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普通話比賽活動方案

時間:2023-01-22 09:10:52 活動方案 我要投稿
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普通話比賽活動方案4篇

  為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的普通話比賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

普通話比賽活動方案4篇

普通話比賽活動方案1

  一、活動目的

  為慶祝中華人民共和國成立XX周年,配合全國第XX屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的'語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境,促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:

  二、參賽形式

  各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽,鼓勵全員參與。

  三、報名時間

  9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。

  四、參賽內(nèi)容

  歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

  五、比賽時間、地點

  比賽時間為XX年9月30日上午8:30。

  比賽地點在學(xué)校操常

  七、朗誦要求

  1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。

  2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。

  八、獎項設(shè)置

  本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。

  九、評委

  為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌(統(tǒng)計員)

  望各年級各班積極組織,把這項工作做好。

  xx小學(xué)教導(dǎo)處、語文科組、少先隊部

普通話比賽活動方案2

  一、實踐前期準(zhǔn)備工作

  活動時間:20xx年7月16日之前

  活動地點:中央財經(jīng)大學(xué)

  活動內(nèi)容:團(tuán)隊完成所有的前期準(zhǔn)備工作和接下來活動的任務(wù)所需的所有工具。

  1、完成志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  2、完成暑期活動所需的物資準(zhǔn)備,包括印制宣傳材料、感冒藥、暈車藥、暈可貼、橫幅等。

  3、與合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系,告知我們活動的最后實施計劃。

  活動意義:幫助團(tuán)隊更快進(jìn)入實踐活動,有利于活動的進(jìn)程,應(yīng)對活動中出現(xiàn)的其他基本情況。

  二、活動宣傳工作

  活動時間:20xx年7月17日至24日

  活動內(nèi)容:

  1、讓團(tuán)員首先熟悉當(dāng)?shù)馗咴貐^(qū)環(huán)境和為活動實施地的學(xué)校及主街道。

  2、開始著手實施實踐計劃。首先開始在實踐地點的學(xué)校和較熱鬧的街道和房屋住宅區(qū)對活動進(jìn)行宣傳,利用橫幅、展板、傳單等形式推廣活動,必要時可以進(jìn)行去有小學(xué)生的家庭里進(jìn)行訪問、介紹活動。

  3、在宣傳活動的同時,請當(dāng)?shù)鼐用駧兔卮鹗孪葴?zhǔn)備好的問卷,先搜集一部分當(dāng)?shù)厝艘子谧x錯的字,同時對幫忙回答問卷的熱心人發(fā)放小獎品。

  4、向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞅荣惖耐瑫r,提倡他們捐贈少兒讀物,并在學(xué)生中宣揚交換書籍閱讀的理念。

  活動目的:首先利用有隊員對地點情況的熟悉,在確定的幾個地點進(jìn)行活動宣傳,使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生及其父母對此次活動有簡單的了解,意識到普通話對未來生活的重要性,讓他們產(chǎn)生參加活動的興趣及意識,使活動的群眾基礎(chǔ)并不局限于其中某個學(xué)校,產(chǎn)生更多的參賽人數(shù),也可以設(shè)置當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生比賽,從而使活動的推廣范圍及影響更加深遠(yuǎn)。

  三、收集少兒圖書

  1.有利因素:由于團(tuán)隊中有隊員是當(dāng)?shù)厝耍掖蟛糠謥碜晕鞑康貐^(qū),可以與當(dāng)?shù)厝私徽劊谛麄髌胀ㄔ挶荣惖耐瑫r也增加了當(dāng)?shù)厝藢τ诖舜位顒拥恼J(rèn)識,方便團(tuán)隊收集兒童書籍。

  2.方法:可以使用定點捐贈及上門收集的辦法,如果收集的書籍(最好帶有拼音注釋)過少,可以使用團(tuán)隊資金買一部分少兒圖書;也可以在此基礎(chǔ)上充分利用小朋友自己已經(jīng)擁有的圖書與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

  3.意義:收集到的兒童簡單讀物,方便各個年齡層的小學(xué)生閱讀和認(rèn)知,提高他們對普通話的認(rèn)識;交換已有的圖書可以提高書籍的使用率,提高同學(xué)的閱讀面,既節(jié)省資金,有能促進(jìn)學(xué)生自身的文學(xué)水平。

  四、活動實施具體過程

  活動時間:20xx年7月25日至8月4日

  活動地點:沙溪鎮(zhèn)中心完小

  實施過程:

  1.首先,17日在學(xué)校召開第一屆“心相印,語相通”普通話比賽的啟動儀式,利用當(dāng)?shù)刈畲蟮膶W(xué)校舉行此次活動,請學(xué)校校長進(jìn)行講話,將團(tuán)隊的整個活動再繼續(xù)向大眾深入介紹,特別是對學(xué)校廣播站的建立及廣播員的選拔

 。1)活動內(nèi)容(根據(jù)所受普通話教育水平的差異,將其分為三組):

  1)、一年級、二年級合為第一組

  2)、三年級、四年級合為第二組

  3)、五年級、六年級合為第三組(根據(jù)情勢需要,可增加初中組的比賽,擴(kuò)大推廣面)

  此次各組比賽的第一名即為校園廣播員,可在學(xué)校設(shè)立的校園廣播站里定期進(jìn)行播音,幫助更多的少數(shù)民族兒童學(xué)習(xí)普通話。

 。2)活動流程:

  1).從第一天開始,首先為第一組的比賽,比賽內(nèi)容為朗誦:①將參賽的小學(xué)生進(jìn)行編號,由他們自己抽取事先準(zhǔn)備好的題目要求,②由一號先抽取題目進(jìn)行朗讀,由老師與當(dāng)?shù)責(zé)嵝拇迕窀鶕?jù)字音、朗讀、綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分,依此類推,③再抽取自己的題目進(jìn)行比賽,依次進(jìn)行下去,直至比賽結(jié)束。

  2).第二組的比賽介紹:由于第二組的年齡較大,所以難度比第一組稍高,分別設(shè)立的預(yù)賽與決賽,比賽內(nèi)容為朗誦及繞口令;比賽形式同第一組的相同,但不直接宣布結(jié)果,而是分為兩部分,將預(yù)賽的50%選入決賽,在根據(jù)決賽的成績公布最后的獲獎?wù)摺?/p>

  3).第三組的'比賽介紹:第三組的難度最大,除基本項目朗誦、繞口令外,還設(shè)有語音搶答,競技設(shè)定的為小型演講比賽:①演講中鼓勵學(xué)生當(dāng)眾發(fā)言,提高學(xué)生自身的演講水平及自信心。②從長篇的文章中,更能看出學(xué)生的普通話水平,有利于后期成果的形成,并且讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉。③邀請學(xué)校老師作為評委參加,邀請附近村民(家長)觀看,可以在時間地區(qū)得到最大效果的宣傳推廣作用。

  (3)獎項設(shè)置:每組比賽設(shè)置一、二、三等獎,給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獎金,對于比賽中表現(xiàn)較好的同學(xué)應(yīng)該增加優(yōu)秀獎,并且各組比賽的獲獎?wù)邔⒌玫叫@播音員的稱號。

  2.在比賽的同時,安排團(tuán)隊中普通話較標(biāo)準(zhǔn)的三名隊員對小學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯音字進(jìn)行全程跟蹤記錄,然后再通過對學(xué)校老師及學(xué)生的詢問及團(tuán)隊對常見錯字的了解,整理出常錯的字及讀音,并標(biāo)上正確的音排版成冊,根據(jù)前幾天的宣傳及比賽,統(tǒng)計出大概的所需份數(shù),將小冊子發(fā)放給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生及老師,方便老師的教導(dǎo)記糾正,并預(yù)留一部分在各個學(xué)校給即將進(jìn)入小學(xué)的小朋友,盡量做到人手一份。

  3.在舉行比賽的時候,由志愿者對現(xiàn)場的秩序進(jìn)行維護(hù),由團(tuán)隊成員對活動情況記錄,且主持人在團(tuán)員中選出,如果有突發(fā)情況,應(yīng)及時報告隊長并處理,有后勤保障部門及保障方案,使我們在出現(xiàn)此類情況時不至于慌亂,能有條不紊地進(jìn)行時間活動。

  4.在活動進(jìn)行中,如果當(dāng)?shù)赜袟l件,可以在學(xué)校播放一些愛國、勵志、輕松等類影片,例如:《建國大業(yè)》、《寶貝計劃》、《媽媽再愛我一次》等幫助小朋友提高對學(xué)習(xí)普通話的興趣,觀看外國經(jīng)典電影,如:《阿甘正傳》、《當(dāng)幸福來敲門》等,向孩子們宣傳說好普通話對于英語的促進(jìn)作用,可以增加他們對學(xué)習(xí)英語的熱情。

  5.在比賽休息時間,派遣2-3名成員找尋師傅修建校園廣播站(如果已經(jīng)存在,則看是否需要完善)。

  五、比賽成果展示

  活動時間:20xx年8月5日至8月10日

  活動內(nèi)容:

  1.對在各組比賽中獲獎的同學(xué),在比賽結(jié)束后將在校園里第一次播音,以第一屆普通話比賽為基礎(chǔ),在各小學(xué)初中可以設(shè)立定期的選拔活動,以選拔校廣播播音員等形式長期運行下去。寓教于樂,化被動接受為主動學(xué)習(xí),繼續(xù)推廣普通話,教導(dǎo)小學(xué)生正確發(fā)音。

  2.將在比賽前、比賽中、比賽后所搜集到的所有錯音字進(jìn)行篩選及排版,并將錯音字小冊子印刷,在學(xué)校及街道發(fā)放,總結(jié)活動的成果,增強(qiáng)了本次活動的延續(xù)性,并以此為載體,可推廣到更多中小學(xué)校,甚至更廣大的西部地區(qū)。

  3.最后舉行匯報大會,并與學(xué)生開展聯(lián)歡晚會,讓比賽中的優(yōu)秀選手擔(dān)任主持人,讓我們的活動深入人心。

  六、團(tuán)隊活動總結(jié)

  1.活動的成效:將整個活動所得到的成果總結(jié),濃縮成一本小學(xué)的發(fā)音常見錯字冊子,便于學(xué)生查看及糾正,由祖國的花朵們開始,真正將普通話融入日常生活,也利用更多的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子更加充滿自信地步入社會,實現(xiàn)完全意義上的語相通。

  2.地域推廣性:西南山區(qū)的教育條件相對落后,民族語言在當(dāng)?shù)卣加兄鲗?dǎo)地位,我們希望借此活動,能以此類形式將普通話的范圍及深度擴(kuò)大推廣,因為像大理沙溪這樣的城鎮(zhèn)和山村遍布云南,在整個西南地區(qū)都大同小異,在我們的方法得到實踐有效后,也希望能夠在東南、西北更廣大的地區(qū)掀起這樣的活動。

  3.社會效益:將活動利用博客、人人等傳媒工具傳播給更多的人群,也能在各高校中實施此類活動,參與其中,為需要的人們奉獻(xiàn)服務(wù),并且希望得到社會更大范圍的關(guān)注。

普通話比賽活動方案3

  為大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,全面提升國民語言能力,助力全面建成小康社會,促進(jìn)推普工作走出校園,走向家庭,實現(xiàn)推普工作家校共振,在全社會掀起“學(xué)說普通話,說好普通話”的熱潮,縣語委、縣教育局經(jīng)研究決定,在全縣初中、小學(xué)開展“我?guī)图议L說好普通話”主題征文比賽,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、征文主題

  我?guī)图议L說好普通話

  二、參賽對象

  全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。

  小學(xué)組:4—6年級在校學(xué)生;

  中學(xué)組:全縣7—9年級在校學(xué)生。

  三、征文內(nèi)容與規(guī)則

 。ㄒ唬┱魑膬(nèi)容

  圍繞主題開展實踐活動,通過親子互動,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大家長語言文字規(guī)范化意識,提升普通話運用水平,讓普通話成為生活語言,讓文明用語成為生活習(xí)慣。參賽對象緊扣主題,通過征文作品反映“我?guī)图议L說好普通話”活動中的過程、感悟、體會。

  (二)比賽規(guī)則

  1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽,要求學(xué)生全員參與,學(xué)校認(rèn)真組織評審、表彰,其中各中心校上報小學(xué)組、初中組各10篇,縣直學(xué)校上報15篇。

  2、決賽?h語委、縣教育局將組織專家評審,按組別分設(shè)一、二、三等獎和“指導(dǎo)教師獎”,發(fā)文通報獲獎名單,頒發(fā)榮譽證書,優(yōu)秀作品推薦到省、市評選或媒體發(fā)表。

  (三)相關(guān)要求

  1.緊扣主題,內(nèi)容積極,體裁不限(記敘、議論、心得、隨筆、故事等)。小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi),中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

  2.參賽作品用A4紙單頁打印,標(biāo)題宋體小2號字,正文仿宋3號字,行距28,排版美觀。文章最后注明組別(小學(xué)或初中)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、家長姓名、指導(dǎo)老師姓名。

  3.嚴(yán)禁抄襲、下載,如有雷同取消參賽資格。本次征文活動不收取參賽費,參賽作品不退稿。

  4.各校要充分發(fā)動學(xué)生廣泛參與,鼓勵家長積極配合,切實組織好本次活動。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股,電子版發(fā)送至郵箱xx。

普通話比賽活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為深入開展學(xué)校安全工作宣傳教育,傳播安全知識,弘揚安全文化。堅持以人為本,堅持安全發(fā)展,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)提供一個良好的安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以落實文化藝術(shù)節(jié)各項活動為主線,普及安全法律知識,推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),我校將舉辦“安全在我心中”普通話演講比賽。

  二、活動主題

  圍繞“安全在我心中”這一主題,進(jìn)行校園安全與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)工作等與學(xué)校生活息息相關(guān)的各個方面為題材,進(jìn)行演講。提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識;為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的正常安全開展,提供良好的氛圍;構(gòu)建安全文明的和諧校園。

  三、組委會名單

  主任委員:

  副主任委員:

  成員:

  四、活動時間:

  20xx年5月2日課外活動

  五、活動安排

  1、地點:教學(xué)樓前。

  2、要求

 。1)出場順序:五、四、二、一、六、三年級代表。

 。2)每班推薦1人參賽。

  3、評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)內(nèi)容可涉及校園安全的各個方面,要求形式生動活潑,語言通俗易懂,事例真實感人,體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。(3分)

 。2)脫稿演講,使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,演講要有較強(qiáng)的親和力和感染力,用親切樸實、生動感人的`語言、聲情并茂的演講風(fēng)格來調(diào)動現(xiàn)場氣氛,引發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴。(3分)

 。3)衣著整潔、大方得體,能充分展現(xiàn)出學(xué)生的形象和風(fēng)采。(2分)

 。4)演講時間控制在4——6分鐘內(nèi),整體效果情況良好。(2分)

  六、獎勵

  1、一等獎1個,二等獎2個。

  2、評獎辦法:最終評分為去掉一個最高分與最低分后的總分為選手最終得分,按總分排名,總分相同,按不去確定名次。

  七、其他準(zhǔn)備事項分工。

  1、比賽主持訓(xùn)練:焦燕虹

  2、潘占寅組長負(fù)責(zé)組織后勤人員進(jìn)行場景布置及橫幅懸掛、校園安全巡查工作。

  3、張龍、代吉忠老師負(fù)責(zé)有關(guān)音響設(shè)備的架設(shè)及主席臺的布置。(包括桌凳)

  4、伊興金、藺發(fā)金老師負(fù)責(zé)比賽成績的算分評比相關(guān)工作。

  5、值周組負(fù)責(zé)活動場地的秩序維持。

  6、評委:王建軍、李生柱、鄭興紅、魏生周、李天喜、代吉忠、郭菊英、

  7、攝像:張龍

  8、報道組:焦燕虹、王芳

  (負(fù)責(zé)新聞報道)

  金塔縣xx小學(xué)

  20xx年4月26日

  要求及評分標(biāo)準(zhǔn)(共10分)

  1、內(nèi)容可涉及校園安全的各個方面,要求形式生動活潑,語言通俗易懂,事例真實感人,體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。(3分)

  2、脫稿演講,使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,演講要有較強(qiáng)的親和力和感染力,用親切樸實、生動感人的語言、聲情并茂的演講風(fēng)格來調(diào)動現(xiàn)場氣氛,引發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴。(3分)

  3、衣著整潔、大方得體,能充分展現(xiàn)出學(xué)生的形象和風(fēng)采。(2分)

  4、演講時間控制在4——6分鐘內(nèi),整體效果情況良好。(2分)

 。ㄗ罱K評分為去掉一個最高分與最低分后的平均分為選手最終得分)

  八、注意事項:

  1、團(tuán)總支、學(xué)生會干部,要負(fù)責(zé)好比賽現(xiàn)場的紀(jì)律安全,服務(wù)工作,并做好人數(shù)清查。

  3、各班班長、團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)好各班有序安全的進(jìn)場并按指定位置就坐,不得有提前離場情況。

  2、到賽人員注意會場的清潔衛(wèi)生,保持良好的形象。

  3、比賽結(jié)束后各個負(fù)責(zé)人做好會場的整理布置。

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