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大班德育活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-26 01:21:46 活動(dòng)方案 我要投稿
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大班德育活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的大班德育活動(dòng)方案范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

大班德育活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  大班德育活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

  2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動(dòng)過程:

  一、感知經(jīng)驗(yàn):

  師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)

  提問:__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

  小結(jié):在馬路的'人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

  二、講述經(jīng)驗(yàn):

  播放小區(qū)走丟的情景

  小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

  三、提升經(jīng)驗(yàn):

  播放超市走丟的情景(大賣場)

  請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

  大班德育活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解環(huán)保工人的工作。

  2.初步感受我們的生活離不開城市美容師平凡的勞動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛護(hù)與破壞周圍環(huán)境的情境圖片若干。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)觀看圖片,了解環(huán)保工人的工作。

  (圖片1,干凈的馬路)

  師:這是哪里?干凈嗎?是誰打掃的?

 。▓D片2,環(huán)保工人在勞動(dòng),有的人在掃地,有的人在開清潔車,有的人在擦路標(biāo)。)

  師:他們是誰?在干什么?你在哪個(gè)地方見過環(huán)保工人?

 。▓D片3,環(huán)保工人在清除小區(qū)里的垃圾)

  師:這是什么地方?他們?cè)诟墒裁?垃圾清除后小區(qū)會(huì)怎么樣?

 。ǘ┱f一說,誰是城市美容師。

  師:除了我們的環(huán)保工人,你們說說看,還有誰是城市美容師?小結(jié):園林設(shè)計(jì)師、園林工人、環(huán)衛(wèi)工人、灑水車司機(jī)等都是城市美容師。

  (三)討論城市美容師的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。

  師:如果沒有城市美容師會(huì)怎么樣?小結(jié):城市美容師的.工作很重要,他們很辛苦,不管刮風(fēng)下雨都認(rèn)真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮,讓人們感到舒服和愉快。

  (四)看圖片,判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。

  出示情境圖片:

  圖片1:一個(gè)小朋友再路上隨地扔雪糕紙;一個(gè)小朋友將扔在地上的紙拾起來扔進(jìn)垃圾桶。

  圖片2:一個(gè)小朋友從樓上往;樓下扔果皮;一個(gè)小朋友將果皮拾起來,放進(jìn)簸箕內(nèi)。

  圖片3:一個(gè)小朋友隨地吐痰;一個(gè)小朋友把痰吐進(jìn)痰盂里。小結(jié):小朋友要愛清潔,講衛(wèi)生,愛惜我們的城市,也來當(dāng)小小美容師,讓我們的城市變得更干凈,更漂亮。

  5.體驗(yàn)活動(dòng)“幼兒園里的美容師”

  師:請(qǐng)小朋友們從我們的幼兒園做起,做一個(gè)小小美容師,可以是將桌椅擺放整齊,整理玩具,給花草樹木澆水。

  大班德育活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  誠實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì)中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實(shí)在整個(gè)社會(huì)形成一種風(fēng)氣,必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實(shí)的種子,要讓這種子開花、結(jié)果。還要靠老師、家長去精心的培育。而最有效的.做法就是我們?nèi)巳硕甲龊⒆拥陌駱。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長著。他們需要愛的陽光。給孩子一個(gè)愛的世界,誠實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂的童年,幸福的人生!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過故事,了解生活中哪些是誠實(shí)的行為,并愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  2、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  自制多媒體課件

  活動(dòng)過程:

  一、歌曲導(dǎo)入

  1、教師:小朋友,你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧。ㄕn件播放:歌曲《好孩子要誠實(shí)》)你從這首兒歌中,知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實(shí)》(課件出示:歌曲名《好孩子要誠實(shí)》)

  2、今天,我們就一起來學(xué)習(xí)《誠實(shí)的花朵》。看看圖中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子?

  二、學(xué)文明理

  1、播放課件,仔細(xì)觀察,說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示)指名說圖意。討論交流:小亮為什么會(huì)緊張?

  2、(課件出示:小亮可以這樣做嗎?這樣做會(huì)有什么后果呢?)討論交流。

  大班德育活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  2、通過印畫,體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:花田1。雛菊4野花4

  2、報(bào)紙印團(tuán),畫紙,顏料,小盤。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  教師以童趣的口吻:勤勞的小熊在花園里種了很多的花,現(xiàn)在花園里的花都開了,我們一起去看看好嗎?

  教師:請(qǐng)小朋友上車了,我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍!

  好的,請(qǐng)小朋友下車吧,花園到了。

  二、欣賞漂亮的花

  1、請(qǐng)下朋友看看,有哪些顏色的花朵?

  2、小熊的'花園漂亮嗎?

  你們想不想種一些漂亮的花呢?

  告訴老師和小朋友,你想種什么顏色的花呀?

  (請(qǐng)幼兒說一說。)

  三、教師示范

  教師:我也想有一個(gè)漂亮的花園,我喜歡紅顏色的花,喜歡黃顏色的花。

  1、我先種紅顏色的花兒

  教師邊說邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。

  教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再種一朵。

  好的,紅花種好了。

 。ń處熯呎f邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤里。)

  2、我再種黃顏色的花兒

  教師以同樣的方法演示花黃花。

  3、教師:我的花園漂亮嗎?你們想來試試嗎?

  四、幼兒創(chuàng)作

  幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  五、作品展示

  教師:請(qǐng)你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀?

  大班德育活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道懂禮貌的孩子更受歡迎。

  2.掌握做客和待客的基本禮節(jié)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)做客和待客的情境表演和游戲的道具。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有做客和待客的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)過程:

  1.談話引入。

  引導(dǎo)語:你有去別人家里做客嗎?你是怎么做的?

  2.觀看情境表演“小猴做客”,感知做客應(yīng)有禮貌。

  提問:

  小猴到誰家做客?

  小猴是怎么敲門的?我們一起學(xué)一學(xué),

  小猴看見熊貓阿姨是怎么問好的?

  熊貓阿姨請(qǐng)小猴玩玩具時(shí),小猴是怎么說的?

  小猴玩玩具的時(shí)候有沒有爭搶?玩好了有沒有收拾?

  小猴要回家對(duì)熊貓阿姨說了什么?

  討論:你們喜歡小猴嗎?為什么?小結(jié):我們都喜歡有禮貌的孩子,到別人家去做客要有禮貌。

  3.講述故事《小熊請(qǐng)客》。

  提問:

  小熊請(qǐng)了誰?

  小熊為客人準(zhǔn)備了什么?你覺得小熊是不是熱情好客的'小主人?小結(jié):主人接待客人也是要有禮貌,熱情。

  4.分組討論做客和待客禮儀。

  師:小朋友們說說看,做客的時(shí)候應(yīng)該怎么樣?待客的時(shí)候呢?跟自己一組的小朋友討論與一下。小結(jié):做客要有禮貌,不影響大人說話,不隨便弄翻別人家的東西,不主動(dòng)討吃彼二人家的食物,與主人的孩子玩耍時(shí),應(yīng)懂得謙讓。待客也要有禮貌,要熱情接待客人,為客人提供水和食物,主動(dòng)與客人交談。

  5.游戲“我當(dāng)小主人,你當(dāng)小客人”。

  師:請(qǐng)小朋友自由選擇你想當(dāng)?shù)慕巧,做好小客人與小主人。小結(jié):小朋友們真有禮貌,我們不管是做客還是待客都要有禮貌。