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圖書館活動(dòng)宣傳方案（精選8篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的圖書館活動(dòng)宣傳方案，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日——11月6日
二、活動(dòng)主題：
新形象、心服務(wù)、馨感覺(jué)
三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排
1.時(shí)間：10月12日。
活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)幕式暨圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式；圖書館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館大廳；圖書館會(huì)議室。
2.時(shí)間：10月12-30日。
活動(dòng)內(nèi)容：信息檢索技能競(jìng)賽。
3.時(shí)間：10月16日、10月23日。
活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)字資源利用講座。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4.時(shí)間：10月12—11月6日。
活動(dòng)內(nèi)容：“你選書我付款”圖書薦購(gòu)活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：市新華書店；越洋書城；郵政書城。
5.時(shí)間：10月12—10月30日。
活動(dòng)內(nèi)容：“我眼中的圖書館”攝影比賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。
6.時(shí)間：10月17日、10月24日。
活動(dòng)內(nèi)容：影視欣賞。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
7.時(shí)間：11月6日。
活動(dòng)內(nèi)容：“我與圖書館”讀書演講比賽；頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇2
活動(dòng)主題：
維護(hù)圖書整齊，方便學(xué)子查詢
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館
參加對(duì)象：
xx食品科學(xué)與工程團(tuán)支部全體同學(xué)
活動(dòng)目的：
圖書館為湛師學(xué)子提供了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，讓學(xué)子們能從中汲取很多很多為人處世的道理和從中汲取了奮斗的動(dòng)力，從而鑄造成國(guó)家的棟梁。很多同學(xué)都積極地借閱、歸還圖書，從而有很多圖書還沒(méi)來(lái)得及上架。
這時(shí)維修好破舊的.圖書、維護(hù)好圖書的及時(shí)上架，減輕圖書館理員的負(fù)擔(dān)，還圖書館一片整齊，方便同學(xué)們的借閱，使學(xué)子們借書更為有秩序顯得更為重要。
同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓支部同學(xué)更加深刻地體會(huì)到愛(ài)護(hù)圖書的重要性和繼承傳承和弘揚(yáng)青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和傳統(tǒng)美德，并積極培養(yǎng)本支部同學(xué)的為人民服務(wù)的精神。
活動(dòng)流程：
1、5月28日上午8：15全體同學(xué)在尚雅苑宿舍樓下集中，佩戴團(tuán)徽即青年志愿者徽章整理隊(duì)形一起步行到圖書館。
2、在圖書館前將同學(xué)們分成5組。進(jìn)入圖書館后，將分好的5組同學(xué)分別安排到圖書館的每一層進(jìn)行維修好破舊的圖書并按編號(hào)擺放好圖書，期間聽(tīng)從老師的安排并始終保持安靜。
3、將圖書整理完畢后，合影留念后集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并一起返回宿舍。
活動(dòng)預(yù)期效果：
1、本次活動(dòng)，讓本支部增強(qiáng)了凝聚力，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和分工合作的力量，體會(huì)到服務(wù)人民的快樂(lè)。
2、本次活動(dòng)讓本支部同學(xué)認(rèn)識(shí)到圖書館管理員工作的不容易，同時(shí)以此為榜樣讓別的同學(xué)也能自覺(jué)地把不需要借的圖書放回原位，減輕圖書館管理員的工作負(fù)擔(dān)。
3、這次活動(dòng)教會(huì)我們要愛(ài)惜圖書，方便學(xué)子查閱和借閱圖書，同時(shí)使圖書館更加整齊，氛圍更為良好。
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇3
為慶祝建隊(duì)xx周年，在萬(wàn)江圖書館展示全區(qū)各小學(xué)精彩的.少先隊(duì)活動(dòng)圖片。我校大隊(duì)部組織五年級(jí)部分師生進(jìn)行參觀活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們互相交流，互相學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)自豪感。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
萬(wàn)江圖書館
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、參加人員：
蘇炳賢凌健生五（6）班師生（44人）
四、活動(dòng)安排：
校車安排：蘇炳賢
領(lǐng)隊(duì)：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、活動(dòng)要求：
1、安排參觀活動(dòng)的班級(jí)要做好安全教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育。
2、學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，不戴�？�，自由帶水。
3、下午1：50前集中a區(qū)大堂。
4、學(xué)生參觀結(jié)束后，要把活動(dòng)感受寫好，老師進(jìn)行指導(dǎo)。請(qǐng)把優(yōu)秀的文章投到“東莞少年”報(bào)，郵箱dgsnbjb@163.com
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇4
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、活動(dòng)背景：
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開(kāi)放了中區(qū)分館，并對(duì)自主圖書館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，在書架旁看書沒(méi)有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，特此舉辦活動(dòng)。
二、活動(dòng)舉辦人：
華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會(huì)和圖書館 學(xué)管會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間:
長(zhǎng)期堅(jiān)持
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
自主學(xué)習(xí)中心和圖書館總館、分館
五、活動(dòng)主題：
淳淳人文情懷烘托簇新校園, 郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)
活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
1知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。
2靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜）
4. 只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
5. 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
8. 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
9. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
六、活動(dòng)目的：
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的'公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境
七、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：
1.聯(lián)系圖書館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng)，與圖書館館長(zhǎng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2.聯(lián)系校報(bào)和廣播臺(tái)，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。
2、辦公室和學(xué)管會(huì)秘書處：
1.購(gòu)買20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內(nèi)容可寫如：“主人很快過(guò)來(lái)，你先坐會(huì)兒吧”或”主人出去一下，馬上回來(lái)”等一些俏皮的話語(yǔ)，可與宣傳部一起制作。
�。ǹㄆ谱骱靡院罂梢栽诿繌堊澜欠殴潭ǖ臄�(shù)量或者集中放在三個(gè)學(xué)習(xí)地方一進(jìn)門口處顯眼的地方。）
2.制作橫幅，
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部和學(xué)管會(huì)采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒(méi)有清理、書架旁的書沒(méi)有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪一些同學(xué)對(duì)現(xiàn)如今占座現(xiàn)象是否得到緩解、自主和圖書館的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的看法
4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。
因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。
�。ǹ梢园押�(bào)放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）
5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì)監(jiān)管部：負(fù)責(zé)發(fā)放、回收卡片
�。ù_定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺(jué)放回原處）并且監(jiān)督卡片使用情況
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)咨詢臺(tái)，負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng)，
（二）活動(dòng)流程：
1、xx日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對(duì)過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)，
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪
4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）
5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺(jué)在書架旁看完書后放回原處，學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
（三）活動(dòng)后期：
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布
2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處
（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)久之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。）
3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
卡片;100×xx
馬克筆10×xx
橫幅、海報(bào)xx
共計(jì)：xx元
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇5
一、活動(dòng)背景:
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；顒�(dòng)主題:“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書香校園�！�
二、活動(dòng)口號(hào)
書是人類進(jìn)步的階梯 與好書作伴 與文明同行
三、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的`作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月15日11月30日
五、活動(dòng)組織
三合一小圖書室
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“我和語(yǔ)文”征文比賽活動(dòng)。
2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。
3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書筆記完成情況來(lái)評(píng)選。
4、對(duì)象： 四至六年級(jí)學(xué)生。
5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規(guī)則，熱愛(ài)班級(jí)圖書角，愛(ài)護(hù)書籍，自覺(jué)維護(hù)圖書角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。
7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。
8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。
七、發(fā)獎(jiǎng)形式
利用大課間集合，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇6
一、 活動(dòng)主題
(一) 主題語(yǔ)
我讀書、我快樂(lè)、我智慧
(二) 主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(二)“我們愛(ài)讀書”詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對(duì)讀書的喜愛(ài)之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請(qǐng)知名專家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書與人生”的專題講座，引導(dǎo)青少年讀好書。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書館服務(wù)拓展部
3、參加對(duì)象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎(jiǎng)賽
向全市青少年開(kāi)展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的.方式，普及設(shè)計(jì)知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設(shè)計(jì)，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出，樹立青少年的環(huán)保意識(shí)和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長(zhǎng)卷繪世博”現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)
百名兒童在百米長(zhǎng)卷上畫出對(duì)世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會(huì)。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書館正門廣場(chǎng)
(八)讀書感言征集活動(dòng)
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會(huì)為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日——6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂(lè)趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì)的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì)的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇7
近幾年，隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實(shí)，我校圖書室建設(shè)、教學(xué)圖書配備不斷得到提高。為了充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)中的作用，使我校小學(xué)圖書室管理工作規(guī)范化，特制定本方案。
一、圖書室的組織管理
圖書室工作是學(xué)校工作的組成部分，圖書室管理工作應(yīng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。為了加強(qiáng)對(duì)圖書室的領(lǐng)導(dǎo)和管理，小學(xué)圖書室要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理”的體制。圖書室負(fù)責(zé)人要具體組織《細(xì)則》的貫徹實(shí)施。
二、圖書室管理工作的目標(biāo)和任務(wù)
1、保證圖書教學(xué)的基本物質(zhì)條件。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要參照國(guó)家教委的配備要求，按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備數(shù)量充足的圖書，如有損壞，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)配備，做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等帳冊(cè)管理工作。
2、保證圖書完整無(wú)缺。建立健全各項(xiàng)管理制度，作好日常管理工作。
3、保證圖書充分使用，發(fā)揮效益。管理工作的指導(dǎo)思想應(yīng)該是為圖書教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。不應(yīng)把圖書長(zhǎng)期鎖在圖書室內(nèi)，要提倡教師多用，方便教師使用，做到管而不死，用而不亂。
4、圖書閱覽室對(duì)師生要做到開(kāi)架閱覽，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，各學(xué)校依據(jù)自身情況，安排適量的閱讀課，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。
三、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書管理
1、圖書室管理制度
�。�1）、圖書室實(shí)行教師管理人員負(fù)責(zé)制，教師和管理人員有權(quán)對(duì)違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評(píng)和提出處理意見(jiàn)。
�。�2）、一切圖書的'領(lǐng)用、外借、歸還必須通過(guò)教師或管理人員，辦理登記手續(xù)，并檢查圖書完好情況。教師領(lǐng)用，必須提前填好圖書借閱登記表，使用完畢，及時(shí)歸還、注銷。外校借用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。
�。�3）、圖書室應(yīng)懸掛《圖書室規(guī)則》、《圖書管理員職責(zé)》，并完善借閱手續(xù)；閱覽室應(yīng)懸掛《閱覽室規(guī)則》，并有閱覽室使用記錄，要求詳實(shí)完整。
2、圖書的帳目
�。�1）、圖書帳目是圖書管理的重要內(nèi)容。也是教學(xué)圖書清查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)的原始依據(jù)。
（2）、帳目設(shè)立《圖書流水帳》兩種�？値ぶ饕怯洶磳W(xué)科分類的總金額及累計(jì)數(shù)。
3、圖書室的管理
�。�1）圖書架上方要按分類法分別擺放櫥號(hào)牌。
�。�2）圖書分類要嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。并在每本圖書上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書的目錄編號(hào)、數(shù)量序號(hào)等。標(biāo)簽一般應(yīng)貼在圖書側(cè)面前端適當(dāng)位置，不要貼在學(xué)生觀察的主要部位，影響學(xué)生觀察。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。
�。�3）圖書的陳列和存放：所有圖書均要開(kāi)箱入櫥，（體積太大，櫥內(nèi)放不下的除外）櫥內(nèi)放不下的可放在櫥頂或架上，加上防塵罩，不能放在地上。
（4）圖書的維護(hù)和保養(yǎng)：維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲、防丟失。
�。�5）圖書的報(bào)廢：對(duì)該報(bào)廢的圖書，教師先進(jìn)行技術(shù)鑒定，確定報(bào)廢的圖書要填寫《圖書報(bào)廢申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)教育局儀器站批準(zhǔn)，銷減圖書帳。
四、圖書室的安全防護(hù)
教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。教師要注意圖書室的安全，做好防火、防盜等工作，門柜要及時(shí)上鎖，離開(kāi)圖書室必須要檢查水源電源是否關(guān)閉。主要做到：以防護(hù)為主，確保圖書室安全。
圖書館活動(dòng)宣傳方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
聚是一團(tuán)火，散為滿天星!
二、活動(dòng)背景：
在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識(shí)，但卻因?qū)W校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿而我們的書架的角落里許久堆著他們一個(gè)個(gè)的渴望與夢(mèng)想，我們還有什么理由封藏他們的夢(mèng)想
三、活動(dòng)宗旨：
一本書一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，只在你我伸手之間!
四、活動(dòng)對(duì)象：
1、活動(dòng)的對(duì)象:坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們(以班級(jí)圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級(jí)班級(jí)輪流)
2、捐贈(zèng)者：南康中學(xué)09年畢業(yè)班：文科實(shí)驗(yàn)班;及各位同學(xué)的親戚朋友
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)的時(shí)間：20xx年08月11-18號(hào)
2、前期宣傳：
制作有關(guān)的.海報(bào)以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)
網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：QQ群，人人網(wǎng)等。(肖鑫)
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈(zèng)等現(xiàn)場(chǎng)。(蔡兀飛)
3、捐書的方式：收集捐贈(zèng)書籍的負(fù)責(zé)人職責(zé):每次收到書籍時(shí)都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。(張強(qiáng)，張鵬)
4、書本來(lái)源：全班同學(xué)及其親戚朋友的捐贈(zèng)書籍以及部分購(gòu)買的書籍
5、捐助書籍：
(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書;
(2)課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等;
(3)報(bào)刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化娛樂(lè)報(bào)刊、英文報(bào)刊等;
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等;
(5)學(xué)習(xí)用品類，包括磁帶、CD等相關(guān)視聽(tīng)物品，復(fù)讀機(jī)、電子詞典等相關(guān)學(xué)習(xí)用具等;
(6)其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品
6、整理：將書籍進(jìn)行分類。(劉蘭英)
7、監(jiān)督：活動(dòng)的全過(guò)程我們將如實(shí)記錄，資助的學(xué)校情況以及物資總數(shù)將會(huì)公布在班級(jí)QQ群、人人網(wǎng)，接受學(xué)校和同學(xué)的監(jiān)督。(陳斌)
8、具體的流程：
1、11-17號(hào)進(jìn)行書籍的收集
2、17號(hào)進(jìn)行聯(lián)系學(xué)校老師、安排
3、18號(hào)進(jìn)行捐贈(zèng)儀式及后期宣傳(劉方平，林國(guó)海)
六、活動(dòng)預(yù)算：
1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)
2.車費(fèi)：19元
七、注：
1、協(xié)同媒體作相關(guān)報(bào)導(dǎo)，作好活動(dòng)總結(jié)。
2、歡迎社會(huì)各界人士對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。
3、我們將會(huì)對(duì)書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查
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