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《我愛讀書》主題班會活動方案（通用7篇）
上學的時候，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編整理的《我愛讀書》主題班會活動方案，希望能夠幫助到大家。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇1
活動目的
1. 引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2. 指導學生如何選擇合適的課外讀物。
活動準備
圖書、準備名人的小故事、準備關于讀書的知識考題
活動過程
一、導入活動，揭示主題：
主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動過程：
1、出示有關書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”“書是知識的源泉�！薄白x了一本好書，像交了一個益友�！薄�
2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的'書籍。
4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應該學習他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢
5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學學習。主持人：每當我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！
三、輔導員講話。
為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：
1、有的同學讀書太快，不注意思考。
2、有的同學光借漫畫書，腦筋急轉彎，益處不多。
3、還有的同學至今還沒有讀一本書。衷心地希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
四、結束活動。
活動總結
通過活動，使學生養(yǎng)成讀書的習慣，是閱讀的好習慣。強調一定要讀有益的書。希望學生人人做個愛讀書的好孩子。
活動延伸
1、 督促學生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習慣
2、 打造“書香班級”，使每位學生身上帶有書卷氣
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇2
設計思路：
博覽群書，可以開闊思路，活躍文思，《語文課程標準》也明確指出：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。為此，本次略讀課教學圍繞“讀書好”、“多讀書”“讀好書”三方面來設計，引導學生走進閱讀，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
教學目標：
1、學習語文知識，能運用略讀技巧把握文章內容，表達感受。
2、在自主探究與合作學習中，感悟學習樂趣。
3、增進學生閱讀興趣，感受閱讀帶來的好處。
4、幫助學生養(yǎng)成喜愛讀書的好習慣，促使學生不斷進步。
教學重難點：
感受讀書益處，增進閱讀興致。
教學方法：
談話法、討論法教學過程：
一、感受“讀書好”
�。ㄒ唬拔摇迸c書師：今天，我們學習的主題是“我愛讀書”，老師想知道，你們喜歡讀書嗎？能說說你在書中的收獲嗎？（增長知識、增添樂趣、培養(yǎng)人格、陶冶情操）師：嗯，看來你們的收獲還真不少呢？爸爸媽媽常會叮囑我們說：要好好讀書。在老師的教導下，我們學會了讀書、寫字。書，不僅是我們的無聲老師，還是我們的親密朋友，讀書真好�。ò鍟鹤x書好）
（二）名人與書
1、師：聽了同學們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣，還可以讓我們成為高尚的人。你們想不想知道，名人、偉人和書的故事呢？就讓我們趕緊打開閱讀材料，一起走進名人，看看他們是怎樣讀書的吧，記得要完成老師提出的問題哦。（學生讀材料）（課件出示閱讀提示）
2、師：書籍影響著人的發(fā)展，這是喜愛讀書的人從中得到的真諦。古今中外，有關讀書的名人名言也很多，你能說出來和大家一起分享嗎？（生：……）師：老師這里也準備了幾條名言，其中或者表達著作者的對書籍的看法，或者滲透著作者的讀書感悟�；蛟S有些同學已經很熟悉的了，就讓我一起再回味一下吧。（課件出示）（齊讀）
3、師：相信每個人對書籍都會有或多或少的感悟的。剛才，我們了解了這么多名人名言，你們想不想也來創(chuàng)造一則讀書的名言，說出你讀書的真情實感呢？先小組內互讀互評，然后推薦一人發(fā)言。
4、師：從名人的故事、同學們的讀書感受和名人名言中，你能得出什么道理或啟發(fā)呢？（讀書與成功的關系）
二、鼓勵“多讀書”
師：既然閱讀為我們帶來這么多的好處，我們真的.要與書為伴、博覽群書了�。ò鍟憾嘧x書）
三、引導“讀好書”
1、師：那么，“多讀書”，是不是就可以不必選擇了呢？怎樣選擇？我們選擇的標準是什么？（積極的、適合的……）（板書：讀好書）
2、俗話說：讀一本好書如同與高尚的人交談。說說你讀過哪些好書，把它推薦給大家吧。（生……）
四、小結師：“讀萬卷書，行萬里路�！�
同學們，書籍是我們的良師益友，讓我們積極投入到讀書中去，做一個愛讀書的孩子吧！你會看到，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。
師：（指示板書齊讀）其實，這是一位著名的女作家的名言，她是誰呢？（課件出示）我們中學時候就會學到她的一篇文章——《憶讀書》。讓我們牢記她發(fā)自肺腑的叮嚀吧。（再次齊讀）
五、拓展閱讀師：
最后，就讓我們在劉湛秋的散文中感悟書中滋味吧。當然，可以結合你的讀書感受，讀出你的理解來。（課件出示、配樂）（齊讀）書書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁巖。
無論在麗日還是有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物，仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停的給你講生活中的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實。
這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光，這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
六、作業(yè)
1、小練筆：我與書的故事。
2、制作好書推薦卡，把自己喜歡的書介紹給同學。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇3
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經�？吹轿覀儼嗟耐瑢W在看《七龍珠》、《機器貓》？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘？我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們去研究。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
讓學生知道讀書應該養(yǎng)成的習慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）
乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的.學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
通過學生的發(fā)言，讓同學知道：
1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇4
在系團總支和學生會的倡導和組織下，經過認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學的廣泛支持和積極響應，在同學們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。
一、活動目的：
當今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的時代，大學生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質和人文精神。自古以來，人文教育和技術教育相輔相成，雙向突進，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質，中文系應當成為學校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質。
二、活動過程：
1．按“讀書節(jié)”計劃的安排，我系定于20xx年4月xx日召開主題班會，為此，我們提前召開由系學工辦領導、系團總支、學生會各部門參加的籌備會議，詳細布置了各項工作并責成各部執(zhí)行。
2．按照會議要求，組織部制定了一整套會議評比相關細則并會同宣傳部向各班傳達了通知。
3．4月xx日下午三時，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學樓統(tǒng)一召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學生會各部對各班的.會議進行了監(jiān)督檢查并詳細打分以備評比。
4．會后，我們及時召開了活動總結會，并依據各項評分情況評選出三個優(yōu)秀班級。
三、活動總結：
經過認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學們提高了自身的人文素質，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習慣堅持下去。
相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學的人文素質一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇5
一、主持人開場白，播放視頻（3mins）
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好！（鞠躬），歡迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：XXX，XXX
A：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎？
B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧！
（老師播放視頻）
二、獲獎詩歌朗誦（5mins）
B：同學們看得真認真�。∥乙埠痛蠹乙粯�，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！
A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們全體同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，XXX同學和XXX同學的作品獲得了學校的一等獎，XXX同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！
三、繪本講述《吃書的狐貍》（15mins）
B：看來同學們的收獲可真不少！
A：是的，我們讀了不少有益的.課外書，使我們的知識樹越來越茂盛，同學們，你熱愛讀書嗎？
B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認識這只狐貍嗎？（學生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎！（老師繪本分享）
四、分享讀書心得：（8分鐘）
B：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？
A：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經典名著，我們才會更加有智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！
B：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請！
五、讀書節(jié)作品欣賞（2mins）
A：謝謝同學們的分享！
B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意
A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家來欣賞！
（播放視頻）
六、古詩小組聯(lián)唱（10mins）
B：大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！
（分小組唱《村居》《所見》《小池》）
七、班主任小結（2mins）
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年（3）班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝！
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇6
四月是讀書的好時機，為了引導學生多讀課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣，我們班于x月xx日下午開展了“我愛讀書，我讀好書”為主題的班會。本班此活動主要流程如下：
一、宣布班會開始
我先給學生們講：我們學會了漢語拼音，學會了讀書寫字，從此，一位良師益友就進入了我們的生活，那就是書。
二、說說為什么要讀書
學生們紛紛舉手搶著說，“我從書中認識了白雪公主�！薄拔覐臅杏浟撕芏嘣~語。”“讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡�。�?/p>
三、討論什么樣的書才適合我們小學生讀。
學生們討論激烈，還推薦了好多自己喜歡的書
四、老師進行發(fā)言
此次班會的展開，同學們知識豐富了，視野開闊了。我想同學們一定會養(yǎng)成愛讀書的好習慣。并且從小就知道一定要讀有益的`書，會做一個愛讀書的好孩子的。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：我是張書源
乙：我是王思奕
甲：今天非常高興，能和五七班的老師和同學們一起進行這次手拉手主題班會，
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
第一個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
甲：既然說到讀書，不如讓我們來誦讀有關讀書的故事或詩歌吧，誦讀可以一人也可以多人，形式也可以多種多樣，快來和大家分享吧！
乙：請 誦讀。（大家說讀的好不好？再來一個要不要？）
甲：請 誦讀。（真是太棒了，讓我們把熱烈的掌聲送給他們�。�
乙：又有舉手的同學了，那就請 誦讀吧！（掌聲送給她�。�
甲：好，再請這位同學來，大家的鼓勵在哪里呢？！
第二個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
乙：大家的誦讀讓我感覺讀書真好！以后我要讀更多的書，掌握更多的知識！
甲：是啊，我也有同感。前段時間我還讀過《魯迅嚼辣椒驅寒讀書》的故事呢，不知道大家有沒有聽過這個故事？那我就為大家講一講吧！
乙：魯迅刻苦讀書的精神真讓人感動。誰還有名人讀書的小故事愿意和大家分享呢？
乙：這位同學——請！
甲：講的真好！我真是聽了還想聽呢！誰還有小故事呢？
甲：有請這位同學來！
第三個環(huán)節(jié)：（10分鐘左右）
乙：是啊，這些名人之所以成為名人，是因為他們把別人游戲玩樂的.時間都用在了讀書上，真是值得我們大家學習�！皶畟鞒形拿鳎喿x點亮人生！”讀書使人思維活躍，讀書使人胸襟開闊，讀書使人暮光遠大，讀書使人思維插上翅膀，感情綻開花蕾。不知道我們在讀書中都有那些收獲呢？老師要考考我們呢！
甲：哦，怎么考法呢？
乙：瞧，大屏幕上已經出現(xiàn)了，就是讀書知識問答�。∥覀兙蛠肀纫槐日l在讀書中的收獲最多。我們把同學分成四大組，五七班和四一班的前17號為第一組，18到35號為第二組，35號到53號為第三組，剩余的為第四組。答題規(guī)則是，答對一題加10分，答錯一題扣10分，所以一定要想好再回答哦！
�。ɡ蠋煶鍪局R問答題目）
第四個環(huán)節(jié)（10-15分鐘）
甲：班會進行到現(xiàn)在，我看咱們四一班和五七班的同學也認識的差不多了，下面我們就要進行“手拉手尋找閱讀小伙伴”了，首先，請你把自己精心準備的友情卡送給自己喜歡的小伙伴，然后再把自己最喜歡的一本書和小伙伴交換閱讀。
乙：（總結）讓我們和自己的閱讀小伙伴相互學習，認真讀書，互相取長補短，成為真正意義上的好朋友吧！
第五個環(huán)節(jié)（5分鐘左右）
甲：對了，我們怎么把老師給忘了？我們的老師是不是也需要一個小伙伴呢？！那我們就用熱烈的掌聲歡迎井老師和陳老師成為閱讀小伙伴好不好？
乙：大家想不想聽聽兩位老師此時的心情？（老師發(fā)言）
第六個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
甲：（對乙說）思奕，你在校訊通第九屆書香班級活動中成為我們學校的唯一一個閱讀天使，還去鄭州領獎，不知道讓我們有多羨慕。你為大家講講自己當時寫博的感受唄？
乙：是啊，現(xiàn)在想起來上次的頒獎會我還激動呢！記得當時寫博客時，是在媽媽的幫助下進行的，我先在日記本上寫好，讓媽媽幫我發(fā)表到博客中。每天，我寫完作業(yè)就會登陸校訊通，為大家點評，為此我還結識了很多小伙伴，他們也給了我很多鼓勵，所以我才一直堅持到現(xiàn)在的。同學們，校訊通第十屆書香班級活動即將在12月23日拉開大幕，老師鼓勵我們積極開通博客寫出優(yōu)秀的文章參賽，我們這次都行動起來，我希望我們這些小伙伴中有更多的閱讀天使出現(xiàn)！
甲：好！我第一個響應，爭做閱讀天使！下面我們就請井老師為我們講解一下如何建立博客并參賽寫文章吧！
�。ɡ蠋熤v解）
第七個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
乙：老師講的真細致！現(xiàn)在我可是卯足了勁，要沖刺金牌閱讀天使呢！你們也準備好了嗎？
甲：最后讓我們來玩?zhèn)�輕松的游戲吧，名字叫《心有靈犀》。
乙：游戲規(guī)則是從剛才劃分好的小組中抽出兩個人參加游戲，一個人比劃一個人猜，一分鐘之內看誰猜出的詞語多誰就勝利了，優(yōu)勝組為本組加20分。
甲：快樂的時光總是短暫的
乙：很難忘和五七班的老師和同學相處的時光
合：讓我們共同期待下次的班會課早點到來！
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