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綜合實踐活動方案

時間:2023-04-29 14:29:24 活動方案 我要投稿

最新綜合實踐活動方案

  為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的最新綜合實踐活動方案,歡迎閱讀與收藏。

最新綜合實踐活動方案

  綜合實踐活動方案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、經(jīng)過活動讓學(xué)生明白以禮待人是一種美德,在活動中培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識。

  2、經(jīng)過活動讓學(xué)生明白怎樣去尊重別人,并在生活中能主動加以運用。

  教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識

  教學(xué)難點:讓學(xué)生在生活中明白怎樣去尊重別人

  教學(xué)用具:多媒體

  教學(xué)過程:

  一、提問導(dǎo)入

  出示背景資料中的第3幅圖提問:“這位學(xué)生在做什么?他的行為說明了什么?”請學(xué)生思考。

  二、活動過程

  1、講故事。

  講講古人和現(xiàn)代人尊重別人的故事。

  教師先講列寧的衛(wèi)兵而理解檢查的故事,講完這個故事后,讓學(xué)生體會到尊重他人是不分職位高底貴賤的。

  讓學(xué)生講講學(xué)材中另一幅圖的故事,中國古代的老學(xué)者向青年學(xué)者請教,使學(xué)生體會到老年學(xué)者對知識和人的尊重。

  2、議一議。

  (1)先選擇其中幾個有代表性的圖在全班范圍內(nèi)辨析,其他圖在小組內(nèi)討論。

  (2)教師加進與本班、本校學(xué)生生活密切相關(guān)的圖進行分析,在分析幾幅圖后,能夠點明:如果我們也有過類似不尊重別人的行為,應(yīng)當(dāng)立刻改正。

  3、說一說。

  第1幅與第2幅圖的'資料能夠讓學(xué)生把自我的做法表演出來后闡述理由。第3幅圖和第4幅圖的資料能夠讓學(xué)生自我先進行充分的想象:圖上畫的是什么地方、什么時候、有什么人、正在干什么,同學(xué)們?yōu)槭裁催@么做。然后再進行歸納總結(jié)。讓學(xué)生經(jīng)過看圖,說說應(yīng)對這些情景,自我會怎樣做,目的是為學(xué)生樹立行為上的榜樣。

  三、活動評價

  主要請學(xué)生談?wù)劷?jīng)過活動獲得的情感上、思想上的收獲。為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,激勵每一個學(xué)生都去做有禮貌的人。

  引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面去談。也能夠自由談自我經(jīng)過活動的收獲。

  四、活動延伸

  請學(xué)生在家中與父母一齊討論一下,在家庭生活中如何互相尊重。討論在家庭生活中如何互相尊重。

  綜合實踐活動方案2

  一、活動內(nèi)容

  調(diào)查改革開放20多年來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。進行專項調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過調(diào)查了解改革開放以來家鄉(xiāng)發(fā)生的具體變化,了解人們對這些變化的看法。

  2、在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析研究產(chǎn)生變化的歷史原因、條件,進一步認(rèn)識改革開放決策的正確性,進一步體會改革開放對于中國社會進步的促進作用。

  3、學(xué)會展開社會調(diào)查的一些基本方法,能夠根據(jù)自己的調(diào)查統(tǒng)計,嘗試寫出社會調(diào)查的分析報告。

  三、活動步驟

  1、調(diào)查準(zhǔn)備

 、俳M織準(zhǔn)備:可自由結(jié)合3-5人的調(diào)查小組,進行社會調(diào)查。

 、谥贫ㄕ{(diào)查計劃:

  第一、確定調(diào)查主題:以家鄉(xiāng)的某一方面的具體變化為選題,如:房屋、建筑、交通、旅游、教育、街巷、廣播電視、衣食穿著、經(jīng)濟發(fā)展、精神面貌、風(fēng)俗禮儀等方面的變化,選擇其中部分內(nèi)容展開調(diào)查。

  第二、調(diào)查內(nèi)容設(shè)計:調(diào)查應(yīng)包括改革開放前后兩個部分,還可以了解未來發(fā)展規(guī)劃等。編制調(diào)查問卷、訪談提綱,列出具體內(nèi)容和資料采集等。

  第三、確定調(diào)查形式:包括人物訪談、查閱資料、問卷調(diào)查,實地考察、搜集文字、圖片等。

  第四、確定調(diào)查對象:包括家中長輩、鄰居、老師、游客、顧客、職能部門、居委會、派出所、學(xué)校、商業(yè)文化部門{檔案館、文化館}

  1、調(diào)查實施:

  第一、調(diào)查訪談中要尊重受訪者,舉止大方、有禮貌。

  第二、要提前將調(diào)查提綱交給調(diào)查對象,使受訪者有所準(zhǔn)備。小組成員可分工提問,避免跑題。

  第三、調(diào)查中要認(rèn)真記錄,搜集圖片、文字、數(shù)字等資料。要事先征得受訪者同意。

  2、撰寫調(diào)查報告:

  對調(diào)查資料進行分析歸類,展示家鄉(xiāng)的`變化,分析變化的原因,展望家鄉(xiāng)的美好未來。最好制作成圖文并茂的演示文稿。

  綜合實踐活動方案3

  一、活動主題的提出

  研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題,主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。壽光是著名的蔬菜之鄉(xiāng),相關(guān)的產(chǎn)業(yè)——蔬菜包裝也遍地都是,因此為培養(yǎng)學(xué)生的觀察、調(diào)查、生產(chǎn)實踐能力,特確定這一活動課題。

  二、活動目標(biāo)

 。1)在活動中讓學(xué)生們了解、接觸有關(guān)組織活動的認(rèn)識,從而培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

 。2)讓學(xué)生感受勞動的艱辛,并讓他們從自己的勞動中獲得成功的體驗。

  (3)鼓勵學(xué)生積極參與活動,培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的意識。

  三、教育目標(biāo)

  (1)懂得與同學(xué)溝通,形成良好的交往態(tài)度,了解同學(xué)們的興趣特長。

 。2)運用所學(xué)的知識和同學(xué)們一起設(shè)計、排演節(jié)目,培養(yǎng)團隊精神。

 。3)讓學(xué)生大膽把自己的問題表達出來,在活動中得到解決。

  四、活動時間

  xx年10月14日

  五,活動基地

  大成紙箱廠

  六、活動過程

  1、活動前談話。

  2、每位同學(xué)自主開展調(diào)查,并寫調(diào)查表。

  3、以小組為單位總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

  4、匯報調(diào)查結(jié)果,交流方法,交流紙箱生產(chǎn)和應(yīng)用的知識,老師小結(jié)。

  5、討論思想交流。

  6、活動總結(jié)。

  活動反思:

  綜合實踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的,以學(xué)生自主選擇的、直接體驗的、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式,以貼近學(xué)生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學(xué)實踐的主題為課程基本內(nèi)容,以學(xué)生個性養(yǎng)成為課程基本任務(wù)的`非學(xué)科性課程。”綜合實踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式,而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程;綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程;綜合實踐活動是著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展性課程。

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