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環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-12 05:18:48 活動(dòng)方案 我要投稿

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案(精選17篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案(精選18篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案(精選17篇)

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目的:

  通過“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生動(dòng)手做以做,畫一畫,寫一寫,從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,從我做起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄象片。

  2、由廢品加工成“工藝品”。

  3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。

  4、剪刀、尺、小刀等。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性

  1、播放錄象(畫面使受到污染的“母親河”)

  2、師生談話,認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。

 。ǘ(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

  1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該怎么做?

  2、做一做。廢物利用變成寶

 。1)學(xué)生欣賞“工藝品”。

 。2)做一做。廢物利用變成寶。

 。3)教師表?yè)P(yáng)做得好的'并小結(jié)。

  3、畫一畫

  充分發(fā)揮學(xué)生想象力,畫一張環(huán)保宣傳畫。

  4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書,可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭,學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。(寫得好的,還可寄給有關(guān)單位)

 。ㄈ(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”

  (四)活動(dòng)延伸

  讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事?談后落實(shí)檢查、評(píng)比。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇2

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,通過上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護(hù),對(duì)垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識(shí),知道不能隨地亂扔垃圾,但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾,清除污染),深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害,通過“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書”等活動(dòng),豐富幼兒感性認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。

  二、本周活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解垃圾的危害,能從自身做起,從身邊的.小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生。

  2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

  4、了解不同垃圾的處理過程,知道垃圾可以分類處理,循環(huán)再造。

  5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系,知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來危害。

  6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見和感受。

  7、通過多種形式的操作活動(dòng),發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)孩子探索興趣。

  三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施:

  活動(dòng):《我們身邊的垃圾》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因,認(rèn)識(shí)各種垃圾箱。

  2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計(jì)表一張,家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表若干

  活動(dòng)過程:

  1、觀看學(xué)校里的垃圾箱,初步認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題:垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯:生活垃圾。

  2、猜想:我們一天會(huì)制造多少垃圾?

  教師提問:垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物,猜猜我們一天會(huì)制造多少垃圾?

  3、統(tǒng)計(jì):我們制造的垃圾。

  出示垃圾統(tǒng)計(jì)表,教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法:用畫畫的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。

  4、活動(dòng)延伸:統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。

  請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表,家長(zhǎng)協(xié)助孩子用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng),觀察時(shí)專心、認(rèn)真。

  2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系,愿意撿起它們。

  3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,要愛護(hù)環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境。

  2、人手一只塑料袋。

  活動(dòng)過程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場(chǎng)地,運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。“這里美嗎?為什么?”

  教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問:那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

  讓我們?cè)诳匆豢吹厣系募垺淙~小朋友有什么感覺。

  2、我們?cè)趺床拍茏屵@里變的干凈,美觀呢?

  引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。

  3、幼兒動(dòng)手拾樹葉、廢紙和塑料袋。

  4、教師小結(jié):我們的.小手真能干,把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋,使這里的環(huán)境一直這么美。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇4

  我校綠樹成蔭;是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開展環(huán)保活動(dòng),少先隊(duì)是最好的陣地,也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校重大活動(dòng)相結(jié)合,開展各種環(huán)保教育活動(dòng),使我們不但從中提高了環(huán)保意識(shí),學(xué)到了環(huán)保知識(shí),而且還提高了直接參與環(huán)保實(shí)踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為主結(jié)合各學(xué)科開展活動(dòng)進(jìn)行環(huán);顒(dòng),逐步深化和豐富了環(huán)保活動(dòng)的內(nèi)涵和形式,使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。

  美境活動(dòng)的開展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。我們通過“六個(gè)百”活動(dòng)(即百雙小手護(hù)街忙,百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采,百份宣傳送社區(qū),百份愛心獻(xiàn)自然,百名隊(duì)員齊學(xué)法,百條建議整市容)使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員參加;既向群眾做了宣傳,又達(dá)到了提高自己環(huán)保意識(shí)的目的。

  一、百人上街去宣傳:

  愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性,所以少先隊(duì)員的宣傳更容易感染周圍的成年人,宣傳效果往往很好。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”,利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員,同學(xué)們的'積極性很高,有的唱歌跳舞,有的分發(fā)宣傳資料,還有的收集過往行人、購(gòu)物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎,一宣傳得滿頭大汗,受到了過往百姓的注目,使環(huán)保意識(shí)再一次進(jìn)入市民的心中。

  二、百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采:

  將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編,制作環(huán)保宣傳小報(bào),同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展出,再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民,社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運(yùn)用信息的能力,又將環(huán);顒(dòng)延伸到社區(qū),充實(shí)了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。

  三、百份愛心獻(xiàn)自然:

  世界上有數(shù)以萬計(jì)瀕臨滅絕的物種,我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、珍惜身邊的每個(gè)生命,讓少先隊(duì)員從身邊的小事做起,盡可能的去幫助需要幫助的生命。可以動(dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品收集后義賣,用所得錢款捐獻(xiàn)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán);亍。

  四、百雙小手護(hù)街忙:

  隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來”活動(dòng)的深入,利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生,并配合市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起開展市容整治活動(dòng),對(duì)亂貼的廣告進(jìn)行清除。同時(shí)結(jié)合“我為創(chuàng)城爭(zhēng)一分”活動(dòng)對(duì)自立道沿線進(jìn)行市容衛(wèi)生整治。

  五、百人植樹護(hù)綠化:

  “隊(duì)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)小樹苗,營(yíng)造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹節(jié)”活動(dòng)的主題,為了包頭迎接文明城市再評(píng)選、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng),美化、綠化我們的城市,我們通過“利廢”來籌集認(rèn)養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費(fèi)。

  六、百名隊(duì)員齊學(xué)法:

  通過講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始,老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠(chéng)的祝福,而沒有同學(xué)送賀卡,因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年因?yàn)橹谱髻R卡,數(shù)以萬計(jì)的樹木將會(huì)受到砍伐,少用或不用賀卡就是在保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。

  組織少先隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾市容監(jiān)察隊(duì)活動(dòng),通過上街執(zhí)法活動(dòng)樹立學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)。經(jīng)過多次的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和自己的親身經(jīng)歷,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境還須進(jìn)一步改善,結(jié)合學(xué)校的主題教育我們開展了“百條建議整市容”活動(dòng),每位同學(xué)都積極參與,他們的建議涉及大氣污染助動(dòng)車尾氣的排放)、水資源(無磷洗衣粉的使用,節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備)、城市綠化(高架道路綠化的生長(zhǎng),中心綠地規(guī)劃)......

  在邁入21世紀(jì)的今天,環(huán)保是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同關(guān)心的重大社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問題。環(huán)境問題越來越受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注,未來世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當(dāng)代青少年的環(huán)境意識(shí)與所受的環(huán)境教育的影響,通過開展的殼牌美境“八個(gè)百”活動(dòng)使青少年從意識(shí)--知識(shí)--觀念--技能--參與中全方位加入到活動(dòng)中來,調(diào)動(dòng)青少年的主觀能動(dòng)性,提高自身的環(huán)境素養(yǎng)!霸溉巳硕寄苷鋹圪x予我們生命的環(huán)境--地球,為建設(shè)你找共同的家園而努力!

  這就是我們開展“六個(gè)百”活動(dòng)的心愿。我們的活動(dòng)還在延續(xù),還在發(fā)展,有待更好的總結(jié)完善。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、讓隊(duì)員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

  2、利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門,開展廢物回收活動(dòng),對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。

  3、通過實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?萍家庾R(shí)。

  活動(dòng)形式:

  組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、書寫張貼倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

  活動(dòng)過程:

  一、提出實(shí)踐課題。

 。ㄔ掝}導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對(duì)垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的`興趣。)

  1、根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。

  2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。

  3、根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢(shì)利導(dǎo)。

  二、成立假日小隊(duì)。

  1、給假日小隊(duì)取名字。

  2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。

  三、小組分工,各司其職。

  1、宣傳小組:蘇曉慧組長(zhǎng)

  2、廢物回收小組:楊璐組長(zhǎng)

  3、尋找污染源小組:強(qiáng)文靜組長(zhǎng)

  四、拓寬視野,獲取信息。

  1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

  2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù),垃圾的污染與環(huán)境,垃圾處理中的科學(xué)

  五、體驗(yàn)成功的成果。

  展示新風(fēng)采活動(dòng),邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。

  六、開展討論,發(fā)出倡議。

  1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn),各抒已見。

  2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

  3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理,我們將會(huì)怎樣?

  4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

  七、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。

  1、交流心得體會(huì)。

  2、評(píng)選環(huán)!靶⌒l(wèi)士”。

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  4、本次活動(dòng)小結(jié)。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇6

  核心導(dǎo)讀:設(shè)計(jì)意圖:幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對(duì)樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對(duì)樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的,對(duì)樹與人之間的關(guān)系的

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對(duì)樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對(duì)樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的,對(duì)樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹的行為也時(shí)有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系,樹立愛護(hù)樹木意識(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動(dòng),從幼兒的情感入手,通過摟摟、抱抱小樹,畫小樹,與小樹比高矮,粘貼小樹,制作愛護(hù)小樹的`標(biāo)志牌等活動(dòng),不僅對(duì)樹的特征有了深入的了解,而且與小樹建立了親密感情,真切的感受小樹所帶來的快樂,從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

  本周主題活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系,從小樹立愛護(hù)數(shù)木,保護(hù)自然的意識(shí)。

  2、感知各種不同的樹,知道幾種常見的樹的名稱。

  3、運(yùn)用學(xué)過的繪畫方法,把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來,能大膽想象。

  4、了解樹的生長(zhǎng)過程,認(rèn)識(shí)樹成林、木成材要經(jīng)歷多年,來之不易的道理,產(chǎn)生參與植樹的愿望。

  5、學(xué)習(xí)8的形成,知道7添1是8。

  6、正確演唱象聲詞,根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作。

  主題活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施:

  活動(dòng)一:歌曲《小樹苗呀快長(zhǎng)大》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編表演動(dòng)作。

  2、能正確的演唱象聲詞,感受樂曲歡快活潑的情緒。

  3、知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗,了解種樹是為了美化環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小樹苗成長(zhǎng)圖一張(太陽(yáng)公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)

  活動(dòng)過程:

  1、觀察圖片,引出活動(dòng)內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒討論,熟悉歌曲內(nèi)容。

  (1)下小雨的時(shí)候,會(huì)發(fā)出什么聲音?

 。2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會(huì)發(fā)出什么聲音呀?

  引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞,并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個(gè)象聲詞。

  (3)談話,讓幼兒知道小樹長(zhǎng)成材,要靠陽(yáng)光和雨露,進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。

  3、教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

  4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲,重難點(diǎn)處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

  5、幼兒聽音樂,邊唱邊即興表演,鼓勵(lì)幼兒大膽、自信的表演。

  活動(dòng)二:探索活動(dòng)《樹是我們的好朋友》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

  2、鼓勵(lì)幼兒從小樹立愛護(hù)樹木,保護(hù)自然的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

  2、布置專欄“人類的好朋友——樹”,鼓勵(lì)幼兒相互講解、交流。

  活動(dòng)過程:

  討論:樹與我們的關(guān)系

 。1)樹給我們帶來什么好處?

 。2)教師與幼兒共同小結(jié):樹可以凈化空氣,樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗,樹可以保護(hù)水土,不讓水土流失,樹可以制成木材,夏天樹可以遮陽(yáng)光,讓人乘涼,樹還可以給人治病,如銀杏樹。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  圍繞“植樹節(jié)”這個(gè)大的背景,植樹就是讓世界多點(diǎn)綠色,綠色對(duì)于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要,環(huán)境的保護(hù)已是每個(gè)人的責(zé)任,各處已紛紛出臺(tái)了多種措施來愛護(hù)地球這個(gè)家,而我們應(yīng)做些什么呢?在我班,每天午餐后,總是時(shí)不時(shí)的有孩子爭(zhēng)著搶著收拾,還煞有其事得說:“我們會(huì)把教室里打掃得很舒服的!倍鴱倪@件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境,美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了,在孩子的心中也不時(shí)萌發(fā)這種念頭。為此,我就設(shè)計(jì)了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實(shí)踐活動(dòng),從各個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與探索活動(dòng),有初步的環(huán)保意識(shí)。

  2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神;顒(dòng)內(nèi)容與準(zhǔn)備:這次區(qū)域活動(dòng)主要從以下五個(gè)方面開展起來。

  一、美化家園——玩沙活動(dòng)準(zhǔn)備各種玩沙工具,還有多種塑制玩具品,如“動(dòng)物、植物”,也可以是手工制品,如:盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力,通過玩沙,做個(gè)小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計(jì)師來創(chuàng)造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境,主題就是突出“綠色環(huán)!。

  二、變廢為寶,廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具,利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計(jì)各種玩具、擺設(shè)等,如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶,瓜子殼來做幅粘貼畫,酸奶瓶來做個(gè)有線傳聲筒等等。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,知道可回收垃圾廢品也是寶,再利用對(duì)我們有很大的用處,節(jié)約了資源,避免了浪費(fèi)。

  三、設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單,提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗(yàn)及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來,知道環(huán)保的重要性,所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力,向別人大膽介紹自己環(huán)保想法,讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事,也是我們共同要做好的一件事。同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,開闊他們的設(shè)計(jì)思路,提高他們的動(dòng)手能力。

  四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡(jiǎn)單的,準(zhǔn)備三~六個(gè)舊紙箱,紅、黃、綠三色宣紙,漿糊、剪刀、水彩筆等。這個(gè)區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識(shí),垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種,引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類,同時(shí)向家長(zhǎng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處,知道垃圾分類便于廢物的“三用”(廢物利用,廢物再用,廢物循環(huán)利用),豐富孩子的知識(shí),了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。

  五、環(huán)保別動(dòng)隊(duì)提供幾個(gè)籃子,幾個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的`標(biāo)志。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子真正行動(dòng)起來,提著籃子去收集垃圾(在幼兒園內(nèi)),同時(shí)讓扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為,提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式,鼓勵(lì)園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起,從自我做起。區(qū)域活動(dòng)的最后是美化家園——玩沙活動(dòng)的小朋友介紹自己的設(shè)計(jì)及作品;變廢為寶,廢物利用區(qū)域活動(dòng)內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計(jì)的宣傳單去宣傳環(huán)保知識(shí);環(huán)保別動(dòng)隊(duì)的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中,同時(shí)把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方,起到宣傳的作用。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇8

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大,昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地,變成了綠地、公園。青的草,綠的葉,各色的鮮花像趕集似的聚攏來,為我們的環(huán)境梳妝打扮,為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹更綠,水更清,花更紅,空氣更甜潤(rùn)。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木,一山一水,用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  通過環(huán)保知識(shí)宣傳,環(huán)保文藝表演,設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告,撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的.親身體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境;發(fā)現(xiàn)美,宣傳美,用行動(dòng)增添美。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,自覺地用行動(dòng)來保護(hù)我們美麗的家園。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人

  1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語和活動(dòng)宣傳資料。(責(zé)任人:家委會(huì))

  2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語牌。(責(zé)任人:孩子與家長(zhǎng))

  提示:(可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意,字跡工整漂亮且大氣。署名清楚,版面生動(dòng)、童趣,圖文并茂)

  3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。(責(zé)任人:每個(gè)學(xué)生)

  4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識(shí)問答題。(寫成小條子活動(dòng)前交給主持人。)(責(zé)任人:每個(gè)學(xué)生)

  5、攝像,照相。(責(zé)任人:家委會(huì))

  三、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)

  3月20日上午8點(diǎn)40分在龍頭寺公園院士林廣場(chǎng)集合。(遇雨順延至3月27日)

  活動(dòng)時(shí)間:9點(diǎn)至13點(diǎn)。

  四、活動(dòng)安排

  1、8:40在院士林集合聽家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求。

  2、9:00—10:00分小組觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū),修建中環(huán)?萍技按胧。與此同時(shí)撿垃圾入箱。(家長(zhǎng)可與孩子一同行動(dòng),并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)介紹。)

  3、10:00-10:20在院士林廣場(chǎng)集合并作文藝表演準(zhǔn)備。

 。础10:20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng)。(活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識(shí)問答)

  5、11:30活動(dòng)小結(jié)。

  6、11:40-12:50自助野餐活動(dòng)和快樂長(zhǎng)繩接力跳。

  7、13:00活動(dòng)結(jié)束。

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合。

  2、孩子們可將環(huán)保小知識(shí)題寫成小條子在活動(dòng)前交給主持人。活動(dòng)中自己不回答此題。

  3、在游園中注意安全。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情。

  4、野餐結(jié)束后,各小組在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下清掃場(chǎng)地,比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng),清潔做得最干凈,將垃圾投入垃圾箱。家委會(huì)將對(duì)每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評(píng)比。用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率。同時(shí)注意不隨意踐踏草地,不隨便摘花或碰壞樹枝。

  5、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影,活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來配上文字,帶回班級(jí)進(jìn)行分享。

  6、集體活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)可自行帶孩子到游樂場(chǎng)玩一玩。

  六、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及光盤制作(責(zé)任人:家委會(huì))

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  通過具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng),從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然各個(gè)渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息,從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識(shí),讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保,并且從“我”做起,從小做起,呼吁家庭、社會(huì)共同提高環(huán)保意識(shí),為擁有一個(gè)美麗家園而努力。

  二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

  1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。

  2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通服務(wù),社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、掌握環(huán)保技能,學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建綠色家園。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx.12

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、成立實(shí)踐活動(dòng)小組,明確分工。

  2、通過各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情,制定實(shí)踐活動(dòng)方案

  3、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干,在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng),成為好幫手。

  4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

  五、活動(dòng)過程

  1、搜集環(huán)保警示語

  “小草青青,腳下留情”“學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家”“小草在睡覺,請(qǐng)您別打擾”“做平凡小事,塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。

  2、認(rèn)識(shí)植物朋友

  給校園里的每一種花草、樹木掛上名片(包括學(xué)名、別名、科目、生長(zhǎng)屬性等)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹木,感受“綠色”的美,以豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上,開辟班級(jí)“小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。

  3、校園保潔志愿者行動(dòng)

  組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”,把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角,分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落,每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是:“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的`行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)開展“班級(jí)公物承包到人制度”:飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù),激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色,愛我校園情感。

  4、爭(zhēng)做社區(qū)小衛(wèi)士

  讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然,走向社會(huì),身臨其境去看一看,在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然,進(jìn)行考察活動(dòng),了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?疾熘,號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì),積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng);組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶,清除綠化帶的白色垃圾等雜物,清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動(dòng),清潔街道,美化環(huán)境,文明市容,同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。

  5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書,呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境,提高思想認(rèn)識(shí)。

  六、活動(dòng)展評(píng):“我是環(huán)保小主人”

  (1)環(huán)保圖片展:收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片,并附上簡(jiǎn)短說明或創(chuàng)作文字,參與展評(píng)。

 。2)“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽:把自己在活動(dòng)過程中的感受,或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

 。3)“我為環(huán)保做什么”征文大賽:深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系,懂得環(huán)保需要從“我”坐起,從小事做起。

 。4)在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上,出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào),參加評(píng)比。

  七、注意事項(xiàng):

  1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問題。

  2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識(shí),使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對(duì)改善大氣環(huán)境的作用和意義,我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手,禁燒秸稈,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),希望通過活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的'主人翁意識(shí)。

  二、活動(dòng)安排:

  1、向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

  2、各班認(rèn)真組織召開一次主題班會(huì),向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害,并讓學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

  3、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

  4、利用室黑板報(bào)、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。

  5、在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。(1-2年級(jí)書畫比賽,3-6年級(jí)征文比賽。)評(píng)選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  主題班會(huì)召開:10月25日

  書畫、征文作品上交時(shí)間(每班不少于三篇。):11月1日前

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過“綠色使者”事跡,激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

  2、使學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

  3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán);顒(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

  2、學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

  活動(dòng)過程

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

  二、“綠色使者”事跡回放

  1、教師:聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

  2、播放或閱讀故事《綠色使者》。(參見教科書第5.0頁(yè))

  3、討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

  4、學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。

  三、夸夸身邊的“綠色使者”

  1、教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來,與學(xué)生面對(duì)面交流。

  2、教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

  3、教師小結(jié):從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

  四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”

  1、教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

  2、學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)

  五、拓展活動(dòng)

  學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們,共同攜手,創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng),西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

  二、環(huán)保宣傳卡

  1、出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話,并對(duì)卡片的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。

  3、分組制作宣傳卡。

  (1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

 。2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

 。3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

 。4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴,環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

  4、學(xué)生展示作品,師生共同評(píng)議。

  5、討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

  三、我為環(huán)保做廣告

  教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識(shí),我們還可以為環(huán)保做廣告。

  1、出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)

  2、討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn)。(廣告詞簡(jiǎn)潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)

  3、學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

  學(xué)生用自己喜歡的方式,寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后,在全班交流、評(píng)價(jià)。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫,課后重新放大制作,在校園或社區(qū)張貼。

  4、討論:除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現(xiàn)場(chǎng)演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)

  5、教師:只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人,還會(huì)找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹立人們的環(huán)保意識(shí),引起人們對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視,我國(guó)還確定了許多以環(huán)保為主題的.紀(jì)念日。你們知道有哪些嗎?

  四、拓展活動(dòng)

  課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。

  第三課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境,就要從垃圾處理入手。

  二、身邊的垃圾

  1、呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

  2、教師:你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

  3、交流:垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

  三、給垃圾分分類

  1、教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

  2、學(xué)生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對(duì)于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。

  3、交流:進(jìn)行垃圾分類的原因和方法,怎樣進(jìn)行?

  四、我們的“綠色行動(dòng)指南”

  1、教師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起,從小事做起。

  2、出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)保活動(dòng)的圖片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)

  3、小組交流、討論:保護(hù)環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

  4、制訂“綠色行動(dòng)指南”。學(xué)生自由發(fā)言,教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報(bào)上,作為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”。

  五、“栽”棵綠綠的樹

  1、教師:通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項(xiàng),就在教科書第53頁(yè)畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

  2、學(xué)生自由活動(dòng),并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

  3、教師:同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí),貴在堅(jiān)持!從現(xiàn)在起,我們開展一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)——“栽”棵綠綠的樹。

  4、教師在教室后面的黑板報(bào)上畫上青草點(diǎn)綴的山坡圖案。

  5、教師講解活動(dòng)規(guī)則:同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗,并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時(shí)間評(píng)選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,你們是建設(shè)美好家園的希望,讓我們積極行動(dòng)起來,做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇12

  一、確定課題

  本課題的確定是教師有意向的提出。是針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)來開展的全校性的綜合實(shí)踐活動(dòng)—做環(huán)保小衛(wèi)士。

  二、制訂確定了活動(dòng)課題,就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊(duì)干部,宣布了課題,然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動(dòng)”。

  也就是怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢?學(xué)生們首先就這課題提出了幾個(gè)方面的環(huán)保范圍:

  1、空氣污染

  2、水污染

  3、土壤污染

  4、噪聲污染

  5、光化學(xué)污染

  三、實(shí)施研究

  各組明確了自己的研究任務(wù)以后,各小組就開展了實(shí)踐活動(dòng)。研究的方式從思考“怎樣做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士?目前存在那些不環(huán)保的地方?怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪,到提出改造方案,到檢查監(jiān)督執(zhí)行,都是由學(xué)生自己操作的,老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動(dòng)實(shí)施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動(dòng)的:調(diào)查---收集---采訪---提出方案

  調(diào)查:各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動(dòng),利用課間、課外、雙休日時(shí)間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集:各小組把調(diào)查來的情況匯總,分類記錄,從中思考,得出結(jié)論。采訪:對(duì)一些問題有針對(duì)的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者,采訪學(xué)生干部,采訪家長(zhǎng),采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩,可學(xué)生的興趣很高,而且采訪的技巧越來越熟練。

  四、交流展示

  各小組把自己調(diào)查采訪的'結(jié)果向所有的活動(dòng)成員交流展示,在交流展示的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,完善問題。

  五、活動(dòng)的延伸

  由于開展活動(dòng)實(shí)踐的都是學(xué)生干部,所以,這些學(xué)生干部就把這些活動(dòng)的結(jié)果實(shí)施于少先隊(duì)活動(dòng)中。

  六、活動(dòng)反思

  1、在整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生的興趣是活動(dòng)的保障。

  2、老師與學(xué)生交流很重要。

  3、善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,思考問題的有心人。

  4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止,老師只是活動(dòng)的參與者,學(xué)生才是活動(dòng)的主體。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推進(jìn)我校校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色校園,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育,召開一次主題班會(huì),廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來,自覺參與,自覺行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,提高環(huán)境意識(shí),“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2、能做好個(gè)人衛(wèi)生,積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類,看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

  3、愛護(hù)學(xué)校的`花草樹木,并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。

  4、覺節(jié)約能源,能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作,還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。

  5、能做好環(huán)保工作的宣傳員,積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

  三、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

  1)出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙,各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

  2)以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章,題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

  3)利用廢舊物品,變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論,讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù);然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng),同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收,這樣做,不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

  4)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如:收集廢舊電池,設(shè)立廢舊電池回收箱;垃圾分類裝,回收可以再次利用的垃圾;使用節(jié)能燈之類的。

  四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

  1、向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

  2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士,并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。

  3、小衛(wèi)士多的班級(jí),作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇14

  武警幼兒園:蘇崇玲

  活動(dòng)對(duì)象:大班全體幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分(節(jié)假日除外)

  活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園區(qū)

  活動(dòng)意義:

  環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲,,我們就開展過多次環(huán)保活動(dòng),得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的`環(huán)保意識(shí)和文明行為,我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒,每一周進(jìn)行輪值,對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí),也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

  2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。

  3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。

  2、十個(gè)紅色的帽子。

  活動(dòng)過程:

  一、每天下午5點(diǎn)十分,讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

  二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地,對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。

  三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

  四、巡查結(jié)束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

  五、利用家長(zhǎng)資源,一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

  六、小結(jié):

  今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的人。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇15

  一、適用對(duì)象:8—12歲(3—6年級(jí))

  二、活動(dòng)建議:2—4周以活動(dòng)小組的方式開展

  三、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、通過社會(huì)考察、宣傳等方式,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法,寫出調(diào)查報(bào)告。

  四、活動(dòng)所需材料:水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。

  五、方法指導(dǎo):

  1、材料的收集、整理方法。

  2、調(diào)查、研究的基本方法。

  六、教學(xué)媒體:多媒體課件、實(shí)物投影儀

  七、活動(dòng)內(nèi)容、過程:

  1、近年來,人類所面臨的'環(huán)境污染問題日益突出,像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等,已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料,做好整理、分類。

  2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論,通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難,加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。

  思考:(1)對(duì)于環(huán)境污染,生活中你有哪些直接的體會(huì)。

 。2)出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。

 。3)治理的方法有哪些,我們可以做些什么。

  3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位,研究確定考察地區(qū)(以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域),確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。

  4、開展考察活動(dòng),在污染地區(qū)詳細(xì)考察,調(diào)查研究污染原因,拍攝照片并編號(hào),做好污染情況記錄,如污染種類、程度、時(shí)間,造成的危害等?赡艿脑,提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。

  “環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告

  學(xué)校班級(jí)姓名

  時(shí)間地點(diǎn)污染情況照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議

  5、探尋污染源,詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因,并做好記錄。

  6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析,并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。

  7、小組討論研究,提出合理的治理措施、建議。

  8、開展治理行動(dòng)。如:組織同學(xué)清理路邊白色垃圾;號(hào)召人們節(jié)約用水,愛護(hù)環(huán)境;向有關(guān)工廠、單位提出建議等?稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行,在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí),鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。

  9、總結(jié)活動(dòng)情況?梢酝ㄟ^演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。

  八、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià):包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。

  2、治理活動(dòng)開展情況評(píng)比。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇16

  一、活動(dòng)背景

  我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市,我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力,因此很有必要對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設(shè)計(jì)了《環(huán)保小衛(wèi)士》!皹(biāo)志”作為一種圖形符號(hào),以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切,是社會(huì)性教育的內(nèi)容之一,幼兒對(duì)此興趣高,參與性強(qiáng)。通過活動(dòng),能加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  二、過程實(shí)錄

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)幾種常見的環(huán)保標(biāo)志,知道它們所表達(dá)的意思。

  2、通過各種參與活動(dòng),把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

  3、在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件(人體呼吸器官圖、灰兔市的整治)。

  2、圖片兩幅(白兔市和灰兔市)、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程:

  1、評(píng)比衛(wèi)生城市(出示白兔市和灰兔市的圖片)。

  (請(qǐng)幼兒做小評(píng)委,相互討論)

  師:你選哪座城市為衛(wèi)生城市?為什么?

  幼A:我選白兔市,因?yàn)榘淄檬械厣蠜]有垃圾,很衛(wèi)生。

  幼B:我也選白兔市,因?yàn)榘淄檬泻芷、很干凈?/p>

  師:我們給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。

  師:你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市?

  幼:灰兔市的地上到處有垃圾,有許多人在吸煙,汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭。

  師:白兔市和灰兔市還有什么不同?。

  幼A:白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的,飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。

  幼B:白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志,灰兔市沒有這些標(biāo)志。)

  2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。

  ①認(rèn)識(shí)垃圾人箱標(biāo)志。

  師:這是什么標(biāo)志?表示什么意思?

  幼:這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的標(biāo)志,我經(jīng)常在街上看見。

  師:垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么?

  幼:垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上,要把垃圾扔到垃圾箱里。

 、谡J(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志。

  師:這個(gè)標(biāo)志上有什么?表示什么意思?

  幼:這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭,有一根斜線,表示不能按喇叭。

  師:那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志,司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做?為什么?

  幼A:司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的`聲音很難聽、很刺耳。

  幼B:司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇葧?huì)發(fā)出難聽的聲音,是噪音。噪音對(duì)身體有害,會(huì)使人生病……

 、壅J(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

  師:你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志?它叫什么名字?

  幼A:我在商廈里看到過這個(gè)標(biāo)志,它表示商廈不能吸煙。

  幼B:我在加油站看見過,它是叫人家不能吸煙的標(biāo)志。

  師:為什么要禁止吸煙?

  幼A:吸煙對(duì)人體有害,會(huì)使人咳嗽,得氣管炎。

  幼B:吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi),吸煙會(huì)使空氣變臟。

  演示計(jì)算機(jī)課件(一):人體呼吸器官圖,感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。

  師:吸煙的危害真大,我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做?

  幼A:我會(huì)對(duì)他們說:請(qǐng)不要吸煙。

  幼B:帶他去看禁煙標(biāo)志。

  幼C:叫他不要吸煙,告訴他吸煙對(duì)身體有害。

  師小結(jié):剛才,我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志,它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的,我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。

  3、整治灰兔市。(出示課件二,灰兔市)

 、儆懻撝卫淼霓k法。

  師:你想怎么幫助灰兔市,讓他們也成為衛(wèi)生城市?

  幼A:我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。

  幼B:讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí),貼很多標(biāo)志。

  幼C:我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志,送給他們。

  師:用什么辦法最快最好?

  幼:用各種標(biāo)志來幫助他們。

 、谟變褐谱鳝h(huán)保標(biāo)志(放一段輕松的音樂)

  灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志,你們想畫什么就畫什么。畫好后,送上來,說一說,你畫的是什么標(biāo)志,要放在哪里?

 、鬯蜆(biāo)志(演示課件)。

 。1)灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志?居民們看見了是怎樣做的?

 。2)呀,這么多人還在吸煙,我們趕緊給他們送什么標(biāo)志?

 。3)這輛汽車真吵!用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢?

 。4)給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌。

  師:小評(píng)委們真能干,幫了灰兔市的大忙,真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市,也需要小衛(wèi)士們好好愛護(hù)她。

 。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:

  給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案 篇17

  活動(dòng)背景:

  當(dāng)前,環(huán)境污染比較嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識(shí)比較薄弱。通過準(zhǔn)備、參與活動(dòng),使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

  2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。

  3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。

  4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

  準(zhǔn)備階段

  (1)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,明確分工。

 。2)通過各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情,小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

 。3)活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干部,在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng),成為好幫手。

  (4)教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

  活動(dòng)過程:

  1、主持人甲:各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。ǜ餍£(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù))

  中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,我中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人,實(shí)到42人,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,邀請(qǐng)您參加我們的'隊(duì)會(huì),并給予指導(dǎo),報(bào)告完畢。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,很高興參加你們的隊(duì)會(huì)活動(dòng),預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!

 。ü恼疲┲嘘(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

  2、(主持人乙-主持人甲):實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  3、主持人甲:出旗、敬禮。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。ㄆ焓职殡S音樂出旗)

  4、主持人乙:高唱隊(duì)歌。

  宣布活動(dòng)開始

  1、主持人甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

  主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

  主持人甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

  主持人乙:這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

  主持人甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題。

  主持人乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

  主持人甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  主持人合:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

 。ㄉ泶┚G袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

  2、綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊(duì)會(huì),歡迎嗎?

  主持人甲、乙:請(qǐng)問,你是誰?

  綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋(gè)新的朋友。

 。▽(shí)物投影:出示綠色食品標(biāo)志)

  綠娃娃:(簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說綠色食品的好處)

  主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧!

  綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!

  3、設(shè)置情境(一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué),匆匆上來)

  小導(dǎo)游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開始?

  主持人甲:“小導(dǎo)游,你有什么好的建議?

  小導(dǎo)游:當(dāng)然,我是小導(dǎo)游,我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好,今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)嗎?

  主持人乙:(拍腦門),對(duì),對(duì)!應(yīng)該的,應(yīng)該的!

  主持人甲、乙:就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧!

 。ㄐ(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)

  主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

  主持人乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物,還有天氣、海洋等等。

  小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅,我們中?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組,我給他們做導(dǎo)游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會(huì)兒,就可以給大家做匯報(bào)了。

  4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

  主持人甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

  綠娃娃:這個(gè)主意不錯(cuò),我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!

 。ǜ(jìng)賽開始,分組搶答)

 。1)、世界環(huán)境日是哪一天?

  (2)、海洋占地球上多大面積?

 。3)、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?

 。4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?

 。5)、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?

  5、考察報(bào)告

  小導(dǎo)游(競(jìng)賽完之后上):小主持,我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。

  海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

 。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí),表演小品:《保護(hù)海洋資源》,由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚、海底小動(dòng)物等,通過表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù),激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。)

  活動(dòng)總結(jié):

  主持人甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告,大家有什么感想?

 。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué))

  主持人甲:大家的收獲真不少!

  主持人乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)

  輔導(dǎo)員講話:

  隊(duì)員們,今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報(bào)中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!

  主持人甲、乙、綠娃娃合:同學(xué)們,讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

  集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!

  呼號(hào):

  中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說:“請(qǐng)大家舉起右拳!

  “準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào):“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  中隊(duì)輔導(dǎo)員說:“禮畢”

  八、主持人甲:退旗(放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))敬禮。

  九、主持人乙-主持人甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

  活動(dòng)反思:

  通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),隊(duì)員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴(yán)重,隊(duì)員們已經(jīng)深深的知道,保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。同時(shí)也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的行列,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

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