夏令營(yíng)活動(dòng)方案模板集合6篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
本次夏令營(yíng)的活動(dòng)主題是尋找快樂(lè)、點(diǎn)擊快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)、共享快樂(lè)，開(kāi)拓思維的空間，成就美好的未來(lái)。通過(guò)本次活動(dòng)，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的個(gè)性，讓孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在克服困難中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。同時(shí)，針對(duì)暑假期間，農(nóng)村留守兒童脫離了學(xué)校和老師的有效監(jiān)護(hù)，而父母或其他法定監(jiān)護(hù)人存在不同程度的監(jiān)護(hù)缺失，致使有的留守流動(dòng)兒童整日留戀網(wǎng)吧和游戲廳，有的因私自下水發(fā)生溺水事故，有的因缺乏引導(dǎo)和管理行為失范，暑假期間子女的監(jiān)管及教育問(wèn)題成了農(nóng)民工父母的“心病”的現(xiàn)狀，本次夏令營(yíng)活動(dòng)中還將開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)，為留守兒童創(chuàng)造良好暑期生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全而有意義的暑假，解除農(nóng)民工父母的后顧之憂。
二、活動(dòng)方案
1、向農(nóng)村留守流動(dòng)兒童傾斜，采取減免費(fèi)用等辦法，讓更多的留守兒童能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、建立教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度，通過(guò)家訪等形式，與結(jié)對(duì)幫扶的.學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通，掌握孩子學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)存在的困難和問(wèn)題給予及時(shí)指導(dǎo)解決。
3、組織開(kāi)展留守兒童與非留守兒童手拉手活動(dòng)，讓留守兒童與非留守兒童在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，攜手共進(jìn)。
4、開(kāi)展自理自護(hù)專題講座，把預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)、防雷擊等作為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育，提高留守兒童安全意識(shí)和自救能力。
5、舉行“走進(jìn)土樓”主題活動(dòng)，組織留守兒童和手拉手小伙伴參觀土樓，感受土樓的神奇，了解土樓，立志為土樓申報(bào)世遺吶喊助威。
6、在畢營(yíng)時(shí)舉行作品展和篝火晚會(huì)，為留守兒童提供展示的舞臺(tái)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)主題：
快樂(lè)體驗(yàn) 健康成長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活;
體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、體驗(yàn)生存；
增強(qiáng)自信、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加本領(lǐng)、增進(jìn)友誼。
五指行動(dòng)
1、五指契約：
以小組為單位，在A4紙上畫(huà)一只手的輪廓
小組成員討論達(dá)到共識(shí)后，在每個(gè)手指上簽上要達(dá)到的共識(shí)目標(biāo)。 各小組展示他們的契約結(jié)果。
2、進(jìn)化論
所有成員一起活動(dòng)
演示從蛋——人的演變過(guò)程
3、風(fēng)火輪
利用教師提供的報(bào)紙和膠帶，組成一個(gè)報(bào)紙輪。要求所有隊(duì)員在腳不沾地的情況下利用報(bào)紙
輪完成一定路線，達(dá)到終點(diǎn)。用時(shí)少著勝。
拓展活動(dòng)
1、破冰小游戲：大雨小雨（根據(jù)四個(gè)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作） 口令一：拍手
口令二：原地跺腳
口令三：用雙手拍大腿
口令四：一邊拍手一邊跺腳
配備4名教師 時(shí)間在20分鐘
2、坐下起立（大陸漂移）
講解活動(dòng)的規(guī)則：①每?jī)晌煌瑢W(xué)在一起相互背靠背然后一起坐下去，
然后胳膊互相勾在一起然后同時(shí)站立起來(lái)。
�、谡酒饡r(shí)不許手扶地。
�、勖拷M人員經(jīng)過(guò)15分鐘的練習(xí)后要達(dá)到10人在一
起能夠同時(shí)坐下起立。
安全注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動(dòng)時(shí)不要擠壓到其他同學(xué)
配備4名教師 每2位教師帶40人時(shí)間在30分鐘
3、松鼠搬家
活動(dòng)的規(guī)則：將隊(duì)伍分成若干組，每組由三人組成，一人擔(dān)當(dāng)松鼠，另外兩人擔(dān)當(dāng)大樹(shù)。本活動(dòng)分為三個(gè)口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開(kāi)自己的窩跑到別人家的窩里去 ，大樹(shù)則站在原地不動(dòng)。第二
個(gè)口令為：樵夫砍柴，要求:樹(shù)動(dòng)松鼠不動(dòng)，樹(shù)要迅速和其他的樹(shù)從新組成一個(gè)家。第三個(gè)口令為：森林大火：要求松鼠和大樹(shù)打亂從新組建。每次口令下達(dá)后5秒內(nèi)找到自己的位置。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有找到，將會(huì)給大家表演一個(gè)小節(jié)目。
4、滅菌先鋒
活動(dòng)規(guī)則：給每個(gè)小隊(duì)提供一桶水，三十個(gè)氣球，一個(gè)空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動(dòng)開(kāi)始在起點(diǎn)安排四位同學(xué)，剩余六位同學(xué)兩兩配對(duì)，站在制定的地方，每?jī)扇四靡粭l毛巾，活動(dòng)開(kāi)始要求起點(diǎn)四名同學(xué)用空的水瓶將氣球裝水，然后將水球丟給下兩位同學(xué)，接水球的同學(xué)只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒(méi)收，直到將水球運(yùn)到空桶中，時(shí)間15分鐘，四個(gè)小隊(duì)一起比賽，時(shí)間結(jié)束空桶中水多為勝。
配備4名教師 每2位教師帶40人時(shí)間在40分鐘
鐵人三項(xiàng)”活動(dòng)方案
（勇者創(chuàng)關(guān)、趣橋爭(zhēng)渡、涉水）
活動(dòng)人數(shù)：80人左右活動(dòng)場(chǎng)地：東方綠舟園區(qū) 配備教師：4-6名
教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在遇到困難克服困難和團(tuán)結(jié)一致共同解決困難
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在合作與交流中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。
一、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鐵人三項(xiàng)成績(jī)單一份，寫(xiě)字板2張，秒表四塊，2只筆
2、將隊(duì)伍帶至活動(dòng)起點(diǎn)“勇者闖關(guān)“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人并選取1名組長(zhǎng)，活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行。
3、讓學(xué)生放下隨身攜帶的物品
�。ǜ鶕�(jù)季節(jié)和氣候調(diào)整準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間）
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、勇者創(chuàng)關(guān)
�。ū荣惣芋w驗(yàn)）
1、介紹勇者創(chuàng)關(guān)的路線：勇者創(chuàng)關(guān)有兩條道分別為：龍騰虎躍和勇往直前，兩條道平行。
2、比賽路線：從龍騰虎躍出發(fā)然后到出口走馬路返回起點(diǎn)。
3、講解比賽規(guī)則：①?gòu)钠瘘c(diǎn)出發(fā)以后整個(gè)小組所有成員跑完所規(guī)定
的路線安全的返回活動(dòng)終點(diǎn)。
�、谠擁�(xiàng)活動(dòng)記時(shí)，根據(jù)最后一位組員到達(dá)的'時(shí)間
長(zhǎng)短排定名次。
�、廴缁顒�(dòng)中有組員無(wú)故放棄活動(dòng)的小組失敗。④如發(fā)現(xiàn)有組員沒(méi)有按照規(guī)定的路線活動(dòng)則成績(jī)
為零。
4、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：①在活動(dòng)中有序前進(jìn)，不要擁擠，抓好兩邊的繩子。
�、谠谶^(guò)障礙時(shí)請(qǐng)互相幫助，任何人員禁止從
高處直接跳下。
5、講解體驗(yàn)路線：從勇往直前出發(fā)然后到出口，再走迷宮到迷宮出口沿馬路返回起點(diǎn)。
2、趣橋爭(zhēng)渡
1、介紹趣橋世界的23座橋梁。
2、講解比賽路線：從波浪橋出發(fā)經(jīng)過(guò)鋼絲橋再經(jīng)過(guò)懸索橋然后經(jīng)過(guò)
象棋橋結(jié)束。
3、講解比賽規(guī)則：①?gòu)钠瘘c(diǎn)出發(fā)以后整個(gè)小組所有成員完成所規(guī)定
的路線安全的到達(dá)活動(dòng)終點(diǎn)。
�、谠擁�(xiàng)活動(dòng)記時(shí)，根據(jù)最后一位組員到達(dá)的時(shí)間
長(zhǎng)短排定名次。
�、廴缁顒�(dòng)中有組員無(wú)故放棄活動(dòng)的小組成績(jī)?yōu)?/p>
零。
�、苋缁顒�(dòng)中有組員掉下水則加10秒。
4、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：①放下隨身攜帶的任何物品，尤其是數(shù)碼產(chǎn)
品。
②所有人員不得靠近河邊，以免掉入河中。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇3
X大學(xué)X研究院將面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的.優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括專題講座、實(shí)驗(yàn)室參觀、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)等。歡迎有意保研至X大學(xué)X研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報(bào)名參加。
一、活動(dòng)時(shí)間
20X年7月23日-27日
二、活動(dòng)安排
7月23日：上午報(bào)到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介;下午學(xué)術(shù)講座
7月24-25日：實(shí)驗(yàn)室參觀、各導(dǎo)師組交流見(jiàn)面會(huì)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)
7月27日：學(xué)生離營(yíng)
三、招收對(duì)象
全國(guó)各高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20X年7月畢業(yè)，預(yù)計(jì)可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2、對(duì)所報(bào)學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模：
約150人
五、申請(qǐng)材料清單(請(qǐng)按序號(hào)順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)
略
六、夏令營(yíng)期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請(qǐng)流程
6月29日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請(qǐng)材料至X。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營(yíng)申請(qǐng)材料。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營(yíng)資格審定
夏令營(yíng)材料審核和夏令營(yíng)入營(yíng)資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。夏令營(yíng)入營(yíng)名單將于7月13日前在X研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇4
春秋游
活動(dòng)方案：
特 色：可做到為不同的幼兒園獨(dú)家訂制活動(dòng)方案和內(nèi)容
參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)
地 點(diǎn)：戶外
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親近大自然里的“野”趣味活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)大自然賜予的真正樂(lè)趣。
2、親子趣味競(jìng)賽、親子游戲，以改善親子關(guān)系。
3、大自然中的職務(wù)的多樣性，引發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)孩子們觀察和認(rèn)識(shí)新事物。
玩炫科技營(yíng)
時(shí)間：5天4夜
地點(diǎn)：上海
活動(dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子
課程目的：
一、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：
1、獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
2、發(fā)展幼兒無(wú)限潛能，塑造孩子新時(shí)代的生活實(shí)例
3、邏輯思維與推理能力，讓孩子除了認(rèn)知、及意外，更有抽絲剝繭的科學(xué)精神
4、信息搜集與運(yùn)用能力
5、發(fā)散性思維，處理問(wèn)題時(shí)不在聚焦一點(diǎn)，而是懂得發(fā)散思考，相處多種解決問(wèn)題的方式
二、生活技能的培養(yǎng)：
1、自主學(xué)習(xí)與自我管理能力讓孩子更主動(dòng)與自制，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中將更具優(yōu)勢(shì)與贏的機(jī)會(huì)。
2、環(huán)境適應(yīng)能力，適應(yīng)各種不同的環(huán)境，生存能力更強(qiáng)。
3、主動(dòng)進(jìn)取與勇于挑戰(zhàn)精神，不被困難所擊退，迎難而上。
4、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，沖突過(guò)才懂得溝通，妥協(xié)過(guò)才懂得合作的，配合過(guò)才懂的團(tuán)隊(duì)的意義。
蔚藍(lán)營(yíng)
時(shí)間：三天兩夜
地點(diǎn)：童領(lǐng)天下戶外基地
課程目的：
1、入營(yíng)三天兩夜，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活習(xí)慣;
2、封閉式營(yíng)地，培養(yǎng)營(yíng)員樂(lè)于與人交往的`性格;
3、集體生活，營(yíng)員間體驗(yàn)關(guān)愛(ài)與責(zé)任;
4、分隊(duì)執(zhí)行活動(dòng)，滲透合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí);
5、通過(guò)競(jìng)賽，強(qiáng)化營(yíng)員堅(jiān)持與拼搏的優(yōu)秀意志品質(zhì);
6、智慧性任務(wù)，給予營(yíng)員體會(huì)三思而后行之益處;
每日晚間分享，培養(yǎng)營(yíng)員愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力;
國(guó)學(xué)營(yíng)
時(shí)間：5天4夜
地點(diǎn)：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發(fā)源地
活動(dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子
課程目的：
學(xué)國(guó)學(xué)以后，孩子會(huì)學(xué)到什么了?
1、國(guó)學(xué)形成良好的習(xí)慣
“細(xì)節(jié)決定成敗”，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不知不覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。
2、國(guó)學(xué)可以開(kāi)發(fā)智力。
兒童讀國(guó)學(xué)經(jīng)典運(yùn)動(dòng)，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書(shū)、背書(shū)。讀誦的內(nèi)容，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化儒家、道家很基本的一些書(shū)，甚至也可以包括一小部分佛家的書(shū)。
3、國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。
國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時(shí)給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。
4、國(guó)學(xué)可以和諧社會(huì)。
國(guó)學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長(zhǎng)。國(guó)學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國(guó)傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。
5、學(xué)了國(guó)學(xué)后，孩子更懂得敬畏了
對(duì)歷史學(xué)者的崇敬，對(duì)文明財(cái)富的敬仰。學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是行走、感受和誦讀，學(xué)習(xí)過(guò)程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇5
人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你”
形式：讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的`工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過(guò)程，將錄像制作成感人的CD。
④ 愛(ài)在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：6月14日
地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來(lái)友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂(lè)。演出中我們還會(huì)播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2.課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂(lè)。
* 英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動(dòng)
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn) ：
六、活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年6月14日-20xx年6月16日
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)名稱：20xx年歡樂(lè)愛(ài)心暑假夏令營(yíng)
夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
池州市初三學(xué)生迎來(lái)了20xx中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的：
在中高考后放松心情，享受開(kāi)心暑假， 開(kāi)拓學(xué)生視野；
感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的`展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
三、活動(dòng)主題：
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想
四、主辦單位：第二課堂教育
協(xié)辦單位： 恪止齋畫(huà)材專營(yíng)店 xxx
五、活動(dòng)對(duì)象：
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月底
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、感受大自然
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽(tīng)。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽(tīng)第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
八、人力支持
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障 2—3人。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:xxxxxxxx
十、預(yù)期效果及展望:
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
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