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以生命教育為主題的活動方案（通用16篇）
為了確保活動科學(xué)有序進行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以生命教育為主題的活動方案，希望能夠幫助到大家。
以生命教育為主題的活動方案 篇1
為貫徹落實常州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生命教育周活動的通知》精神，進一步深化學(xué)校生命教育，提升師生幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧校園，我校將于20xx年3月4日至10日繼續(xù)開展生命教育周活動。
一、活動目的：
生命是給予，感恩是回贈，自信的心態(tài)是健康成長的基石。在為期一周的生命教育周內(nèi)，我們將與“陽光星孩“評選活動有機結(jié)合，以“感恩生命，自信成長”為主線，定期開展系列活動，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會孝敬父母、長輩，關(guān)愛身邊的人，奉獻社會，自信、陽光、快樂地成長。
二、活動時間：
3月4日——3月10日（相關(guān)活動可延續(xù)至3月底）。
三、活動主題：
攜手感恩之旅，自信快樂成長
四、活動口號：
感恩生命·自信成長
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立生命教育周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長:
組員：
六、主要活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動階段(2月28日——3月1日)
1、召開校行政會，討論方案，然后召開全校教師大會，部署落實活動方案。3月4日向教育局上報方案。
2、教導(dǎo)處利用廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、電子顯示屏等媒體，播出本次生命教育周的主題與宣傳口號，向社會、向家長進行大力宣傳，做好生命教育周前期宣傳工作。
3、各班籌備宣傳發(fā)動。各班主任利用板報、班隊課、綜合實踐活動課等，廣泛宣傳“生命教育周”的意義和作用，努力營造良好的輿論氛圍。
�。ǘ┚唧w活動階段（3月4日—3月10日）
1、生命教育周啟動儀式：教導(dǎo)處通過3月4日升旗儀式舉行“生命教育周”啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
2、各班開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，弘揚時代新風(fēng)尚”主題活動，主動關(guān)愛身邊的人和事。
3、3月6日到8日聯(lián)合少先隊在全校學(xué)生中開展“三八”婦女節(jié)主題活動——“生命的`痕跡”。
4、3月7日周四中午組織全校師生觀看《感動中國度人物頒獎典禮》。各班上傳觀看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年級每班上交五篇觀后感，3月14日截止。教導(dǎo)處組織評比。
5、3月份，低、中、高年級結(jié)合學(xué)生的共性問題各開展一次團體心理輔導(dǎo)。
6、三月份，“七彩鳴韻”電視臺增設(shè)“我陽光，我自信”專題節(jié)目，為學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)子搭建舞臺。既展示他們的風(fēng)采，又發(fā)揮示范作用，激勵其他同學(xué)比學(xué)趕超。
7、3月份組織召開四年級學(xué)生家長會，同時舉行“秀我風(fēng)采”學(xué)生才藝展示活動。
8、各班開展“陽光星孩”評比活動，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信。
9、一、二年級組織開展“感恩生命、自信成長”的主題班隊活動或課堂教學(xué)觀摩活動。請班主任將主題活動的方案或課堂教學(xué)的教案和活動照片上傳20xx文檔-0指定-生命教育周中，同時也請上傳到班級網(wǎng)站——生命教育欄目中。3月28日，教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊聯(lián)合組織評比，優(yōu)秀方案和教案將參加區(qū)級評比。
10、邀請“生命教育周”公益服務(wù)活動指導(dǎo)老師為教師作講座。
11、心理咨詢室每天定時向全體學(xué)生開放，輪流安排學(xué)校心理咨詢組的教師解疑答惑，王凌云老師總負責(zé)，相關(guān)資料整理好交教導(dǎo)處。
�。ㄈ┛偨Y(jié)成果階段（3月28日—3月30日）
1、根據(jù)各班的開展情況，評選表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
2、參加生命教育精品活動與校本課程優(yōu)秀教案評選活動。
以生命教育為主題的活動方案 篇2
一、活動目的
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年XX市中小學(xué)生命教育周活動的通知》，推動“低碳德育”項目工程研究的實施，推進學(xué)生生命教育活動。我校將在為期一周的生命教育周內(nèi)，開展“生命成長，責(zé)任擔當”為主題的系列活動，調(diào)動師生參與活動的積極性和主動性，讓學(xué)生懂得生命和責(zé)任的關(guān)系，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好和諧的關(guān)系。
二、活動主題
生命成長，責(zé)任擔當
三、宣傳發(fā)動階段
2月27日——3月4日
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曹美琴
副組長：周黎洪
組員：李永清及各班班主任
2、召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論方案。
3、落實及部署活動方案。
四、活動階段
3月5日——3月11日（相關(guān)活動將延續(xù)至3至4月）
1、電子屛滾動宣傳生命教育標語——學(xué)會感動、學(xué)會感恩；理解生命意義，提升生命質(zhì)量；尊重生命、關(guān)愛生命、健康生命、責(zé)任生命。
2、各班設(shè)計并于周三下午短課，舉行一次以“生命成長，責(zé)任擔當”為主題的班隊教育活動，并在班隊手冊上作好記載。把“生命成長，責(zé)任擔當”教育主題作為三月份的XX市備案課題《新時期背景下開展小學(xué)生孝道雅教育的研究和實踐》研究主題。（板報上寫好教育主題或用ppt課件展示）
3、周四下午，組織觀看一次“感動中國頒獎晚會”，讓學(xué)生感受人間的美德，感受生命的力量，感受不畏困難，樂觀向上的精神。
4、開展“生命成長，責(zé)任擔當”為主題的黑板報比賽。3月15日左右評比。
5、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府舉行的以“感動心靈，弘揚正氣”為主題的征文比賽。（已完成）
6、利用“三八”節(jié)，開展“我為父母獻點愛”的教育活動。四五年級每班上交電子稿5篇（題目自擬），各年級組評出優(yōu)秀獎10篇，鼓勵獎10篇。讓學(xué)生感悟勃勃生機的.生命來源于父母，教育學(xué)生自己只有開拓進取、勤奮學(xué)習(xí)，才是回報他們的最好禮物。（上交時間下周五16號前）
7、組織有關(guān)學(xué)生開展社會實踐活動，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的山水，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識。（時間待定）
8、中高年級將舉行與“生命與責(zé)任”相關(guān)主題的征文比賽。時間另定。
9、積極參加區(qū)組織的“生命教育優(yōu)秀主題班會方案”評比工作。
五、總結(jié)階段
1、總結(jié)生命教育周活動。
2、對在活動中涌現(xiàn)出的先進個人進行表彰獎勵，并收集各類活動案例。
3、把生命教育活動推向社會，擴大其影響，使更多的人關(guān)注生命教育。
4、把突出案例向區(qū)市級新聞媒體報道，借助媒體的力量，與家庭社會溝通，使更多人了解生命教育，明確生命教育對青少年學(xué)生的重要意義。
以生命教育為主題的活動方案 篇3
一、活動目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的'，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：XX區(qū)潘家小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
三、時間：7月9日8：00
四、地點：學(xué)校報告廳
五、參加人員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
六、活動議程
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
�。�1）楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
�。�2）秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
七、注意事項
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華、胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪、李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
以生命教育為主題的活動方案 篇4
一、活動目的
通過開展“生命教育周”活動，在全校營造生命教育良好氛圍，使全校師生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓每名學(xué)生都活得有價值，有意義，讓生命的意義更加豐富多彩，讓我們的同學(xué)活的更精彩，在捍衛(wèi)生命尊嚴的同時，提升生命的價值，同時超越和提升道德教育，達到創(chuàng)建和諧校園，愉快地學(xué)習(xí)和生活。
二、活動時間：3月12日——3月18日
三、活動內(nèi)容
1、生命教育周宣傳。
2、生命教育周系列活動。包括珍愛生命啟動儀式、專題講座、主題班隊活動、研討會、心理咨詢活動、愛心基金會捐款活動、征文比賽、參加社會公益活動等。
3、生命活動周總結(jié)表彰活動。
四、活動安排
1、生命教育宣傳。生命教育啟動儀式及“珍愛生命”宣誓儀式。充分利用學(xué)校宣傳媒體（“希望之星”廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、板報、櫥窗、展板等）在全校范圍進行廣泛宣傳，并利用學(xué)生與教師的'影響力，向全體家長、共建單位、所在社區(qū)進行宣傳，爭取全社會的關(guān)心與支持，讓大家都來重視生命教育工作。
2、生命教育活動。
�。�1）利用升旗儀式進行生命教育啟動宣傳（周一）。
（2）邀請河海大學(xué)心理學(xué)專家來我校作專題講座為我校家長與學(xué)生做心理咨詢。
�。�3）請我校法制副校長來我校分別為全體學(xué)生作報告。并在此基礎(chǔ)上舉辦法律知識競賽、模擬法庭等活動。
�。�4）召開以“生命的意義”為內(nèi)容的主題班會，感悟生命，珍愛生命，規(guī)劃自己美好的人生。召開以“愛護環(huán)境、維護社會公德”為內(nèi)容的主題班會，關(guān)愛生命，關(guān)心 自然，使人與自然和諧相處。
�。�5）開展一封信活動。教育學(xué)生學(xué)會感恩，倡議學(xué)生給|老師、父母寫一封信；教育學(xué)生學(xué)會與他人溝通和交往，鼓勵學(xué)生給同學(xué)寫一封信，關(guān)心、尊重他人，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神。
�。�6）各年級安排一至二次為社區(qū)服務(wù)或其它形式的公益活動。
�。�7）舉行全校教師的“生命教育之我見”研討會。
�。�8）生命教育活動先進表彰大會及事跡展覽。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。
本次活動是一個重要的系列性活動。由校長室牽頭，具體負責(zé)人為蔣菡芝副校長，全面負責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作�；顒硬邉潪榈掠帯F委，學(xué)校各職能部門要協(xié)同配合好本次工作各班級要積極參與，認真籌備，注重過程，強調(diào)結(jié)果，認真評比，結(jié)果公開。
2、加強培訓(xùn)，做好監(jiān)督與總結(jié)。
各班主任要注重指導(dǎo)，加強各項活動細化，落實到位。領(lǐng)導(dǎo)小組加強監(jiān)督和總結(jié)。
3、各項活動評比結(jié)果，優(yōu)中選優(yōu)，在光華高級中學(xué)網(wǎng)頁上公布。
4、對于本次活動中表現(xiàn)出色的集體和個人，學(xué)校將給予一定的精神與物質(zhì)獎勵
以生命教育為主題的活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為推動學(xué)校深入實施生命教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和生命成長，結(jié)合《關(guān)于開展20xx年xx學(xué)校生命教育月活動的通知》精神，特制定《20xx年小學(xué)生命教育月活動方案》。
二、活動目的
通過生命教育專題活動，讓學(xué)生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識，學(xué)會調(diào)試心理的方法，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護自救；讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵，學(xué)會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題
共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”
四、活動時間
20xx年3月中旬—4月中旬
五、活動安排：
（一）宣傳階段
根據(jù)活動要求，結(jié)合本校實際，制定好學(xué)�！吧逃隆睂嵤┓桨福眯@廣播、網(wǎng)站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導(dǎo)航、勵志進取的濃郁氛圍。
（二）活動實施階段
1、生命教育月啟動儀式
3月22日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育月啟動儀式，使全校師生都關(guān)注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2、開展“生命七色光”主題班會課
各班在活動期間上好一堂主題班會課，1—3年級開展“困難我不怕你”活動，4—6年級開展“快樂成長加油站”活動。（班隊手冊內(nèi)檢查此項內(nèi)容）
3、開展“家校協(xié)同，助力成長”生命教育學(xué)習(xí)活動
（1）各班家長通過安全教育平臺和孩子一起學(xué)習(xí)生命教育和安全教育。各班在此期間開展一次“云端家長沙龍”，可通過群內(nèi)主題討論，了解學(xué)生，了解家長，做好有效的家校溝通。
�。�2）開展各類親子活動：各班每周布置配套的情感、學(xué)科類親子作業(yè)（運動、電影、讀書等）培養(yǎng)親子間的和諧關(guān)系，助力兒童健康成長。
�。�3）星羽青果“父母學(xué)堂”精品公益體驗活動（預(yù)約后具體安排另行通知）
4、開展緊急疏散演練活動
結(jié)合服務(wù)中心的安全日活動，開展緊急疏散演練，通過實際演練，教會學(xué)生掌握避險、逃生、自救的`學(xué)識和技能。（具體安排另行通知）
5、開展“我和春天有約”生命成長體驗之旅
以“遠足”“踏春”形式，組織學(xué)生開展“擁抱春天”生命成長活動，將生命教育融合在活動中。（具體安排另行通知）
6、開展“走進心理關(guān)注困境”心理健康教育活動
�。�1）開展“生命教育”為主題的心理公益課堂。
學(xué)生：“微光相伴，護蕾成長——兒童預(yù)防侵犯”公益課堂。（參與對象：五六年級女生，參與時間：3。12下午1：00）
家長：星羽武進家庭與心理教育公益系列課程（預(yù)約后具體安排另行通知）
�。�2）“三葉草”心理咨詢活動
學(xué)生：百子樓設(shè)置“西瓜姐姐信箱”，心理輔導(dǎo)老師定期查看，進行個案輔導(dǎo)。（3。18開始使用）
教師：級部主任和工會婦女主任做好教師心理疏導(dǎo)工作。（具體安排另行通知）
7、開展“生命七色光”靈動舞臺活動
結(jié)合書院節(jié)活動，一二年級開展“童聲唱中國”靈動舞臺活動，感受在舞臺上綻放生命的精彩。（具體安排另行通知）
8、出一期以“生命教育”為主題的黑板報
舉行“生命教育”主題板報評比，努力營造良好的宣傳氛圍，加強隊員對生命意義的理解。（具體要求另行通知）。
�。ㄈ┑谌A段：成果展評階段
1、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”家庭教育故事征集
內(nèi)容要求：征集能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷，具有典型教育意義的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，將家庭教育故事電子稿（電子稿文件名：學(xué)校全稱+教育故事名稱）發(fā)送給王飛老師。（各級部上交2篇參加區(qū)級評獎。）
2、“xx市學(xué)校生命教育月活動方案”評選
報送要求：各校于4月20日前，將參評材料報送至區(qū)教育局。
3、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”親子溝通微視頻評選（音樂組）
內(nèi)容要求：情景劇的內(nèi)容要素：問題呈現(xiàn)、問題解決過程、溝通后親子雙方的反思。視頻文件格式為MP4，文件大小要在200兆（MB）以內(nèi)，時長不超過5分鐘。
報送要求：4月20日前，將微視頻（文件名：學(xué)校全稱+微視頻名稱）、匯總表電子稿上交區(qū)教育局。
六、活動要求：
1、生命教育內(nèi)容涉及學(xué)校各個學(xué)科，科學(xué)、品德與生活、品德與社會、體育等學(xué)科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學(xué)科的教學(xué)中增加生命教育內(nèi)容，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容。
2、要學(xué)科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著豐富的生命教育內(nèi)容，是生命教育的隱性課程。老師們要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行本次生命教育月主題內(nèi)容的教育活動。同時充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學(xué)生的興趣、經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
以生命教育為主題的活動方案 篇6
一、活動背景
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。懂得了感恩，才會懂得珍惜，懂得了感恩，才能給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視父母勞動的付出，認為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：班級中的許多學(xué)生都在父母的寵愛甚至溺愛中長大，唯我獨尊，不知道設(shè)身處地得替別人考慮，不懂得尊重別人，尤其是他的父母，但學(xué)生畢竟年紀較小，思想尚未成熟，加以引導(dǎo)，就能朝著好的方向發(fā)展。
三、活動目標：通過一次感恩教育的活動，使學(xué)生們認識到父母的艱辛。讓他們學(xué)會尊重，感激和回報，給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。
四、活動時間：
五、活動過程：
主持人宣布活動開始：
出旗、敬禮、唱國歌
主持人講話
甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，才會呵護百花。親愛的爸爸媽媽，今天我們在這里要傾訴、要表達，傾訴我們的感恩之情，表達我們心中想法。我宣布“三（2）中隊‘孝敬父母學(xué)會感恩’主題隊會”現(xiàn)在開始。
乙：爸爸媽媽是我們童年生活中神奇的畫筆，他們用無限的愛心為我們描繪著童年的七彩生活。讓我們翻開這本珍貴的書本，去品讀爸爸媽媽的博大胸懷！讓我們一起走進本次活動的第一樂章——快樂家庭讓我們進入時光隧道，展示自己小時候和父母的照片,回憶自己和父母的幸福時光。
主持人合：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。請聽小故事《游子吟》
詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。
六、主持人：甲從古時候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。
請xxx同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。
“香兒，香兒�！备赣H忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢�！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家�！笔虑檎沁@樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
學(xué)生交流所知道的孝順父母的故事
主持人甲：父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。
乙：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
甲：父愛就像一首深情的'歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。
乙：母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去雪紛紛，帶來春光無限。
甲：爸爸媽媽，給于了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人
乙：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽
讓我們齊背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條，尊敬父母，關(guān)心父母，身體健康，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。
甲：這些是對我們小學(xué)生孝敬父母最基本的要求。
乙：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。
甲：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。
乙：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。
現(xiàn)在欣賞歌曲《感恩的心》。（會唱的隊員跟著一起唱。
合：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。父母是一棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在父母的呵護下快樂成長，我們要做孝敬父母的孩子。今天，我們長大了，知道了感恩，懂得了回報。三八婦女節(jié)那天，我們都做了一張美麗的賀卡送給媽媽。
學(xué)生上臺展示自己做的賀卡。
主持人：看了我的賀卡，媽媽很高興，夸我是個懂事的好孩子。．而我卻想說的有許多許多。請聽詩朗誦：《父母的愛》
1．世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空……
2：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程……
學(xué)生4：是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程……
�。ê希捍藭r此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
六主持人：父母給予我們的關(guān)愛比天高，比海長，我們在父母的關(guān)愛下茁壯成長，請欣賞同學(xué)們的才藝串燒。
鋼琴獨奏《快樂的牧童》
二胡獨奏《英俊少年》
小合唱《星星夢》
七：主持人：今天，一個特殊的時刻，讓我們大聲向平日里辛勞的父母宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心.在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上決不辜負父母心，
八、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了.我們48顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!
九、宣布活動結(jié)束，退旗。
活動反思：通過這次活動，學(xué)生感受到了父母的辛苦和對自己的關(guān)愛，知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，相信這次活動會在學(xué)生心中種下“感恩”的種子，讓他們生命中多一抹溫暖的亮色。
以生命教育為主題的活動方案 篇7
一、活動目的：
圍繞本校“為生命護航”系列教育活動主題，通過組織學(xué)生走進
社會，領(lǐng)略祖國改革開放的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。同時通過集體活動讓學(xué)生體驗公共道德教育和環(huán)境保護教育，增強學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的`意識。
二、組織管理：
三、活動時間：3月19日
活動安排：7：45整隊
8：00前往“吳文化公園”
9：30集合上車赴“三國城”
15：00在門口集合返校
四、車輛安排：（金龍空調(diào)旅游車）
車號、班級及人數(shù)、帶隊教師、缺席學(xué)生
五、活動要求：
①活動前班主任加強對學(xué)生安全教育、文明行為教育（保護自然環(huán)境，禁止亂扔、亂刻亂畫）。
�、诨顒訒r學(xué)生分好小組、穿好校服，發(fā)生情況及時報告領(lǐng)隊及導(dǎo)游。
③景區(qū)內(nèi)食品飲料等價格偏高，請學(xué)生帶足干糧。
④活動后每班搜集3張反映學(xué)生活動情況的照片。
以生命教育為主題的活動方案 篇8
一、活動目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的`，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：XX區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
三、時間：7月9日8：00
四、地點：學(xué)校報告廳
五、參加人員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
六、活動議程
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
�。�1）楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
（2）秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
�。�3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
七、注意事項
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華 胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪 李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
以生命教育為主題的活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
生命教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是幫助學(xué)生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)上級部門的工作要求，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)制定我校生命教育活動的具體方案，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，提高生命質(zhì)量，獲得生命體驗，擁有健康人生。
二、活動目的：
著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為學(xué)生愛校、愛家奠定情感基礎(chǔ)；著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的'終身幸福奠定基礎(chǔ)。通過多種教育形式，讓學(xué)生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
三、活動主題：
我們這樣長大——自主互勵多彩
四、活動時間：
3月份
五、活動安排：
1、懸掛校園標語：“培育健康心靈、守護生命陽光”，營造生命教育活動的氛圍。
2、組織生命教育主題活動啟動儀式。（六3班）
3、在黑板報上開辟以“生命教育”為主題的專欄。（各班班主任）
4、利用雛鷹電視臺宣傳生命教育。（少先隊隊部）
5、舉行一次“逃生演練”活動。（總務(wù)處）
6、開展以“生命教育”為主題的道德講堂活動。（五年級級部）
7、各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點，自主開展生命教育主題活動。
六、活動要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，積極開展“生命教育周”活動。
開展“生命活動周”活動，是深化我校生命教育的重要舉措，是進一步激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園生活的重要載體，其責(zé)任重大，意義深遠。各年級要高度重視，切實加強對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要以豐富多彩的文化活動和校內(nèi)外教育實踐活動，吸引廣大少年兒童，切實將生命教育活動引向深入。
2、各年級要積極組織豐富多彩的主題教育活動�；顒右N近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生群體，體現(xiàn)科學(xué)、主體、體驗、多樣的原則，并將主題活動與學(xué)科教學(xué)、與班隊活動、與社會實踐等有機結(jié)合，力求主題鮮明、形式生動、內(nèi)涵豐富。
3、加強宣傳，及時總結(jié)交流�；顒咏Y(jié)束后，各級部把活動成果展示出來，在世新樓一樓進行展出，并完成一份活動通訊，交校長辦公室強明菊主任處。
以生命教育為主題的活動方案 篇10
適用對象
小學(xué)五、六年級學(xué)生
活動背景
2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全中國14億人民的心!一個多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個最佳的教育契機，讓我們把疫情中的事實當作教材，把危機變成機遇，共同完成好這堂生命教育課!
活動目的
1、認知與了解
了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。
2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)
在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義。
3、思考與感悟
思考小學(xué)生的責(zé)任和擔當，在戰(zhàn)“疫”中成長。
活動準備
1.搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。
2.搜集新聞：《老師的擔當》、人民日報新聞圖片。
3.寫倡議書。
活動時間：
一課時
活動過程及步驟
(一)創(chuàng)設(shè)情景，談話引入
1.課件出示：
“我們這個時代需要什么樣的英雄?”
“和平年代、平凡世界背景下，生命的價值是什么?” “當人類面對疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”
2.師：親愛的同學(xué)們，大家好!
一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者，與時間賽跑，為生命護航。今天,我們召開主題班會“追尋價值,‘疫'中成長”，把疫情中的事實當作教材，共同完成好這場生命教育!
(二)聚焦生命，消除恐懼
1.觀看紀錄片《人體胚胎發(fā)育過程》，思考：生命是什么?
2.孩子們暢所欲言談感受。
3.推薦書籍和電影，讓孩子們對生命有新的認識。
課件出示：推薦書籍：《小傷疤》《天藍色彼岸》
推薦影片：《尋夢環(huán)游記》
4.了解新型冠狀病毒，消除恐懼。
師：新型冠狀病毒來勢洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全。我們會害怕、會緊張、會憤怒、會沮喪，因為我們心中有太多的未知，下面我們就來了解一下新型冠狀病毒吧!
播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》
5.師總結(jié)：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會再回來了。疫情來襲時，我們要多關(guān)注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學(xué)防護，珍惜生命每一天!
(三)責(zé)任擔當，追尋價值
師：疫情來襲，我們?yōu)榱吮Ｗo自己的生命宅在家里時，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對嚴峻的考驗，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔當!接下來，請看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)淼膱蟮馈?/p>
1.第一小組匯報：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員
(1)國士無雙——鐘南山
(2)巾幗英雄——李蘭娟
(3)師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護生命的壯舉，給患者和全社會帶來溫暖和希望。疫情無情人有情，履職盡責(zé)見風(fēng)骨!
2.第二小組匯報：最美逆行者——舉國抗疫
(1)十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔當。
(2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國產(chǎn)企業(yè)的擔當。
(3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔當。
(4)師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔起了他們的責(zé)任!
3.第三小組匯報：最美逆行者——身邊的普通人
(1)播放新聞：老師的擔當
(2)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔當。在平凡的工作崗位上，檢查每一個進出的居民有沒有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個安保人員的擔當。在家中自我隔離，不給祖國添麻煩，是每一個普通民眾的`擔當!
(四)珍惜生命，“疫”中成長
1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?
師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔責(zé)任就是有擔當!
2.擔當責(zé)任，“疫”中成長
(1)師：說到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請看來自人民日報的新聞。
(課件出示：人民日報圖片)
(2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?
(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢想，因為有了夢想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!
3.科學(xué)對待，珍惜生命
(1)師：非常時期，科學(xué)面對。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。
(2)宣讀倡議書。
(五)總結(jié)班會
師：同學(xué)們，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!
活動總結(jié)與延伸：
通過本次主題班會課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔當，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長。
疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動的生命教育課。疫情很快就會過去，但這場疫情讓孩子們看到了強大的中國力量、中國精神，孩子們一定能在磨難中成長，從磨難中奮起。生命的意義在當下，教育的意義在當下，理想的萌芽亦在當下!
以生命教育為主題的活動方案 篇11
一、活動的目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
揚子一中初一級部
20XX年3月1日
二、感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（Xx）
�。�2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（Xx）
�。�3）通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。(Xx)
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）(Xx)
�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(Xx和班主任)
�。�3）收集身邊的`“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（Xx）
�。�4）評選“感動一中”的人物。(Xx)
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)
a.開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
b.布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
c. “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
a.開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動。
b.舉行小型故事會：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
a.開展“我為學(xué)校塑形象”活動，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。(Xx)
b.組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。(Xx)
c.開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。(Xx)
以生命教育為主題的活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校切實貫徹中共中央、國務(wù)院“關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見”精神，以堅持以人為本，促進未成年人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標。以開展生命教育為落實途徑，在構(gòu)建主題為“為生命護航”的教育系列活動框架下，以課程開發(fā)、活動開展為載體，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進行生命的體驗，并有效地整合學(xué)校教育教學(xué)的各項工作，倡導(dǎo)“全員育人、全程運作、全面展開”的模式，形成“大德育”的優(yōu)良氛圍，讓“生命教育”成為學(xué)校素質(zhì)教育深化發(fā)展的生長點和新亮點。
通過各種活動，從生理、心理和倫理三個層面，逐步理解生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命”以及提高生存技能和生命質(zhì)量的一種教育活動。它有助于閃現(xiàn)人性的光輝、提升道德的情感、揭示生命的真諦；有助于幫助學(xué)生完善人格、提高綜合素質(zhì)能力、促進學(xué)生真正意義上的健康成長，以從容應(yīng)對日趨激烈的社會競爭，放眼未來，構(gòu)建起生命的美麗愿景。
二、實施目標
生命教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育，整合各類生命教育資源的系統(tǒng)工程。生命教育的內(nèi)涵是多元的、有梯度的，包括：知（認知）、情（情感）、意（意志）、行（行為）四個方面，根據(jù)于此，我們設(shè)定如下目標：
1、認知目標：
注重“生命認識”，讓學(xué)生了解生命的起源，觀察生命的現(xiàn)象，理解生命的價值，發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)中真、善、美的`具體體現(xiàn)，建立正確的、高尚的人生觀。
2、情感目標：
注重“生命情感”，在肯定、接納、珍愛自我生命的前提下，激發(fā)學(xué)生對他人生命以及整個生命世界的同情和熱愛，從精神心靈的探索，啟迪學(xué)生的愛心和善性，對生命充滿希望。
3、意志目標：
注重“生命意志”，在認識和體驗生命的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“為了生命的生存、發(fā)展而奮斗”的堅定意志，讓“決心、信心、恒心”激發(fā)自己的斗志，克服困難，逾越障礙，追求幸福的人生。
4、行為目標：
注重“生命行為”，從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活的各項實踐中，不斷提煉和豐富對生命的感悟，激勵學(xué)生快樂成長，認真過好生命中的每一天，制定目標，樹立理想，積極地自我實現(xiàn)。
三、策略原則：
1、以學(xué)生發(fā)展為本，注重“社會化和終身化實踐的體驗和感悟”。
2、以弘揚師德為先，注重“師生共同參與、合作分享的和諧互動”。
3、以活動整合為載體，注重“營造溫馨、有創(chuàng)意、人性化的教育環(huán)境”。
4、以全員育人為核心，注重“創(chuàng)設(shè)全程、全方位有利于學(xué)生人格發(fā)展的平臺”。
四、教育內(nèi)容
1、安全教育篇（包括校園安全、交通安全、消防安全、用電安全、防震減災(zāi)、應(yīng)急避險等教育）。
2、法制教育篇（包括法律法規(guī)、禁毒知識、網(wǎng)絡(luò)安全、自救自護、艾滋病預(yù)防等教育）
3、道德教育篇（包括理想教育、社會公德教育、民族精神教育等）
4、健康教育篇（包括青春期教育、心理健康教育、健康行為教育、環(huán)境保護教育等）
五、具體實施
1、通過校會、講座、國旗下的講話、校園電視臺、宣傳櫥窗、校報�？鋵崒W(xué)生生命教育知識的宣傳。
2、通過校、班、團隊會等層面組織形式多樣的實踐活動，落實學(xué)生對生命教育的體驗。
3、通過德育校本教材的開發(fā)與實施，及整合學(xué)科教學(xué)資源，落實生命教育的全方位滲透。
4、通過開展由任課教師、退休教師、家長、優(yōu)秀學(xué)生共同參與的“四幫一”活動，落實生命教育的內(nèi)化。
以生命教育為主題的活動方案 篇13
一、活動目的
擴大我校生命教育品牌的`影響，努力構(gòu)建一個有益學(xué)生生命發(fā)展的大環(huán)境；既借助家庭、社區(qū)等多種渠道實施生命教育，形成喚醒優(yōu)化學(xué)生生命意識的合力；另一方面又將生命意識輻射到整個社會，形成生命教育的良性大循環(huán)。在服務(wù)社區(qū)群眾、優(yōu)化社區(qū)管理、促進社區(qū)和諧中，充分發(fā)揮學(xué)校德育能動作用，為營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境做貢獻。
二、活動主題
識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，珍愛寶貴生命。
三、活動時間
20xx年5月12日（星期日）上午9:00—11:00
四、活動地點
塘藕社區(qū)塘藕中學(xué)“生命教育”社區(qū)實踐基地
五、活動內(nèi)容
1．主題學(xué)習(xí)（珍愛寶貴生命）：向塘藕社區(qū)（農(nóng)家書屋）贈送生命教育校本教材《為生命護航》系列叢書。
2．主題宣傳（掌握減災(zāi)技能）：在社區(qū)道路兩旁展示防災(zāi)減災(zāi)與生命安全的宣傳牌、發(fā)放相應(yīng)宣傳資料。
3．主題教育（豐富生命內(nèi)涵）：舉辦“藕中名師咨詢活動”——對社區(qū)居民和學(xué)生及家長進行以“呵護生命，尊重生命”為主題的家庭教育咨詢。
六、活動安排
1．校長室：負責(zé)與塘藕社區(qū)聯(lián)絡(luò)活動事宜，落實場所、桌椅等布置。
2．德育處：負責(zé)編印防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳傳單，組織學(xué)生志愿者向社區(qū)居民及行人派發(fā)宣傳傳單。
3．師訓(xùn)處：落實參加咨詢活動的老師（校、區(qū)、市級教學(xué)德育新秀、能手，塘藕社區(qū)黨員）；制作教師介紹座位牌。
4．總務(wù)處：布置會場橫幅、宣傳撐牌；制作綬帶。
5．制作橫幅、負責(zé)攝像、攝影。
z市塘藕中學(xué)
以生命教育為主題的活動方案 篇14
一、活動目的：
通過本次主題班會，使同學(xué)們認識到交通安全的重要性，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識，板書標題。
二、活動準備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。
三、活動步驟：
1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景2、小品《機動車道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4、讀宣言書5、教師講話
四、活動過程：
(一)班會過程：
師：親愛的同學(xué)們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數(shù)的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。“交通肇事猛于虎”。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》
學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。學(xué)生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)
師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做?
生：等車過去后再去撿球。
生：當初就不應(yīng)該在公路上踢球。
師：交通安全，我們可得隨時注意!據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失。看來，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!
師：看了上面的實例，我們放學(xué)立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓
我，鄭重的宣告：
尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護我的.人尊敬老師
安全出行
我承諾，絕不騎電動車上下學(xué);
我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;
我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;
尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心
遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來
師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!
以生命教育為主題的活動方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的好習(xí)慣，特組織開展本次科普活動。
二、活動時間：4月30日
三、活動對象：三——五年級師生
四、活動內(nèi)容：
1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。
2、“環(huán)境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》
4、現(xiàn)場活動：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的`探究。
5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護”的專題電影。
五、具體安排：
時間
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負責(zé)老師
五年級
1、觀看電影
�。�30分鐘）
地點：小百靈劇場
2、觀看展板
�。�10分鐘）
地點：仁德樓大廳
現(xiàn)場活動
地點：籃球場
xx
四年級
1、觀看展板
�。�10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
�。ɑ@球場）
xx
三年級
1、觀看展板
�。�10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
�。ɑ@球場）
xx
六、注意事項：
1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作，確�；顒訙蕰r、有序、安全地開展。
2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。
3、帶隊老師要準時帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進行。
4、五年級負責(zé)撰寫本次活動的報道。
以生命教育為主題的活動方案 篇16
同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎? 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，珍愛生命，學(xué)會自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。前不久，賓縣二中就因為打群架，打死了一名高中生，而在前兩天，賓西中學(xué)又因為打架打死了一名中學(xué)生，慘重的教訓(xùn)一次又一次向我們敲響了警鐘，看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。
首先請同學(xué)們聽老師講解打架斗毆的性質(zhì)及危害性：生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健康權(quán)是其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”�！吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為�！按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結(jié)果，可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害至人“重傷”和故意傷害至人“死亡”。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責(zé)任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責(zé)任。有的同學(xué)可能弄不清楚什么是“刑事責(zé)任”�！靶淌仑�(zé)任”是指觸犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責(zé)任。具體包括：死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重，擾亂社會秩序，嚴重威脅他人的生命和健康，“刑法”規(guī)定了較重的刑事責(zé)任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。
這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
同學(xué)們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣，有幾條命;身體被打得變了形還能恢復(fù)原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準，加害者就可能被追究刑事責(zé)任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標準》規(guī)定了構(gòu)成輕傷的各種情況。同學(xué)們不難看到致人輕傷是多么容易。
通過以上內(nèi)容大家看到，打架斗毆行為是多么危險。很多因打架斗毆進入監(jiān)獄的青少年都會說這樣一句話：“我只想教訓(xùn)一下××，沒想到……�！毕Ｍ@樣的事不要發(fā)生在同學(xué)身上，一但因為打架斗毆致人重傷或者輕傷，后悔就晚了。我們不僅要在這方面注意安全，還要注意其他方面的安全，誰來說我們都要注意哪些方面的安全?
學(xué)生自由回答：老師對你們所說的進行總結(jié)和補充
一、上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
二、課間活動應(yīng)當注意什么?
l、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的'安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
a、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
b、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3、騎自行車須知
a、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
b、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
c、行駛中要遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行車。
d、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
e、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
f、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五、防火安全
1、報火警打119電話，要講清地點、單位，說明什么東西著火，火勢怎樣，講清報警人姓名、電話號碼和住址。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不要圍觀消防車，否則既妨礙消防人員工作，也不利于人身安全，應(yīng)遠離火場。
5、不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
六、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
最后我要提醒同學(xué)們?nèi)绻龅诫U情，請及時撥打急救電話。
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
小 結(jié)
總之，我們要學(xué)會自我保護，珍愛生命，免受傷害。只有具有科學(xué)的自我保護知識與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，發(fā)展自己，有效地發(fā)掘自身潛能，以提高生命的質(zhì)量。這就是我們的責(zé)任。
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