班級活動方案范文

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的班級活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

班級活動方案范文1

　　一、活動目的和意義：

　　班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發(fā)揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學習價值。

　　二、活動參與者：

　　三年一班全體同學

　　三、活動地點：

　　班級

　　四、活動形式：

　　分小組比賽的形式

　　五、活動要求：

　　1、以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的每個學生都參與，可以根據(jù)自己的'愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

　　3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　六、活動內容：

　　節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節(jié)目。

　　節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

　　節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

　　利用課間、課余、周末積極進行排練。

　　教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。

　　七、活動安排：

　　1、學生方面

　　演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

　　推選主持人1—2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內容等等。

　　設計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

　　八、活動過程：

　　1、演員按順序進行演出。

　　2、教師對同學們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。

　　3、談談自己在本次音樂會中的收獲。

　　活動反思與總結：

　　活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創(chuàng)設展示平臺，提高教學質量。

班級活動方案范文2

　　小學一年級新生剛剛入校，對周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗缺乏，因此容易產生孤獨感和不安全感，為了增進同學之間的感情，給學生一個互相交流的機會，以此來方便以后的學習生活，而且小學生剛進學校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學習，于是我們以“做朋友”為切入點，同時貫穿一系列游戲，展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。

　　教育目標：

　　讓小學生對新入的班集體有個整體的認識

　　通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感

　　提供一些交朋友的技巧，讓他們主動拓展自己的朋友圈

　　同學之間相互信任互相友愛，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍

　　實施過程：

　　第一階段：地點在室內，時間為一節(jié)課，首先：把收集到的學生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學生對班上成員有個初步的了解

　　其次：將預先制作好的姓名卡片貼在相應學生的身上，以便其他同學認識你。

　　第二階段：地點在戶外，時間為一節(jié)課，具體活動為游戲，有獎罰制度，贏了的獎勵紅花，輸了的要表演節(jié)目

　　具體活動環(huán)節(jié)：

　　室內

　　名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過去說。能夠準確無誤的`，可獎紅花一朵。時間預定15分鐘。

　　找朋友。15分鐘，讓同學們自己去找想交的朋友。方式可以是，你覺得這同學你想和他成為朋友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最后可以看誰，交的朋友最多。也以紅花作為獎勵。

　　室外

　　1、快樂向前沖，班主任分好組，十人一組�？偣矁山M。兩組進行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設定的地點。走的長度為5米�？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎勵紅花。并且老師在每場比賽時要記時，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘

　　2、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚，總結。

　　班隊老師注意事項：班主任事先要安排幾個性格外向的同學帶動氣氛，特別是找朋友那個環(huán)節(jié)，需要這些同學去帶動那些內向的同學。在快樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀律，特別是保證學生的安全。

　　活動設計創(chuàng)新點：

　　找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流。體現(xiàn)以學生為主體，老師為輔的觀念。

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