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5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-09 02:31:47 活動(dòng)方案 我要投稿
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5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3篇

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5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3篇

5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:小班級(jí)全體幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:4月26日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

  活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)開(kāi)始:

  室內(nèi)教學(xué):

  一、導(dǎo)入:

  談話導(dǎo)入:教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

  二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  三、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

  室內(nèi)清潔活動(dòng):

  一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

  二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過(guò)程。

  三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

  四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

  指導(dǎo)思想:

  1、教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

  3、感受節(jié)日的`歡樂(lè)氣氛。

  具體安排:

  1、時(shí)間:4月28日~30日

  2、地點(diǎn):本園、各班

  3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

  4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

  5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。

  同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

  注意事項(xiàng):

  1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

  3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

  幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。

5.1幼兒勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)觀察、操作和探索,了解身邊的勞動(dòng)工具。

  2.利用勞動(dòng)工具,與伙伴合作完成任務(wù),記錄操作結(jié)果。

  3.初步了解工具與人類的關(guān)系,懂得尊重他人的勞動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

  材料準(zhǔn)備:黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書(shū)、夾子、鏟子、篩子、訂書(shū)器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》繪本或者PPT圖片。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.引入主題,激發(fā)興趣。

  教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》,引發(fā)幼兒思考,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

  (1)師:故事中的小藍(lán)鳥(niǎo)做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹(shù)枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

  (2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

  2.了解不同工具的用處。

  (1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書(shū)器、膠條、膠棒,請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

  (2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

  3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

  (1)教師提供材料,明確任務(wù)。

  師:完成這些任務(wù)(給花松土、打開(kāi)核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書(shū)、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

  (2)小組成員共同完成任務(wù)。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

  幼兒合作進(jìn)行任務(wù),記錄操作結(jié)果,教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

  4.集體總結(jié)。

  師:請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的'作用,如篩子可以分離黃豆和沙子)

  5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

  師:請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō),生活中還見(jiàn)過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見(jiàn)到的勞動(dòng)工具,并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

  活動(dòng)延伸

  師:工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的,工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開(kāi)動(dòng)腦筋,也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想,日常見(jiàn)到的工具是怎么來(lái)的。

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