有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)方案模板合集10篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
為配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，促進(jìn)“書(shū)香校園“建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓濃郁的書(shū)香伴著花香彌漫在校園的.每個(gè)角落，學(xué)校決定在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版
《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版
《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，寫(xiě)作參考 華東師大出版社20xx年6月出版
《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版
《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版
《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版
《教師生涯中的心理咨詢成長(zhǎng)》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上�？萍冀逃霭嫔�20xx年6月出版
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、 基本情況
近幾年來(lái)我校持續(xù)深入開(kāi)展的“好書(shū)潤(rùn)澤心靈”——讀書(shū)漂流活動(dòng)方案，在激發(fā)廣大教師、學(xué)生讀書(shū)熱情的同時(shí)培養(yǎng)誠(chéng)信、分享、關(guān)愛(ài)、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)書(shū)籍的閱讀，加深我校教師、學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
2、通過(guò)志對(duì)學(xué)校教師學(xué)生自有書(shū)籍搜索，培養(yǎng)大家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷，最大限度地發(fā)揮自有書(shū)籍的作用。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
三、 活動(dòng)思路
利用“世界讀書(shū)日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日，組織開(kāi)展專題讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校的圖書(shū)漂流活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)能相關(guān)書(shū)籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的“知識(shí)搶答”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)對(duì)書(shū)的'情感，對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
四、 圖書(shū)漂流活動(dòng)階段及內(nèi)容
1、 活動(dòng)籌備階段
A、制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)校務(wù)會(huì)討論，并完善實(shí)施方案。
B、召開(kāi)班主任會(huì)議并通報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案。
2、 活動(dòng)實(shí)施階段
A、選拔漂書(shū)志愿者，進(jìn)行書(shū)籍搜索、整理工作。
B、各班進(jìn)行書(shū)籍閱讀，分享讀書(shū)心得。
C、班級(jí)閱讀活動(dòng)評(píng)比。
D、準(zhǔn)備知識(shí)搶答賽“題庫(kù)”。
F、組織開(kāi)展“知識(shí)搶答”賽。
3、 活動(dòng)總結(jié)階段
A、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)； B、案例總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流
五、 活動(dòng)措施
1、廣泛征求活動(dòng)建議，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行微調(diào)。
2、對(duì)書(shū)籍搜索階段志愿者書(shū)籍搜索進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)和跟蹤，保證書(shū)籍品質(zhì)。
3、對(duì)書(shū)籍閱讀階段分班閱讀情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)比，提高書(shū)籍的閱讀質(zhì)量。
4、確保搶答賽的內(nèi)容生動(dòng)、形象、有教育意義，保證活動(dòng)效果。
5、開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，讓活動(dòng)在全校師生中形成影響。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題：
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野�！� “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！�
四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目
1、學(xué)生必讀書(shū)：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩(shī)三百首》（二年級(jí)）、 《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語(yǔ)》（五、六年級(jí)）。
2、選讀書(shū)：每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
�、俪闪⑹讓米x書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)
�、�3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃烈的書(shū)香。 ③3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)階段
�、匍_(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
②各班建立“好書(shū)交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。 ③開(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì)，交流讀后感。
�、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。 ⑤家庭讀書(shū)樂(lè)：建立家庭“小書(shū)庫(kù)”，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1、“讀后感”交流會(huì)：通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”（各班2名，校級(jí)10班）
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：
六、活動(dòng)要求及保障措施：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的.閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以“書(shū)香溢滿校園，心靈徜徉書(shū)海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求，大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級(jí)學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語(yǔ)文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書(shū)館當(dāng)前新的管理模式和服務(wù)理念，3月**日至5月**日，由院團(tuán)委、圖書(shū)館聯(lián)合北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司主辦、學(xué)院讀書(shū)會(huì)協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧?kù)o，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以第20個(gè)“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，體會(huì)閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧?kù)o，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23～5月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）移動(dòng)圖書(shū)館有獎(jiǎng)體驗(yàn)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）
4月27～28日下午16:30-18:30（東校區(qū)）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門(mén)口（東校區(qū)）
3.活動(dòng)內(nèi)容：以集齊印花兌獎(jiǎng)的形式開(kāi)展，以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下：
�。�1）關(guān)注**圖書(shū)館微信；
�。�2）注冊(cè)移動(dòng)圖書(shū)館；
�。�3）下載移動(dòng)圖書(shū)館客戶端綁定賬戶；
�。�4）在歌德借閱機(jī)上任意下載一本圖書(shū)，下載完成即可；
（5）轉(zhuǎn)發(fā)微信；
�。�6）紙書(shū)的查找，根據(jù)圖書(shū)館圖書(shū)的'分類，我們做成幾個(gè)編號(hào)，同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號(hào)，去找一本這個(gè)編號(hào)下的書(shū)籍拍照，完成得一枚印花。
4.獎(jiǎng)品設(shè)置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動(dòng)當(dāng)天為準(zhǔn)。
（二）移動(dòng)圖書(shū)館推廣大賽
1.大賽時(shí)間：3月23日～4月20日
2.大賽活動(dòng)規(guī)則：
�。�1）各班派一名代表4月14日參加**圖書(shū)館專題培訓(xùn)講座，熟練掌握**圖書(shū)館的功能特色及詳細(xì)使用方法；
�。�2）各班代表負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)本班級(jí)同學(xué)，在規(guī)定一個(gè)月期限內(nèi)下載**圖書(shū)館客戶端，并完成注冊(cè)，完善個(gè)人信息；
�。�3）各班代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊(cè)的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評(píng)比：
以班為單位，按參賽人員提交的注冊(cè)人數(shù)名單與后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行匹配，按推廣完成實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行優(yōu)勝評(píng)比（按照實(shí)際人數(shù)與注冊(cè)人數(shù)比例評(píng)比）：
一等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)5%）
二等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)10%）
三等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)15%）
（注：如注冊(cè)人數(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)禮品）
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
（三）優(yōu)秀讀者評(píng)選
1.活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2.活動(dòng)規(guī)則：
（1）統(tǒng)計(jì)20xx年一年圖書(shū)館借閱排行情況，借閱量最高的前十名教師評(píng)為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學(xué)生評(píng)為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。（退休職工和圖書(shū)館職工不參與評(píng)比）
（2）統(tǒng)計(jì)3月20日～4月20日一個(gè)月內(nèi)在移動(dòng)圖書(shū)館查閱電子書(shū)的點(diǎn)擊量，點(diǎn)擊量最高的前十名評(píng)為移動(dòng)圖書(shū)館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
（四）“你選書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口（本部、東校區(qū)各設(shè)一個(gè)點(diǎn)）
3.活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)面向全院師生，由圖書(shū)館聯(lián)系當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店到學(xué)院展示當(dāng)前暢銷書(shū)、專業(yè)書(shū)，讀者自行挑選中意的書(shū)籍（館藏沒(méi)有的書(shū)），由圖書(shū)館買(mǎi)單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書(shū)。采購(gòu)總經(jīng)費(fèi)控制3萬(wàn)以內(nèi)。
（五）有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)院圖書(shū)館至去年7月移動(dòng)圖書(shū)館上線以來(lái)，得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿足了您對(duì)圖書(shū)館的需要呢？對(duì)圖書(shū)館的使用還有那些方面讓您覺(jué)得不方便呢？可以說(shuō)一說(shuō)你和圖書(shū)館或者移動(dòng)圖書(shū)館的故事嗎？或者說(shuō)說(shuō)您對(duì)圖書(shū)館和移動(dòng)圖書(shū)館的感受吧！也歡迎您給我們提意見(jiàn)和建議！
要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學(xué)生系部+學(xué)號(hào)”為主題發(fā)送到****
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)表。
（六）圖書(shū)漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
3.活動(dòng)介紹：
圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹(shù)下設(shè)點(diǎn)宣傳，擺上漂流用的書(shū)籍，學(xué)生將自己所贈(zèng)送的書(shū)籍寫(xiě)上自己的名字，貼上一張紙條，并寫(xiě)上自己對(duì)此書(shū)的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書(shū)籍的同學(xué)可以繼續(xù)在紙條上寫(xiě)上自己對(duì)此書(shū)的感想和聯(lián)系方式。
漂流規(guī)定：
�。�1）書(shū)籍由自己無(wú)償捐獻(xiàn)，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書(shū)感想；
（2）每個(gè)借書(shū)者的閱讀時(shí)間不超過(guò)7天，7天內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)歸還；
�。�3）漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人；
�。�4）不盡之處，由學(xué)院讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
圖書(shū)館 院團(tuán)委
20xx年**月**日
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
圍繞“讀書(shū)伴我行”這一主題，啟動(dòng)xx小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間
20xx年3月5日上午
三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、學(xué)生誦讀節(jié)目
1）一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文
3）三、四年級(jí)誦讀春夏秋冬古詩(shī)《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級(jí)誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級(jí)誦讀《沁園春·雪》
6、宣讀倡議書(shū)
7、中心校高書(shū)記致講話閉幕詞
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：快樂(lè)新課程，書(shū)香潤(rùn)二高
二、活動(dòng)宗旨：
1、引領(lǐng)教師走近課程教育教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)新課程，在活動(dòng)體驗(yàn)與快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)中，培育與共創(chuàng)“快樂(lè)新課程”的教育思想。
2、營(yíng)造良好校園文化氛圍，“書(shū)香潤(rùn)二高”。讓校園內(nèi)處處潤(rùn)澤書(shū)卷氣息，讓校園成為學(xué)園、書(shū)園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗(yàn)、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。
3、培養(yǎng)師生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的'精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：20*年10月20日——20*年12月20日
四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
1、今天，你讀書(shū)了嗎？
2、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
3、濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界
4、讀書(shū)，為精神打底；快樂(lè)，為人生奠基
5、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈
6、快樂(lè)新課程，書(shū)香潤(rùn)二高
7、經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)香溢滿校園；與新課程同行，把快樂(lè)寫(xiě)滿心間
五、活動(dòng)安排：
第一階段：籌備策劃階段（10月20日-11月5日）
1、聯(lián)系專家講座、圖書(shū)匯展，制作會(huì)徽標(biāo)記等
2、編制二高師生讀書(shū)推薦書(shū)目單
3、制定讀書(shū)月活動(dòng)方案
4、教師讀書(shū)動(dòng)員、統(tǒng)計(jì)教研組（含每位教師）學(xué)年讀書(shū)書(shū)名信息等
5、布置校園，營(yíng)造氛圍
第二階段：組織實(shí)施階段（11月5日-12月5日）
1、“讀一本好書(shū)，做一名好老師”新課程主題演講。
活動(dòng)對(duì)象：新教師
活動(dòng)時(shí)間：20*年11月4日晚6:30-8:30（周三）
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
2、“讀一本教育教學(xué)理論專著”讀書(shū)活動(dòng)（教師）
活動(dòng)對(duì)象：全體任課教師
活動(dòng)方式：每位教師確定本學(xué)年讀書(shū)書(shū)目，每天于忙碌的工作之余擠出半小時(shí)學(xué)習(xí)，并于本月完成4次以上讀書(shū)筆記撰寫(xiě)（學(xué)年結(jié)束，上交讀書(shū)筆記檢查登記），教研（備課）組選擇第三、四周中一次校本研修進(jìn)行讀書(shū)交流。
征文活動(dòng)：每位教師選取一篇代表性讀書(shū)筆記送教務(wù)處參評(píng)。征文要求：
�、匍喿x教育教學(xué)理論專著書(shū)名，含作者、出版社、出版日期
②讀書(shū)筆記標(biāo)題
�、圩x書(shū)筆記正文（讀后感、心得體會(huì)、心靈感悟等）
�、�600字以上
�、輰W(xué)生作文稿紙（8開(kāi)方格稿）
�、迖�(yán)禁抄襲
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
3、新課程專題講座：邱連根（省教育出版社編審）
活動(dòng)對(duì)象：全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
講座時(shí)間：11月下旬（具體時(shí)間另行通知）
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
�。ㄗⅲ夯顒�(dòng)由學(xué)校教務(wù)處發(fā)起，縣新華書(shū)店負(fù)責(zé)聯(lián)系接待）
4、“與書(shū)同行”主題征文活動(dòng)（學(xué)生）
征文對(duì)象：全體在校學(xué)生
征文主題：“與書(shū)同行”。以青少年的視角和感受，展現(xiàn)廣大青少年學(xué)生讀書(shū)明理、奉獻(xiàn)成才、健康文明的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
體裁字?jǐn)?shù)：體裁不限，題目自擬，學(xué)生作文稿紙（8開(kāi)方格稿）書(shū)寫(xiě)，1000字左右
截稿日期：11月30日
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
5、首屆“***杯”校園辯論賽（杯賽名稱另行商定）
活動(dòng)對(duì)象：高二年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間：11月20日-12月5日
組隊(duì)賽制：總體組成四個(gè)隊(duì)，實(shí)驗(yàn)班1個(gè)隊(duì)，普通班文理搭配組成3個(gè)隊(duì)。抽簽決定對(duì)抗，一輪過(guò)后，兩組第一名決冠亞軍，第二名決出三四名。
活動(dòng)要求：普通班每班挑選1名學(xué)生（實(shí)驗(yàn)班每班挑選3人），進(jìn)行組隊(duì)選拔，每隊(duì)四人，其余為預(yù)備隊(duì)員，負(fù)責(zé)協(xié)助資料收集、整理，預(yù)備出場(chǎng)等。每隊(duì)選出一名教師為主指導(dǎo)教師，其余教師協(xié)助。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
6、讀書(shū)書(shū)簽設(shè)計(jì)制作大賽
參加對(duì)象：高一高二全體學(xué)生
指導(dǎo)教師：語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、藝術(shù)組、技術(shù)組
相關(guān)要求：
①書(shū)簽形狀不限。既可手工制作，也可以電腦制作。
�、跁�(shū)簽內(nèi)容一般文字與圖畫(huà)組成，內(nèi)容與讀書(shū)主題相切合
截止日期：11月30日
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
7、“新課程新閱讀新思想”圖書(shū)展覽活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月15日-11月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)長(zhǎng)廊一樓（西）
展覽內(nèi)容：教師新課程教育教學(xué)理論專著，學(xué)生新課程推薦閱讀書(shū)籍，教育教學(xué)、人生哲理隨筆等
展覽布置：縣新華書(shū)店
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
8、書(shū)香校園、書(shū)香教室評(píng)比活動(dòng)
1）書(shū)香校園評(píng)比
活動(dòng)對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：教學(xué)區(qū)樓群命名，校園道路命名；走廊樓道等場(chǎng)所標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)或布置設(shè)計(jì)。
活動(dòng)要求：
�、俳o樓、路命名后，須進(jìn)行內(nèi)涵闡述，字?jǐn)?shù)在100-200字左右
�、诿汅w現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學(xué)校（地方）特色三重定位
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*、*
2）書(shū)香教室評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：高一高二年級(jí)全體班級(jí)
布置時(shí)間：12月4日前完成
評(píng)比角度：班訓(xùn)、班聯(lián)、板報(bào)、讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)等。在此期間開(kāi)展以“書(shū)香溢滿班級(jí)”為主題相關(guān)活動(dòng)的交一份活動(dòng)方案，并交紙質(zhì)或照片證明開(kāi)展活動(dòng)的班級(jí)另行加分。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：*
第三階段：總結(jié)表彰階段（12月5日-12月20日）
1、組織評(píng)比表彰。對(duì)讀書(shū)活動(dòng)各項(xiàng)工作先進(jìn)集體與個(gè)人進(jìn)行評(píng)比鑒定，在全體學(xué)生或全體教職工大會(huì)組織表彰。
2、活動(dòng)總結(jié)宣傳。為宣傳學(xué)校，特邀學(xué)校辦公室參與活動(dòng)攝像及宣傳報(bào)道，活動(dòng)結(jié)束，完成活動(dòng)總結(jié)上交校長(zhǎng)室，同時(shí)做好相關(guān)材料的整理歸檔工作。評(píng)比表彰同時(shí)，向全體學(xué)生和全體教職工通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、方案涉及具體活動(dòng)項(xiàng)目，另行制定詳細(xì)工作方案或比賽規(guī)程，具體由相應(yīng)的活動(dòng)負(fù)責(zé)同志布置落實(shí)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，
2.通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3.通過(guò)活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4.組織讀書(shū)會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間及內(nèi)容
1.時(shí)間安排：每月確保一次讀書(shū)沙龍(機(jī)動(dòng))。
2.讀書(shū)內(nèi)容：教育理論書(shū)籍、教育報(bào)刊及各類書(shū)籍。
四、讀書(shū)活動(dòng)的'形式及對(duì)象
1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。
成員每月集中參加一次書(shū)友交流活動(dòng)：讀書(shū)座談會(huì)、好書(shū)推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫(xiě)心得體會(huì)等。
2.參加對(duì)象：有志于讀書(shū)的教師。
顧 問(wèn)：xxx
會(huì) 長(zhǎng)：xxx
五、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施
1.建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2.創(chuàng)新讀書(shū)方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.讀書(shū)范圍及時(shí)間安排
(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書(shū)籍不少于2本。
(2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì)，組織讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，讓教師樂(lè)于讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
4.理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位讀書(shū)成員每月撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)。
5.建立評(píng)估機(jī)制。
每學(xué)期根據(jù)讀書(shū)會(huì)成員的綜合表現(xiàn)，評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)會(huì)員”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.活動(dòng)負(fù)責(zé)
讀書(shū)會(huì)日常活動(dòng)應(yīng)由讀書(shū)社全體成員組織，其主要事物由讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。讀書(shū)會(huì)會(huì)員活動(dòng)每月一次，根據(jù)需要不定期開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)并做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排
xxxx年10月：
1.起草《“博雅”讀書(shū)會(huì)章程》草案。
2.讀書(shū)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)及審核。
3.舉辦讀書(shū)會(huì)成立儀式。
4.布置本月閱讀項(xiàng)目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著 長(zhǎng)春出版社出版
xxxx年11月：
1.第一次讀書(shū)沙龍，交流閱讀心得。
2.布置11月閱讀項(xiàng)目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著 教育科學(xué)出版社
xxxx年12月：
1.第二次讀書(shū)沙龍，交流閱讀心得。
2.布置12月閱讀項(xiàng)目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書(shū)籍或雜志，自選。
xxxx年1月：
1.第三次讀書(shū)沙龍，跨學(xué)科讀書(shū)心得交流。
2.好書(shū)推薦會(huì)：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書(shū)，作為讀書(shū)會(huì)成員寒假閱讀之參考。
xxxx年2月：
1.讀書(shū)征文評(píng)比，每人送交一篇讀書(shū)心得參加評(píng)比。
2.第四次讀書(shū)沙龍：專家點(diǎn)評(píng)征文。
3.評(píng)比優(yōu)秀會(huì)員。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書(shū)香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！特制定本次活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月25日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年一班
四、參加人員：
班主任、高段語(yǔ)文教師、五年一班學(xué)生。
五、活動(dòng)流程：
1、各讀書(shū)小組匯報(bào)自己的讀書(shū)情況，包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫(huà)等班級(jí)文化。
2、讀書(shū)小組學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū)，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或簡(jiǎn)單描述故事中的人物和情節(jié)，結(jié)合實(shí)際暢談這本書(shū)給你的體會(huì)和收獲。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、評(píng)出讀書(shū)優(yōu)勝組和讀書(shū)大王及讀書(shū)小標(biāo)兵。
5、活動(dòng)總結(jié)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)師生全員讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓好書(shū)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)生活，點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀激情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，使他們?cè)谧x書(shū)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)氛圍。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化文化積淀，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日---3月15日
四、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅：“多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)”
2、各班完善、布置圖書(shū)角，完善班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度。各班圖書(shū)要有登記，并有專人負(fù)責(zé)，有借閱記錄。
3、各班辦一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。
4、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書(shū)周學(xué)生閱讀推薦書(shū)目及讀書(shū)周活動(dòng)方案。
五、讀書(shū)周系列活動(dòng)安排：
系列活動(dòng)一：圍繞讀書(shū)周各班利用班會(huì)課召開(kāi)一次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì)。例如好書(shū)介紹、讀書(shū)心得交流等。并把主題班會(huì)的記錄上交到圖書(shū)室。
系列活動(dòng)二：學(xué)校向各年級(jí)推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出活動(dòng)方案，開(kāi)展不同形式的讀書(shū)活動(dòng)。
系列活動(dòng)三：
1、發(fā)動(dòng)教師積極借閱圖書(shū)，要求每名教師至少寫(xiě)出兩篇讀書(shū)心得，評(píng)出優(yōu)秀作品上報(bào)圖書(shū)室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極借閱，并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；每個(gè)學(xué)生辦一份手抄報(bào)，各班擇優(yōu)匯編成冊(cè)。
六、注意事項(xiàng)
1、在積極開(kāi)展富有特色的'讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，要做好相關(guān)資料的收集、整理工作。
2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)資源，提倡網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng)。
七、匯報(bào)總結(jié)階段：
1、開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)成果展示會(huì)。（在校園內(nèi)，將各班讀書(shū)作品以班為單位，進(jìn)行讀書(shū)成果展示。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。）
2、頒發(fā)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
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