久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒園五一活動方案

時間:2023-01-20 02:18:53 活動方案 我要投稿

幼兒園五一活動方案(15篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園五一活動方案,歡迎大家分享。

幼兒園五一活動方案(15篇)

幼兒園五一活動方案1

  活動目標(biāo)

  1、樂意用繪畫的方式分享勞動的快樂。

  2、欣賞圖片,了解勞動時人物的動態(tài)特征。

  3、能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動時的樣子,突出主體物。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  有畫正面全身人物的經(jīng)驗。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師用材料:課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。

  幼兒用材料:《美術(shù)》第23一24頁:記號筆、油畫棒。

  活動過程

  一、感知體驗

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

  教師:小朋友們,你們在家里幫爸爸媽媽做了哪些事情?做這些事情的時候,你的心情是怎樣的?

  2、播放課件“欣賞吧”,引導(dǎo)幼兒逐一欣賞圖片,發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動時的動態(tài)特征及周圍環(huán)境。

  教師:圖片中的小朋友是在哪里勞動?他們正在做什么?你是怎樣看出來的?他們有哪些動作?

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、出示示范畫紙,請x名幼兒學(xué)一學(xué)勞動時的動作,其他幼兒猜測表現(xiàn)的是什么,并試著用簡單的線條畫出來。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品,感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。

  教師:畫面中的小朋友在干什么,你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?他們在畫面的哪個位置?動作有什么不同?

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1、發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁,鼓勵幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容,并提出創(chuàng)作要求。

  教師:你想當(dāng)誰的小幫手?會幫忙做什么呢?請你將自己做家務(wù)的樣子畫出來吧。

  2、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  指導(dǎo)要點:

  引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的'人物的動作,再將人物畫在畫面的中間位置,并添畫上相應(yīng)的物體,鼓勵幼兒大膽配色。

  四、欣賞評議

  1、集中展示幼兒作品,鼓勵幼兒從人物動態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品,同時欣賞同伴的作品。

  2、教師對幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價。

  3、收拾、整理材料,結(jié)束活動。

幼兒園五一活動方案2

  活動目標(biāo)

  1、愿意參與家務(wù)勞動,感受勞動帶來的成就感。

  2、能承擔(dān)力所能及的勞動。

  3、學(xué)習(xí)基本的勞動技能。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  有做過簡單的家務(wù)。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師用材料:課件“勞動小能手”、幼兒做家務(wù)的照片或視頻。

  幼兒用材料:《健康·社會》第22-23頁:做家務(wù)的照片。

  活動過程

一、活動導(dǎo)入

  談話導(dǎo)入,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。

  教師:你幫媽媽做過家務(wù)嗎?做過什么?

  二、感知理解

  1、播放“欣賞吧”中的電子掛圖,觀察媽媽的一天,了解家人的`辛苦。

  教師:圖中媽媽一天做了哪些事情?你有什么感受?你的媽媽每天做了哪些事情?

  2、播放幾段幼兒在家勞動的視頻,請幼兒分享感受,激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務(wù)的情感。

  教師:視頻中你在干什么?為什么要做家務(wù)?做完家務(wù)后你的心情怎樣?

  3、播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫,學(xué)習(xí)基本的勞動技能。

  教師:兒歌里的小朋友在做什么?他們是怎么做的?

  三、操作體驗

  1、游戲“家務(wù)大比拼”。

  游戲方法:將幼兒分成若干個組,每組x人,同時做幾件事,如疊衣服、整理積木、撿垃圾等,做得最快的組獲勝。

  2、播放課件中的“玩游戲”,感受家務(wù)勞動帶來的成就感。

  3、請幼兒完成《健康·社會》第xx頁的活動,鼓勵幼兒主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。

  四、總結(jié)分享

  教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。

  教師:在家里可以幫父母分擔(dān)哪些家務(wù)?你打算怎么做?

  小結(jié):在家里可以幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時候要注意步驟和動作要領(lǐng),也可以跟著父母學(xué)著做。

幼兒園五一活動方案3

  一、活動目標(biāo)

  1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

  2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

  3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

  二、活動主題

  勞動最光榮

  三、活動時間

  20xx年4月27日5月5日

  四、活動準(zhǔn)備

  1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

  2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  五、活動過程

 。ㄒ唬┝私狻皠趧庸(jié)”

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

  2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進(jìn)行宣傳。

  3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的'。

 。ǘ﹦趧訉嵺`

  開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

 。ú磷雷、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

  3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。

  (三)幼兒分享

  將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

幼兒園五一活動方案4

  五一節(jié)日的活動,可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

  一、參加人數(shù)

  小小1班、小小2班全體寶寶。

  二、活動地點

  小小1班教室。

  三、活動時間

  __月__日下午3:00――4:00。

  四、活動目標(biāo)

  1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

  2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

  3、讓每個寶寶都有展示的機(jī)會,獲得成功感。

  五、活動準(zhǔn)備

  1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來

  2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

  3、音樂、照相機(jī)

  六、活動過程

 。ㄒ唬┫嗷フJ(rèn)識

  1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

  2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

 。ǘ⿲殞毞纸M比賽

  1、分組、貼牌。

  2、教師示范活動的`過程,寶寶傾聽。

  3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

  (三)發(fā)獎

  1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

  2、領(lǐng)取獎品。

幼兒園五一活動方案5

  活動目的

  1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

  3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

  活動對象

  全園大班幼兒。

  活動時間

  x月x日到x月x日。

  活動主要負(fù)責(zé)人

  各班正、副班主任,保育員。

  活動口號

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程

  一、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的`宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、勞動實踐篇

 。ㄒ唬┳约旱氖虑樽约鹤

  1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

 。ǘ┪沂强鞓返男褪

  1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

  2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

  3、各班每周評選出一名“值日之星”。

 。ㄈ┘覄(wù)勞動小能手

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦。

  2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

  三、活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

  1、穿衣服比賽。

  2、剝毛豆比賽。

  3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一活動方案6

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:小班全體幼兒。

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負(fù)責(zé):各班班主任、配班教師。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟--故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合小班幼兒的'關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家--勞動實踐篇

  小班--自己的事情自己做

  開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

  3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種"勞動之星"。

  三、我能行 --活動展示篇

  "我能行"勞動技能大比武:(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  四、我真棒--活動總結(jié)

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一活動方案7

  為隆重慶!拔逡弧眹H勞動節(jié),貫徹落實《漣源市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神,充分展示我校師生在建立禮貌城市和禮貌校園活動中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生用心參與“創(chuàng)文”活動的熱情,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”主題活動,現(xiàn)提出如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“我勞動、我快樂”為活動主題,結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導(dǎo)學(xué)生用心參與到活動中來,以自己的切身感受,體驗勞動帶來的樂趣,以勞動促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,透過活動大力弘揚(yáng)廣大勞動人民愛勞動、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  二、活動主題

  以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”系列活動,透過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在用心參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

  三、活動目標(biāo)

  1、透過活動使廣大學(xué)生能明白勞動節(jié)的來歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動意識,明白勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

  3、透過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣,能較主動的投入到勞動的隊伍中,能體驗勞動的快樂,分享自己的勞動成果。

  四、活動資料

  1、舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日),各班組織一次“我勞動,我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,我快樂”主題黑板報;學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動,我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

  2、邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)群眾來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的`熱潮。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞模活動。透過慰問了解他們平時的工作狀況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。透過身邊的感人故事,學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者,以用心的心態(tài)應(yīng)對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。

  4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,努力在全校營造一種禮貌和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

  5、開展“禮貌班級,禮貌寢室,禮貌學(xué)生”評比活動,進(jìn)一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入。

  6、用心開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動,發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

  8、利用放假時間開展“這天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。期望同學(xué)們透過參加家務(wù)勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的潛力。

  五、主要措施

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會議,啟動活動,發(fā)出號召,提高認(rèn)識,明確活動的重要性。

  組長:

  副組長:

  組員:

  2、充分利用學(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊會、國旗下講話、比賽等),開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動,提高活動的實效性和針對性。

  3、及時總結(jié),表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。

幼兒園五一活動方案8

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識,幼兒認(rèn)識周圍的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù)。

  二、活動內(nèi)容:

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的含義。

  2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  介紹的.爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對勞動的熱愛。

幼兒園五一活動方案9

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

  3、知道五月一日是國際勞動節(jié)。

  活動準(zhǔn)備

  安全教育掛圖,ppt。

  活動過程:

  開始部分

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?"啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  3、教師:五月一日是勞動者們的節(jié)日,小朋友們在這個假期里,幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。

  中間環(huán)節(jié):

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

 。ㄒ唬┌踩逃

  1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

  6、熟悉三個特殊電話號碼的.用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

 。⑽逡唬趧庸(jié)活動反思通過這堂課的學(xué)習(xí)幼兒知道五月一日是勞動者的節(jié)日,初步了解勞動節(jié)的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項,知道在家時注意安全,學(xué)會在假期間保護(hù)自己。通過這個節(jié)日讓幼兒學(xué)會勞動,懂得自己的事情自己做;顒又杏變簩ξ逡还(jié)的知識經(jīng)驗了解較少。

幼兒園五一活動方案10

  一、指導(dǎo)思想:

  教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的'光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

  二、具體安排:

  1、時間:

  20xx年4月26日-30日

  2、地點:

  本園、各班

  3、參加對象:

  全體教師和幼兒

  4、活動負(fù)責(zé)人:

  各年級組長、各班班主任教師

  5、活動內(nèi)容:

  各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  小班活動:

  幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活動:

  為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  大班活動:

  為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

  三、注意事項:

  1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

  2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

  3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

  4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

幼兒園五一活動方案11

  一、活動目的

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月x事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  二、活動過程

  (1)且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的.圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  (2)我能行 ——活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各x人)。

  三、我真棒——活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一活動方案12

  為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經(jīng)研究,決定xxxx學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動,特提出如下實施方案。

  一、幼兒禮儀教育實踐活動的指導(dǎo)思想

  力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實踐活動,豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒德育教育的實效xx,不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍,扎實推進(jìn)校園文明建設(shè),加快構(gòu)建文明xx的校園。

  二、幼兒禮儀教育實踐活動的目標(biāo)

  以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會活動講文明”;通過主題宣傳和教育實踐活動,使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”,形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,xx發(fā)展”的校園文化特xx,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

  三、幼兒禮儀教育實踐活動的內(nèi)容

  將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實踐活動的全過程。

  1、學(xué)習(xí)禮儀:讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  2、實踐禮儀:讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來,通過讓幼兒親身感知、實踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面xx平衡的發(fā)展。

  3、展示禮儀:通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動,展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段xx成果。

  4、宣傳禮儀:通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實踐活動等,向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者、營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。

  四、幼兒禮儀教育實踐活動的主要活動

 。ㄒ唬╅_展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動

  1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

  2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

  3、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

 。ǘ╅_展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動

  1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭做“文明好寶寶”。

  2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭做“禮貌好寶寶”。

  3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭做“能干好寶寶”。

  (三)開展“我與文明手拉手”系列實踐活動

  1、“我與文明手拉手”實踐活動之—:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。

  2、“我與文明手拉手”實踐活動之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動。

  3、“我與文明手拉手”實踐活動之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

  4、“我與文明手拉手”實踐活動之四:開展“xx禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評、互評等活動,使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

 。ㄋ模╅_展“文明禮儀伴我行”系列展示活動

  1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

  2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長參加“禮儀知識”競賽(書面),各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。

  3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動。

  4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

  5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

  五、幼兒禮儀教育實踐活動的具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)。

  幼兒園建立以園長為組長的文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行動計劃和實施方案。建立園長—德育副園長—年級組長—班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,xx抓落實,讓文明禮儀教育活動在幼兒園扎扎實實地開展起來。

 。ǘ⿵V泛動員,加強(qiáng)培訓(xùn)。

  舉行文明禮儀教育活動啟動儀式。進(jìn)行全面動員,在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育,明確幼兒禮儀教育的重要xx、必要xx和可行xx,形成共識。努力營造一個師幼互動、家園聯(lián)動、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

  對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍。

  校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,積極營造xx優(yōu)美的校園物理環(huán)境,努力讓校園每一處都成為教育的場所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計,在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。第三,通過校園網(wǎng)站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五xx貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個家長。形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

 。ㄋ模┚帉懡滩,學(xué)以致用。

  1、編寫幼兒禮儀教育教材,教材的選擇,應(yīng)遵循以下特點:

 。1)、科學(xué),符合幼兒認(rèn)知特點;

 。2)教育形式多樣,能夠調(diào)動幼兒的積極xx;

  (3)教學(xué)案例豐富,教師的可xx作xx強(qiáng);

 。4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,實用xx強(qiáng)。

  2、收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事,做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。

  3、開設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  4、采用多種禮儀教學(xué)形式,提高教育效果:

  (1)故事啟迪法:讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗,產(chǎn)生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。

  (2)行為辨析法:根據(jù)社會認(rèn)知沖突理論,設(shè)計問題和問題情景,讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡,知道好與不好?為什么?怎么辦?

 。3)示范演示法:根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,為其樹立行為榜樣。

  (4)情景表演法:“我聽到了,就忘記了;我看到了,就記住了;我做到了,就理解了!睘橛變簞(chuàng)設(shè)主題情景,讓幼兒通過情景演練,獲得并強(qiáng)化第一情感體驗,這是對禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運用和鞏固,是對幼兒的綜合考察,促進(jìn)內(nèi)化,最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

 。5)游戲童謠法:調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,使幼兒在輕松愉快中獲得知識。

  (6)活動競賽法:采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽,如:“漫畫比賽”、禮儀知識競賽、發(fā)展xx評價等,使幼兒初步形成正確的禮儀觀。

 。ㄎ澹┲朴啞队變何拿鞫Y儀常規(guī)》,讓幼兒在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動。

  (六)編發(fā)幼兒園《文明禮儀手冊》,讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

 。ㄆ撸淞⒌湫停碚孟冗M(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評選條件。班級每個月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻xx作用,激勵幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

  (八)加強(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  1、開展“小手拉大手”活動,讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,擴(kuò)大文明禮儀教育的輻xx面。

  2、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  3、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書”,宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

 。ň牛┙x激勵機(jī)制,提高文明禮儀建設(shè)成效

  將文明禮儀教育活動開展情況,幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評比優(yōu)勝班級和先進(jìn)個人的`重點內(nèi)容。通過幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動,檢驗學(xué)習(xí)禮儀知識的成果。對主題教育實踐活動工作成效顯著的班級和個人給予表彰。

  六、幼兒禮儀教育實踐活動的要求

  1、精心計劃,認(rèn)真實施。各班要結(jié)合本班級實際,認(rèn)真制定班級幼兒禮儀教育實施方案,把文明禮儀教育抓在實處。

  2、深入調(diào)研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,有針對xx地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度,制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,認(rèn)真開展禮儀教育實踐活動,使禮儀意識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;要建立文明禮儀檢查評比制度,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn);要建立文明禮儀建設(shè)例會工作制度,定期交流經(jīng)驗,改進(jìn)工作方式,不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對xx和實效xx。

  3、豐富載體,xx抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,使禮儀教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富,取到實效。

  4、注重“四結(jié)合”,做好“六個抓”,豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。

  “四結(jié)合”:

  1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  2、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

  3、禮儀教育與各種豐富多xx的活動緊密結(jié)合。

  4、禮儀教育與文明班級評比緊密結(jié)合。

  “六個抓”:

  1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每天早上由園長帶領(lǐng)4位小朋友(大班幼兒)“站崗”,向來園的小朋友、老師鞠躬問好。

  2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

  3、抓區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。

  4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育。

  5、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

  6、抓重大活動教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動中。而禮儀是德育的一個重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動中矯正,在實踐中鞏固。只要我們堅持不放棄,只要我們和家長攜手共同努力,堅持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,相信我們的禮儀教育一定會卓見成效的。

幼兒園五一活動方案13

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:大班幼兒

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家

  (一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  (二)小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。

  3、每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(

  4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

  (三)勞動最光榮

  讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的'辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

  每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

  三、我能行

  活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  四、我真棒

  活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一活動方案14

  一、活動目的

  1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

  3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動對象

  全園大班幼兒。

  三、活動時間

  x月x日到x月x日。

  四、活動主要負(fù)責(zé)人

  各班正、副班主任,保育員。

  五、活動口號

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  六、活動過程

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的.圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一活動方案15

  活動目的:

  1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

  2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

  3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  活動對象:

  小班級全體幼兒。

  活動時間:

  4月26日。

  活動主要負(fù)責(zé):

  各班班主任老師、副班老師和保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動開始:

  一、室內(nèi)教學(xué)

  1、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

  2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

  3、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

  二、室內(nèi)清潔活動

  1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

  2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

  3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

  4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的.辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

【幼兒園五一活動方案】相關(guān)文章:

幼兒園五一活動方案07-01

五一幼兒園活動方案02-14

幼兒園五一活動方案07-01

五一幼兒園活動方案04-21

幼兒園五一活動方案(合集)06-27

幼兒園五一活動方案【熱】03-22

【精】幼兒園五一活動方案03-22

幼兒園“五一”主題活動方案04-19

幼兒園五一活動方案【熱門】03-14

幼兒園五一活動方案【精】03-14