  二、家訪時(shí)間:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日(兩天)

  三、準(zhǔn)備階段:

 。ㄒ唬3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

 。ǘ3月25日年級(jí)部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

 。ㄈ3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開(kāi)家訪專題會(huì)議,安排各項(xiàng)事宜。

 。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜(xiàng)事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來(lái)家訪。

 。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線。

 。└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)

  1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的`理解和支持。

  2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī),聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

  3、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(zhǎng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

  4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。

  5、普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

  6、向家長(zhǎng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性,學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級(jí)部的工作思路及措施;

  四、家訪階段(3月27日—28日)

 。ㄒ唬┘以L要求

  1、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成。

  2、家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇。

  3、對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,家訪不向家長(zhǎng)告狀,多報(bào)喜少不報(bào)憂;不在家長(zhǎng)面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生喪失信心;避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言或結(jié)論;不對(duì)學(xué)生的隱秘性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染;

  4、虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議。

  5、出發(fā)前各組組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開(kāi)碰頭會(huì)議。

  6、不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

 。ǘ┳⒁馐马(xiàng):

  1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

  2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動(dòng)車充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。

  3、注意交通安全,入戶前注意有無(wú)養(yǎng)狗。

 。ㄈ┝羰厥马(xiàng):

  1、留守人員:

  2、召開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會(huì)議。

  3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

  4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理各項(xiàng)事件,確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。

  五、總結(jié)階段

 。ㄒ唬┘以L后,要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。

 。ǘ┘以L后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

 。ㄈ┘以L后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

 。ㄋ模┙處熂以L結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級(jí)部,年級(jí)部組織評(píng)優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

 。ㄎ澹┱肀敬位顒(dòng)的各種文檔資料,歸類存檔。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇3

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí),優(yōu)化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定今年暑假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下:

  一、開(kāi)展家訪活動(dòng)的目的

  家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的'重要補(bǔ)充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

  二、家訪的時(shí)間

  本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間 20XX年xx月xx日

  三、家訪的內(nèi)容

  1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。

  2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

  3、了解掌握情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積,極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

  4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。

  5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。

  四、家訪要求

  1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對(duì)象。

  2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、家訪過(guò)程中,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反,學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。

  4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,印發(fā)了“新都小學(xué)xxxxxxxxxx家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄,(如能有圖片資料更好)開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  二、活動(dòng)時(shí)間安排

  活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始,為期一月。

  5月為集中家訪月,請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)

  三、活動(dòng)情勢(shì):

  1.主要采取登門走訪的情勢(shì),3-5人。

  2.有特殊情況的答應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。

  四、家訪活動(dòng)的要求:

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內(nèi)容

  教師與家長(zhǎng)就學(xué)!耙黄匠R(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換

  1.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。

  2.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),對(duì)家庭生活有何增進(jìn)作用。

  3.這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

  4.這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),還需家長(zhǎng)配合的'事項(xiàng)。

 。ǘ┏R(guī)內(nèi)容

  1.在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。

  2.各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡可能擴(kuò)大家訪面。

  3.家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn),贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  4.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特點(diǎn)。

  5.了解學(xué)生的思想狀態(tài),家庭狀態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

  6.教師在家訪活動(dòng)中要特別留意安全。

  7.在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。

  8.在家訪進(jìn)程中,要講求家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙?duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,果斷反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開(kāi)展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng),通過(guò)家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長(zhǎng)的`溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月6日-20xx年5月7日

  三、活動(dòng)人員

  家訪活動(dòng)參加人員:本班教師三人

  家訪活動(dòng)訪問(wèn)對(duì)象:本班部分貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解被訪幼兒家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;

  2、對(duì)特殊家庭幼兒有爭(zhēng)對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長(zhǎng)。

  3、向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。

  五、活動(dòng)安排

  1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì);

  2、制定本班家訪活動(dòng)方案;

  3、與家長(zhǎng)溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;

  4、逐步實(shí)施家訪活動(dòng);

  5、撰寫活動(dòng)記錄和反思。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇6

  為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長(zhǎng)垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時(shí)最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):楊坤

  副組長(zhǎng):陳聯(lián)勛

  成員:陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長(zhǎng)

  二、家訪意義

  暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸,是全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),是全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的聯(lián)系,建立良好的師生關(guān)系,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學(xué)生安全健康度過(guò)暑假。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月6日—7月31日

  四、家訪內(nèi)容

  1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,最大限度避免學(xué)生流失,同時(shí)傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展好的建議和意見(jiàn),如:是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。

  2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定,了解學(xué)生暑假在家情況,教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量,不沉迷手機(jī)游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的'家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等,家訪時(shí)教師詢問(wèn)以上作業(yè)完成情況。

  3.教師教育本班學(xué)生自覺(jué)幫家長(zhǎng)打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況,提醒家長(zhǎng)嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),不乘坐無(wú)牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食物等,告知家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,提高家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)。

  五、家訪形式及要求

  1.家訪形式

  以班級(jí)為單位,班主任為主,任課教師為輔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)的全員家訪制度,以實(shí)地家訪為主,對(duì)于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生,進(jìn)行電話家訪的形式,家訪時(shí)可提前預(yù)約,由家長(zhǎng)確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。

  2.家訪要求

 。1)每位教師對(duì)這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備,學(xué)生在校表現(xiàn),各科成績(jī),興趣愛(ài)好,優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)信手拈來(lái),提高家訪實(shí)效,

 。2)教師家訪時(shí),深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,與家長(zhǎng)密切溝通,不能走過(guò)場(chǎng)。一定要注意個(gè)人安全,入戶家訪時(shí),一般要求兩位教師作伴。

  (3)家訪結(jié)束后,教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對(duì)自己的家訪活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗(yàn),以便于學(xué)校全面了解情況。

  六、家訪活動(dòng)獎(jiǎng)懲

  1.本次家訪活動(dòng),各中小學(xué)校務(wù)必高度重視,家訪活動(dòng)結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會(huì)對(duì)各校家訪情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)走過(guò)場(chǎng),虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批評(píng),并扣除目標(biāo)管理積分。

  2.對(duì)于扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪工作的學(xué)校,予以通報(bào)表?yè)P(yáng),在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對(duì)在家訪工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,中心校在評(píng)優(yōu)評(píng)先予以傾斜。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇7

  為貫徹落實(shí)開(kāi)魯縣教科體局,關(guān)于組織教師開(kāi)展家訪工作的部署,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通,密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,制定本方案。

  一、總體目標(biāo)

  全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),通過(guò)開(kāi)展教師家訪活動(dòng),大力宣傳教育方針政策,及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況,密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。

  二、家訪時(shí)間和范圍

  20xx年7月16日-8月16日全體教師參與,以班主任為主,其他任課教師協(xié)助,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪,并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的.重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生,重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。

  三、家訪形式

  各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),以班級(jí)為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,進(jìn)行“面對(duì)面心貼心”零距離溝通交流,如因家長(zhǎng)外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的,可通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。

  四、家訪內(nèi)容

  (一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  (二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況,并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。

  (三)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí),不斷促進(jìn)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念。

  (四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長(zhǎng),積極引導(dǎo)和動(dòng)員家長(zhǎng)在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課,更多安排適合學(xué)生特長(zhǎng)的活動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信,形成教育合力。

  五、活動(dòng)安排

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,明確分工,責(zé)任落實(shí)到人。

  2.開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開(kāi)展家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。

  3.制定具體計(jì)劃。各班級(jí)要對(duì)被家訪學(xué)生進(jìn)行分類,有針對(duì)性好家訪時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表。

  (二)家訪階段

  1.教師家訪過(guò)程中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面,尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長(zhǎng)做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

  2.教師要對(duì)每個(gè)家訪學(xué)生做好記錄,認(rèn)真撰寫家訪,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類的加以梳理,并在今后日常工作中調(diào)整教育,更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  3.家訪結(jié)束后,教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,針對(duì)存在的問(wèn)題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。要把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議向?qū)W校反饋,便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問(wèn)題。

  (三)總結(jié)上報(bào)階段

  家訪結(jié)束后,各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問(wèn)題以及解決對(duì)策報(bào)至學(xué)校。

  六、活動(dòng)要求

  (一)高度重視,精心籌劃。

  各位教師要把“面對(duì)面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來(lái),切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,進(jìn)一步完善家訪工作制度,切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。

  (二)突出重點(diǎn),注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù),對(duì)特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶,注重與家長(zhǎng)交流的方式方法。結(jié)合家訪活動(dòng)做好家長(zhǎng)關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。

  (三)及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪活動(dòng)資料,做到有臺(tái)賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的管理和考核,家訪工作結(jié)束后通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇8

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)教育良好形象,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)營(yíng)東市教育局開(kāi)展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動(dòng)的通知精神,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  成員

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營(yíng)造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過(guò)家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

 。ǘ┫蚣议L(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

 。ㄈ┬麄鹘逃、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

 。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng);

  (五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí);

 。┱髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。

  四、家訪形式及要求

 。ㄒ唬┘以L形式

  級(jí)部主任協(xié)同班主任把本級(jí)部的學(xué)生名單分配給本級(jí)部所有任課教師,班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一,其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配,八年級(jí)級(jí)部給王校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生,七年級(jí)級(jí)部給黃校長(zhǎng)分配至少10名學(xué)生,所有中層跟隨所任教年級(jí)一同分配,原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式,對(duì)家在外地的'學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪,也可結(jié)合實(shí)際,采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式,保證本級(jí)部的家訪率達(dá)到90%以上。

 。ǘ┘以L要求

  1.各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好,包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系電話等,于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時(shí),每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況,制定出家訪計(jì)劃,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。開(kāi)學(xué)后連同家訪記錄一同上交。

  2.家訪教師要按照家訪計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

  3.教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料,每個(gè)級(jí)部要有至少半小時(shí)的影像資料,學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析,總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真撰寫家訪手記,積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動(dòng)。

  4.教師在家訪途中要注意安全,家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。

  5.學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間,學(xué)校將及時(shí)宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將對(duì)家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的級(jí)步和個(gè)人進(jìn)行評(píng)選,擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想,通過(guò)開(kāi)展教師家訪活動(dòng),大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績(jī);及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況;詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),辦好人民滿意的學(xué)校。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月1日-20xx年1月30日,學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,集中開(kāi)展一輪家訪活動(dòng)。

  三、活動(dòng)形式

  組織全體教師通過(guò)上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng),增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。

  四、家訪內(nèi)容

 。ㄒ唬┬麄饔死砟。廣大教師在家訪過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等,努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同,從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,達(dá)成教育的合力,發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

 。ǘ┩怀霭踩逃。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹,切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和能力,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。

 。ㄈ┘訌(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪,了解學(xué)生的`成長(zhǎng)環(huán)境,通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo),爭(zhēng)取解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。

 。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn),制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案,以導(dǎo)學(xué)為主,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。(六)促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議,及時(shí)予以研究、采納,不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

  五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)

  學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù)?偟囊笫:對(duì)全班學(xué)生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪,并建立師生一對(duì)一的聯(lián)系幫扶機(jī)制:

 。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等);

 。ǘ┤穗H適應(yīng)困難的學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等);

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛(ài)、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所)

  (四)各班主任對(duì)本班前10名學(xué)生進(jìn)行家訪(與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)放心其子女在我校讀書,并時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在我校的各方面的情況)。

  注:家訪時(shí)間在星期一至星期五,必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的教師作曠課處理。

  六、活動(dòng)要求

  高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

  教師家訪活動(dòng)方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī),辦好人民滿意的教育,提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí),拓寬家校聯(lián)系渠道,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師“了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感,著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部百校行,萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):王磊

  副組長(zhǎng):朱挺、王大鵬、魏輝

  成員:學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等;家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn),家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求,力求主動(dòng),作好解釋工作,切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,努力搭建家校交流平臺(tái)。

  3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī),引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高家庭教育水平,積極開(kāi)發(fā)教育資源。

  4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助掌握克服困難,鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn),健康成長(zhǎng)。

  5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一,生命至尚的觀念,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

  6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并積極做好招商引資宣傳工作。

  四、活動(dòng)具體時(shí)間安排

  1、動(dòng)員部署階段(20XX年12月1日至12月6日)

 。1)學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定實(shí)施方案,積極動(dòng)員,周密部署,全員參與,明確責(zé)任。

 。2)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。

 。3)以班級(jí)為單位,由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃,確定家訪對(duì)象,家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上,力爭(zhēng)全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上,因特殊情況沒(méi)有家訪的,以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。

  2、家訪階段(20XX年12月7日至12月20日)

 。1)預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間,搞有準(zhǔn)備家訪,不搞突然家訪。

 。2)做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真填寫家訪記錄表,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

 。3)反饋交流。家訪結(jié)束后,家訪教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、總結(jié)階段(20XX年12月21日至12月25日)

 。1)家訪活動(dòng)結(jié)束后,家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感,得失分析,家訪活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。

 。2)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)幫助解決,突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決,努力做到有問(wèn)必答,合理問(wèn)題件件解決。

 。3)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。

  五、具體措施及要求

 。ㄒ唬┘以L形式

  1、登門走訪的形式。

  1)以班主任、任課教師為主,采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

  2)集中活動(dòng)時(shí)間

  20XX年12月12日(周六)8:00——17:00

  3)活動(dòng)方式

  集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

  4)教師、學(xué)生、車輛安排見(jiàn)《人員車輛安排表》。

  2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生,或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生,采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

 。ǘ┗顒(dòng)具體要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪,所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

  2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。

  3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

  4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己,言談舉止要符合教師身份,尊重家長(zhǎng),遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣;要合理安排走訪時(shí)間,盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。

  5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,不得弄虛作假,對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付,家訪不到位,反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任,給予處罰,對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。

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