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開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 1
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(二)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例：
山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。
2、講述安全工作的重要性：
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)、學(xué)生討論。
(2)、集體歸納。
交通安全：
全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來(lái)往車(chē)輛，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車(chē)。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的'時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題：
1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。
2)禁止使用電器。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：
保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。
防溺水：
不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
防校園暴力：
同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
食品衛(wèi)生安全：
住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
3、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。
4、教師小結(jié)
“安全工作重于泰山�！鄙敲篮玫�，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
6、寫(xiě)出心得體會(huì)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、新聞回放：
《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢？(生討論發(fā)言)
師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？
(師生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患：
(學(xué)生列舉)
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的`安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē)；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)
6、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
五、校外安全：
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，
4、緊急電話：“119火警”“110報(bào)警”“120急救”“122交通事”事故報(bào)警。注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、總結(jié)。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：
1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 3
目標(biāo)：
1、提高學(xué)生安全意識(shí)。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
重難點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。
班級(jí)：三年級(jí)二班
過(guò)程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的`安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
(1)上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。
(3)放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)輕聲慢步，不跑不叫。
(2)不追逐打鬧。不做游戲。
(3)不攀爬護(hù)欄。不爬窗臺(tái)，不隨意開(kāi)窗戶。
(4)不向樓下吐痰、丟東西。
(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
(1)輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧。
(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)。
(3)不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。
(5)不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。
(6)到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén)，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)不瘋跑大叫。不做危險(xiǎn)游戲，玩有意游戲。
(2)不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等。不攀爬車(chē)棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等。
(3)不在國(guó)旗欄桿周?chē)嫠�。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險(xiǎn)的地方玩。比如：過(guò)道、車(chē)棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
(1)不追逐打鬧做游戲。
(2)大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
(2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間。
2、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。
3、不乘坐不合格的車(chē)輛。
4、等公交車(chē)時(shí)在安全區(qū)域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺(jué)成對(duì)，聽(tīng)從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。
9、不到商店買(mǎi)東西。
10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的：
1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。
2. 知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。
3.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的.安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2. 消防車(chē)的圖片一張。 (附圖 {圖})活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2. 請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。
4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車(chē)。
1. 消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？
2. 消防車(chē)為什么漆成？
3. 警報(bào)器有什么用？(表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4. 車(chē)上帶了哪些滅火器具？(水帶、水、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用？
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
教學(xué)反思：
孩子們玩得很開(kāi)心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí)，部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒(méi)有考慮到小班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生了解全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的由來(lái)和作用，樹(shù)立學(xué)生自身安全意識(shí)；
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
教學(xué)重，難點(diǎn):
使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
教法學(xué)法:講授法、小組討論法、競(jìng)賽法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片。
2、課前讓學(xué)生調(diào)查周?chē)嬖谀男┙煌ò踩[患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等。
3、搜集查找有關(guān)交通安全知識(shí)和競(jìng)賽題。
教學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)安全日
知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎？
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，規(guī)定每年的'三月
份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確立一個(gè)主題。今年的3月26日我們度過(guò)了全國(guó)第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力”。為什么國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)立這個(gè)節(jié)日呢？
二、播放報(bào)道揭示主題.
1、看報(bào)道談感受
請(qǐng)同學(xué)們看看這則報(bào)道說(shuō)了什么(播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報(bào)道.)
看過(guò)之后，學(xué)生談感受
2、教師小結(jié)出示課題
安全事故時(shí)有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘，令人痛惜。如果通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢(shì)在必行。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命安全出行”。
三、看圖片談感受
交通問(wèn)題是世界性難題，我國(guó)交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每一分鐘就會(huì)有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百萬(wàn)。
播放一組繁忙的交通圖片和車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。學(xué)生談感受。
師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，正在用鮮血和生命換來(lái)教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個(gè)信息，交通安全，重于泰山。
四、結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn).
1、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍，出示畫(huà)面，討論他們的做法對(duì)嗎？為什么？(畫(huà)面顯示):
A、少年倚坐和跨越車(chē)行道護(hù)欄
B、一個(gè)男孩在馬路上踢足球
C、一個(gè)男孩到馬路中心攔車(chē)
D、汽車(chē)臨近時(shí)過(guò)馬路
E、在馬路上嬉戲打鬧
F、排著整齊的隊(duì)列有序過(guò)馬路
G、各行其道
H、紅燈亮?xí)r過(guò)馬路
I、騎自行車(chē)載人
2、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生
生發(fā)表看法
你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的現(xiàn)象，我們一定要遵守交通規(guī)則。
五、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
1、教師出示安全標(biāo)志
交通安全標(biāo)志常常警示我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn).讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。出示交通安全標(biāo)志。
2、學(xué)生出示自己搜集的安全標(biāo)志，學(xué)生做游戲“你來(lái)問(wèn)我來(lái)答”。
六、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)
1、結(jié)合實(shí)際避免事故
既然大家掌握了這么多的交通安全知識(shí)，老師要考考你。
(各小組搶答題目.回答正確、完整，順利闖關(guān)，得5分，；反之闖關(guān)失敗，不得分)
1)、小明放學(xué)過(guò)馬路，剛走在路中間，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，他怎么做才最安全？
2)、甲乙丙三人是好朋友為了說(shuō)話方便，他們?cè)诘缆飞喜⑴判凶�，這樣做對(duì)嗎？為什么？
3)、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩，小明騎自行車(chē)帶他去，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？
4)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時(shí)候？今年是哪一天？主題是什么？
5)、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦？
6)、交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，它們分別表示什么？
7)、有的同學(xué)認(rèn)為在馬路上亂跑沒(méi)什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。這種看法對(duì)嗎？
8)為了喚起人們的交通安全意識(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三句宣傳標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)。
2、教師小結(jié)
愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一道保險(xiǎn)。
3、評(píng)選獲勝組，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號(hào)
七、安全知識(shí)競(jìng)賽
1、個(gè)人搶答
2、評(píng)選“安全天使”
3、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識(shí)，一定會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為我們的安全出行保駕護(hù)航。
八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫(huà)和一首交通安全歌。
九、布置作業(yè)
辦一期以“珍愛(ài)生命安全出行”為主題的手抄報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3、激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)
提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？(幼兒發(fā)言)
小結(jié)：是啊!剛才錄像中樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害？讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭？小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音？(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊？(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊？ (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦？ (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個(gè)多震的.國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么？(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場(chǎng)？收音機(jī)也能助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力
3、助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看它來(lái)了(屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？)
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？
提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給家，讓家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的.要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要噪這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了火該怎么辦呀？(立即告訴人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看屏幕上的朋友是怎么做的？(出示屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)助別人。這里有幾幅畫(huà)很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)�有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼�？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)背景：
社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏，造員傷亡的事故，班里的小朋友們?cè)谌粘＝涣髦幸舱務(wù)撈痤?lèi)似的事件，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序，有爭(zhēng)搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會(huì)延誤時(shí)間，造成危險(xiǎn)，因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
怎樣做最安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走，更節(jié)省時(shí)間。
2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線小球，瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn)，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的'男孩子們說(shuō)：操場(chǎng)上有一些新玩具，請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ�，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，都爭(zhēng)先恐后地向外跑，由于門(mén)比較窄，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò)，幾個(gè)人一起擠在門(mén)口，有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了，其他的人也出不去啦。
2、討論：擁擠的后果是什么？
我趕緊把男孩們招呼回來(lái)，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的后果是什么？
3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫(huà)面�？赐暌曨l資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。
4、通過(guò)試驗(yàn)，明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)瓶子里，放進(jìn)幾個(gè)帶線的小球，瓶口的小只夠一個(gè)小球通過(guò)，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線，看誰(shuí)能把小球拉出來(lái)，小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái)，然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了，然后提問(wèn)：
師：要把小球從瓶子中都拉出來(lái)，是家一起拉快呢，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢？
幼：一個(gè)一個(gè)拉更快。
師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一起拉更快呢？
幼：瓶口太小了，家一起拉，小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。
幼：一個(gè)一個(gè)拉，瓶子里的小球越來(lái)越少，就能很快拉出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑)，要比擁擠快得多，而且更安全。
5、延伸活動(dòng)：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下，沒(méi)有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。
2、了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力
3、了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火
2、ppt課件：認(rèn)識(shí)火
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1、猜謎語(yǔ)
紅光光，篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
二、展開(kāi)
1、出示圖片，了解火的發(fā)展。討論：火是怎么來(lái)的呢？
教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。
2、了解火的特點(diǎn)。
(1)點(diǎn)燃蠟燭
讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、)，并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。
(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。
(3)火的燃燒需要空氣
點(diǎn)燃三支蠟燭，把小不同的三個(gè)燒杯蓋上。
觀察結(jié)果：
最小的.杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌�，火熄滅最快�?/p>
最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃�，火熄滅的最慢�?/p>
(4)了解火怕水的特點(diǎn)。
向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。
3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
(1)火有哪些用途？
(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
(2)火有哪些危害？
(使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹(shù)木，引起火災(zāi))
4、了解簡(jiǎn)單的防火方法。
教師：火的危害雖然很，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。
(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告人并立即離開(kāi)。
(3)火勢(shì)太要撥打火警電話119，求得消防員助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門(mén)外。
(6)如果被伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
5、游戲：著火了。
教師說(shuō)出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。
教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的`空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的人求救，請(qǐng)他們忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議：
1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx
二活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語(yǔ)文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹(shù)立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。
三、活動(dòng)班級(jí)：
x學(xué)校四(1)班
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。
2、美國(guó)納爾遜中學(xué)�；展适�。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂(lè)和視頻。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。
2、為什么要學(xué)習(xí)？
3、如何快樂(lè)得學(xué)習(xí)？
4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂(lè)學(xué)的'含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。
7、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢？留給同學(xué)們思考。
8、齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。
�。�1）老師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上的`大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
老師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。
�。�1）老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑谷ツ睦锪�？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？
�、谟變河^察描述并回答問(wèn)題。
�、劾蠋熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�。�2）老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑褂值侥睦锿媪�？發(fā)生了什么事？停車(chē)場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？
�、谟變河^察描述，討論后回答。
�、劾蠋熜〗Y(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
�。�3）老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。
�、劾蠋熜〗Y(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
�。�4）老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫�？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？
�、谟變河^察描述并回答問(wèn)題。
�、劾蠋熜〗Y(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
�。�5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 13
時(shí)間：
4月23日第8節(jié)課
地點(diǎn)：
大會(huì)議室
主講：
鄧
班會(huì)目的：
1、通過(guò)召開(kāi)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生；
2、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
班會(huì)形式：
材料收集法討論法講解法
班會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句小品
班會(huì)過(guò)程：
一、講誠(chéng)信的故事
�。ǹ梢�(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國(guó)家都顯得十分重要。）
二、學(xué)生小品《考試》（舞弊現(xiàn)象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機(jī)等）
三、學(xué)生談?dòng)^后感
四、班主任小結(jié)
剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的目的究竟是什么？又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生？我們又該如何正確面對(duì)考試？臨近期中考試今天我們就以"嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠(chéng)信學(xué)子"為主題召開(kāi)本次班會(huì)，讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi)。通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
�。ㄒ唬槭裁匆荚嚕▽W(xué)生自由發(fā)言）
歸納：
1、測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度；
2、測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣；
3、評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量、了解哪些教的不錯(cuò)，哪些需要改進(jìn)；
4、測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí)。
�。ǘ┛荚囎鞅椎脑�
1、投機(jī)取巧，坐享其成。少數(shù)學(xué)生懶惰成性、貪圖玩樂(lè)享受、不思進(jìn)取，失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格，為避免排名落后，挨老師家長(zhǎng)指責(zé)，面子上過(guò)不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn)。
2、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，自信心不足，總是對(duì)自己所掌握的知識(shí)不放心，因害怕成績(jī)不及格會(huì)影響自身利益和班級(jí)、小組名譽(yù)從而作弊。
3、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài)，有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績(jī)，使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績(jī)反而不如考試作弊的學(xué)生，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，從而加入到作弊隊(duì)伍之中。或是因?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強(qiáng)，在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過(guò)作弊獲取高分。
4、是非不分，義氣作怪。面對(duì)"朋友"的請(qǐng)求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發(fā)送答案。
5、爭(zhēng)名求利。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，為了評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定選擇鋌而走險(xiǎn)。"真的有必要作弊嗎？"引入集體討論。
�。ㄈ┛荚囄璞讕�(lái)的后果
1、該科成績(jī)記零分；
2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)；
3、政教處張榜通報(bào)批評(píng)；
4、舞弊行為記入操行評(píng)定電子檔案；
5、取消評(píng)優(yōu)和貧困生資助資格；
6、給家長(zhǎng)、老師、班級(jí)抹黑；
7、個(gè)人形象在同學(xué)、老師心目中受損；
8、導(dǎo)致心情不好，影響學(xué)習(xí)效率。
（四）如何對(duì)待考試
1、做好臨考準(zhǔn)備：
�。�1）對(duì)考試要有一種積極的態(tài)度；
�。�2）不要給自己施加壓力；
（3）考試前要休息好。
2、怎樣答卷：
�。�1）答卷的幾種方法：
a、按照順序，先易后難答卷法；
b、全面看題，先易后難答卷法；
c、按照順序逐一答卷法。
�。�2）答卷應(yīng)注意的`問(wèn)題：
a、審題要慢，書(shū)寫(xiě)要快；
b、想不起來(lái)，先放一邊；
c、仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤；
d、預(yù)防怯場(chǎng)；
e、不要作弊。
（3）考后分析：
a、先把錯(cuò)題更改過(guò)來(lái)；
b、分析丟分的原因，進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)；
c、勝不驕，敗不餒。
�。ㄎ澹┩七x班級(jí)誠(chéng)信同學(xué)，并說(shuō)出理由
�。┳晕曳此�
我們做到了以上同學(xué)的這些，就是做到了誠(chéng)信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方呢？大家自我反思一下，有則改之，無(wú)則加勉。
�。ㄆ撸┘w宣誓
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子的道理、下面請(qǐng)大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人；在家，做誠(chéng)信孩子，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生，在社會(huì)，做誠(chéng)信的公民；在每次考試中堅(jiān)決做到。
1、遵守考試時(shí)間的要求，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。
2、尊重監(jiān)考老師，聽(tīng)從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令，做文明考生。
3、考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不攜帶手機(jī)不夾帶紙條、不偷看、抄襲他人試卷（試題），不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷（試題），不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規(guī)定的筆答題，不留空白。
4、講究衛(wèi)生，不亂動(dòng)或損壞試場(chǎng)物品。
5、沉著冷靜，認(rèn)真作答。
�。ò耍┙Y(jié)束語(yǔ)
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，播下誠(chéng)信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學(xué)積極備考、自信臨考、誠(chéng)信應(yīng)考！最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過(guò)自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
二、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
�。�1）公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
�。�2）班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
�。�3）國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的.雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高二年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
1、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
2、教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
3、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 15
教學(xué)內(nèi)容：
校園內(nèi)安全。
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。
教學(xué)步驟：
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀？（點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震）。
2、這節(jié)課老老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。（校園內(nèi)安全）
二、校園內(nèi)安全
以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。
1、教室內(nèi)安全
第一處：教室門(mén)口。
第二處：站在桌子上往下跳。
老師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。
老師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們?cè)诮淌依镆欢ê馨踩摹?/p>
2、學(xué)校周邊安全隱患
帶領(lǐng)老師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線是：校門(mén)口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室）
老師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由討論）
第一處：學(xué)校門(mén)口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車(chē)輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級(jí)再在老老師的`指導(dǎo)下玩雙杠。
第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。
老師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老老師。
3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。
三、老師總結(jié)
現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩，老老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)畢節(jié)市育局、納雍縣教育局《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》加強(qiáng)中小學(xué)安全法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好“安全教育周”的主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至9月12日。
三、活動(dòng)主題
“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”
四、教育內(nèi)容
1、組織開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防火、逃生為主題的教育活動(dòng)；緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展關(guān)注心理上出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的教育。
3、做好危險(xiǎn)器械、物品、學(xué)生矛盾排查，及時(shí)處理和化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。
4、組織開(kāi)展衛(wèi)生防病工作。
5、組織全體教職員工學(xué)業(yè)習(xí)《納雍縣教育局安全教育工作實(shí)施方案》。
五、活動(dòng)計(jì)劃
開(kāi)展“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。
1、一次動(dòng)員。9月1日升旗儀式和教師會(huì)議各開(kāi)展一次以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)局方案。
2、一期專題班會(huì)。各班組織一次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的.宣傳教育。
3、一塊橫幅。9月12日下午掛好橫幅“拉戛中學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育第一課”。
4、開(kāi)展一次專題主題班會(huì)。各班要于9月2日下午召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì)，各班主任應(yīng)于本周日到何元鋰處交教案及相關(guān)材料，同時(shí)由學(xué)校安全辦公室統(tǒng)籌安排。
5、一篇安全征文，本周每班選出優(yōu)秀征文五篇上交辦公室。
6、每班繳交三篇關(guān)于安全防護(hù)、急救知識(shí)的稿件。
7、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座
8、進(jìn)行一次全校性三排查，安全大檢查。
9、各班以班主任為首和家長(zhǎng)簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《消防目標(biāo)責(zé)任書(shū)》
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 17
一、班會(huì)思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)時(shí)間：x年xx月xx日pm6:00
(二)班會(huì)地點(diǎn)：1302教室
(三)班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(四)班會(huì)主持：何x勇(班長(zhǎng))
(五)班會(huì)記錄：王x翠(副班長(zhǎng))
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言
(1)對(duì)以前工作作出檢討。
(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxx
星期二xx
星期三xx
星期四xxx
星期五xxx
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：
(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的'不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。
(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：
(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 18
設(shè)計(jì)理念：
1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力
和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫(huà)、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引言激趣：
同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào)，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》
�、胖v解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)陷入危險(xiǎn)境地的人�，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊開(kāi)始后，趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì))
2、 揭題：
對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己脫離危險(xiǎn)。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不夠，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣？
1、 開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽
�、� 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙
�、七M(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
�、钦�?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
2、 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的'生活片斷，升華思想情感。
師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。)
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評(píng)比總結(jié)。
3、 再一展雄姿，決一勝負(fù)。(思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證)
師語(yǔ)：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看到底鹿死誰(shuí)手。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。
�、艓煶鍪緢D畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫(huà)的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫(xiě)一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫(xiě)時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。
�、苹顒�(dòng)開(kāi)始，教師計(jì)時(shí)。(放音樂(lè))
⑶評(píng)定。
⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 19
活動(dòng)主題
開(kāi)學(xué)第一課
活動(dòng)目的
告訴孩子為什么上學(xué)，怎樣上學(xué)，鼓勵(lì)他們要自信
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置好教室
活動(dòng)時(shí)間
周一
活動(dòng)過(guò)程
一、教師自我介紹，新生點(diǎn)名
二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”
師：有些小朋友可能會(huì)納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢？
三、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好
師：有些小朋友對(duì)學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂，別人能做好的'自己做不好。現(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。
四、新生日常行為規(guī)范
1、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）
3、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好。
4、上課時(shí)不能說(shuō)話，不能下位置。
5、能回答老師提的問(wèn)題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應(yīng)舉手。
五、安全教育
1、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械。
2、課間玩耍時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲。（舉例）
3、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)，由老師來(lái)解決，不要打架。
六、班干部任命
新生情況不清楚，就目測(cè)了。
效果：學(xué)生了解了以后要怎樣上學(xué)，知道了怎樣保證自己的安全。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 20
一.主題名稱：
悟校訓(xùn)
二.活動(dòng)目的：
通過(guò)不同形式，不同層次得解讀校訓(xùn)，感悟校訓(xùn)，同學(xué)們能夠在新學(xué)期伊始，在“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”的引領(lǐng)之下，帶著這份感悟，開(kāi)始新的高中征程。
三.活動(dòng)形式：
采訪校內(nèi)老師及領(lǐng)導(dǎo)，觀看影片，說(shuō)評(píng)書(shū)
四.活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家好！校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，也是教書(shū)育人的目標(biāo)和方向，很多國(guó)內(nèi)外知名的'學(xué)校，都有自己獨(dú)具特色的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。剛進(jìn)教室，想必同學(xué)們都注意到了講臺(tái)上方的16個(gè)字——“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”，接下來(lái)，有請(qǐng)班委為大家解讀校訓(xùn)！
第一環(huán)節(jié)：解讀“包容堅(jiān)毅”。采訪了張xx校長(zhǎng)，楊x老師，張xx老師對(duì)“包容堅(jiān)毅”的理解和看法。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)書(shū)——解讀“德佳學(xué)優(yōu)”
第三環(huán)節(jié)：用力克胡哲的一生來(lái)詮釋“健康快樂(lè)”的含義，同時(shí)，雷校長(zhǎng)也對(duì)這一詞別有一番解讀。
第四環(huán)節(jié)：給出國(guó)際前200名學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué)，怎樣做到國(guó)際領(lǐng)先
活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 21
一、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月3日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)光神小和國(guó)際報(bào)告廳和三年級(jí)二班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生擁抱（三年級(jí)二班教室）
2、帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——陽(yáng)光神小————學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮（國(guó)際報(bào)告廳）
3、師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
4、結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)篮玫氖挛�，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
5、觀看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫(xiě)一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫(xiě)一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤(pán)點(diǎn)
總結(jié)假期作業(yè)，評(píng)選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡。
七、新學(xué)期的期望和要求
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的`生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造三（2）班新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 22
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)畢節(jié)市育局、納雍縣教育局《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》加強(qiáng)中小學(xué)安全法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好“安全教育周”的主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至9月12日。
三、活動(dòng)主題
“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”
四、教育內(nèi)容
1、組織開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防火、逃生為主題的教育活動(dòng);緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的.安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展關(guān)注心理上出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的教育。
3、做好危險(xiǎn)器械、物品、學(xué)生矛盾排查，及時(shí)處理和化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。
4、組織開(kāi)展衛(wèi)生防病工作。
5、組織全體教職員工學(xué)業(yè)習(xí)《納雍縣教育局安全教育工作實(shí)施方案》。
五、活動(dòng)計(jì)劃
開(kāi)展“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。
1、一次動(dòng)員。9月1日升旗儀式和教師會(huì)議各開(kāi)展一次以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)局方案。
2、一期專題班會(huì)。各班組織一次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
3、一塊橫幅。9月12日下午掛好橫幅“拉戛中學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育第一課”。
4、開(kāi)展一次專題主題班會(huì)。各班要于9月2日下午召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì)，各班主任應(yīng)于本周日到何元鋰處交教案及相關(guān)材料，同時(shí)由學(xué)校安全辦公室統(tǒng)籌安排。
5、一篇安全征文，本周每班選出優(yōu)秀征文五篇上交辦公室。
6、每班繳交三篇關(guān)于安全防護(hù)、急救知識(shí)的稿件。
7、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座
8、進(jìn)行一次全校性三排查，安全大檢查。
9、各班以班主任為首和家長(zhǎng)簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《消防目標(biāo)責(zé)任書(shū)》
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 23
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性，《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)。
2.主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3.通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě)，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。
4.通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級(jí)時(shí)的活動(dòng)，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的'其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)，范文《《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)》。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。
2.列舉不文明現(xiàn)象：
請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。
3.良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
4.我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。 當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。 當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。
5.活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!
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教學(xué)目標(biāo)
1、分享暑假生活，學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學(xué)習(xí)傾聽(tīng)。
2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，做好心中有數(shù)。
3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
教學(xué)過(guò)程
一、激情導(dǎo)入
師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過(guò)的十分快樂(lè)、開(kāi)心。有的“行萬(wàn)里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸；有的“讀萬(wàn)卷書(shū)”，跟老師一樣在家讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美好的鄉(xiāng)村生活，與鳥(niǎo)蟲(chóng)花草為伴�？傊罴偕钜欢ㄘS富多彩。這節(jié)課，我們就來(lái)分享暑假的快樂(lè)生活。
二、快樂(lè)分享
1、討論交流要求。
�。�1）講的同學(xué)要把過(guò)程盡量講清楚、具體。
�。�2）聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后可以補(bǔ)充、提問(wèn)。
�。�3）評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得，誰(shuí)的暑假最快樂(lè)、最有趣。
�。�4）聽(tīng)到介紹有趣的或打動(dòng)你的地方，別忘了送給掌聲。
2、學(xué)生講述暑假生活。
3、評(píng)一評(píng)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生介紹自己的暑假快樂(lè)生活，在笑聲中，緩和氣氛，達(dá)到消除因兩個(gè)月分離帶來(lái)的`陌生感、緊張感，幫助學(xué)生很快融洽起來(lái)，融入學(xué)校、融入班級(jí)。開(kāi)始輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。）
三、明確任務(wù)
師：如果把小學(xué)生活分成兩部分，我們已經(jīng)過(guò)完了一半，從今天開(kāi)始新的一半，進(jìn)入四年級(jí)了。面對(duì)新年級(jí)、新學(xué)期，我們?cè)搶W(xué)什么呢？要做到哪些呢？
1、學(xué)生討論交流。
�。�1）同桌互相交流。
（2）全班交流。
2、是啊，大家說(shuō)得很好，很有道理。我們年級(jí)升高了，各方面都要有所提高，不然無(wú)法與之相符。
3、板書(shū)：
�。�1）讀好書(shū)。
�。�2）寫(xiě)好字。
（3）寫(xiě)好文。
看到這些，大家是否認(rèn)為很簡(jiǎn)單啊。是的，老師也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細(xì)心、恒心。
你覺(jué)得呢？
4、學(xué)生交流。
5、小結(jié)：語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單，一讀二寫(xiě)。做到了、做好了、做實(shí)了，語(yǔ)文就學(xué)好了，而且終身受用。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生回到學(xué)校，意味著學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。新學(xué)期，學(xué)什么？作為四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該清楚明白。首先，讓學(xué)生心里裝著“一讀二寫(xiě)”這個(gè)總目標(biāo)。其次，在討論中，使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)該做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，學(xué)生在交流中，相互影響，更易促成目標(biāo)達(dá)成。）
四、制定目標(biāo)和計(jì)劃
古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝朗裁匆馑紗幔烤褪钦f(shuō)，要做好某件事，必須事先制定詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于成功，否則就會(huì)失敗。人生如此，學(xué)習(xí)也是一樣。對(duì)學(xué)習(xí)，我們要做到心中有數(shù)，怎么學(xué)，如何安排，遇到困難怎么應(yīng)對(duì)等等，都要做過(guò)周密的計(jì)劃。有了這樣的計(jì)劃，學(xué)習(xí)過(guò)程十分清楚，不會(huì)“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒。”下面請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。如果時(shí)間不夠，可以回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助一起制定。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在說(shuō)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自己的設(shè)想形成寫(xiě)在紙上的文字，便于對(duì)照?qǐng)?zhí)行、及時(shí)調(diào)整修改。其實(shí)制定計(jì)劃的過(guò)程，本身就是一次教育過(guò)程，學(xué)生潛移默化地受到影響。
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教學(xué)目標(biāo)
1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞、感受和想象，對(duì)新奇好玩或印象最深、感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，能清楚明白地?cái)⑹鲆?jiàn)聞
2、讓同學(xué)以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀看、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的寵愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮
1、師：在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)頭，從大家布滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的特殊的快樂(lè)，生活的特殊的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家共享呢？
2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我首先以“回顧”為題，讓同學(xué)回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡快的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟
二、暢談?lì)A(yù)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌
師：看來(lái)孩子們的寒假真好玩兒，今日我們重新回到學(xué)校，投入到快樂(lè)的.學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有什么新的預(yù)備呢？
孩子們說(shuō)到：上課主動(dòng)動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書(shū)；做讀書(shū)筆記；每天寫(xiě)日記；時(shí)常誦讀古詩(shī)文要求同學(xué)在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的熟識(shí)，新的目標(biāo)、新的預(yù)備。時(shí)刻用一個(gè)美而好的預(yù)備來(lái)激勵(lì)自己。讓同學(xué)談?lì)A(yù)備來(lái)激發(fā)出同學(xué)持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間
師：小伙伴說(shuō)的都很好，老師認(rèn)為正確而不懷疑大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好孩子呢？
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想）。讀書(shū)姿態(tài)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫(xiě)字姿態(tài)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。）”
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小伙伴看字形。這個(gè)聰字告知我們，要想成為一個(gè)聰慧的孩子，必需做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小伙伴要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——提示小伙伴要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小伙伴要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”——提示小伙伴要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)宏大的訓(xùn)練家葉圣陶說(shuō)：“訓(xùn)練是什么？往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只須一句話，就是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的�！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)同學(xué)歡快地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛行的翅膀，讓同學(xué)可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、閱讀新書(shū)，興趣盎然
1、小伙伴你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好伴侶，能教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，關(guān)懷我們不斷地進(jìn)步。我們一起來(lái)看一看，多漂亮呀！讓同學(xué)雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)聞后的感受！
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么？
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——名目部分。請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊訂正讀音。
4、仔細(xì)看看名目中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事？你是怎么猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧！
這種形式同學(xué)感到很新奇，留意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)整。孩子們從聞書(shū)開(kāi)頭，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝顚檺?ài)的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多學(xué)問(wèn)，讀到這么多好玩的課文感到開(kāi)心而興奮。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。
6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最寵愛(ài)的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行相互溝通。五、提出希望，歡快成長(zhǎng)
師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伙伴，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，確定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡快地成長(zhǎng)。
�。�3）愿大家在四小這片寬敞的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情呈現(xiàn)你們的聰慧才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫和幸福的大家庭里，歡快每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 26
活動(dòng)主題
開(kāi)學(xué)第一課
活動(dòng)目的
告訴孩子為什么上學(xué)，怎樣上學(xué)，鼓勵(lì)他們要自信
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置好教室
活動(dòng)時(shí)間
周一
活動(dòng)過(guò)程
一、教師自我介紹，新生點(diǎn)名
二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”
師：有些小朋友可能會(huì)納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢？
三、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好
師：有些小朋友對(duì)學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂，別人能做好的自己做不好�，F(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。
四、新生日常行為規(guī)范
1、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）
3、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好。
4、上課時(shí)不能說(shuō)話，不能下位置。
5、能回答老師提的.問(wèn)題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應(yīng)舉手。
五、安全教育
1、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械。
2、課間玩耍時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲。（舉例）
3、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)，由老師來(lái)解決，不要打架。
六、班干部任命
新生情況不清楚，就目測(cè)了。
效果：學(xué)生了解了以后要怎樣上學(xué)，知道了怎樣保證自己的安全
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案 27
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新打算
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年級(jí)289班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候
上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初中已經(jīng)結(jié)束了，初中生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè) ，不與同學(xué)發(fā)生矛盾，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生D：初中的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿足于寫(xiě)完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
�。�3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好！
結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想 而努力吧！
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