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24節(jié)氣活動方案（精選12篇）
為了確保活動順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的24節(jié)氣活動方案（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
24節(jié)氣活動方案1
活動目標(biāo)
1.了解夏至節(jié)氣麥子豐收。
2.能夠區(qū)分大米、小米、小麥、大豆、高粱
活動準(zhǔn)備
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋
活動過程
1.介紹夏至節(jié)氣知識
《史記》記載：“夏至日，祭地�！痹诿髑鍟r期，每逢夏至，皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至?xí)r正值麥?zhǔn)�，人們都希望能得一個好收成，但夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災(zāi)害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，消災(zāi)年豐。因此，夏至作為節(jié)日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前后還會舉辦隆重的.“過夏麥”，可能是古代“夏祭”活動的遺存。
2.區(qū)分不同糧食
�。�1）——小朋友們，夏至是收小麥的節(jié)氣，你們知道小麥長什么樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？
�。�2）——那么小朋友們知道哪些糧食呢？
�。�3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認(rèn)不認(rèn)識他們。
�。�4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態(tài)，特點
3.做游戲，分五谷
視人數(shù)將小朋友們分成幾組，在教室后部排隊，在講臺上將幾種谷物混合，分為與小組數(shù)目一樣的幾堆。游戲開始時，小朋友從教室后部跑到講臺前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續(xù)�？磶捉M所用的時間，并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規(guī)定。教師給符合規(guī)定且用時最短的一組小朋友獎勵。
4.活動結(jié)束
24節(jié)氣活動方案2
活動目標(biāo)
1.了解夏至要吃面食的習(xí)俗。
2.了解有哪些小麥制品。
3.發(fā)揮想象力，夏至面里有什么，鍛煉幼兒動手能力和創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備
一碗面的簡筆畫，并打印，每人一張，彩筆、剪刀、雙面膠
活動過程
1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗：
夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節(jié)的習(xí)俗，食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖后食用。其實夏至餅里并沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。
2.了解有哪些小麥制品
�。�1）——小朋友們，你們見過小麥嗎？它是長什么樣的呀？（教師出示圖片）
（2）——那我們平時吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？
（3）——其實啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的.面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的面食時已經(jīng)提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（面條，面皮，面餅，面包，蛋糕）
3.夏至要吃夏至面
（1）面條也是用小麥做成的，是我們夏至節(jié)氣要吃的主要食品之一，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說“吃了夏至面，一天短一線”，今天我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是光吃面條有些單調(diào)，小朋友們來動動腦筋，想一想面條上可以加點什么菜呢？
�。�2）請小朋友們把你能想到的`菜畫出來，剪下來，然后貼在這碗面里吧。
�。�3）教師分發(fā)打印好的面條簡筆畫。
（4）小朋友們自由發(fā)揮，教師對需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。
（5）請完成圖畫的小朋友展示自己的作品，并說說畫的是什么，為什么畫這些菜。
（6）教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎勵。
24節(jié)氣活動方案3
活動目標(biāo)
1.了解夏至吃面食的習(xí)俗
2.了解面食的制作過程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力
活動準(zhǔn)備
和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥
活動過程
1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.談話引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？
——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的'皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻，并講解
——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團(tuán)）
——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友們動動小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6.活動結(jié)束
24節(jié)氣活動方案4
活動目標(biāo)
1.了解夏至?xí)r節(jié)的天氣變化
2.感受雨聲的變化，欣賞關(guān)于雨聲的詩句
3.能自主完成雨傘的涂色，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力
活動準(zhǔn)備
雨傘簡筆畫、雨聲音頻
活動過程
1.介紹夏至?xí)r節(jié)天氣變化的知識。
夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。
2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？
——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什么不喜歡呀？為什么喜歡呢？
——其實雨天也不是那么的討人厭的，只要你細(xì)細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。
3.教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。
（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什么樣的。
志南寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風(fēng)吹在臉上，臉也不覺得冷。
�。�2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什么樣的。
李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！鄙钋锾炜栈璋�，寒霜降臨，池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。
�。�3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什么樣的。
蘇軾寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！睘踉迫缒话悖瑓s沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的.水花跳入船中。
4.——小朋友們，現(xiàn)在下雨了，你們要怎么防雨呀？
——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。
5.教師分發(fā)打印好的雨傘簡筆畫，幼兒發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行涂色，教師會需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
6.請幼兒展示自己的作品，并說說為什么這么畫，教師對能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
7.活動結(jié)束
24節(jié)氣活動方案5
一、教學(xué)背景
二十四節(jié)氣以地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的一個周期作為一個輪回，基本概括了一年之中不同時節(jié)太陽在黃道上位置的不同、寒來暑往的準(zhǔn)確時間、降雨降雪等自然現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律，以及記載了大自然中一些物候現(xiàn)象的時刻。二十四節(jié)氣作為中國古人耕種與生活的指導(dǎo)體系也包含了很多的民俗文化。二十四節(jié)氣蘊含著豐富的的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華文化的'瑰寶。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）幫助學(xué)前兒童深入了解“二十四節(jié)氣”，讓孩子在活動中體會傳統(tǒng)文化之美，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自信心。
（二）通過“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)習(xí)俗的改造運用，讓孩子在實踐過程中培養(yǎng)對歷史、地理、科學(xué)的興趣，做好美育教育、生命教育等，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（三）將領(lǐng)域發(fā)展融入節(jié)氣活動中，在自然探索、文化藝術(shù)熏陶的過程中幫助孩子發(fā)展各領(lǐng)域水平。
�。ㄋ模⿴椭⒆訉r(nóng)村有一個更深入的了解，走進(jìn)自然、親近自然，切實感受自然的魅力。
三、課程時長
30分鐘/課時，共24課時
四、教學(xué)對象
上海3-6歲學(xué)前兒童
24節(jié)氣活動方案6
一、教學(xué)背景
立春是二十四節(jié)氣之首。立春標(biāo)志著萬物閉藏的冬季已經(jīng)過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的春季。在自然界，立春最顯著的特點就是萬物開始有了復(fù)蘇的跡象。時至立春，在我國的北回歸線及其以南一帶，可以明顯感覺到早春的氣息。但是在這一節(jié)氣整體仍是冬季的景象。兒童此時多處于寒假期間，擁有大量空閑時間，但是由于天氣寒冷并且上海少雪，大多數(shù)孩子并不會在立春之時走出家門，很難體會到自然的樂趣。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭⒆恿私饬⒋簹庀�、物候等特點；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)孩子認(rèn)識立春的民俗傳統(tǒng)，了解立春的由來；
�。ㄈ┩ㄟ^室外活動，讓孩子們體驗到立春的自然景色，讓孩子們在找到春天的痕跡。
三、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┲攸c：將立春習(xí)俗有選擇性地教給孩子；需要通過趣味活動吸引孩子前往戶外；
（二）難點：中國各地立春氣候差異大，設(shè)計課程需要符合上海氣候特點；冬季寒冷，并能有足夠的活動吸引孩子外出。
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）立春氣候
每年公歷2月3-5日，就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了。對于上海，立春像是春天的前奏曲，窗外還是冬天的景象，但其實春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。
立春與春節(jié)時間非常接近，在我國絕大部分地區(qū)，包括上海，立春只是有了春的氣息，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間，溫度漸漸上升，白天的時間越來越長，夜晚越來越短。相較于冬天，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是很冷的。
�。ǘ┝⒋何锖�
中國古代將立春的十五天分為三個階段。第一階段東風(fēng)送暖，大地開始解凍；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒；第三階段，河里的冰開始融化，魚開始在水面上游動。大家對于立春的這三個階段有沒有疑問？相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的`立春并沒有這些景象。根據(jù)老師的記錄，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放，香氣撲鼻；第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上，上海的雪基本上結(jié)束了；第三階段，竹筍冒出了尖尖頭。大家也可以拿上紙筆記錄一下自己身邊的立春物候。
�。ㄈ┝⒋簜鹘y(tǒng)
古代中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會，立春作為一年的開始，有著很重要的意義。早在先秦時期就有著在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。
我們先來看看立春的迎春春祭：中國的春神叫做句芒，他有著人的面貌和鳥的身體，負(fù)責(zé)掌管草木和生命，看守著能夠連通三界的神樹扶桑。古時候天子會在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春，目的是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收。
看完了天子的祭祀，我們再來看看民間的立春傳統(tǒng)活動。在民間，立春時節(jié)最主要的兩個活動就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛？牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手，在迎春儀式上，人們扮成句芒神鞭打春牛，以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕�，F(xiàn)在不少地方還有在立春時將泥塑春牛打碎的習(xí)俗，以此祈愿一年五谷豐登、國泰民安。接下來，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么？我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢？大家想一想平時我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點？那老師要揭秘啦！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜，既為防病，又為迎接新春。在唐朝，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”。
�。ㄋ模┝⒋夯顒�
接下來到了我們的活動時間。剛才我們講了打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動，今天老師要給大家介紹的是上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”，需要準(zhǔn)備的材料非常簡單，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀，記得畫簡單一點，不然接下來撕紙可是個大挑戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧！如果有哪里撕壞了也不要緊，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦！
小牛穿上了紅色的衣服，河里的小魚看見了，它們也想要穿好看的新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧！想好做什么花紋了嘛？老師有個好主意：春天已經(jīng)到了，我么可以去戶外找找春天的痕跡，將春天縫進(jìn)小魚的新衣服里。那怎么給小魚穿上新衣服呢？我們可以自己畫一只小魚，將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外，把小魚放在哪里，哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋。
初春寒冷，小朋友出門的時候，記得要穿上厚衣服哦～好的，那么今天的課程到這里就結(jié)束了，小朋友們再見。
24節(jié)氣活動方案7
一、教學(xué)背景
雨水節(jié)氣代表降雨開始，此時降雨量級多以小雨或毛毛細(xì)雨為主。進(jìn)入雨水節(jié)氣，我國北方地區(qū)尚未有春天氣息，南方大多數(shù)地方則是春意盎然。俗話說“春雨貴如油”，適宜的降水對農(nóng)作物的生長有著很重要的影響，它是農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反應(yīng)。
由于上海是一個多雨的城市，學(xué)生在這一節(jié)氣，很難明顯地感受到它與其它節(jié)氣的不同點。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭⒆恿私庥晁畾庀蟆⑽锖虻忍攸c；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)孩子認(rèn)識雨水的民俗傳統(tǒng)，了解立春的由來；
�。ㄈ┻M(jìn)行科學(xué)教育，讓孩子在小實驗中體會到雨水的神奇；
（四）通過室外活動，讓孩子們體驗到的雨水節(jié)氣的樂趣。
三、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┲攸c：通過科學(xué)教育和活動教育的形式，讓孩子喜歡上雨水節(jié)氣；
�。ǘ╇y點：雨水節(jié)氣特征不明顯，很難讓孩子認(rèn)識到其特殊性；雨水民俗活動相對保守，帶有封建色彩，需要有選擇地進(jìn)行普及或讓孩子對民俗活動產(chǎn)生思考。
四、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬夂�
立春時節(jié)，窗外還是冬天的蕭條景象。但在春雨的滋潤下，早春的景象一點點呈現(xiàn)出來。每年公歷2月18-20日，我們就會迎來“雨水”節(jié)氣。上海的冬天也不缺雨，那么冬天的雨和“雨水”節(jié)氣時的雨有什么不同呢？不像冬天的“寒雨”和“雨夾雪”，雨水時節(jié)的雨是細(xì)細(xì)的春雨。它像絲線一樣，而不是一滴滴的大水滴，雨水下在身上，感覺軟綿綿的。大家可以聽聽雨水時雨打在傘上的聲音，和冬天的雨水有什么區(qū)別？
除了雨水增多以外，雨水時節(jié)春天的特征也越來越明顯，整體溫度也明顯升高，平均溫度在10℃左右。但是天氣變化不定，常常忽冷忽熱。
而在我國北部某些地區(qū)，雨水時節(jié)往往是一年中雪最大的節(jié)氣。小朋友們都知道下雪是因為天氣寒冷，使得雨水在空中凝結(jié)后落下。在北部地區(qū)，之所以雨水時節(jié)雪大，是因為冬季干燥，往往沒有太多的降水。雨水時節(jié)，我國北部一些地區(qū)溫度依然在0度以下，隨著天氣越來越潮濕，降雪量也會增加。
（二）雨水物候
中國古代將雨水分為三個階段。
第一階段水獺祭魚。春天到了，一群小魚往冰上飛躍，這時候捕魚能手水獺也出動了，它們揮開鋒利的爪子，很快就能抓到很多魚。水獺這條魚咬一下，那條魚啃一下，很快它的周圍就會有很多殘魚。這時水獺會像我們祭拜的手勢一樣，舉起前爪，古人認(rèn)為這是水獺對生命的敬意與懺悔。水獺祭魚，反映了古人對于生命的敬畏，二十四節(jié)氣本身也是順應(yīng)天時的，記錄了萬物從蘇醒到休眠的過程，生命的痕跡也被刻在了其中。第二階段，鴻雁來。在冬季開始南飛的大雁又排著隊從南方飛回來了。第三階段，草木萌動，草木隨著溫度的上升開始抽出嫩芽。大地漸漸開始呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
在雨水的這三個階段，菜花、杏花和李花排著隊準(zhǔn)時報信，油菜花開，到處都是金黃色的壯麗景象。油菜的籽通過翻炒后就可以榨油了，大家可以看看家里炒菜的油，很有可能就是菜籽油哦！
立春回暖，但是整體溫度還是較低，大家覺得最近冷嗎？植物和我們一樣，也會怕冷，那我們穿上了厚衣服，植物們怎么辦？其實它們也有屬于他們的衣服——大棚。常見的大棚有塑料的和玻璃的兩種。對于太陽來說，大棚是“透明”的，可以輕易地照進(jìn)去，但是對于里面的輻射卻很難透過大棚透出去。能量就這樣保留在了大棚里。大棚澆水需要看天、看地、看植物的生長情況，“晴天適量多澆，陰天少澆，風(fēng)雪天不澆”。在雨水時節(jié)，農(nóng)民伯伯們就會這樣根據(jù)天氣情況來選擇澆水方式。
（三）雨水傳統(tǒng)
雨水時節(jié)是一個富有想象力和人情味的節(jié)日，不論下不下雨，都有著雨意蒙蒙的詩情畫意，人們也在這一天以不同的形式祈求著順利安康。
在雨水時節(jié)，人們會帶上孩子去拜訪朋友同事，希望孩子能夠健康地成長。在一些地方，例如四川，會在雨水這一天“拉保�！�，就是爸爸媽媽給孩子認(rèn)干爹干媽。這是因為在舊社會，大家都很迷信，大家會通過算卦，看看自己的兒女未來會是什么樣的。拜干爹的時候會根據(jù)孩子的生日算孩子金木水火土中缺什么，在拜干爹取名字的時候加上這個字，以此保佑孩子順利長大�，F(xiàn)在隨著科技的.發(fā)展，這項活動也漸漸不為人所知，或許我們現(xiàn)在知道拉保保并沒有科學(xué)的依據(jù)，不一定可信，但是我們可以從這個習(xí)俗中看到爸爸媽媽對孩子的愛。我們要知道，即使現(xiàn)在沒有了這些活動，爸爸媽媽依然期待著我們健康地長大。
除了“拉保�！保藗冞�會在雨水節(jié)氣“占稻色”。大家吃過爆米花嗎？占稻色和爆米花有一點點像。人們會通過炒糯谷米花來占卜當(dāng)年稻谷能否有好收成。爆出來白花花的糯米越多，就象征著收成越好。
（四）雨水活動
說了這么多雨水傳統(tǒng)，大家想不想和江南細(xì)雨一起玩耍？來跟著老師一起看看雨水時節(jié)我們可以做什么吧！
大家見過松果嗎？松果可是自然的濕度計！大家知道松果會有綻開和閉合兩種狀態(tài)嗎？大家可以去撿幾顆松果放在家里，看看晴天和雨天時會不會有區(qū)別。如果沒有變化的話，也可以把它放在水里，綻開的松果起初會浮在水上，但是泡在水里一段時間后松果會閉合。這是為什么呢？這是因為松果吸收了空氣中的水就會膨脹，在不同濕度環(huán)境下，膨脹程度會有所不同。大家實驗成功后，可以向爸爸媽媽展示一下，告訴他們松果變化的原理。
松果濕度計是不是很有趣，其實自然世界本身就是很有意思的。接下來，就開始我們的“春景畫畫畫”活動。趁著雨水節(jié)氣，我們可以和爸爸媽媽出門拍一拍“雨水時的上�！薄＝又覀兛梢哉归_我們的想象力，想一想我們拍到的畫面有沒有那一部分和別的什么東西有點像？我們可以截取其中我們覺得有特色的地方，請爸爸媽媽打印下來，接著我們拿出畫筆，利用照片上的圖畫完成一幅新畫。就比如盛開的花朵加上幾筆，就成了一個不錯的發(fā)型。大家可以大膽嘗試一下，看看雨水世界里你能找到什么。好的，那么這節(jié)課到這里就結(jié)束啦，小朋友們再見！
24節(jié)氣活動方案8
一、教學(xué)背景
驚蟄時溫度升高明顯，春雷乍動，雨水增多，萬物生機盎然。民間有著“春雷驚百蟲”的俗語，蟄伏于地下過冬的小蟲也都隨著驚蟄的到來爬了出來。驚蟄春意明顯，是個踏青的好時機，也是農(nóng)民們播種的重要季節(jié)。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭⒆恿私怏@蟄氣象、物候等特點；
（二）帶領(lǐng)孩子認(rèn)識驚蟄民間傳統(tǒng)；
（三）幫助孩子了解打雷原理，克服對雷電的恐懼；
�。ㄋ模⿴ьI(lǐng)孩子動手播種，鍛煉孩子的耐心和細(xì)心。
三、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┲攸c：讓孩子能夠?qū)@蟄的特點有一個清晰的認(rèn)識；
�。ǘ╇y點：幫助孩子克服對雷電的恐懼；讓孩子能夠在課堂以外堅持養(yǎng)護(hù)自己種下的植物。
四、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬@蟄氣候
每年公歷3月5-6日，大自然就有了新的活力。一聲聲驚雷喚醒了沉睡在地下的小蟲，也告訴著我們：驚蟄來了。驚蟄時節(jié)，氣溫不斷在氣象上的入春達(dá)標(biāo)線上“試探”，春天的跡象越來越明顯。桃花盛開，黃鸝鳴叫，農(nóng)耕開始了！
驚蟄的春雷可不是到處都有，只有在我國南方才會在驚蟄這段時間出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象。
�。ǘ@蟄物候
和其它節(jié)氣一樣，驚蟄也有三個階段。第一階段，桃花仿佛商量好了一般，一夜之間開放。第二階段，黃鸝開始唱歌，黃鸝就是自然界的'歌唱家，它們聲音清脆，鳴叫聲動人，就像唱歌一樣。第三階段，老鷹變成了布谷鳥。肯定有小朋友疑惑了，老鷹怎么會變成布谷鳥呢？有種說法是這段時間布谷鳥為了督促農(nóng)民們及時耕種，就紛紛出來了，剛好老鷹在這段時間在休息，就給了人們老鷹變成了布谷鳥的錯覺。
�。ㄈ┐蚶自�
剛才老師說了，驚蟄最明顯的特征，就是打雷。老師想問問大家，你們怕不怕打雷？是不是有的小朋友一點也不喜歡打雷？大家肯定很想知道，為什么天空會有閃電，會有很大的雷聲。
古人認(rèn)為打雷是天上的雷神在擊鼓，那么打雷到底有什么原理呢？這是因為天上的云有正負(fù)兩極，就像是兩個力氣很大的摔跤手。兩種云遇到了，就會因為身上的不同電極而發(fā)出閃電，我們可以理解成他們在天上聯(lián)系摔跤呢。練習(xí)摔跤的時候，它們也很熱，就會放出很大熱量，使周圍的空氣受熱膨脹。膨脹的空氣會推擠周圍的空氣，引發(fā)強烈的震動，這種震動就會發(fā)出雷聲。
所以遇到打雷不要害怕，這只是兩朵云在天上鍛煉身體呢。我們見到的閃電可能是天空公公給他們的閃閃發(fā)光的獎牌。另外，記得打雷的時候不要躲在樹下哦！它們大家的威力可大了，在樹下的話，可能會因為它們打架的巨大威力而受傷。
�。ㄋ模@蟄傳統(tǒng)
接下來，我們來看看驚蟄有什么傳統(tǒng)活動吧！
我們先來說說“吃”這方面。到了驚蟄，不像雨水時節(jié)，這時氣溫會較為干燥，很容易就會讓人感到口干舌燥，身體不舒服。因此在民間一直都有在驚蟄這天吃梨的風(fēng)俗習(xí)慣。小朋友們記得保護(hù)好自己的嗓子，當(dāng)然也別忘了在這段時間給爸爸媽媽洗個梨吃哦！
說完了“吃”，老師要給大家介紹一個和之前春神句芒長得很像的一個神仙。大家還記不記得句芒神長什么樣子呀？它有著人的面貌和鳥的身體。而今天老師要給大家介紹的雷神則是長著鳥的嘴、人的身體和一雙翅膀的神仙。他一手拿著錘子，一手擊打著周圍的天空，發(fā)出了轟隆隆的雷聲。驚蟄這一天，古人覺得之所以打雷，是因為有雷神在天上擊鼓，人間的百姓也模仿著雷神，利用這個時機蒙鼓皮，也就是給鼓加上鼓面，制成一只只皮鼓，敲打時發(fā)出響亮的聲音。
認(rèn)識了雷神，我們再來看看古人眼中的怪獸：白虎。在廣東民間有在驚蟄“祭白虎化解是非”的說法。據(jù)說白虎是口舌之神，就是經(jīng)常會在人們背后說人們壞話，開口傷人，惹人生氣。人們在驚蟄這一天祭拜白虎是希望能夠通過祭品安撫它，讓它不再“出口傷人”，讓自己在未來的一年免遭他人的謾罵與詆毀。
�。ㄎ澹@蟄活動
最后，我們來看看驚蟄的活動。看看隨著天氣變得暖和，我們可以做什么？
老師想開一場種子分享會。小朋友們知不知道我們平時吃的桃子、西瓜、玉米……都是怎么長出來的嗎？大多數(shù)的植物生長都離不開種子。那么我們平時吃的水果蔬菜的種子是什么樣的有沒有小朋友知道？老師要給大家布置一個小任務(wù)，大家可以和爸爸媽媽一起搜一搜各種常見的種子，在現(xiàn)實中找找這些種子，并和家人和朋友們分享一下它是什么樣子的、它是什么的種子。我們一起做一做種子的代言人。
通過種子分享會，我們是不是認(rèn)識了很多不同的種子，它們有的大，有的小，有的硬，有的軟。大家有沒有發(fā)現(xiàn)有些種子碰撞在一起的時候會發(fā)出聲音。大家能不能說說看？今天老師要帶領(lǐng)大家用大米做一只小沙錘。我們先準(zhǔn)備一個小一點的空瓶子，將它擦干，之后我們可以把大米裝進(jìn)去，裝小半瓶就可以啦。之后我們用手按住瓶子，搖晃它，看看聲音是否清晰。如果不清晰，我們可以嘗試改變種子的數(shù)量，找到聲音最響亮、好聽的時候，用膠帶封住口或蓋上蓋子。我們也可以換一些其他的種子，看看會不會有不一樣的聲音。
我們用種子做了這么多事，我們還記得種子最重要的作用是什么嗎？就是發(fā)芽長大，結(jié)出果實。驚蟄剛好是播種的好時節(jié)，我們可以開辟一個植物角，為房間增加一份春意。從種子到嫩芽，再一片片地長出葉子，植物其實也是有生命的，它不會說話、生長緩慢，但是它會用它的生長情況告訴你它生活得開不開心。我們種的植物可以陪伴我們很久很久。大家種種子的時候還可以準(zhǔn)備一份種子生長情況記錄表，記錄下你每天對種子做的事和種子的生長情況。
好的，那么今天的課程到這里就結(jié)束了，小朋友們再見。
24節(jié)氣活動方案9
一、教學(xué)背景
春分事春季的第四個節(jié)氣，中國除了青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外全部進(jìn)入了明媚的春天。春分后氣溫溫和，雨水充沛，陽光明媚。春分的意義在于它將一天時間的白天黑夜平分，各為12小時。對于孩子來說，能夠明顯感覺到相比冬天，春天白天的時間在一點點變長，但是孩子們很難感受到具體的黑夜與白天的時長。孩子對于太陽有較多的興趣，能夠借助春分這一特點為孩子們普及太陽和地球的旋轉(zhuǎn)特點。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭⒆恿私獯悍謿庀蟆⑽锖虻忍攸c；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)孩子認(rèn)識春分的民俗傳統(tǒng)；
�。ㄈ┩ㄟ^地球儀、手電筒的輔助，讓孩子理解太陽和地球的旋轉(zhuǎn)方法；
（四）讓孩子通過不同的感官，感受春天。
三、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┲攸c：立春民俗活動豐富，帶領(lǐng)孩子體驗立春的民俗傳統(tǒng)；
�。ǘ╇y點：將復(fù)雜的太陽和地球旋轉(zhuǎn)規(guī)律簡化，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)；讓孩子愿意閉上眼睛感受周圍的世界。
四、教學(xué)內(nèi)容
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每年公歷3月19-22日，我們就會迎來“春分”節(jié)氣。春分的意思就是將春天一分為二，白天和黑夜各為12個小時，冷暖也越來越平衡。“一場春雨一場暖，春雨過后忙耕田�！卑殡S著春分的到來，明媚的`春天已經(jīng)走進(jìn)了我國大部分地區(qū)。楊柳長出新芽，小麥開始快速生長，滿地都是油菜花，一片欣欣向榮的明媚春光。
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剛才老師也說了，春分晝夜平分。小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的白天時間越來越長了。還記不記得以前冬天的時候，上海下午四五點天就黑了，但是現(xiàn)在六點左右天還是亮著的。大家想不想知道這是為什么？
我們都知道太陽和地球都是圓圓的，其實它們都是會旋轉(zhuǎn)的，而且在自己旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，地球會圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。我國是處在北半球的國家，大家可以在地球儀上找一找中國在哪里。我們在上面貼一張貼紙。接著我們拿出手電筒，我們把它當(dāng)成太陽。在春分這一天，太陽剛好照在地球中間的這條線上。接著我們轉(zhuǎn)動地球儀，可以看到，除了南極和北極，其它地區(qū)都是有一半時間能夠照到太陽的。這就是為什么我們在春分這一天白天和晚上時間是一樣長的原因。
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春分三候的第一候是玄鳥至。玄就是黑色的意思，大家想一想春天有什么黑色的鳥會來到呢？玄鳥其實就是我們所說的燕子。燕子經(jīng)常在春分時來到，在秋分時離去。接下來我們看看第二候和第三候，它們分別是發(fā)出雷電的聲音和開始出現(xiàn)閃電。咦？之前的課不是說過上海在驚蟄就開始打雷了嗎？大家還記不記得上節(jié)課老師說過，在驚蟄時節(jié)打雷是中國南方特有的，到了春分，我國的其他大部分地區(qū)才迎來初雷。
�。ㄋ模┐悍謧鹘y(tǒng)
在古代，春分時節(jié)有很多有趣的傳統(tǒng)活動，看看有沒有你喜歡的？
在我國，有“春分到，蛋兒俏”的民間說法。人們紛紛做起了“豎蛋”實驗，就是將雞蛋豎立在桌子上。據(jù)說立春豎蛋會容易不少，是因為春分時節(jié)太陽直射點正好在地球中央，導(dǎo)致受到了一種平衡的力量，讓地球上的東西更容易保持穩(wěn)定。大家可以拿一顆雞蛋試一試，看看是不是真的能夠立起來。
接著又到了很多節(jié)氣都有的祭祖活動了。祭祖是古代中國非常重要的一項活動，在春分這一天也有這樣的習(xí)俗，明清時期兩代皇帝都曾在春分這一天祭祀大明神，大明神就是太陽，人們認(rèn)為太陽可以保佑他們生活過得溫暖有活力。
在古代，人們還有這把紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，再印上農(nóng)夫耕田的圖片的習(xí)俗，人們稱它為“春牛圖”。在春分時節(jié)，送出春牛圖，送圖者會說些春耕和吉祥的俗語。這些言詞雖隨口說出，卻句句悅耳動聽。
下面就到了我們最感興趣的環(huán)節(jié)，講講春分吃什么。春分有著吃春菜的傳統(tǒng)。春菜就是春天的蔬菜，春分時節(jié)，田野中見到的春菜多是嫩綠色的。大家將采回的春菜與魚片“滾湯”，并叫它春湯。人們認(rèn)為喝碗春湯，能夠清腸，并保佑全家人平安健康。青菜其實是春姑娘施過法的，即使不喜歡吃青菜的小朋友也一定要嘗試一下，它可以讓我們更加健康地成長。
春分這一天，農(nóng)民們家里都會吃湯圓。大家一般都在什么節(jié)日會吃湯圓？和我們平時吃湯圓不一樣，農(nóng)民們還會煮一些沒有餡料的湯圓，插在竹簽上放到田里，希望能夠粘住雀子嘴，免得它們破壞莊稼。雖然并不能夠真正粘住雀子嘴，但是這表現(xiàn)出了農(nóng)民們對于豐收的希望。
（五）春分活動
接著又到了活動時間！
剛才我們講到了立蛋，能夠立起來的雞蛋是不是很神奇？我們還可以讓它更特別，一起幫它穿上好看的衣服吧！大家準(zhǔn)備好雞蛋，水彩筆和鉛筆，我們要開始啦。我們可以先請爸爸媽媽幫我們把雞蛋煮一下，這樣我們就不用害怕把雞蛋打碎了。接著拿出鉛筆，我們開始畫草稿，由于雞蛋比較小，我們可以減少細(xì)節(jié)，畫一個大致的輪廓就行，這一步也可以省略。然后拿出我們的水彩筆或顏料，為我們的雞蛋上色。記得最后要放在通風(fēng)干燥的地方風(fēng)干哦！
春分到了，大家是不是能夠發(fā)現(xiàn)很多地方都有了變化，今天老師要和大家玩一個游戲，我們來找找春天的味道。走出家門，閉上眼睛，讓我們深呼吸。吸氣，呼氣……你的鼻子有沒有告訴你花開在哪里？站在陽光下，感受陽光照在身上的感覺，楊過也是有味道的。記錄下你對每種味道的感受，做一份記錄著“春天味道”的食譜。
好的，那么今天的課程到這里就結(jié)束了，小朋友們再見。
24節(jié)氣活動方案10
一、教學(xué)背景
在仲春和暮春之交，清明到來，它源自上古時期的祖先信仰和春祭禮俗，兼具自然和人文兩大內(nèi)涵。這一節(jié)令吐故納新、生機盎然、春和景明，正是踏青郊游和掃墓祭祖的好時段。清明有著豐富的節(jié)俗，歸納起來是兩大節(jié)令傳統(tǒng)：一是踏青郊游、親近自然；二是禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)。中華民族先祖?zhèn)冏非蟆疤�、地、人”的和諧合一，講究順應(yīng)天時地宜、遵循自然規(guī)律的思想在清明這個節(jié)氣得到了充分體現(xiàn)。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，親身動手實踐，感受清明踏青愉悅、祭掃緬懷的民俗。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私馇迕鞯牡乩碇R特點和下雨的原理；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童了解青團(tuán)制作過程；
�。ㄈ┱J(rèn)識清明這個節(jié)氣的代表民俗活動；
�。ㄋ模┻M(jìn)行云祭祀和死亡教育，幫助兒童直面死亡、尊重生命。
三、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┑乩碇R
一般來說每年公歷4月5日前后，當(dāng)太陽達(dá)到黃經(jīng)達(dá)15°時，我們就會迎來清明這個節(jié)氣。今天呢就請小朋友們和老師一起學(xué)習(xí)清明這個節(jié)氣的相關(guān)知識。在開始學(xué)習(xí)之前老師想問問大家知不知道清明這段時間有沒有什么特點？當(dāng)我們走到外面，是不是可以看到草木繁榮，天氣明朗，是個適合出去郊游的好時節(jié)。
有句詩叫做“清明時節(jié)雨紛紛”，一到清明前后，就會下雨，小朋友們知道為什么嗎？要知道下雨的原理，我們首先要知道雨是從哪里來的。江河湖海的水在被太陽曬干了之后，就會變成水蒸氣，飛向高空。我們知道，越高的地方是越冷的，這些水蒸氣在高空里感受到逐步增加的寒冷，會變成小水滴，這些小水滴們組成了云，這些云中的小水滴相互碰撞并且合并，就變成了大水滴，掉落下來便形成了雨。
�。ǘ┣鄨F(tuán)做法
在清明這個節(jié)氣，吃一個軟糯糯的青團(tuán)，品嘗青團(tuán)的柔軟和甜蜜。讓我們來看看怎么做青團(tuán)吧。
首先我們要準(zhǔn)備好艾草，糯米粉，白砂糖，小麥淀粉，豬油，面粉等原料。第一步，我們把適量的艾草擇干凈，用清水清洗干凈，然后放在鍋中焯水大約1分鐘之后取出來切成小段然后榨成艾草汁，將榨好的艾草汁過濾到碗中。第二步，在碗中加入適量糯米粉和白砂糖，用榨好的艾草汁來和面，和面成功后加入豬油，揉成光滑的面團(tuán)。第三步在碗中加入小麥淀粉和開水燙面，揉成面團(tuán)，再將這個面團(tuán)與艾草面團(tuán)一起混合揉制。第四步將面搓成團(tuán)狀。第五步把青團(tuán)在鍋上蒸熟，然后取出在青團(tuán)表面刷豬油防止干裂。
做青團(tuán)的步驟是不是很簡單啊，下課我們可以在爸爸媽媽的陪同下一起嘗試哦！
�。ㄈ�清明傳統(tǒng)
清明融合了“上巳節(jié)”的一些習(xí)俗，也是古人踏青探春的時節(jié)，清明時節(jié)有很多“綠色”的習(xí)俗，比如“踏青”“植樹”“放風(fēng)箏”“插柳”“拔河”“蕩秋千”“斗雞”“射柳”“蹴鞠”等。
1.踏青：初春時到郊外散步游玩，清明時節(jié)，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，獨特的氣象物候營造了出游的大好時光，我們可以跟隨老師在幼兒園踏青，跟隨爸爸媽媽在小區(qū)、公園、植物園、山野中踏青。
2.植樹：因為清明還是古代的“植樹節(jié)”，清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。
3.放風(fēng)箏：根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗，人們?nèi)找苟挤棚L(fēng)箏，會在夜里給風(fēng)箏掛上一串串猶如繁星的彩色小燈籠。人們把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運�？旌桶职謰寢屢黄鹑シ棚L(fēng)箏吧！
4.插柳：這個習(xí)俗有著三種傳說，其一是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的，人們插柳來預(yù)報天氣，其二是把柳枝插在屋檐下，以紀(jì)念英靈、驅(qū)鬼辟邪，其三是紀(jì)念介子推。
“拔河”“蕩秋千”“斗雞”“射柳”“蹴鞠”等習(xí)俗都是與運動相關(guān)的.。比如，“蕩秋千”，古時的秋千大多把樹椏枝當(dāng)作架子，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以幫助我們增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)我們的勇敢精神，我們可以去看看小區(qū)的運動設(shè)施中是否有秋千，在清明進(jìn)行快樂的運動。
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除了一系列踏青游玩的休閑娛樂活動之外，還記得我們在前面提過的清明是掃墓祭祖、禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的季節(jié)嗎。中華人民共和國民政部大力推動鮮花祭掃、網(wǎng)上祭掃、社區(qū)公祭方式，要求各地積極組織緬懷先烈、追憶歷史的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育活動，不斷探索文明的祭掃方式。由于目前疫情還沒有結(jié)束，疫情防控不能放松，我們可以進(jìn)行綠色環(huán)保的掃墓活動。盡管祭掃的方式可能與傳統(tǒng)的方式不同，但是卻也承載著我們同樣的緬懷深情，在疫情的大背景下我們可以一起云祭祀，聽聽逝去先人的生前故事，共同緬懷革命烈士、英雄，感受他們偉大的革命精神。
小朋友們可能會想到為什么這些偉大的先人會“離開”我們呢，其實這就是是我們每個人都無法避免的“死亡”。就比如說一片樹葉，它是從樹上生長出來的，而后隨著季節(jié)更替慢慢掉落，掉到大地上，在泥土里分解，最后成為大樹的養(yǎng)料，新的生命也慢慢誕生。讓我們來看看這本名為《奶奶的護(hù)身符》的繪本，看完書之后也許我們就更好理解生命和死亡了。
奶奶走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路 ，到山上的廟里求了一張平安符。回到家，奶奶幫孫子帶上平安符，只見上面寫著：“五百羅漢交通平安”。從此以后，小男孩無論去哪里，都要帶著平安符。五百羅漢也總是跟在小男孩的身邊，時時刻刻保護(hù)著他。不知不覺，小男孩三歲了。有一天，他到山上玩耍，一不小心掉下了山崖。五百羅漢手拉著手，結(jié)成了一張大網(wǎng)，跳下山崖……小男孩終于平安了，三十六位羅漢卻摔下了深深的山谷。六歲的時候，小男孩坐飛機出國。高高的天空中突然刮起了狂風(fēng)，剩下的六百六十四位羅漢悄悄地溜出去抵擋亂流�！★w機總算順利降落，七十二位羅漢卻被狂風(fēng)吹走了。九歲的時候，小男孩第一次坐船出海。
那天晚上，可怕的海嘯洶涌地席卷了整個海面。三百九十二位羅漢跳下大海，高高地舉起了小船。小男孩和所有的乘客們都安全到達(dá)了岸邊，卻有數(shù)不清的羅漢被海浪卷走了。這天夜里，等小男孩睡著以后，最后的十位羅漢圍在一起商量起來。大師兄嘆著氣說：“真希望我們可以再多一些力量和時間啊�！奔t紅的燭光在風(fēng)中搖搖擺擺，其他的羅漢們一句話也說不出來。日子一天天過去，十位羅漢更加團(tuán)結(jié)了。他們時時刻刻保護(hù)著小男孩，一有空就努力地練功，好讓自己變得更加強壯。小男孩也漸漸地長大了。十二歲那年，小男孩獨自坐火車到遠(yuǎn)方去。半路上，列車突然沖出了鐵軌。十位羅漢連忙飛身跳出車外，用盡力氣擋住了傾斜的火車。很久很久，火車終于停住了。翻倒的車廂里冒出了陣陣濃煙，羅漢們連忙挺身圍住了昏迷的小男孩。兇猛的大火很快就吞噬了九位師兄弟。大師兄傷心極了，但是，他苦苦地支撐著，不讓自己倒下。這時，小男孩終于清醒過來。他張開雙眼，只見最后的一個羅漢奄奄一息。小男孩想都沒想，就抱起羅漢沖出了車外�！罢婧�，終于長大了呀!”大師兄在心中默默地想著。然后，他微微一笑，用最后的一絲力氣舉起雙手，對著小男孩鞠了一躬，就慢慢地化成灰燼，飄向了天空。小男孩的眼淚一下子流了出來。小男孩解下平安符，輕輕地?fù)崦�。很久很久，他遙望著遠(yuǎn)方微微發(fā)亮的天空，獨自踏上了一個人的旅程……
以上就是《奶奶的護(hù)身符》的全部故事了，讓我們來總結(jié)一下這個故事，奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個羅漢總是用自己的生命保護(hù)著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨自坐火車到遠(yuǎn)方去的時候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。羅漢最終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護(hù)身符解下，用手細(xì)細(xì)撫摸。他遙望遠(yuǎn)方天色的光亮，開始踏上了一個人的旅途。這是一個用生命保護(hù)生命的溫暖故事！
小朋友們聽到這里可能會很難過，但是從繪本中我們更應(yīng)該知道的是我們每個人都是別人用生命呵護(hù)成長起來的，漸漸長大了成為用生命去呵護(hù)別人，這就是生命的繁行和延續(xù)！我們要好好珍惜身邊的人，盡自己所能去關(guān)愛別人，珍情在一起的時光！人的一生就像樹葉的一生，樹葉的生長、凋落、分解是一個生命的過程，對人而言生老病死這是一個自然的規(guī)律，在這里我們談?wù)撍劳鍪菫榱俗鹬厣鹬刈约旱纳�，尊重身邊人的生命，尊重我們周圍的動植物的生命�?/p>
好了，今天我們關(guān)于清明這個節(jié)氣的課就上到這里，小朋友們有收獲到一點東西嗎，我們下節(jié)課再見吧，拜拜！
24節(jié)氣活動方案11
一、教學(xué)背景
谷雨，是二十四節(jié)的第六個節(jié)氣，也是春季的最后一個節(jié)氣，此時的太陽黃經(jīng)為30°，于每年公歷4月19日至21日交節(jié)。谷雨的含義取自“雨生百谷”之意，此時降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，降量充足而及時，谷類作物能茁壯成長�！皶r雨乃降，五谷百果乃登”。谷雨最主要的特點是春雨綿綿，有利于谷物生長。雨生百谷，反映了“谷雨”的農(nóng)業(yè)氣候意義。它是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，親身動手實踐，感受谷雨潤萬物的魅力。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴ьI(lǐng)兒童了解倉頡造字和谷雨由來；
�。ǘ┮龑�(dǎo)兒童聽懂天氣預(yù)報，初步認(rèn)識天氣預(yù)報圖示；
�。ㄈ┱J(rèn)識谷雨這個節(jié)氣的代表民俗活動；
�。ㄋ模┯^賞牡丹陶冶情操，學(xué)會制作手工牡丹。
三、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹤}頡造字和谷雨由來
谷雨和倉頡造字的傳說息息相關(guān)，不妨讓我們趁著谷雨的機會一起來了解一下這段傳說，感受漢字的神奇。
故事講解：開天辟地之后，人類經(jīng)過了幾十萬年沒有文字的日子，到黃帝時代朝中出現(xiàn)了個能人倉頡，他立志要使人間擺脫沒有漢字的苦難，辭官外出，遍訪九州，回到家鄉(xiāng)楊武村，獨自一個住在溝里沒人處造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字，玉帝聽到這件事大受感動，決定重獎倉頡，獎勵他了個金人。那天晚上，倉頡正在酣睡，聽到有人叫他領(lǐng)獎。倉頡迷迷糊糊地睜開雙眼，卻見滿屋子明光耀眼，急忙做起來四下查看，這一看不要緊，卻看到地上立了個金人。他很迷惑哪里來的金人，莫非是在做夢，不一會天亮了，金人仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立在地上。他想起了夢中被叫醒的經(jīng)歷，明白了金人是上天給自己的獎品，又一想自己只做了應(yīng)該做的事，不配受這樣的獎勵，于是他朝空三拜，算是對神靈的感謝。第二天他叫來全村的小伙子，連臺帶推地把金人送到黃帝宮中，黃帝問起金人來歷，他只說是偶然撿來的，并說這是天下之物，理應(yīng)為天下人共用，自己偶然撿的不敢占為非有，特來敬獻(xiàn)。黃帝笑著收受了，可是過了四五天，正當(dāng)黃帝和群臣觀賞金人時，突然飛來一道霞光，金人不見了，黃帝心里非常難受，卻弄不清金人哪去了，便派人去給倉頡報訊，卻說倉頡正在酣睡。夢中又聽到有人大喊倉頡，玉帝給你的金人你不要，你想要啥，倉頡在夢中說我想要五谷豐登，讓天下的老百姓都有飯吃，那人又說好，我去報告玉帝讓他把金人收回去，給你送些谷子。聽到這，倉頡醒來了一看窗外只見滿天繁星，知道是在做夢，也就沒有多想又呼呼入睡了。第二天天氣晴朗、萬里無云，倉頡正要出門，卻見滿天里向下落谷粒，那谷粒下得比雨點還密，足足下了半個時辰，地上積了一尺多厚方才停住。倉頡既奇怪又高興，急忙跑出門去，只見那谷粒撲遍了整個村子，鋪滿了山川平地，鄉(xiāng)親們也十分驚異，個個人都向家里攬谷子。這是倉頡忽然想起夢里的情景，知道是玉帝對自己的獎勵。黃帝知道了倉頡的功績，深感倉頡的功勞應(yīng)當(dāng)大力表彰，于是他把下谷子雨這一天作為一個節(jié)日，叫做谷雨節(jié)，命令天下的人每年到了這一天都要歡歌狂舞、感謝上天，從此谷雨節(jié)便一直延續(xù)下來了。
�。ǘ┨鞖忸A(yù)報圖示
“清明斷雪，谷雨斷霜”，氣象專家表示，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長。谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁。
基于這個節(jié)氣多雨的特征，我們可以在家收聽天氣預(yù)報，嘗試著學(xué)習(xí)記憶下面的天氣圖表對應(yīng)的不同天氣來進(jìn)行判斷，比如小太陽是晴天，幾朵云是陰天，云下面有一滴雨是小雨，云下面有三串雨是陣雨等等。我們要用自己的眼睛去觀察不同圖標(biāo)的差異，用自己的方法去區(qū)分記憶它們，做一個優(yōu)秀的小小天氣預(yù)報家，這是很有趣也很有挑戰(zhàn)性的活動啊。我們還可以根據(jù)每日的天氣預(yù)報觀察身邊的事物，谷雨時期的雨潤物細(xì)無聲，觀察雨像魔術(shù)師一樣落在草地上，草變綠色了，落在花朵上，花開了，讓我們一起用心去發(fā)現(xiàn)身邊的世界中美的色彩吧。如果有興趣的話，可以跟爸爸媽媽一起討論、制作天氣觀察記錄本，嘗試自己記錄每日天氣，感受谷雨時期的天氣變化，了解節(jié)氣的氣候特點！
�。ㄈ�谷雨傳統(tǒng)
谷雨有眾多民俗活動，如“喝谷雨茶”“賞牡丹”“祭倉頡”“走谷雨”“食椿”等。
1.品茶：谷雨是采茶的黃金時節(jié)，民間流傳著“谷雨谷雨，采茶對雨”的'諺語。據(jù)傳說谷雨當(dāng)天喝茶有清火、辟邪、明目等功效。谷雨前采制的新茶俗稱“雨前茶”，泡后一片片嫩葉如枝頭再生，色澤明亮，芳香四溢沁人心脾，久泡仍余味悠長。
2.賞牡丹：谷雨前后是牡丹花開的重要時段，因此，牡丹花也被稱之為“谷雨花”。從隋朝起，每逢谷雨，全國各地都有觀賞牡丹的盛會，花意盈盈，小朋友們可以和爸爸媽媽一起賞牡丹，發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、感受美。
3.祭倉頡：是清明祭黃帝，谷雨祭倉頡，是自漢代以來流傳千年的民間傳統(tǒng)。據(jù)《淮南子》記載，黃帝于春末夏初發(fā)布詔令，宣布倉頡造字成功，當(dāng)天下了一場谷子雨。
4.走谷雨：古時有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來。寓意與自然相融合，強身健體。如果谷雨當(dāng)天下雨，我們可以在下雨天穿戴好雨具，外出走谷雨，感受雨水點打在雨傘、雨衣上的觸感，穿著雨鞋的腳可以去踩出水花，感受其中的樂趣！
5.食椿：谷雨是吃香椿最好的時節(jié)，早在漢朝，香椿就深受宮廷貴人的喜愛，唐朝更將香椿作為貢品。香椿發(fā)的嫩芽可做成香椿炒雞蛋、煎香椿餅、香椿皮蛋豆腐等各種菜肴，營養(yǎng)價值很高。
�。ㄋ模┵p牡丹并制作手工牡丹
在谷雨這個節(jié)氣中，讓我們一起來欣賞被稱為“花中之王”的牡丹吧�。ㄒ龑�(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察牡丹的特征）
接下來讓我們以小組為單位一起來制作手工牡丹花吧！老師先來示范一下，我們需要5張正方形彩紙，取出一張，邊對邊對折，再左右對折，然后剪出圓弧，展開來，其他四張也這么操作，注意在裁剪的適合要越來越小，然后把他們按照從大到小的順序?qū)訉盈B放就可以啦！
24節(jié)氣活動方案12
一、教學(xué)背景
立夏，是二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣，交節(jié)時間在每年公歷5月5日到7日。此時北斗七星的斗柄指向東南方，太陽黃經(jīng)達(dá)45°。在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。立夏，是標(biāo)示萬物進(jìn)入旺季生長的一個重要節(jié)氣。日照增加，逐漸升溫，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入了茁壯成長階段。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，親身動手實踐，感受立夏的趣味。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）幫助兒童了解清明的地理知識特點和下雨的原理；
�。ǘ┳寖和诙返斑@一習(xí)俗中感受立夏的魅力；
�。ㄈ┱J(rèn)識立夏這個節(jié)氣的代表民俗活動；
�。ㄋ模⿴椭鷥和私饩幍敖j(luò)或繪彩蛋的步驟，鼓勵兒童自己嘗試創(chuàng)作。
三、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬�(qū)蚊小妙招
立夏到了，蚊蟲季就來了，夏天這個穿短袖的季節(jié)，蚊蟲帶來的困擾也隨之而來，那便是蚊蟲的侵襲。每晚睡覺時蚊子在耳邊夜夜笙歌，四處叮咬。早晨起來身上便出現(xiàn)了一個個紅色小疙瘩，被蚊子咬了之后，叮咬部位慢慢腫起來，這是因為部分蚊蟲體內(nèi)本身含有毒素，毒液會導(dǎo)致皮膚局部發(fā)炎紅腫。然后，我們會逐漸體會到令人難以忍受的瘙癢感。蚊子來勢洶洶，如何才能趕跑它們呢？
小朋友們來想想怎么驅(qū)趕蚊蟲吧！（與小朋友互動了解他們的驅(qū)蚊妙招）
在這里老師也給大家?guī)讉�驅(qū)蚊小妙招：
1.傳統(tǒng)防蚊法：點燃曬干的橘子皮，既能驅(qū)蚊，還能驅(qū)除異味�；蛘呷紵裏龝窀傻牟枞~或艾葉，點燃后的煙味也能驅(qū)蚊。
2.注意衣服顏色：蚊子比較喜歡叮咬穿深色衣服的人，特別是黑色。所以夏天盡量穿淺色衣服，而且穿淺色衣服也沒那么熱。
3.盆栽驅(qū)蚊：可以在室內(nèi)擺放一兩盆盛開的夜來香、薄荷或天竺葵等，蚊子會因不堪忍受它們的氣味而躲避。
4.掛蚊帳：懸掛蚊帳作為物理防蚊效果最佳的方式。直接避免蚊子入侵你的領(lǐng)地。安全，環(huán)保且最有效。
5.巧用清涼油風(fēng)油精：在寢室內(nèi)放幾盒揭開的清涼油或風(fēng)油精。蚊子會躲避這種刺激性氣味而遠(yuǎn)離你。
要注意的是如果食用蚊香和驅(qū)蚊液這類產(chǎn)品，拿完之后一定要用肥皂洗手避免危害。
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我們都知道立夏要吃雞蛋，但實際上在吃蛋之前，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是“斗蛋”�！傲⑾牡�，滿街甩”，斗蛋要用熟雞蛋，一般是用白水帶殼煮的囫圇蛋（蛋殼不能破損），經(jīng)冷水浸過，然后裝在用彩色絲線或絨線編成的網(wǎng)兜里，掛在脖子上。
斗蛋的方法：蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾，斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。一般用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力，一個一個斗過去，斗破了殼的，認(rèn)輸，然后把蛋吃掉，而最后留下的那個斗不破的小強，被尊為“蛋王”。立夏吃蛋、斗蛋寄托著孩子夏季身體健康的美好寓意。如此好玩又健康的習(xí)俗，趕緊找到身旁的爸爸媽媽一起來斗蛋，決一高下吧！
（三）立春傳統(tǒng)
立夏有諸多習(xí)俗，如“迎夏儀式”“餞春”“嘗新活動”“立夏秤人”“吃五色立夏飯”等。
1.迎夏儀式：“立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。深層次上，二十四節(jié)氣反映了四時“氣”的變化，氣的變化關(guān)系到自然節(jié)律變化，立夏陽氣漸長，萬物隨陽氣上升而茁壯成長。古代，人們非常重視立夏的禮俗。在立夏的這天，古代人們有舉行迎夏儀式。
2.餞春：在江浙一帶，立夏時人們感慨春天的離去，于是備酒食享用，意為送人遠(yuǎn)去，是為“餞春”。因此，立夏日，江南水鄉(xiāng)有烹食嫩蠶豆的習(xí)俗
3.嘗新活動：立夏日，有些地方有“嘗新”的活動，如蘇州有“立夏見三新”的諺語。其中“三新”為櫻桃、青梅、麥子，用以祭祖，然后人們嘗食。在上海，有著“節(jié)交立夏記分明，吃罷攤菜試寶稱”的習(xí)俗，在立夏當(dāng)天要吃芋頭和金花菜合成的'煎餅。多地的人們?nèi)匀槐Ａ糁⑾某詾趺罪埖墓爬狭?xí)俗，烏米飯是一種紫黑色的糯米飯，是采集野生植物烏桕樹的葉子煮湯，用此湯將糯米浸泡半天，然后撈出放入木甑里蒸熟而成。
4.立夏秤人：立夏吃完中飯有稱人的習(xí)俗。人們在村口或臺門里掛起一桿大木秤，秤鉤懸一根凳子，大家輪流坐到凳子上面秤人。司秤人一面打秤花，一面講著吉利話。立夏秤人會對阿斗帶來福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來好運。
5.吃五色立夏飯：在立夏當(dāng)天，人們會用赤豆、黃豆、黑豆、青豆、綠豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色飯”，俗稱吃“立夏飯”。
�。ㄋ模�立夏活動
注：繪彩蛋相對簡單可以讓小朋友親自動手嘗試，編蛋絡(luò)有一定難度可以僅作講解，讓小朋友知道編的步驟。
1.編蛋絡(luò)
準(zhǔn)備材料：五顏六色的彩線。
操作步驟：
（1）剪取一根掛繩（對折打結(jié)后能套過頭，掛在脖子為宜），8根60厘米左右的網(wǎng)線；
�。�2）蛋絡(luò)子的制作采用的是傳統(tǒng)漁網(wǎng)制作中最簡單的打結(jié)法。先將網(wǎng)繩掛在掛線上，在3厘米左右處打結(jié)；
�。�3）8根網(wǎng)繩全部都像這樣打結(jié)；
�。�4）分別將臨近的兩股絲線打結(jié)，與上面的結(jié)相距1.5厘米左右；
�。�5）將第一根與最后一根打結(jié)，合攏成網(wǎng)兜；
�。�6）繼續(xù)下一輪打結(jié)，都是1.5厘米左右打結(jié)，一般為5-6輪；
�。�7）扎辮子結(jié)尾。
2.繪彩蛋
雞蛋殼的準(zhǔn)備可以在雞蛋的一頭扎個細(xì)小孔眼，將蛋黃、蛋清瀝出后，用針管注水清洗并晾干。接著，就可以用彩色卡片和彩筆進(jìn)行創(chuàng)作。
準(zhǔn)備材料：雞蛋殼、彩色卡片、彩筆、貼紙、剪刀、膠水
操作步驟：
�。�1）用剪刀把彩色卡片剪成半圓形狀，將它卷起來，再用膠水粘結(jié)成一個小帽子；
（2）將雞蛋殼晾干之后，用彩筆在蛋殼上畫出眼睛、鼻子、嘴巴甚至是俏皮的小胡子，可以自由創(chuàng)作；
（3）等彩筆干透之后，在雞蛋表面貼上貼紙，做成人偶的衣服，這樣一個小彩蛋就完成啦！
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