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小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案

時間:2022-09-21 09:26:01 活動方案 我要投稿

小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案范文(精選6篇)

  為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案范文(精選6篇)

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為全面推進(jìn)“4+2”特色教育工程,培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高我校學(xué)生在科學(xué)方面的綜合素質(zhì),更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動目的

  以提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的,引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的`各項(xiàng)活動,展示自己的聰明才智,崇尚科學(xué),反對迷信,把我?萍冀逃葡蚋叩乃。

  三、活動主題

  體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

  四、組織機(jī)構(gòu)

  組長: 黃勇

  副組長: 侯德斌 侯茂德 何軍 吳學(xué)勤 張金煥 李華萬 田學(xué)英 以及各班班主任和全體教師。

  五、活動時間

  20xx年3月

  六、活動內(nèi)容

  1、科幻繪畫作品征集、評比。

  2、科技小制作、小發(fā)明作品征集、評比。

  3、科幻繪畫、科技小制作、小發(fā)明作品展。

  七、活動要求

  學(xué)校各處室、各教研組、各班班主任要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以“科技節(jié)”活動為契機(jī),充分認(rèn)識科技對學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進(jìn)作用,努力配合各項(xiàng)活動、比賽,組織好本班的科技節(jié)活動。

  1、活動要有氛圍,以主題班會、演講等形式和載體營造良好的科技教育氛圍;

  2、活動要有內(nèi)容,以專題講座、學(xué)生比賽等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動;

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案2

  【活動主題】:

  體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活

  【活動時間】

  10月份。

  【具體要求】

  一、科技小發(fā)明:

  1、參賽對象:全校各班組織學(xué)生開展活動,每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。

  2、作品要求:從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作,要有首創(chuàng)性。

  3、上交時間:10月28日放學(xué)前

  4、上交地點(diǎn):科學(xué)組老師處

  二、科技小論文:

  1、參賽對象:3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動,每班上交3篇小論文。

  2、作品要求:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在1000字以上。

  1)探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

  2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。

  3、上交時間:10月28日放學(xué)前

  4、上交地點(diǎn):科學(xué)組老師處

  三、科技實(shí)踐活動:

  1、參賽對象:3-6年級,各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動案例或報(bào)告。

  2、作品要求:科技實(shí)踐活動報(bào)告一份,附完整的原始材料(活動計(jì)劃、活動記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)

  3、上交時間:10月28日放學(xué)前

  4、上交地點(diǎn):科學(xué)組

  四、少兒“七巧科技”系列活動

  由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練,并從中挑選優(yōu)秀的'學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

  比賽內(nèi)容:

  1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比;顒拥闹黝}為“我的夢想”;個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在a4紙上,可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

  2.上交作品時間:10月28日

  3.上交地點(diǎn):校區(qū)大隊(duì)部最后匯總到科學(xué)組老師處

  五、少年兒童幻想畫

  一、參賽對象:全校學(xué)生

  二、活動主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長

  三、活動內(nèi)容:科學(xué)幻想畫面向6—14周歲的中小學(xué)生,主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容,畫種不限,參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱,限個人作品,不接受集體作品。

  四、參賽辦法:

  1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月25號前上交兩邊大隊(duì)部,每班不限上交作品數(shù)量,但是嚴(yán)格上交時間,只對按時上交的作品作評比,逾期不予參賽。

  2、美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎項(xiàng),并挑選個別學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),最后推選相對名額進(jìn)行上報(bào)。

  3、聯(lián)系人:聯(lián)系人:老師

  聯(lián)系電話:

  4、備注:

  1)參賽繪畫作品請?jiān)谫惡?1月12日前去大隊(duì)部取回,逾期不予保管,作廢處理。

  2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。

  六、家庭實(shí)驗(yàn)室活動

  家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體?茖W(xué)老師要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生,結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會,使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案3

  一、活動主題

  我愛低碳,我愛科學(xué)

  二、活動目的:

  以“低碳生活校園行”為主旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的'環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,樹立節(jié)約環(huán)保意識,全面提高學(xué)生低碳觀念,創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動,為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

  三、活動時間:20XX年11月

  四、參加對象:全校學(xué)生

  五、活動內(nèi)容:

  1、“舊物改造”創(chuàng)意作品 ;

 。1)作品材料:日常生活用品如包裝盒、電池、瓶子等物品。

 。2)1到6年級以班為單位,上交2——3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的物品不參加評比)(11月25日前)。上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用A4紙打印,寫上姓名,班級,特點(diǎn)等。

 。3)學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)校科技展覽室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

  2、悠悠球技術(shù)學(xué)習(xí)。

  悠悠球是一個歷史悠久的運(yùn)動項(xiàng)目,要把悠悠球玩出技術(shù),玩出花樣,需要高超技術(shù)作支持。學(xué)校邀請了市青少年宮悠悠球?qū)I(yè)教練對4——5年級學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn),抽選出15名悠悠球技術(shù)能手參加市級比賽。

  3、“我愛低碳,我愛科學(xué)”簽名儀式。

  (1)時間:11月30日

 。2)地點(diǎn):學(xué)校操場

  (3)儀式安排:科技月活動小結(jié),頒獎,6年級學(xué)生簽名。

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案4

  為弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,提高全民科學(xué)素養(yǎng),根據(jù)縣教育局文件精神,決定在我校廣泛深入開展第xx屆“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動,特制定方案如下:

  一、成立思渠完小“科普進(jìn)校園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、活動主題及時間

  1、活動主題:弘揚(yáng)科學(xué)文化,科普惠民強(qiáng)縣

  2、活動時間:20xx年3月10日至4月10日,為期一個月。

  三、活動內(nèi)容

  1、服務(wù)“三農(nóng)”,開展科普知識進(jìn)農(nóng)村活動。充分利用勞技課、綜合課對學(xué)生進(jìn)行科技教育,利用多媒體展示平臺,舉辦科技講座,引導(dǎo)周邊農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)新知識,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

  2、開展少年兒童科普宣傳教育活動。學(xué)習(xí)將舉辦科普報(bào)告會、科技創(chuàng)新作品展示等活動,進(jìn)行科普宣傳。在全校學(xué)生中形成:“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣,整體提升素質(zhì)教育水平。

  3、教職工要加強(qiáng)自身對先進(jìn)文化的學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)少年兒童樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),從小培養(yǎng)青少年的民族精神。

  4、組織開展“科學(xué)上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)游”活動,增強(qiáng)少年兒童自制能力,引導(dǎo)少年兒童利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)習(xí)知識,抵御落后文化的能力。

  四、活動形式

  1、在校園內(nèi)辦科普展板、專欄,掛橫幅、標(biāo)語、彩旗,營造“科技之春”宣傳月的濃厚氣氛。

  2、利用學(xué)校的多媒體展示平臺,請學(xué)生家長來校參加“農(nóng)業(yè)科技”知識講座,播放科技影片。

  3、各班組織召開“科技之春”主題班會和家長會,開展一次科普知識競賽活動,提高學(xué)生和家長學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全?破罩R競賽,激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

  4、組織開展“科學(xué)上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)游”千人大簽名活動,引導(dǎo)青少年利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)習(xí)知識,提高自制力,努力提高學(xué)習(xí)成績。

  5、各年級組長、班主任、包班教師要創(chuàng)造性的開展工作,努力提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和科技活動指導(dǎo)能力,進(jìn)一步提高科技活動和各種知識競賽的質(zhì)量和水平。

  總之,各班要明確認(rèn)識到此項(xiàng)活動的重要性,積極地、創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)活動,高效有序地組織開展好活動。

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案5

  活動時間:

  20xx年12月13日下午2:30

  活動地點(diǎn):

  馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)

  活動主題:

  以觀察、實(shí)驗(yàn)為載體,促進(jìn)學(xué)生觀察能力,規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的填寫。

  參加人員:

  高新區(qū)小學(xué)科學(xué)兼職教研員及中心組全體成員。

  活動目的:

  本次教研通過以學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。并在實(shí)驗(yàn)過程中填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,通過觀察讓學(xué)生認(rèn)識事物并自己總結(jié)自己總結(jié)所研究的'內(nèi)容。鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

  活動步驟:

  一、主持人宣讀活動目的和步驟。

  二、由大邊坨小學(xué)張邸老師作課,作課內(nèi)容為四年級上冊第四單元第一課《身體的結(jié)構(gòu)》。在作課過程中張老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識自己身體的名稱,做一些活動加深對身體的認(rèn)識。并指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

  三、圍繞主題進(jìn)行研討。四、主持人歸納、總結(jié)發(fā)言。

  活動要求:

  一、請各位老師按時參加活動,圍繞主題搜集關(guān)于“規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告單”的相關(guān)資料,結(jié)合課堂教學(xué)教研準(zhǔn)備發(fā)言,同時上交一份發(fā)言稿。

  二、請各位老師參加教研后積極撰寫教研反思及心得,于一周內(nèi)將電子稿發(fā)到網(wǎng)絡(luò)相關(guān)欄目,文本以總校(校)為單位上交公益局。

  小學(xué)跨學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為了豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力,不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識和能力,力爭人人參與科技活動,人人在科技活動中有所收獲,促進(jìn)我校師生科學(xué)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升,推動學(xué)校科技教育工作的長效發(fā)展。

  二、活動主題

  萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵?/p>

  三、活動目標(biāo)

  1、推動學(xué)?萍蓟顒影l(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  2、為學(xué)生的`個性發(fā)展搭設(shè)平臺,使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)個性,探索科學(xué)奧秘,體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的快樂,激發(fā)對科學(xué)的求知欲望。

  四、活動時間

  20xx年9月14日—9月18日

  五、科普周主要內(nèi)容

  1、9月14日國旗下講話以科技為主題,作為科普周的開幕式,對科普周活動進(jìn)行動員。

  2、各類活動報(bào)名、準(zhǔn)備

  3、開展“小牛頓科學(xué)體驗(yàn)”活動。

  4、開展“紙飛機(jī)”擲遠(yuǎn)大賽

  5、開展“雞蛋撞地球”比賽

  6、開展小制作、小發(fā)明、科幻畫競賽

  六、組織人員:

  本次科普周活動設(shè)科普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxxxxx以及各班班主任

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