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中班班級清明節(jié)主題活動方案

時間:2023-06-12 19:33:54 活動方案 我要投稿

中班班級清明節(jié)主題活動方案(精選5篇)

  為保障活動順利開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的中班班級清明節(jié)主題活動方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班班級清明節(jié)主題活動方案(精選5篇)

  中班班級清明節(jié)主題活動方案1

  一、指導思想

  為了具體落實八字中的忠、孝、仁、義等內容,緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習俗特征,突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈,培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章,演繹民俗文化,拓展節(jié)日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,激發(fā)少先隊員的愛國情感,引導他們牢固樹立共產主義理想信念 ,傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志,讓他們懂得今天的幸福生活來之不易,激發(fā)他們更加刻苦學習,增強本領,將來為國家繁榮富強多作貢獻。

  二、活動目的`

  1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育,為學生自主發(fā)展奠定良好基礎。

  2、組織師生開展網上祭掃活動。

  三、活動主題

  緬先烈、承先志、明榮辱。

  四、 參加人員

  中班師生

  五、 活動過程

  1、開展五個一愛國主義教育活動。

  2、開展網上祭英烈活動。

  3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。

  4、召開清明節(jié)主題隊會。

  5、開展小手拉大手活動。

  中班班級清明節(jié)主題活動方案2

  活動主題:清明節(jié)掃墓活動

  活動時間:4月x日

  活動地點:xx公園

  活動目的:

  1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。

  2、通過活動,對幼兒進行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

  參加人員:

  4月x日——中班以上幼兒

  一、活動準備:

  1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);

  2、準備代表全園的手工紙花圈,各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);

  3、音響準備(石龍文化站提供,園長聯(lián)系);

  4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)

  5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)

  二、活動程序:

  1、整理隊伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;

  2、到達目的地,整理隊伍;

  3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人:許亞菲)

  第一項:唱國歌

  第二項:向革命烈士默哀

  第三項:敬獻花圈

  第四項:請園長講話

  第五項:奏國際歌

  三、注意事項

  1、外出活動,做好幼兒的.管理工作及常規(guī)教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調整實際組織時間。

  四、活動所需材料:(略)

  中班班級清明節(jié)主題活動方案3

  一、活動主題:

  緬懷革命先烈弘揚民族精神

  二、活動背景:

  清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子,引導幼兒弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,舉辦此次清明掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。

  三、活動目的:

  緬懷革命先烈,發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神,增進愛國主義情感。

  四、活動時間:

  20XX年—月XX日至—月—日

  五、活動地點:

  XX烈士陵園

  六、活動對象:

  XX幼兒園中班師生

  七、活動流程:

  1、由幼兒老師向各班級下發(fā)通知,各班每天派出10到15人參加公祭大會活動。

  2、早上7:00校門口集合簽到,清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā)。

  2、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合,再簽到,檢查人員是否到齊。

  3、到達烈士陵園后與陵園負責人聯(lián)系,分配任務后正式開始進行志愿服務(如:接待、站崗、打掃等)

  4、活動結束后在陵園門口集合,負責人清點人數(shù),確認無誤后集體帶回。

  八、活動注意事項:

  1、烈士墓是革命英雄長眠的地方,革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士舉行祭掃活動,要穿著整潔。

  2、墓地是英靈的安居之所,故不可跨過墳墓及供品,活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,不能嘻笑怒罵,污言穢語,亂跑亂碰。

  3、在墓地范圍要內維恭維謹,控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的.英雄事跡是保持安靜,有秩序,體現(xiàn)當代幼兒的良好素質。

  4、注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食,亂丟垃圾;不能在墓地內亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。

  5、如果早晨臨時不能到的,請及時向負責人說明,以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明,得到許可簽退后方可離開,且離隊后的安全問題由本人負責。

  中班班級清明節(jié)主題活動方案4

  中班清明節(jié)主題活動方案——畫風箏

  活動準備:各種類型的風箏各一個。

  活動過程:

  1、讓幼兒猜謎語:風箏。引出活動主題。(天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄!L箏)

  教師啟發(fā)提問: ①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?

  ②除了自己的風箏外,你見過的風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

  2、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏:仙鶴;蟲形風箏:蝴蝶;水族風箏:金魚;人物風箏:孫悟空;器物風箏:宮燈;變形幾何圖形風箏:五角星等。

 、俳處熯叧鍪靖黝愶L箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構,以提高幼兒的審美能力。

 、谧層變毫私怙L箏的'制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個風箏。

  3、畫風箏。將燕子風箏的輪廓發(fā)給幼兒,請幼兒發(fā)揮想象自己制作,畫風箏,畫好后進行展示。

  4、游戲“放風箏”,讓幼兒體驗放風箏的樂趣,鍛煉跑的能力。

  中班班級清明節(jié)主題活動方案5

  一、教育價值

  1、大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心發(fā)育。

  2、大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識,激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

  3、春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

  二、活動時間

  xx月xx日——xx月xx日。

  三、活動方案

  1、和春姑娘對話。

  本著以愛護花草數(shù)目的主題,老師教導班里的孩子要愛護花草樹木,用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷,他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

  感受春天動、植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探索春天的秘密,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發(fā)展,感受著這春季帶來的快樂心情。

  2、賞花游春插柳忙。

  孩子們通過到戶外賞花、插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的.意義,懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美,孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,讓她們一起來愛護地球媽媽,”孩子們將尋找著春天的腳步,觀賞公園里的各種花,分享著這綠色帶給他們的快樂。

  3、放飛心情和希望。

  通過孩子們帶來的風箏,在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣,增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

  注:

  1、各班可以參照方案,結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

  2、做好踏青的準備工作。(踏青前應和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)

  3、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問,讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季變化的過程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力。

  4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時,應讓其適當?shù)匦菹ⅲa充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞。

  5、踏青結束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術素養(yǎng)。

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