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中考加油出征壯行活動(dòng)方案（精選17篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的中考加油出征壯行活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 1
一、大會(huì)目的
增強(qiáng)畢業(yè)班全體師生奮戰(zhàn)學(xué)考的信心、勇氣和毅力，激勵(lì)畢業(yè)生在后階段能珍惜時(shí)間、努力拼搏、迎難而上，勢(shì)必取得今年學(xué)考好成績(jī)。
二、大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
20XX年xx月xx日1：30西教學(xué)樓前畢業(yè)班全體任課教師、校委會(huì)全體成員。
三、大會(huì)要求
1、發(fā)言人和發(fā)言的主要內(nèi)容
�。�1）教導(dǎo)主任講話(huà)，簡(jiǎn)單分析師生現(xiàn)狀及當(dāng)下學(xué)考相關(guān)政策，主要表達(dá)在后階段如何加強(qiáng)畢業(yè)班師生的管理，在管理上要質(zhì)量的做法和決心。10分鐘。
�。�2）學(xué)生代表講話(huà)，代表學(xué)生發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的.做法和決心。5分鐘。
（3）教師代表講話(huà)，代表全體畢業(yè)班老師發(fā)言，主要表達(dá)在后階段指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和培優(yōu)扶困等備考工作的做法和決心。5--10分鐘。
（4）班主任代表講話(huà)，代表全體畢業(yè)班班主任發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的做法和決心。5--10分鐘。
�。�5）學(xué)生家長(zhǎng)代表講話(huà)，代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，支持學(xué)校工作，積極配合老師，關(guān)注孩子日常生活，重視對(duì)學(xué)生的家庭教育及管理，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的做法和決心。5分鐘。
講話(huà)稿要求：語(yǔ)句通順，語(yǔ)言慷慨激昂，富有鼓勵(lì)、激勵(lì)性。
2、音樂(lè)播放
（1）學(xué)生入場(chǎng)：播放歌曲《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》
�。�2）學(xué)生退場(chǎng)：播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》《讓我們放飛夢(mèng)想》
四、大會(huì)議程
第1項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。
第2項(xiàng)：教導(dǎo)主任講話(huà)
第3項(xiàng)：學(xué)生代表講話(huà)
第4項(xiàng)：教師代表講話(huà)
第5項(xiàng)：班主任代表講話(huà)
第6項(xiàng)：學(xué)生家長(zhǎng)代表講話(huà)
第7項(xiàng)：校長(zhǎng)講話(huà)
第8項(xiàng)：畢業(yè)班全體教師宣誓
第9項(xiàng)：畢業(yè)班全體學(xué)生宣誓
第10項(xiàng)：分散到各班，班主任負(fù)責(zé)組織召開(kāi)班級(jí)為單位的會(huì)議
五、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、會(huì)場(chǎng)布置（橫幅、標(biāo)語(yǔ)、主席臺(tái)、座區(qū)）、學(xué)生組織、會(huì)場(chǎng)秩序由政教處負(fù)責(zé)；
2、會(huì)議音響、音樂(lè)由后勤負(fù)責(zé)，攝影、新聞撰稿等由團(tuán)委負(fù)責(zé)；
3、其他事宜由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生穿校服。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)宗旨
為營(yíng)造濃厚的備考氛圍，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立自信自強(qiáng)的必勝信念；增強(qiáng)學(xué)生的'緊迫感和危機(jī)感，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)備考；以高昂的斗志、飽滿(mǎn)的精神沖刺中考。
二、時(shí)間：
20xx年3月17日下午
三、地點(diǎn)：
校辦公樓前
四、參加人員：
1、中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；
2、五至九年級(jí)全體師生；
3、村干部代表及學(xué)生家長(zhǎng)代表。
五、主持人：
xxx
六、大會(huì)議程：
1、主持人宣布大會(huì)開(kāi)始；
2、教師代表講話(huà)；
3、學(xué)生代表講話(huà)；
4、全體九年級(jí)教師莊嚴(yán)宣誓；
5、全體九年級(jí)學(xué)生莊嚴(yán)宣誓《百日沖刺誓詞》；學(xué)生領(lǐng)誓；
6、校長(zhǎng)講話(huà)，作總動(dòng)員；
7、簽名活動(dòng)；畢業(yè)生在橫幅上簽名表決心，簽名完畢后將橫幅帶回教室懸掛；
8、會(huì)議結(jié)束。
播放歌曲《飛得更高》或《真心英雄》，學(xué)生在振奮人心的歌曲聲中有序退場(chǎng)。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 3
主題：
努力沖刺，超越自己，再創(chuàng)輝煌
時(shí)間：
20xx年x月xx日（周日）下午第8節(jié)課
地點(diǎn)：
三樓會(huì)議室
主持人：
楊長(zhǎng)奎
參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（中層正職以上列席）、初三全體班主任、科任教師、九年級(jí)全體學(xué)生
會(huì)議流程：
1、宣布大會(huì)開(kāi)始，全體起立，奏唱國(guó)歌；（會(huì)前播放《飛得更高》）
2、學(xué)校肖校長(zhǎng)講話(huà)；
3、九年級(jí)教師代表講話(huà)（舒孝敬）；
4、九年級(jí)學(xué)生代表講話(huà)（九2班王薪晴）；
5、九年級(jí)全體教師莊嚴(yán)宣誓；
6、九年級(jí)1班進(jìn)行學(xué)生莊嚴(yán)宣誓；
7、九年級(jí)2班進(jìn)行學(xué)生莊嚴(yán)宣誓；
8、九年級(jí)師生“誓師同簽名”。（播放《精忠報(bào)國(guó)》）
9、宣布大會(huì)結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。（播放《相信自己》）
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為充分調(diào)動(dòng)全體初三年級(jí)師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激發(fā)師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，更好地備戰(zhàn)中考，為學(xué)生進(jìn)入最后階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取20XX年中考創(chuàng)造輝煌。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
初三畢業(yè)班工作指導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：初三全體老師
三、策劃：
廣外附中學(xué)生處
四、具體安排
1.時(shí)間：20XX年3月8日（周四）14：00—16：30
全體學(xué)生在13：45帶凳子入場(chǎng)，按要求就坐。
2.地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3.參加人員：中學(xué)全體師生
4.場(chǎng)地安排負(fù)責(zé)人：林xx
具體安排：初三學(xué)生和家長(zhǎng)（家長(zhǎng)坐在學(xué)生旁邊）坐在面向主席臺(tái)的中間位置，初三老師統(tǒng)一坐在前面第一排，家委統(tǒng)一坐在前面第二排；初一學(xué)生坐在面向主席臺(tái)的右邊，初二學(xué)生坐在面向主席臺(tái)的左邊，老師整齊一排坐在各班學(xué)生后面。
5.場(chǎng)地設(shè)置：主題背景噴繪、四周勵(lì)志橫幅、入場(chǎng)離場(chǎng)拱門(mén)、場(chǎng)外簽名墻。
6.場(chǎng)地布置：后勤人員在3月8日13：40前擺放好全體老師和家長(zhǎng)就坐的'凳子160個(gè)（凳子前后間隔40CM，左右間隔60CM，兩張凳子之間留的距離給初三學(xué)生擺凳子坐），準(zhǔn)備師生簽名用的黑色油性大筆20支（擺放簽名墻邊）。
7.設(shè)備：總務(wù)處準(zhǔn)備好大功率音響設(shè)備（移動(dòng)話(huà)筒4個(gè)、可連電腦配樂(lè)音頻線(xiàn)）
8.主題：
�。�1）浴血奮戰(zhàn)一百天，笑傲人生看世界！
�。�2）奮戰(zhàn)一百天，出門(mén)看世界！
9.內(nèi)容流程：
（1）分班準(zhǔn)備：列隊(duì)按序入場(chǎng)；
（2）拱門(mén)設(shè)計(jì)：迎面門(mén)頭“宣戰(zhàn)門(mén)”，寓意：進(jìn)門(mén)向中考宣戰(zhàn)；背面門(mén)頭“世界眼”，寓意：結(jié)束出去看世界；
（3）入場(chǎng)：戰(zhàn)鼓過(guò)拱門(mén)，兩側(cè)由林xx、黎xx老師擂響戰(zhàn)鼓；
�。�4）開(kāi)場(chǎng)：主持人開(kāi)場(chǎng)；
�。�5）吳xx校長(zhǎng)致詞；
�。�4）家長(zhǎng)代表于洪兵發(fā)言；
�。�7）學(xué)生代表石正藝發(fā)言（表達(dá)初一初二學(xué)弟學(xué)妹對(duì)初三學(xué)長(zhǎng)的祝福）；
�。�6）海音笑長(zhǎng)勵(lì)志感恩演講：《為自己的生命扛起責(zé)任》（含中考宣誓）；
�。�7）《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選：
海音笑長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)生誦讀“立足中國(guó)，走向世界”。
�。�8）離場(chǎng)：分班帶著滿(mǎn)滿(mǎn)能量過(guò)“世界眼”，走向未來(lái)；
（9）簽名：場(chǎng)外豎誓師大會(huì)“簽名墻”，過(guò)“世界眼”拱門(mén)后自由簽名留念。（“簽名墻”學(xué)校留存，在初三年級(jí)走廊展示）
10.大會(huì)全程錄像，刻錄光碟
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 5
距20xx年中考不足38天的時(shí)間，為緩解學(xué)生心理壓力，為此學(xué)校決定舉辦《我為青年辦實(shí)事暨中考心理減壓講座》為主題的.初三學(xué)生心理減壓輔導(dǎo)講座活動(dòng),特制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：
共青團(tuán)永XX縣團(tuán)委
二、承辦單位：
油市中心學(xué)校
三、組織機(jī)構(gòu)
顧問(wèn)：（共青團(tuán)永XX縣團(tuán)委書(shū)記）
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月17日下午14：:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
油市中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)分工
1、負(fù)責(zé)學(xué)生調(diào)度。（劉xx，劉xx）
2、負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律。（王xx）
3、負(fù)責(zé)多媒體調(diào)試、場(chǎng)地示意圖標(biāo)識(shí)制作。（黃xx）
4、宣傳報(bào)道，美篇制作。（羅xx）
5、疫情防控：體溫正常的方可參加活動(dòng)；相關(guān)工作人員應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行殺菌消毒。（李xx）
七、活動(dòng)對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生及初三班主任
八、活動(dòng)主題：
《高效備考、決勝中考——中考心理減壓講座》
主講人∶曹xx
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在距離中考，決定學(xué)生自己命運(yùn)的時(shí)刻僅剩下100多天的時(shí)間，為了鼓舞士氣，使每位同學(xué)能夠投身于備戰(zhàn)中考這場(chǎng)青春的戰(zhàn)斗中，在剩余的100多天里團(tuán)結(jié)一致，跨過(guò)中考這道山脈，初三年級(jí)組特舉辦此次以“相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡”為主題的百日誓師大會(huì)。
二、時(shí)間：
20xx年X月X日(距中考還有100天)
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參與人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體師生
五、預(yù)計(jì)用時(shí)：
90分鐘
六、會(huì)議流程：
入場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)——宣布大會(huì)開(kāi)始——升國(guó)旗、奏國(guó)歌——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)——-學(xué)生代表發(fā)言(《我們的`夢(mèng)想》)———各班宣誓——全校宣誓——學(xué)生簽字儀式——大會(huì)結(jié)束
七、相關(guān)準(zhǔn)備及要求
1、發(fā)言人：
2、主持人：
3、背景：“20xx年昭翼中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校中考百日沖刺誓師大會(huì)”
豎幅1：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
豎幅2“十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)�！�
4、全體教師穿著得體。
5、學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節(jié)：播放相信自己——零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)
文理科生優(yōu)秀代表(待定)。
6、各班準(zhǔn)備班級(jí)誓詞,傳至袁老師
具體要求如下：
�、�?lài)@“百日誓師”主題，結(jié)合本班實(shí)際，內(nèi)容積極向上;
�、谡Z(yǔ)句簡(jiǎn)短，富有感染力，易于上口;
�、畚淖�100字左右;
④各班領(lǐng)誓員一名，帶領(lǐng)本班同學(xué)起立宣誓;
�、莞靼嗉�(jí)發(fā)言環(huán)節(jié)可自行設(shè)計(jì)，要有特色、有風(fēng)格、有力量、有意義。
7、舞臺(tái)后方設(shè)置簽字席，班主任帶頭簽字，以班級(jí)為單位，一起簽字，簽完后回到班級(jí)位置。
8、要求：
班主任提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行上下樓、出入場(chǎng)秩序的安全教育;
典禮進(jìn)行期間，不交頭接耳，不看書(shū)報(bào)雜志，不聽(tīng)音樂(lè)，不能離開(kāi)座位。
班主任負(fù)責(zé)維持本班會(huì)議秩序：出入場(chǎng)秩序、班級(jí)宣誓、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生等;
各班提前訓(xùn)練本班誓詞，在各班宣誓環(huán)節(jié)，要求聲音洪亮、整齊化一。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 7
一、設(shè)計(jì)背景
初中學(xué)生偏課現(xiàn)象比較突出，有些學(xué)生喜歡數(shù)理化，而對(duì)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科一籌莫展，而有些學(xué)生則恰好相反，找其談話(huà)，總以一句“興趣使然”作為回答�！芭d趣”已成為學(xué)生自主選擇課程的依據(jù)。只是在初中階段，各門(mén)科目都屬于基礎(chǔ)學(xué)科，沒(méi)有孰輕孰重之理。這時(shí)候，擺在我們心理輔導(dǎo)教師面前就有了這么一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：如何幫助學(xué)生克服偏課心理，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
本次心理健康輔導(dǎo)就以此為出發(fā)點(diǎn)，秉著以學(xué)生為主的主體性原則，制定活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
驅(qū)逐偏課心理，挑戰(zhàn)自己，我能行
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到偏課現(xiàn)象的危害性，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，并強(qiáng)化他們挑戰(zhàn)自己的信心
四、活動(dòng)輔導(dǎo)的對(duì)象：
有偏課傾向的初中部分學(xué)生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一則笑話(huà)，一些空白卡片
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒊鍪疽粍t笑話(huà)，導(dǎo)入課題
從前有個(gè)大財(cái)主，他很愚蠢，又很固執(zhí)。有一天，他到鄰村去拜訪(fǎng)另一個(gè)財(cái)主，見(jiàn)到這個(gè)財(cái)主住的是一幢新建的三層樓房，這樓房建得高大雄偉，寬敞明亮，很有氣派，他十分羨慕。于是回到家后，他把建造那座樓房的木匠找來(lái)說(shuō)：“你也照那個(gè)樣子，再給我造一幢，成嗎？”木匠答應(yīng)了。不久，這個(gè)木匠組織了其他木匠備齊了工料，打好了基石，就從地面上壘起了磚來(lái)。這個(gè)大財(cái)主恨不得樓馬上能建造成，天天到工地來(lái)�？珊枚嗵爝^(guò)去了，樓房還沒(méi)有建起來(lái)，他就生氣地質(zhì)問(wèn)那個(gè)木匠：“你們這么多人忙乎著，準(zhǔn)備干什么？”木匠聽(tīng)他這么說(shuō)有些驚奇：“你不要造三層樓房嗎？’大財(cái)主急忙說(shuō)：‘你們搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了，我只要上面那一層，不要下面兩層，你們把第三層建造出來(lái)就行了�！痹瓉�(lái)這個(gè)大財(cái)主他想建造的竟然是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“空中樓閣”呀！針對(duì)這則笑話(huà)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銓?duì)這則笑話(huà)的看法：
1、這個(gè)大財(cái)主的空中樓閣能造成嗎？為什么？
2、從這則笑話(huà)中，你感悟到了什么道理？
討論后明確：空中樓閣沒(méi)有基礎(chǔ)，是不可能建成的，告訴我們：離開(kāi)了基礎(chǔ)，萬(wàn)事想成功也難。
教師引申：其實(shí)我們的學(xué)習(xí)就好比蓋房子，蓋房子要打好基礎(chǔ)，三層樓得從第一層蓋起；學(xué)習(xí)也如此，也要從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起。在初中階段，各門(mén)學(xué)科都屬于基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒(méi)有打好，以后就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至你的一生。今天，我們共同來(lái)探討大家學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的偏課現(xiàn)象。
�。ǘ�、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)學(xué)科的重要性
在座的大家或多或少都有自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你是怎么看待這門(mén)學(xué)科的，以及你想給那些沒(méi)有學(xué)好這門(mén)課的同學(xué)的建議。（目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每門(mén)學(xué)科都有它的重要性。）
聽(tīng)了大家的介紹，匯總關(guān)于偏課的危害。
1、在知識(shí)上產(chǎn)生缺陷，在學(xué)科方面出現(xiàn)“跛腿”現(xiàn)象。那樣會(huì)影響中考總分成績(jī)，覺(jué)得在某一領(lǐng)域總會(huì)“低人一等”。如有的學(xué)生不學(xué)語(yǔ)文，以后在工作中，連一個(gè)招牌都不會(huì)寫(xiě)，也寫(xiě)不出。
2、影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)楦鏖T(mén)學(xué)科是相互聯(lián)系的，缺一就會(huì)覺(jué)得不協(xié)調(diào)。正如人缺一只手或一條腿一樣，你就會(huì)覺(jué)得很多不便。
教師引導(dǎo)：偏課的危害是不可忽視的，在座的大家想想法，我們共同來(lái)尋找戰(zhàn)勝它的方法。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，先摸清這一敵人的底細(xì)。
�。ㄈ⑻接懶纬善n現(xiàn)象的原因
說(shuō)說(shuō)自己為什么會(huì)偏課。不外乎這幾種原因：
1、對(duì)某一學(xué)科沒(méi)有興趣，有太多的失敗記錄，沒(méi)有成就感；
2、學(xué)好主課就行，副課不學(xué)又沒(méi)影響，中考又不考或者比分占得少。
�。ㄋ模�、尋找對(duì)策，戰(zhàn)勝偏課
1、肯定自己，增強(qiáng)信心
給自己作一番心理建設(shè)：我是非常棒的，能把大家眼中這么難的數(shù)學(xué)（舉自己擅長(zhǎng)的學(xué)科）學(xué)好，我還有什么可怕的呢？
教師引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生分別給自己的同學(xué)寫(xiě)一句贈(zèng)言，以贊美性的語(yǔ)句為主，比如：你真厲害，竟然能把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好，我得好好向你學(xué)習(xí)。
2、尋找挑戰(zhàn)，體驗(yàn)更大的'成功
“我不僅在這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常棒，我還可以證明給大家看，在其他方面我也一樣可以表現(xiàn)得很棒�！�
教師引導(dǎo)學(xué)生就自己薄弱學(xué)科制定一個(gè)近期努力目標(biāo)，比如：這一星期內(nèi)，我英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要過(guò)關(guān)，我一定能做到。
教師的話(huà)：戰(zhàn)勝偏課，本身就是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，你肯定能成功。
（五）、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次心理輔導(dǎo)，我們一起探討了大家學(xué)習(xí)中普遍存在著的偏課現(xiàn)象，在我們初中階段學(xué)習(xí)中，偏課現(xiàn)象是要不得的，每門(mén)學(xué)科都是基礎(chǔ)，只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能到達(dá)成功的彼岸。因此，希望大家能不斷地挑戰(zhàn)自己，記住：戰(zhàn)勝偏課，你一定行！
�。⒄n后反思：
�。�1）、輔導(dǎo)對(duì)象的挑選要注意：以有一門(mén)學(xué)科較擅長(zhǎng)，而其他學(xué)科相對(duì)薄弱的學(xué)生為主。
（2）、本次活動(dòng)要發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在活動(dòng)中一步步認(rèn)識(shí)到偏課的不可取，切不可教師越俎代庖。
�。�3）、教師在輔導(dǎo)過(guò)程中要適度地進(jìn)行一下總結(jié)，以表示教師與學(xué)生是站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上的，并能不時(shí)地為他們鼓勁。
�。�4）、對(duì)于此次輔導(dǎo)，教師須設(shè)立追蹤反饋的檔案，以便查看這些學(xué)生具體的實(shí)踐效果。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)抓好初三年級(jí)中考考前100天的教育教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)全體初三年級(jí)師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激發(fā)師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，更好地備戰(zhàn)中考，爭(zhēng)取20xx年中考的全面輝煌，為學(xué)生進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：初三全體班主任
三、準(zhǔn)備工作：
(一)時(shí)間安排：3月14日(星期二)上午8：30開(kāi)始
1、8：15—8：30：班主任組織學(xué)生到學(xué)�；@球場(chǎng)集合。
2、8：30—9：30：全體初三師生參加誓師大會(huì)。
(二)大會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)
(三)參加人員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，初三年級(jí)全體師生
(四)主持：陳良發(fā)
(五)會(huì)場(chǎng)布置與相關(guān)準(zhǔn)備：(總負(fù)責(zé)-辦公室)
1、大會(huì)橫幅一條：“黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆中考百日沖刺誓師大會(huì)”;
2、主席臺(tái)：課桌、椅子和紅布、話(huà)筒
3、音樂(lè)播放：李凱
(1)學(xué)生入場(chǎng)：播放進(jìn)行曲
(2)學(xué)生退場(chǎng)：播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》、《讓我們飛得更高》
四、會(huì)議儀程：
第1項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。
第2項(xiàng)：陳良發(fā)副校長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà)
第3項(xiàng)：教師代表發(fā)言
第4項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第5項(xiàng)：初三年級(jí)教師集體宣誓(領(lǐng)誓人：郭峰)
第6項(xiàng)：初三全體學(xué)生宣誓(領(lǐng)誓人：胡冰青)
第7項(xiàng)：張校長(zhǎng)做中考備考指導(dǎo)講話(huà)
五、主持人宣布大會(huì)結(jié)束
百日沖刺誓詞(老師)
領(lǐng)誓人：郭峰
請(qǐng)全體教師起立，舉起右手，跟我宣誓：
讓我們恪盡職守，言傳身教，與學(xué)生同甘共苦;
讓我們以身作則，全力以赴，為學(xué)生保駕護(hù)航。
我們揮灑汗水同舟共濟(jì);我們斗志昂揚(yáng)，永不言棄!
我們奮戰(zhàn)一百天，激情創(chuàng)造奇跡!
百日沖刺誓詞(學(xué)生)
領(lǐng)詞人:
請(qǐng)九年級(jí)全體同學(xué)，舉起右手，跟我一起大聲宣誓：
在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義發(fā)誓：
九年一劍，時(shí)不我待!目標(biāo)明確，自信自強(qiáng)!勤學(xué)苦練，意志如鋼!挑戰(zhàn)自己，斗志昂揚(yáng)!全力備考，圓我夢(mèng)想!拼搏百天，笑傲考場(chǎng)!無(wú)悔初三，再續(xù)輝煌!中考必勝，黃岡必勝!我們必勝!
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
在20xx年中考中創(chuàng)造我們的奇跡--是我們每位老師、每位家長(zhǎng)的熱切期盼，更是每位初三同學(xué)的最大的夢(mèng)想。
今天，我們召開(kāi)中考誓師大會(huì)，就是為了給我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊，就是要立下我們鏗鏘的誓言。
二、現(xiàn)在我宣布：黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年中考百日沖刺誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
參加本次大會(huì)的人員有：學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)以及我們最可敬的班主任、老師和最可愛(ài)的初三年級(jí)全體同學(xué)們。
2、本次大會(huì)的有7項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行。
3、大會(huì)第1項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌。
4、大會(huì)第2項(xiàng)：請(qǐng)陳校長(zhǎng)做“中考”百日沖刺動(dòng)員報(bào)告。
過(guò)度：非常感謝校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。同學(xué)們，今天距離中考只有100天了，刀已出鞘，劍在弦上!面對(duì)人生的第一次考驗(yàn)，我們是枕戈待旦還是馬放南山?是選擇金榜題名，放聲高歌，還是選擇名落孫山，悲淚成河?剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言給我們指明了奮斗的方向，兩位領(lǐng)導(dǎo)的教誨，給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角。同學(xué)們，備戰(zhàn)中考，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，下到我們的每一個(gè)老師，我們與你同甘共苦，我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航。
5、大會(huì)第3項(xiàng)：請(qǐng)教師代表發(fā)言。
過(guò)度：非常感謝老師的精彩發(fā)言。同學(xué)們，在們成長(zhǎng)的春夏秋冬里，在你們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，老師一直在陪伴著你。讓我們?cè)俅斡米钭顭崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎局孕牡母兄x。
現(xiàn)在，當(dāng)你們走到中考前的100天，我們的老師會(huì)用更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)來(lái)支持你們!百日備考，我們?nèi)w初三老師早已做好了充足的準(zhǔn)備。百日備考，我們?nèi)w初三年級(jí)的同學(xué)們更是激情滿(mǎn)懷;躍躍欲試。
6、大會(huì)第4項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
過(guò)度：100天，在人的.一生中不過(guò)是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)初三年級(jí)同學(xué)來(lái)講注定是一生中需要濃墨重彩的一筆!牢牢把握住這100天，它將足以絢爛我們的青春，璀璨我們的激情燃燒的歲月!
7、大會(huì)第5項(xiàng)：老師宣誓。
8、大會(huì)第6項(xiàng)：學(xué)生宣誓。有請(qǐng)領(lǐng)誓人：胡冰青同學(xué)。
過(guò)度：同學(xué)們，你們的誓言劃破天空!你們的誓言震撼大地!誓言即出，就應(yīng)該銘記在心!誓言即出，就應(yīng)該用行動(dòng)證明!在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，就有不少的同學(xué)用成績(jī)給我們做出了表率。
11、下面進(jìn)行最后一項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
三、結(jié)語(yǔ)：非常感謝張校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。同學(xué)們，你們的師長(zhǎng)們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的烽火。你們的同伴們也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。一年之計(jì)在于春。就讓這明媚的春天見(jiàn)證我們永恒的激情。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春，是蒼白的;
沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春，是缺憾的。
備考一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。讓把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)!四：下面我宣布黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年中考百日沖刺誓師大會(huì)到此結(jié)束。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 9
為了鼓勵(lì)老師干勁，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：
一、集體獎(jiǎng)
1，基本獎(jiǎng)勵(lì)：若溪縣前十二名獎(jiǎng)勵(lì)2000元（班主任10％，教師90％）；
2，進(jìn)步獎(jiǎng)：前11名的獎(jiǎng)金為3000元，第十名的.獎(jiǎng)金為6000元，則依次加3000元。
二、單科獎(jiǎng)
1基地獎(jiǎng)：全縣十大有獎(jiǎng)?wù)n程教師200元，具體分配根據(jù)成績(jī)安排。
2、進(jìn)步獎(jiǎng)：如果居縣前九名獎(jiǎng)?wù)n任教師400元，居第八名獎(jiǎng)?wù)n任教師700元，依次加獎(jiǎng)300元。
三、優(yōu)秀生獎(jiǎng)(500分以上)
1，基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)：如果有四個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，集體獎(jiǎng)勵(lì)1000元（班主任占10％，班主任占90％）。
2，進(jìn)步獎(jiǎng)：每增加一名優(yōu)秀學(xué)生，將獎(jiǎng)勵(lì)500元。
四、良好生獎(jiǎng)（450分以上）
1、基數(shù)獎(jiǎng)：如果有6個(gè)良好生獎(jiǎng)任課教師集體1000元（班主任占10%元，課任教師占90%元）。
2、進(jìn)步獎(jiǎng)：每增加一個(gè)良好生加獎(jiǎng)300元。
五、及格生獎(jiǎng)（360分以上）
1基地獎(jiǎng)：底數(shù)35，集體獎(jiǎng)500元（班主任10%，教師90%）。
2進(jìn)步獎(jiǎng)：每增加一名及格學(xué)生100元。
六、單科狀元獎(jiǎng)及縣前十名獎(jiǎng)
1、如果有一個(gè)單科狀元，獎(jiǎng)?wù)n任教師1000元，獎(jiǎng)班主任100元。
2、如果學(xué)生的分?jǐn)?shù)在全縣前十名的課程中排名最高，則教師組為600元（班主任占10％）。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 10
為了加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高體育中考的測(cè)試成績(jī)，按照往年體育中考的要求，結(jié)合所任教的九年級(jí)1班學(xué)生體質(zhì)情況，作中考體育備考方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)生為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，提高中考體育成績(jī)。
二、基本情況
九年級(jí)1班開(kāi)學(xué)至今進(jìn)行了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目的測(cè)試，從數(shù)據(jù)分析上看，大多數(shù)學(xué)生體育成績(jī)不理想，學(xué)生的體育技術(shù)技能掌握能力很差，離我們期待的目標(biāo)還有很大的差距，有待于今后不斷加強(qiáng)與提高，尤其是加強(qiáng)班級(jí)前20名同學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有的放矢。
三、具體措施
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)校、班主任、體育委員、家長(zhǎng)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢(shì)，努力提高大家的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，使全體師生和家長(zhǎng)更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的.態(tài)度，讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。
2、班級(jí)建立學(xué)生體育成績(jī)測(cè)試表。測(cè)試表分男女兩部分，名單順利按照班級(jí)的名次依次排序，便于及時(shí)了解學(xué)生。
3、體育課上實(shí)行分男、女分小組練習(xí)，每組選出一名負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，按照老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉。
4、緊抓課堂教學(xué)工作。
初三年級(jí)每周三節(jié)體育課，全部安排考試項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容，每節(jié)課加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練量，提高練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量，加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。
5、按照往年備考經(jīng)驗(yàn)，提前做好學(xué)生的選項(xiàng)工作，針對(duì)自己的選項(xiàng)有重點(diǎn)的強(qiáng)化鍛煉。
6、印發(fā)中考體育考試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生提前了解自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的分值，做到心中有數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。
7、分階段，制定工作計(jì)劃。
第一階段：（12--1月中旬）主要進(jìn)行考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)練習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技術(shù)技能，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化體能訓(xùn)練。
第二階段：（2-5月份）提高階段，對(duì)所有考試項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高。
8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉。
好的體育成績(jī)不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)訓(xùn)練周期才會(huì)有所提高。
�。�1）本學(xué)期，學(xué)生每天圍繞田徑場(chǎng)跑3圈，女生跑內(nèi)道，男生跑外道，基本上能滿(mǎn)足每天女生跑一個(gè)800米、男生跑一個(gè)1000米的訓(xùn)練量。
�。�2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，堅(jiān)持大課間跑步3圈，然后班級(jí)到指定的區(qū)域，進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，每人跳10次---20次左右，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練。
（3）四月份左右，大課間跑步4圈，前3圈以班集體進(jìn)行跑步，最后一圈完全放給學(xué)生，跑的快可以上前領(lǐng)跑。
9、利用體育課進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和測(cè)試，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練。
針對(duì)學(xué)生的選項(xiàng)，加大訓(xùn)練量和強(qiáng)度，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生按成績(jī)分類(lèi)、分組進(jìn)行訓(xùn)練，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初利用體育課進(jìn)行一次測(cè)試，尤其是對(duì)班級(jí)前10名的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和督促。同時(shí)采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
10、抓好考前模擬測(cè)試，讓學(xué)生熟悉考試流程。
在4月上旬，按照體育考試要求，進(jìn)行一次模擬測(cè)試，實(shí)地練習(xí)，熟悉考試流程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己階段性的成績(jī)，消除考試緊張情緒。
總之，目前初三（1）班的體育考試成績(jī)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，學(xué)生的身體素質(zhì)亟待提高，在今后的日子里，我們體育教師會(huì)與班主任團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取，積極備戰(zhàn)，向?qū)W校、年級(jí)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 11
活動(dòng)主題：
中考，我為你加油
活動(dòng)對(duì)象：
初三級(jí)全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
5月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每班列兩隊(duì)，班距2M。
2、橫額一條：中考，我為你加油，我為你鼓掌。
3、每位同學(xué)及老師一條紅絲帶，絲帶先發(fā)下去。每個(gè)人先在絲帶上寫(xiě)上自己要送的同學(xué)姓名和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容：
1、熱身活動(dòng)：后面的同學(xué)為前面的同學(xué)捶背。
2、班主任代表講話(huà)（班主任代表人選要有親和力，受歡迎，責(zé)任心強(qiáng)）。
講話(huà)內(nèi)容先回顧三年的初中生活中開(kāi)心與不開(kāi)心的事情，對(duì)他們成長(zhǎng)的高興，退步的擔(dān)心。再?gòu)囊粋�(gè)班主任老師的角度表達(dá)自己的`期望。不以教育為主，以觸動(dòng)感情為主。
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)（女性，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，朗讀好，形象好）
4、班級(jí)激勵(lì)：由班主任帶動(dòng)從男生隊(duì)伍開(kāi)始和每一個(gè)同學(xué)握手，進(jìn)行一個(gè)循環(huán)，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)與班上其他同學(xué)握手，互相加油。并將自己手上的紅絲帶系在自己最想鼓勵(lì)的同學(xué)手臂上。（如五班，六班的智力特殊學(xué)生不參與）
5、簽名墻：設(shè)一塊大板，每個(gè)學(xué)生和老師進(jìn)行簽名�；顒�(dòng)結(jié)束后，板放置在初三教學(xué)樓下。（可以選用或者不用都可以）
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 12
一、指標(biāo)：
�。ㄒ唬┥胍恢姓�10人（實(shí)驗(yàn)班各5人），副榜8人（實(shí)驗(yàn)班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（實(shí)驗(yàn)班各12人平行班各1人），副榜29人（實(shí)驗(yàn)班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含藝體生，其他均不含自費(fèi)、藝體生）
�。ǘ┦芯志C合量化排序上升1—4個(gè)位次。
（三）七中、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學(xué)校120人（實(shí)驗(yàn)班各20人，平行班各16人）。
�。ㄋ模┞毥滔募菊猩�30人（平行班6人）。
�。ㄎ澹┧圀w生普高以上正榜6人（音、體、美各2人），副榜18人（音、體、美為6、6、6）。
二、獎(jiǎng)勵(lì)
1、全體初三教師獎(jiǎng)
1）成（一）、（二）目標(biāo)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)初三教師一萬(wàn)二千元。
①每超一人獎(jiǎng)：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。
�、谑芯志C合量化排序每超一個(gè)位次獎(jiǎng)200元。
2）（三）、（四）、每超過(guò)1人獎(jiǎng)10元。
3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。
2、班主任獎(jiǎng)
文化課獎(jiǎng)：
實(shí)驗(yàn)班：一中正榜完成3人獎(jiǎng)600元，第四名200元，第五名300元，往后依此類(lèi)推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。
平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目標(biāo)（三）、（四）5元/人。
藝體生獎(jiǎng)：
不論實(shí)驗(yàn)班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。
（實(shí)驗(yàn)班平行班交流的學(xué)生，有關(guān)的班主任各領(lǐng)獎(jiǎng)金的50%，藝體考生，過(guò)文化課分?jǐn)?shù)線(xiàn)的，按文化課名額計(jì)算）
3、藝體教師獎(jiǎng)
一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目標(biāo)（三）20元/人。
4、非初三教師獎(jiǎng)
初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)二千元之內(nèi)，獎(jiǎng)非初三教師50元/人；
初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)二千元至一萬(wàn)八千元之間，獎(jiǎng)非初三教師100元/人；
初三教師升學(xué)獎(jiǎng)總額在一萬(wàn)八千元之外，獎(jiǎng)非初三教師150元/人。
5、單科獲滕州市表彰，除得升學(xué)獎(jiǎng)外，學(xué)校獎(jiǎng)該科教師300元/人。
6、初三畢業(yè)生報(bào)考率達(dá)98%，學(xué)校獎(jiǎng)初三教師1000元。
三、懲罰
1完不成基本指標(biāo)（一），按獎(jiǎng)勵(lì)（1）中的獎(jiǎng)勵(lì)值扣款
2完不成基本指標(biāo)（三）、（四），按獎(jiǎng)勵(lì)（2）中的獎(jiǎng)勵(lì)扣款
3完不成基本指標(biāo)（五），按獎(jiǎng)勵(lì)（五）中的獎(jiǎng)勵(lì)值扣款
4實(shí)驗(yàn)班一中正榜每少一人扣班主任獎(jiǎng)金100元。
四、分配
全體初三教師參與分配獎(jiǎng)勵(lì)1中的數(shù)額
1、級(jí)部主任：當(dāng)本年度升入一中、二中、五中的人數(shù)達(dá)到去年的數(shù)目時(shí)，享受與上一屆級(jí)部主任相同的獎(jiǎng)勵(lì)，否則，按相應(yīng)比例增減。
2、一級(jí)語(yǔ)數(shù)外，二級(jí)理化，三級(jí)史地生政，四級(jí)體微，根據(jù)總額情況級(jí)與級(jí)之間差額在100—30元之間浮動(dòng)。
3、升入一中、二中、三中、五中的學(xué)生的`體育、微機(jī)成績(jī)優(yōu)秀率應(yīng)高于80%，否則適當(dāng)扣有關(guān)科任教師的獎(jiǎng)金。
4、實(shí)驗(yàn)班教師享受獎(jiǎng)金總額的40%，其他班級(jí)的教師享受總額的60%
5、初三音美教師除專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)之外同時(shí)享受非初三教師獎(jiǎng)勵(lì)
6、實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師只享受實(shí)驗(yàn)班獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)驗(yàn)班的史地生政體微教師按等級(jí)在實(shí)驗(yàn)班享受50%，在非實(shí)驗(yàn)班享受50%
五、說(shuō)明
1、本方案的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
2、升學(xué)指標(biāo)中按最高計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。
3、普高中達(dá)一中相應(yīng)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的按一中算。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
中考備考工作以“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早、緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、好”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢(shì)，重視尖子生提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，做好中考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)我校2017年的中考目標(biāo)。
二、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
執(zhí)行組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、具體措施
�。ㄒ唬�、分析學(xué)生基本情況，依學(xué)情制訂備考計(jì)劃
根據(jù)本屆學(xué)生在八年級(jí)時(shí)四次考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，將各班學(xué)生分為三類(lèi)學(xué)生：尖子生（前30名）、臨界生（前50名）、學(xué)困生（后5——10名）。班主任和科任老師要在10月份前確定出三類(lèi)學(xué)生的名單，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。全體科任教師要清楚本班確定的培優(yōu)對(duì)象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)對(duì)象要利用課余時(shí)間、自修、自習(xí)等時(shí)間加強(qiáng)針對(duì)性輔導(dǎo)，使之均衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高臨界生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。在日常教學(xué)中這三類(lèi)學(xué)生要區(qū)別對(duì)待：讓尖子生吃得飽，臨界生吃得好，學(xué)困生吃得了。
1、注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作要以班級(jí)為單位，122、130兩個(gè)班各鎖定前30名左右的學(xué)生（其他班取10名左右），分科進(jìn)行培優(yōu)、促優(yōu)。
（2）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科單獨(dú)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)學(xué)科平衡。
（3）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。建立尖子生跟蹤談話(huà)機(jī)制，班主任和科任對(duì)尖子生每周至少約談一次，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心日常生活和身心健康，重在學(xué)法、考法指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并有效改正，找準(zhǔn)增分點(diǎn)，確保優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu)，弱勢(shì)科目趕上；每次大考結(jié)束，根據(jù)考試情況要對(duì)尖子生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)，重點(diǎn)找準(zhǔn)失分點(diǎn)、失分原因，是智力因素還是非智力因素造成的，對(duì)癥下藥，力求下次不犯同樣錯(cuò)誤；對(duì)于尖子生既要鼓勵(lì)，又要提防出現(xiàn)驕傲自滿(mǎn)的情緒；既要重視基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練，更側(cè)重能力的培養(yǎng)和知識(shí)生成，引導(dǎo)他們適應(yīng)拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)他們多做一些靈活性較強(qiáng)的題型。
2、動(dòng)態(tài)幫扶臨界生
�。�1）臨界生是升重點(diǎn)中學(xué)有希望但也有一定困難的學(xué)生，他們是升重點(diǎn)中學(xué)的后備梯隊(duì)。他們之所以差一點(diǎn)，或者是基礎(chǔ)稍差；或者是學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)缺陷；又或者學(xué)習(xí)信心不足。根據(jù)他們每個(gè)人的不同情況，給他們多一點(diǎn)關(guān)心。要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿(mǎn)關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望，增強(qiáng)他們轉(zhuǎn)化為尖子生的信心和動(dòng)力。
�。�2）在教學(xué)中，要注意要調(diào)動(dòng)臨界生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
�。�3）班主任要分析這些學(xué)生的`成績(jī)?nèi)踉谀目啤⑷踉谀睦�、弱的原因是什么，提分點(diǎn)在哪里，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感，進(jìn)一步提高沖重點(diǎn)中學(xué)的信心。
3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生
學(xué)生中存在著一批成績(jī)較低、紀(jì)律性一般的“學(xué)困生”，我們只有做好他們的轉(zhuǎn)化工作，抓全面提高，才能提高我們的平均分。
�。�1）對(duì)“學(xué)困生”的管理，重在紀(jì)律管理和心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。教育“學(xué)困生”，要講究策略，暫時(shí)戰(zhàn)略放棄難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿一點(diǎn)分。
（2）“學(xué)困生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“低檔起步、隨時(shí)停車(chē)、經(jīng)常維護(hù)、及時(shí)加油”的原則。
�。�3）“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們的目標(biāo)，才能讓他們“樂(lè)學(xué)”。
�。�4）對(duì)“學(xué)困生”要特別注重前途及理想教育，讓他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量杜絕退學(xué)現(xiàn)象。
4、班主任要充分利用表格對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢(shì)，找出學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育。
�。ǘ⒀凶x教參、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。
1、研究方向和熱點(diǎn)
加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少中考備考的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和交流，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全級(jí)教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，保證吃透“中考說(shuō)明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。
2、多渠道獲取備考資源
要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類(lèi)資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效果。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。
�。ㄈ�、正確處理學(xué)科間的差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對(duì)待
1、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，首先是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，其次是語(yǔ)文和外語(yǔ)，最后是政治、歷史。對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等思維能力的要求高的學(xué)科，所以我們平時(shí)就要加大課時(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練，前期多分配些時(shí)間，記憶量大的語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科則在后期適當(dāng)分配多一點(diǎn)時(shí)間。
2、政治、歷史這兩科在中考中要求不高，且全部是以選擇題為主，成績(jī)分別以60%、50%來(lái)呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)。平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)，這兩科可以少占時(shí)間，多讓路。到中考前再適當(dāng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
3、體育科備考要及時(shí)規(guī)劃。體育科中考項(xiàng)目大致確定（實(shí)心球和中長(zhǎng)跑，即男1000米，女800米），2017年中考時(shí)分值為50分，有傳言2017年增加到70分。要充分利用體育課、跑操等時(shí)間加強(qiáng)體能、技巧訓(xùn)練，必要時(shí)根據(jù)學(xué)生情況可另加時(shí)間。
4、充分、合理利用自修、自習(xí)等輔導(dǎo)時(shí)間。自修、自習(xí)主要安排學(xué)生預(yù)計(jì)、復(fù)習(xí)、作業(yè)和練習(xí)，盡量不用來(lái)上課；測(cè)試盡量安排在輔導(dǎo)時(shí)間。
5、利用好“三讀”，即早讀、晚讀和課前讀，“三讀”用于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等記憶量大的科目，建議先齊讀15分鐘左右，再自由讀。繼續(xù)抓好兩個(gè)“6：30”，要求全體同學(xué)要回到教室學(xué)習(xí)，“6：30”到早晚讀之間的時(shí)間就盡量留給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。
�。ㄋ模┲匾曮w藝生，多點(diǎn)開(kāi)花
要充分發(fā)揮我校體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備較齊全、氛圍良好的有利條件，班主任及體藝教師要重視對(duì)體藝特長(zhǎng)生的篩選和培養(yǎng)，做到文化科與體藝技能兼顧，力爭(zhēng)有更多體藝特長(zhǎng)生考上化州一中。
�。ㄎ澹⒅贫ㄒ�(guī)劃，分階段備考
第一階段（現(xiàn)在至2017年3月中旬），完成新課的授課任務(wù)。
第二階段（3月中旬至3月底）：對(duì)教材重點(diǎn)章節(jié)重溫，讓學(xué)生清晰教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第三階段（4月初至5月中旬）：本階段以分類(lèi)（分板塊）復(fù)習(xí)為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”的要求。
第四階段（5月中旬至6月初）：本階段以模擬題訓(xùn)練為主，通過(guò)限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和能力。
第五階段（6月初至6月中旬）：本階段以近三年的中考試題和用收集到的信息題和熱點(diǎn)題為載體和切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧、規(guī)范作答，抓好查漏補(bǔ)缺和學(xué)生應(yīng)試心理等。
各備課組長(zhǎng)要對(duì)中考備考進(jìn)行全程監(jiān)控、督促和指導(dǎo)，確保備考進(jìn)程與計(jì)劃一致，如有新問(wèn)題，及時(shí)反映、匯報(bào)，重新修正航向。
（六）班主任要做好備考的全方位工作
1、班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
2、各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)積極備考。
3、不定期召開(kāi)科任聯(lián)系會(huì)議，向科任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)，并研究糾偏扶正的措施。
4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課和學(xué)校管理的要求，并做好相應(yīng)的反饋協(xié)商工作。
5、各班要確定好班內(nèi)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持，避免家長(zhǎng)給孩子過(guò)重的心理壓力或放任自流兩種不理性心態(tài)。
四、中考目標(biāo)
1、五一智科競(jìng)賽：2人以上獲獎(jiǎng)。
2、考上一中以上的人數(shù)：30人以上。
3、總分平均分：進(jìn)入全市前10名。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
九年級(jí)是人生奮發(fā)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)本次動(dòng)員會(huì)是讓同學(xué)們好好把握這一起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，勤學(xué)苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、活動(dòng)目的
“擰成一股繩、搏盡一份力、狠下一條心、共園一個(gè)夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
周四下午課
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
�、诺褂�(jì)時(shí)牌
�。�2）場(chǎng)地布置（桌椅擺放、音響設(shè)置等）
五、活動(dòng)內(nèi)容
�、褰虅�(wù)處：備戰(zhàn)中考動(dòng)員講話(huà)
㈡表彰
1、表彰“學(xué)優(yōu)生”
2、表彰“進(jìn)步生”
�、鐠臁暗褂�(jì)時(shí)”牌儀式﹙xx：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲﹚
4宣誓（表彰優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生代表九年級(jí)全體學(xué)生宣誓）
�、閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)。
六、活動(dòng)要求
1各班要高度重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織班組按時(shí)參加活動(dòng)。
2在活動(dòng)過(guò)程中，要遵守大會(huì)紀(jì)律，體現(xiàn)九年級(jí)學(xué)生的良好素質(zhì)。
3.每位同學(xué)要認(rèn)真體會(huì)本次活動(dòng)會(huì)的目的，真正做到“汲精華豐富自我，磨利劍備戰(zhàn)中考”。
青春的.腳步為我們敲響了戰(zhàn)鼓。誓言的臂膀，為我們舉起了鞭子。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——出擊！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取快樂(lè)，用拼搏來(lái)獲得成功，用拼搏來(lái)贏的尊重。
汲精華豐富自我，磨利劍備戰(zhàn)中考
全心全意不負(fù)父母的期盼
戒驕戒躁不負(fù)恩師的厚望
自尊自信不負(fù)青春的機(jī)遇
自律自強(qiáng)不負(fù)人生的理想
同學(xué)們，努力吧！給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，一個(gè)光明的未來(lái)。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 15
地理中考總復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊，只有11周左右，而地理學(xué)科的復(fù)習(xí)，內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，涉及了中國(guó)地理和世界地理，空間跨度很大。所以要想在較短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握如此多的內(nèi)容，最后還要考出好成績(jī)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心選擇復(fù)習(xí)試題，就非常關(guān)鍵了。
復(fù)習(xí)要求：
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高讀圖能力
在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意知識(shí)系統(tǒng)化，以教材為依據(jù)，以學(xué)科考試說(shuō)明為指導(dǎo)，把握好地理知識(shí)、地理要素之間的聯(lián)系。并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別重視讀圖的訓(xùn)練，提高讀圖能力。
二、把握熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用
現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與焦點(diǎn)問(wèn)題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。因此在復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注如環(huán)境、人口等熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用有關(guān)資料和信息解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
具體措施：
一、強(qiáng)化地圖教學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力
地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識(shí)的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低，直接關(guān)系到地理成績(jī)的`好壞。在最后的12周中，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力，做到腦中有圖，心中有理。
二、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力
社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、身邊的生活環(huán)境問(wèn)題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問(wèn)題回歸課本，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析、闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問(wèn)題及人類(lèi)生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問(wèn)題，真正做到學(xué)以致用。
三、重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)
首先，是讀題和審題能力的訓(xùn)練。老師在平時(shí)訓(xùn)練中，要注意經(jīng)常變換題型，防止學(xué)生答題時(shí)的定勢(shì)現(xiàn)象。其次要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整，也會(huì)影響得分。最后要注意檢查。特別是選擇題，得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。復(fù)習(xí)步驟：
一、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段
二、綜合能力訓(xùn)練階段
三、模擬考試階段
進(jìn)度安排：
七上：一周七下：一周八上：一周八下：一周綜合運(yùn)用：五周模擬沖刺：兩周
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 16
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，激勵(lì)教師科學(xué)、高效地組織復(fù)習(xí)迎考工作，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，特制訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：
一、總奮斗目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)措施：
獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎(jiǎng)勵(lì)措施：按個(gè)項(xiàng)計(jì)算，達(dá)到目標(biāo)，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10元，上升一個(gè)名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）
二、各學(xué)科成績(jī)目標(biāo)：
目標(biāo)：各學(xué)科單項(xiàng)目標(biāo)均為第6名，從第五名依次設(shè)獎(jiǎng)，單項(xiàng)目標(biāo)達(dá)第五名的學(xué)科教師獎(jiǎng)勵(lì)10元，依次為20元，40元，60元。凡單項(xiàng)名次在第7名以下者（第8名起），在其他達(dá)到目標(biāo)項(xiàng)中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)1人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)100元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)2人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達(dá)到唐山一中錄取線(xiàn)3人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。（該生成績(jī)中，學(xué)科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀的.教師除外）。
四、班主任特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
凡在統(tǒng)考中，班級(jí)總體成績(jī)進(jìn)步顯著或優(yōu)生成績(jī)進(jìn)步顯著，一次性獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元。
五、教師特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
凡在中考中，三率一分總成績(jī)最好的學(xué)科中的最好個(gè)人，一次性獎(jiǎng)勵(lì)50元。
中考加油出征壯行活動(dòng)方案 17
20xx年中考周邊，為有效預(yù)防在中考工作時(shí)期各樣突發(fā)事件的發(fā)生，做到安全正確無(wú)誤的工作目標(biāo)，積極安妥快速地做好突發(fā)事件的預(yù)防和辦理工作原則，保護(hù)我校中考工作的正常序次，創(chuàng)立優(yōu)秀的考試工作環(huán)境，圓滿(mǎn)地達(dá)成整個(gè)招生考試工作任務(wù)，特制定本方案。
一、建立應(yīng)急辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、突發(fā)事件主要種類(lèi)
�。ㄒ唬┕残l(wèi)生類(lèi)。如中暑、傳染性疾病等發(fā)生。
�。ǘ┳匀粸�(zāi)害類(lèi)。如極端惡劣天氣、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害、地震等。
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�。ㄋ模┢渌话l(fā)事件。
三、推行報(bào)告制度
建立報(bào)告制度，對(duì)中考時(shí)期發(fā)生的'各樣突發(fā)性事
件實(shí)時(shí)報(bào)告辦理。
（一）突發(fā)事件第一時(shí)間直接報(bào)告組長(zhǎng)。
（二）接到考點(diǎn)的報(bào)告后，立刻會(huì)同上級(jí)部門(mén)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，檢核查實(shí)情況，并在第一時(shí)間直接報(bào)告縣招辦。
四、辦理原則
辦理中考時(shí)期突發(fā)事件，要堅(jiān)持貫徹“牢固壓倒所有”的目標(biāo)，仔細(xì)依照五項(xiàng)辦理原則：
1.安全保護(hù)原則。
2.早抓早防原則。
3.實(shí)時(shí)穩(wěn)當(dāng)原則。
4.正確引導(dǎo)原則。
5.沉著應(yīng)付原則。
五、辦理舉措
�。ㄒ唬⿲�(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件
1.考試前或考試后發(fā)生流行性疾病事件
�。�1）依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定作出應(yīng)急方案，做好流行性疾病的防疫工作。
�。�2）班主任深入班級(jí)仔細(xì)落實(shí)做好預(yù)防舉措。
（3）做好對(duì)考生及工作人員的健康情況監(jiān)測(cè)和檢查。做好防控疫情，對(duì)患者實(shí)時(shí)進(jìn)行治療。
2.考試中發(fā)生流行性疾病事件
�。�1）關(guān)于確診為流行性疾病者的考生，應(yīng)進(jìn)行間隔治療，并報(bào)告上級(jí)招生部門(mén)。
�。�2）當(dāng)考試出現(xiàn)危重病例時(shí)，應(yīng)立刻組織救治病人，實(shí)時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行搶救治療。
3.在中考時(shí)期發(fā)生食品、飲水、空氣污染等事件
�。�1）事發(fā)地立刻向招生辦報(bào)告。
�。�2）事發(fā)地要保存可疑的食品、飲水及共有關(guān)原料等，控制形勢(shì)情況。
（3）要落實(shí)對(duì)事發(fā)地督查，做好防疫舉措，保證師生生命安全健康。
（二）對(duì)自然災(zāi)害等事件
1.在中考時(shí)期發(fā)生火災(zāi)、中毒等事件。
遇此突發(fā)事件主要領(lǐng)導(dǎo)立刻赴現(xiàn)場(chǎng)，檢查認(rèn)識(shí)情況后第一時(shí)間報(bào)告招生辦及教育局，報(bào)告內(nèi)容為：現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)情況。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，劃定戒備線(xiàn)，禁止沒(méi)關(guān)人員進(jìn)入，輔助公安等部門(mén)檢查辦理，同時(shí)實(shí)時(shí)組織考生及有關(guān)人員，救治受傷人員，送醫(yī)院進(jìn)行治療，保證師生人員生命安全。
2.在中考時(shí)期發(fā)生洪水災(zāi)害或地質(zhì)災(zāi)害事件。
�。�1）在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，做好考試前的準(zhǔn)備工作，親密關(guān)注災(zāi)情發(fā)展，隨時(shí)報(bào)告。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)明確分工，檢查考生來(lái)往途中的安全問(wèn)題，保證師生及工作人員安全，并落實(shí)救援隊(duì)做好應(yīng)急組織搶救工作。
�。ㄈ┲匾煌ò踩鹿�
1、教育學(xué)生注意交通安全，恪守交通法例，走人行道、斑馬線(xiàn)，一致行動(dòng)，遵照隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師指揮。
學(xué)校租用車(chē)況優(yōu)秀證照齊備的車(chē)輛。
2、如發(fā)生重要交通安全事故，學(xué)校隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師指揮學(xué)生緊急分別至安全地段，快速將事故信息上報(bào)治安、交通、消防及其他安全應(yīng)急組。
3、快速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，實(shí)時(shí)報(bào)警110、119、120懇求救援，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采用有效舉措，做好善后辦理工作。
�。ㄋ模┤缬銎渌话l(fā)事件，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)將發(fā)生的時(shí)間、范圍、故障原因及辦理結(jié)果如實(shí)記錄上報(bào)縣招生辦，并做好有關(guān)辦理工作。
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