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讀書活動的開展方案

時間:2023-07-08 14:51:51 活動方案 我要投稿

讀書活動的開展方案(精選14篇)

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的讀書活動的開展方案,歡迎大家分享。

讀書活動的開展方案(精選14篇)

  讀書活動的開展方案 篇1

  自從全民讀書活動開展以來,望花四社區(qū)黨支部提高認識、精心安排、周密組織,使讀書活動開展的有聲有色,取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新,文明風氣不斷提升,社區(qū)更加和諧、穩(wěn)定,現(xiàn)將讀書活動總結如下:

  一、高度重視、認真組織

  這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質、加強和諧社區(qū)建設,具有非常重要的作用。社區(qū)黨支部對這項工作非常重視,召開了社區(qū)全體人員會議,研究制定了活動方案,成立了讀書活動領導小組,組長由社區(qū)書記田娟擔任,副組長由社區(qū)副書記林偉擔任,成員由社區(qū)干部組成。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,如:刊出宣傳板報2期,掛出宣傳橫幅一條等,使居民都能了解讀書活動的意義,都愿意參加到讀書活動中來。

  二、指導思想

  通過研討,我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是:以“讀好書、提素質、促和諧”為主題,讓讀書活動“進社區(qū)、進家庭、進大腦”為目標,營造出健康向上的書香社區(qū),書香家庭,書香居民,從而提高全社區(qū)居民的整體素質,為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明家庭打下堅實的`基礎。

  三、開展活動的原則

  經(jīng)過我們的認真思考,確立讀書活動的原則是:

  1、為本、廣泛參與。面向居民群眾,深入宣傳讀書的重要意義,吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,陶冶情操,推動活動的深入開展。

  2、資源共享,優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源,社區(qū)圖書室,家庭小書屋開展讀書活動,并號召居民把好書拿出來,互相交換著看,相互交流讀書體會,創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。

  3、形式多樣、寓教于樂。針對社區(qū)內(nèi)不同群體,不同層次、不同年齡的居民,采取豐富多彩、形式多樣的活動,激發(fā)他們的讀書樂趣,把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學習的良好習慣,推動讀書活動的發(fā)展。

  4、結合實際,注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結合,促進社區(qū)各項工作的開展,為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎。

  四、活動開展情況

  在活動中,將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務”六進社區(qū)相結合,與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結合,針對居民的讀書興趣,引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保健、藝術、革命歷史等各類書籍,并舉辦小型的讀書交流活動,使讀書活動得到了深化。

  在活動中,我們開展了“五個一”活動,即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命故事、背誦一首紅詩”,通過這“五個一”活動,使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日,在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動,在這次活動中,我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲。

  總之,通過這次讀書活動,我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后,我們社區(qū)將把這項活動堅持下去,通過讀書活動,促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設成文明祥和的美好家園。

  讀書活動的開展方案 篇2

  一、活動目的

  1、在全縣學校形成良好的讀書氛圍,構建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意學校。

  2、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣,爭做人民滿意教師。

  二、指導思想

  以提高教師綜合素質為宗旨,在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上,突出學習教育名著,提高教育理論水平,轉變教育理念。結合全縣師資培訓工作和“創(chuàng)建學習型組織,爭做學習型標兵”活動的開展,在全體教師中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,精心打造一支師志堅、師品高、師風正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎。

  三、活動對象

  全縣中小學、幼兒園在職教師(含校長、園長)。

  四、活動內(nèi)容

  引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書,以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著,每年推薦50部,各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容。

  五、活動要求

  1、各地各校要高度重視教師讀書活動,建立讀書活動規(guī)章制度,為讀書活動提供制度保障。要制訂學校(幼兒園)三年的讀書活動方案,向全體教師提出明確的讀書要求,同時建立健全學校讀書活動檢查和考核制度,為讀書活動的過程和終結評估提供保證和依據(jù)。

  2、各地各校要創(chuàng)造讀書條件,搭建教師閱讀交流的平臺,及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍,因地制宜,開辟教師閱覽的空間,確保每位教師每年讀兩本以上名著。

  3、各校(園)要在教師中樹立善于讀書,善于育人的'榜樣,定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,營造濃厚的校園讀書氛圍。

  4、每位教師在讀書活動過程中,要積極做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會,同時要培養(yǎng)學生的讀書興趣,引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人,為教師樹立讀書榜樣。

  六、保障措施

  1、加強領導和指導?h教育局成立領導小組,王振中為組長,蘇維植、溫從碧、董加順為副組長,張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹梓為成員,負責對全縣教師讀書活動的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評比。各學區(qū)、各學校要成立相應的領導小組,在計劃的制定、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用,使讀書活動真正落到實處。同時設立教師讀書活動辦公室,辦公室主任:xxx,辦公室副主任:xxx、xxx,成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,負責組織、指導全縣教師各項讀書活動的具體開展。

  2、構建網(wǎng)絡聯(lián)盟。在xx教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟(名稱待定),以自愿申請原則吸納全縣教師加入,共同經(jīng)營教師讀書平臺(包括每人建一個教育博客,推薦一份書單,每月讀一本書,寫一篇心得體會),并通過讀書影響同事、朋友、孩子、家庭、班級、學校、單位。

  3、評價激勵。各學區(qū),各學校每年要進行一次小結評比,學區(qū)對所屬學校進行考核評比,學校對每位教師進行評比,分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書人物”。

  申報評比步驟為:

 、僮栽u。各學校對照《xx縣教師全員讀書活動“優(yōu)秀組織獎”考核評價表》和《xx縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評。

 、诔踉u。各學區(qū)對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評,根據(jù)分配名額上報。

 、勐(lián)評。由教育局組織有關人員進行聯(lián)評,并對部分學校和個人進行實地考核;顒拥拈_展情況作為學校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。

  4、資金保障。設立全縣教師讀書活動專項經(jīng)費,保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經(jīng)費的開支。

  讀書活動的開展方案 篇3

  為進一步豐富學生暑期文化生活,引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書,推動“書香校園”和“學習型家庭”建設,在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚,為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設良好的氛圍,經(jīng)研究,決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。

  一、活動時間

  20xx年7月——20xx年9月

  二、活動對象

  全市各中小學學生

  三、活動項目

  1、“親子共讀一本書,我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

  各學校結合實際,通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。

  2、“好書我推薦”交流活動

  下學期開學后,各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會,對本校本班閱讀成果進行匯報總結,各學校要將此次閱讀活動總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱,教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。

  3、結合“春泥計劃”要求和夏令營安排,開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學校、留守兒童贈書活動。

  4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動

  學生在閱讀的基礎上,走訪身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年,各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式,通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式,提高閱讀內(nèi)涵,豐富假期生活。

  四、工作要求

  1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作,在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式,通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的`一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動,確;顒禹樌_展。

  2、各校要創(chuàng)造條件,開展暑期閱讀大講堂活動,通過名家、專家、作家集中講座,校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導,指導學生開展閱讀活動。

  3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動,營造良好的家庭讀書氛圍。

  4、各校要在校園網(wǎng)站上,開設閱讀專欄,及時刊登學生讀書筆記和讀書心得,指導老師要及時予以點評。

  5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求,推薦圖書自愿購買,杜絕向學生強行推銷。

  讀書活動的開展方案 篇4

  一、活動目標:

  1、豐富學校師生的生活,使師生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

  2、使教師提高理論修養(yǎng),促進對教育教學的思考,進一步推進教育教學改革。

  3、促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  4、引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。

  二、指導思想:

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓師生熱愛讀書,快樂讀書。通過書籍,引領教師專業(yè)成長;通過讀書活動,給學生以展示自我的舞臺,讓書成為全校師生的朋友。在讀書實踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,在書海暢游,讓好書伴隨師生共同成長。

  三、活動主題:

  1、我讀書,我快樂!

  2、浸潤書香,健康成長

  四、活動內(nèi)容:

  (一)、宣傳發(fā)動,營造氛圍。

  1、利用家長會或者海報、給家長的一封信等形式列出推薦書目和必讀書目。

  2、在校門口張貼每周教育金句。

  3、在樓梯,走道等處貼上關于讀書的名言或經(jīng)典詩文。

 。ǘ、具體活動安排:

  教師活動

  1、在辦公室盛書袋內(nèi)放置部分圖書、雜志,教師在空堂課時間可以隨時翻閱。

  2、每學年為教師購買圖書,訂閱各種雜志。

  3、教師每學期末做讀書筆記至少二十頁(或一萬字左右),交一篇質量較高的`讀后感。

  4、每學期末評出教師讀書先進個人,給予一定獎勵。

  學生活動

  1、每天中午抽出30分鐘讀書時間,每周開設一節(jié)閱讀課。

  2、班級設立圖書角,每位同學從家中拿1——2本圖書,制定班級圖書管理辦法,由專人管理,負責借閱,填好管理登記冊。

  3、板報、墻報、櫥窗開辟讀書角(或讀書專欄),如:好書推薦、讀書之星、讀后感、讀書感言等。

  4、每周完成兩篇讀書筆記。

  5、為確保讀書活動的順利開展,學校將充分利用圖書館,進一步完善圖書借閱制度,提高圖書使用率。改革語文作業(yè)布置和閱讀教學,落實減負措施。結合少先隊及班隊活動舉行豐富多彩的活動,具體如下:

  1)評選讀書之星。每周評出班級讀書之星,班級讀書之星參與學校每月讀書之星評選。學期末評出年度讀書之星。

  “讀書之星”評選要求:成績優(yōu)良,平時能堅持讀書,并認真寫讀書摘記、心得體會,并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎。如果在一周之內(nèi)讀書較多,寫出質量較高的文章,可以向讀書之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評為后讀書之星,參與下一輪評選。

  2)講故事比賽。三月份中下旬,低年級小朋友舉行一次講故事比賽。

  3)作文比賽。四月下旬中高年級舉行一次作文比賽。

  4)親子共讀。師生共讀一本書,家長孩子共讀一本書。

  5)評選書香家庭,書香班級。啟動家庭小書房建設,填好讀書成長記錄袋。

  “書香家庭”評選要求:家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量,平時家長能和孩子一起讀書,并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。(xx年6月進行評比。每個班級評選1——2個家庭作為“書香家庭”)

  “書香班級”評選要求:讀書活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  五、活動要求

  1、根據(jù)我校實際情況,先選取班級做試點,然后根據(jù)活動開展情況隨時調(diào)整方案,下學期在全校推廣。試點班級采取教師自愿報名形式,制定學期(年)班級讀書計劃,每學期確定兩本共讀書目,布置導讀提綱,精心指導閱讀,適當安排師生共讀、親子共讀;根據(jù)學生年齡特點,每學期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動。

  2、學期末各試點班級撰寫班級讀書活動小結,教科室撰寫讀書活動總結。對活動中涌現(xiàn)的一大批讀書小標兵和優(yōu)秀教師進行表彰。

  讀書活動的開展方案 篇5

  一個不重視讀書的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學校是一個沒有文化的學校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。書是人類的朋友,是人類進步的階梯。為了進一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高閱讀能力,建設書香校園,促進學校文化建設,深入實施素質教育,特制定xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動方案。

  一、指導思想

  以“形成全員學習、終身學習的學習型校園,促進學生全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進素質教育為目的,以讀書活動為載體,努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。

  二、活動目標

  通過讀書活動的開展,進一步完善師生的`文化知識結構,豐富文化知識內(nèi)容,充實文化底蘊,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣,營造濃厚的校園文化氛圍。

  三、活動內(nèi)容、形式及要求

  本次活動的對象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長。

  (一)教師讀書活動

  1、各學?蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目,并制定切實可行的讀書計劃。

  2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式,各校根據(jù)本校實際確定本學期集中讀書時間。

  3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍,并做好讀書筆記,寫出心得體會。

  (二)學生讀書活動

  1、各學?舍槍Σ煌挲g的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書,保證每學年每名學生閱讀兩本好書。

  2、學校各班級要組織學生交流讀書體會,班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高閱讀能力。

  3、學生在讀書過程中要注重知識積累,摘抄好詞、好句、好段落,要寫讀后感,培養(yǎng)學生的寫作能力。

  四、保障措施

  1、加強領導,提高認識。各學校要高度重視讀書活動,把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組,切實加強對讀書活動的領導,督查、指導本校讀書活動的開展,并制定開展讀書活動方案。

  2、認真組織,精心指導。各學校在讀書活動中,要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導,根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力,幫助學生制定閱讀計劃,指導學生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。各學?赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式,檢驗讀書成果。

  3、注重實效,培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性,不流于形式,不能走過場,每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時,培養(yǎng)師生、家長特別是學生的閱讀能力,為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳,發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來,堅持常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

  4、xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動領導小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:

  五、活動步驟

  在師生中開展讀書活動,是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此,該活動初步確定分四階段進行。

  1、啟動階段:20xx年3月。開展讀書、送書活動,該階段主要工作是動員發(fā)動,創(chuàng)設環(huán)境,營造氛圍,制定讀書方案,引導每個教師、學生、家長進入讀書狀態(tài)

  2、全面實施階段:20xx年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案,遴選、購置和推薦好的圖書,開展各種活動。

  3、鞏固階段:20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚先進,推廣典型,總結和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動,并引導教師向寫作和研究方面發(fā)展,使之逐步融入教育教學的日常工作。

  4、總結表彰階段:20xx年11月。各校于11月15日至20日,上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。

  讀書活動的開展方案 篇6

  一、活動目的

  1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內(nèi)在品質。

  2、激發(fā)學生的閱讀熱情,豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

  3、面向全體學生,營造濃厚的書香氛圍,注意特長與學生個性的培養(yǎng)。

  4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力,全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

  二、指導思想

  書是人類智慧的結晶,是打開知識寶庫的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個高尚的人,一個有益于社會的`人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力,造就未來高素質人才!

  三、活動對象

  全班學生

  四、活動口號

  品書香之氣,鋪人生之路。

  五、活動安排

 。ㄒ唬、第一階段:思想發(fā)動、宣傳教育

  1、在晨會進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用校訊通與家長聯(lián)系,獲得他們的支持與參與。

 。ǘ、第二階段:讀前準備、制定計劃

  1、制定讀書計劃書

 。1)個人閱讀計劃書

  a、內(nèi)容

  學生根據(jù)自己的喜好來設計、裝飾,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、等內(nèi)容。

  b、時間

  通常利用每天7:30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。

 。2)班級閱讀計劃書

  a、內(nèi)容

  每周學習誦讀兩首古詩

  b、時間

  通常利用課前兩分鐘

  2、營造良好的讀書氛圍

  (1)、從老師做起,每天和同學們一起讀書。

 。2)、建立班級讀書角

  a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里。

  b、對讀書角進行裝飾,增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

  c、選擇一名責任心較強的同學任管理員,定期開放圖書角。

  d、將書籍進行編號,建立借用登記制度,保證書籍的完整性。

 。3)、鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書,建立個人小書庫,提倡同學之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

 。4)、組織學生向校圖書館借閱相關書籍,倡導全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

 。ㄈ⒌谌A段:組織實施、跟蹤考查

  1、設立個人讀書成長冊,每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。

  2、鼓勵同學之間相互交流,以此來促進學習方法,讀書范圍的良性發(fā)展。

  3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示,讓學生在閱讀中體會成功的喜悅,尤其是后進生。

  4、開展形式多樣的讀書匯報活動:如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。

  6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”,并給予一定的獎勵。

  六、活動要求

  1、教師應強閱讀指導。

  (1)、幫助學生選擇合適的書籍。

 。2)、協(xié)助學生制定閱讀的序列。

 。3)、交給學生正確的閱讀方法。

  (4)、督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。

  2、改革家庭作業(yè)的布置方式,保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。

  3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,確保讀書活動扎實、有效地進行。

  讀書活動的開展方案 篇7

  一、活動主題

  快樂新課程,書香潤二高

  二、活動宗旨:

  1、引領教師走近課程教育教學理念,引導學生快樂學習新課程,在活動體驗與快樂讀書活動中,培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。

  2、營造良好校園文化氛圍,“書香潤二高”。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息,讓校園成為學園、書園、文化園,讓每位師生置身其中,不斷體驗、感悟、熏陶,并發(fā)展提高。

  3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,拓展師生的知識面,提高師生的.素養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣。

  三、活動時間:

  20xx年10月20日——20xx年12月20日

  四、活動標語:

  1、今天,你讀書了嗎?

  2、書籍點亮人生,書香洋溢校園

  3、濃郁讀書風尚,豐富心靈世界

  4、讀書,為精神打底;快樂,為人生奠基

  5、精讀一本好書,點亮一盞心燈

  6、快樂新課程,書香潤二高

  7、經(jīng)典伴我成長,讓書香溢滿校園;與新課程同行,把快樂寫滿心間

  五、活動安排:

  第一階段:籌備策劃階段(10月20日-11月5日)

  1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展,制作會徽標記等

  2、編制二高師生讀書推薦書目單

  3、制定讀書月活動方案

  4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組(含每位教師)學年讀書書名信息等

  5、布置校園,營造氛圍

  第二階段:組織實施階段(11月5日-12月5日)

  1、“讀一本好書,做一名好老師”新課程主題演講。

  活動對象:新教師

  活動時間:20xx年11月4日晚6:30-8:30(周三)

  活動地點:報告廳

  活動負責:xx

  2、“讀一本教育教學理論專著”讀書活動(教師)

  活動對象:全體任課教師

  活動方式:每位教師確定本學年讀書書目,每天于忙碌的工作之余擠出半小時學習,并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫(學年結束,上交讀書筆記檢查登記),教研(備課)組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。

  征文活動:每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務處參評。

  征文要求:

 、匍喿x教育教學理論專著書名,含作者、出版社、出版日期

 、谧x書筆記標題

  ③讀書筆記正文(讀后感、心得體會、心靈感悟等)

 、600字以上

 、輰W生作文稿紙(8開方格稿)

 、迖澜u

  活動負責:xx

  3、新課程專題講座:邱連根(省教育出版社編審)

  活動對象:全體教師

  活動地點:報告廳

  講座時間:11月下旬(具體時間另行通知)

  活動負責:xx

  (注:活動由學校教務處發(fā)起,縣新華書店負責聯(lián)系接待)

  4、“與書同行”主題征文活動(學生)

  征文對象:全體在校學生

  征文主題:“與書同行”。以青少年的視角和感受,展現(xiàn)廣大青少年學生讀書明理、奉獻成才、健康文明的成長經(jīng)歷。

  體裁字數(shù):體裁不限,題目自擬,學生作文稿紙(8開方格稿)書寫,1000字左右

  截稿日期:11月30日

  活動負責:xx

  5、首屆“xxxxxx杯”校園辯論賽(杯賽名稱另行商定)

  活動對象:高二年級

  活動時間:11月20日-12月5日

  組隊賽制:總體組成四個隊,實驗班1個隊,普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗,一輪過后,兩組第一名決冠亞軍,第二名決出三四名。

  活動要求:普通班每班挑選1名學生(實驗班每班挑選3人),進行組隊選拔,每隊四人,其余為預備隊員,負責協(xié)助資料收集、整理,預備出場等。每隊選出一名教師為主指導教師,其余教師協(xié)助。

  活動負責:xx

  6、讀書書簽設計制作大賽

  參加對象:高一高二全體學生

  指導教師:語文組、英語組、藝術組、技術組

  相關要求:

 、贂炐螤畈幌。既可手工制作,也可以電腦制作。

 、跁瀮(nèi)容一般文字與圖畫組成,內(nèi)容與讀書主題相切合

  截止日期:11月30日

  活動負責:xx

  7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動

  活動時間:11月15日-11月21日

  活動地點:藝術長廊一樓(西)

  展覽內(nèi)容:教師新課程教育教學理論專著,學生新課程推薦閱讀書籍,教育教學、人生哲理隨筆等

  展覽布置:縣新華書店

  活動負責:xx

  8、書香校園、書香教室評比活動

  1)書香校園評比

  活動對象:全體教師

  活動內(nèi)容:教學區(qū)樓群命名,校園道路命名;走廊樓道等場所標語設計或布置設計。

  活動要求:

 、俳o樓、路命名后,須進行內(nèi)涵闡述,字數(shù)在100-200字左右

 、诿汅w現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學校(地方)特色三重定位

  活動負責:xx、xx

  2)書香教室評比活動

  活動對象:高一高二年級全體班級

  布置時間:12月4日前完成

  評比角度:班訓、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關活動的交一份活動方案,并交紙質或照片證明開展活動的班級另行加分。

  活動負責:xx

  第三階段:總結表彰階段(12月5日-12月20日)

  1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定,在全體學生或全體教職工大會組織表彰。

  2、活動總結宣傳。為宣傳學校,特邀學校辦公室參與活動攝像及宣傳報道,活動結束,完成活動總結上交校長室,同時做好相關材料的整理歸檔工作。評比表彰同時,向全體學生和全體教職工通報活動開展情況。

  3、方案涉及具體活動項目,另行制定詳細工作方案或比賽規(guī)程,具體由相應的活動負責同志布置落實。

  讀書活動的開展方案 篇8

  一、指導思想

  讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發(fā)展的重要途徑,讀書對于全面落實素質教育,加強中小學生的思想道德建設,提高教育教學質量,培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,具有十分重要的意義。

  本屆讀書節(jié)以“傳承精神,書香伴我成長”為主題,旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區(qū)。

  二、活動時間

  x月―x月。

  三、活動主題

  傳承精神,書香伴我成長。

  四、活動組織機構

  活動由校長室支部統(tǒng)抓,德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。

  五、活動目的

  1、引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

  2、引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

  3、構建有特色的書香學校文化,營造和諧的文化氛圍。

  4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

  六、活動步驟

  第一階段:活動策劃

  1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

  2、以學校名義印發(fā)《xx中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

  3、將推薦書目印發(fā)給全校學生。

  第二階段:組織實施

  1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性,經(jīng)過宣傳活動,進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

  2、每一天定時開放圖書館,要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀,并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。

  3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

  4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動,并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校,為學生開展應對面的服務。

  5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

  6、開展班級讀書角和好書交流活動。

  7、在班級內(nèi)組織有關讀書心得的`主題班隊會。

  8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

  9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

  10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

  11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

  第三階段:總結表彰

  1、對各項活動進行評選。

  2、總結這次活動,將總結上交支部。

  3、評比活動的先進個人和團體并表彰。

  4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團體及作品。

  開展讀書節(jié)活動,是本學期學校德育工作的重要資料,務必督促每位教師、有關領導對照學校要求,按照計劃,認真組織實施本次活動,爭取將活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實。

  讀書活動的開展方案 篇9

  一、活動對象

  我院全體全日制在校學生

  二、活動目的

  促進我院學生廣泛吸收人類文化,在知識,能力和素質方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,推動大學生文化素質教育工作的開展,形成濃郁的人文與科學氛圍。

  三、活動實施辦法

  1.由各系分團委列出推薦書目給學生閱讀,學生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀,并且每月寫一篇讀書筆記。

  2.每個團支部成立由團支部組成的讀書活動評選小組,負責組織管理班級開展的各項讀書活動,組長由團支書擔任。

  3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表,并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委,由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學習部備案。

  4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄,刊登優(yōu)秀讀書心得,并舉辦讀書活動心得交流活動,以促進良好讀書風氣的形成。

  5.院團委學習部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。

  四、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:

  1.評分采取10分制,評委至少由3人(單數(shù))組成,評委(團干)各自評分,取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。

  2.評分細則如下:

  (1)態(tài)度端正,字跡工整,無錯別字,寫出所讀圖書的'書名、作者。(2分)

  (2)主題鮮明,立意新穎,中心思想突出。(2分)

  (3)內(nèi)容豐富,結構完整,層次分明,詳略得當。(3分)

  (4)形成自己的真切感受和觀點,有一定的閱讀深度。(3分)

  五、表彰

  由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質量,每年進行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。

  讀書活動的開展方案 篇10

  為了進一步促進“書香校園”建設,激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高閱讀水平,提升閱讀能力,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學校的辦學品位,學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,特制定此活動方案。

  一、組織機構

  組長:

  責任組長:

  副組長:

  成員:校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師

  領導小組下設9個職能小組,具體分工如下:

  1.培訓組

  組長:

  成員:

  2.宣傳組

  組長:

  成員:

  3.后勤保障及舞臺設計組

  組長:

  成員:

  4.安全保衛(wèi)組:

  組長:

  成員:

  5.紀檢及場地劃分組

  組長:

  成員:

  6.音響控制

  組長:

  成員:

  7.現(xiàn)場調(diào)度組

  組長:

  成員:

  8.制獎及計分組

  組長:

  成員:

  計分:

  9.評委組

  組長:

  評委:

  二、演講比賽評分標準

  1、演講材料(35分)

  思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,觀點正確、鮮明,見解獨到。內(nèi)容充實具體,生動感人。

  材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實、具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神。講稿結構嚴謹,構思巧妙,引人入勝。文字簡練流暢,具有較強的思想性。

  2、語言表達(35分)

  演講者語音規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內(nèi)容。

  3、形體語言(15分)

  演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

  4、主體形象(5分)

  演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風度,富有藝術感染力。

  5、會場效果(10分)

  演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的`演講效果。

  三、注意事項

  1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。

  2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。

  3、參賽人員要準時到場,超時未到視為棄權。

  四、評分規(guī)則

  評委根據(jù)每部分評分結果,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,取平均分為選手比賽成績。

  五、獎項設立

  本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組,比賽根據(jù)綜合得分高低,評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  讀書活動的開展方案 篇11

  一、活動內(nèi)容

  以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》(以上簡稱《讀本》)為重點,開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識競賽活動,突出活動的互動性,增強活動的參與性。

  1、家庭助廉讀書征文活動。組織家庭參加20xx年12月—20xx年3月在《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉,公民有責”為主題的讀書征文活動。

  2、家庭助廉知識競賽活動。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動,《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20xx年2月刊登試題;中央電視臺將于20xx年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽。

  二、活動宗旨

  宣傳家庭助廉的重大意義,普及家庭助廉的'基本知識;提高廣大家庭成員的廉潔意識、法律意識和自警意識;促進家庭廉政文化建設,營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍。

  三、活動要求

  1、各地各單位對此活動要高度重視,精心組織。要建立相應的工作機構,把組織工作落到實處。

  2、要加強與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作,積極開展相關活動,推動“讀書活動”的深入發(fā)展。

  3、各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢,把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結合起來,與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結合起來,與積極推進“雙合格”活動緊密結合起來,推動“讀書活動”進機關、進單位、進社區(qū)、進婦女活動陣地。要因地制宜,積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關的征文評選、知識競賽等活動。

  4、要加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作,做好“讀書活動”的宣傳工作;同時,要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式,營造家庭助廉的濃厚氛圍,推動“讀書活動”的深入開展。

  請各單位踴躍參與。購書地點:中國婦女報圖書開發(fā)研究中心。

  讀書活動的開展方案 篇12

  書籍是人類進步的階梯,讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟心靈之窗,感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,為精神打底,為人生奠基。

  一、活動目的

  在第24個“世界讀書日”來臨之際,為了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚民族優(yōu)秀,增強文化自信;為了營造書香校園,進一步豐富校園文化生活,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,讓同學們在讀書中感受學習的.快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案。

  二、活動宗旨

  1.通過讀書活動,旨在激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

  2.通過讀書活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  3.通過讀書活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  4.通過讀書活動,營造良好的學習、讀書氛圍,為建設書香校園奠定良好基礎。

  三、活動組織機構

  學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組,規(guī)劃部署各項具體活動:

  組長:趙新民

  副組長:董法貴、王榮峰、王建飛

  成員:賈麗英、各學科教研組長、各班主任

  四、活動時間安排

  活動時間:xx年4月19—25日

  五、具體活動規(guī)劃

  (一)第一階段:啟動階段

  1.啟動儀式

  (1)借助周一(4月22日)升旗儀式,舉行啟動儀式,董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

  (2)明確本屆讀書活動主題,活動“書潤童年”。

  (3)倡導師生共讀、親子共讀。

  (4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。

  2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  (二)第二階段:活動階段

  1.書簽征集。

  指導學生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。

  2.閱讀展評。

  每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后,上交教導處。

  3.共享讀書收獲。

  各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動,讓教師、學生展示。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流,使教師、學生、家長在交流讀書心得,共享閱讀快樂。

  4.家;娱喿x。

  積極開發(fā)資源,以讀書活動為紐帶,促進家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片,以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情,并常態(tài)化,形成良好習慣與風氣。

  (三)第三階段,活動評比。

  1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,學校頒發(fā)證書。)

  2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。

  3.表彰優(yōu)秀書簽設計者、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。

  4.表彰“書香集體”“書香家庭”。

  5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與。

  六、讀書時間建議

  (一)每天上午“暢讀”時段,時間為20分鐘。

  (二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。

  (三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。

  (四)利用課余時間,由教師指導學生借助閱覽室、圖書角閱讀,并指導學生做好,寫好。

  七、相關活動要求

  1.學校紅領巾廣播站及時報道信息,渲染閱讀氛圍,指導閱讀推進,報道閱讀典型。

  2.教師是學生的表率,老師要用自己的儒雅教風、閱讀風范去影響、感染、帶動學生。

  3.班主任要做好指導、設計、組織工作,認真組織好各種形式的讀書活動,創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。

  4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓校園書香四溢。

  5.活動節(jié)結束后,教導處、大隊部要結合活動的成效,總結得失,對今后的學校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,服務每一個孩子的成長.

  讀書活動的開展方案 篇13

  為慶祝第20個“世界讀書日”,推動書香學校建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

  一、活動主題

  閱讀,讓我們的世界更豐富

  二、宣傳

  好書伴我行,書香遍學校

  三、活動時間

  2014年4月23日——29日

  四、資料與形式

  活動之一:全校讀書時

  為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

  活動之二:淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))

  活動資料:組織一至五年級學生在學校內(nèi)進行淘書樂活動。

  活動時間:初定:4月29日午時2:45—4:00。

  地點:行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)

  活動要求:

  1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本讀物(學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);

  2、合理給預售書定價,用口取紙在書上標上預售價;

  3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“牌”吸引顧客購買(自愿制作);

  4、教給孩子自我管理錢和書籍的.本領,杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。

  5、給孩子準備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時找錢,同時孩子也能夠拿著錢去其他同學那里購買自我喜歡的書籍;

  6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。

  7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

  8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

  預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!

  讀書活動的開展方案 篇14

  一、活動目的:

  4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

  二、活動目標

  1.激發(fā)學生閱讀興趣,引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的歡樂;

  2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

  3.激勵教師讀書,全校構成人人讀書的學校,讓書香飄滿學校;

  4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。

  三、活動主題:

  讀書好,好讀書,讀好書

  四、活動:

  閱讀悅美,書香XX

  五、活動時間:

  XXX年4月21日-5月30日

  六、參加人員:

  XX校區(qū)全體師生、家長

  七、活動過程

  第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

  1、啟動儀式

 、倥e行"讀書節(jié)"開幕式。

 、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號。

 、鄢珜熒沧x。

  2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

 、賹W校掛條幅,出宣傳窗。

  ②班級出、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香。

  第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

  1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動。

  語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生歡樂讀書,共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"會"、"讀書博覽會"、""、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。

  2、一次好書交換活動

  以班級為單位,發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,構成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。

  3、開設"導讀課"

  語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的`,激發(fā)學生讀書的興趣,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

  開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

  5、開展校級征文及演講比賽

  舉行""征文、、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

  6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

  第三階段,評比、閉幕式(9月29日--9月30日)

  1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎。)

  2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

  八、活動要求:

  1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學生的表率,用我們教師的讀書去影響學生,用自我的去潛移默化地感染學生。

  3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

  4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動資料和形式,提高活動的實效性。

  5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。

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