主題班會評比活動方案

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編為大家整理的主題班會評比活動方案，歡迎大家分享。

主題班會評比活動方案1

　　20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認(rèn)識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的`班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、 主題要新

　　班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時候就開。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動（如運(yùn)動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會上的熱點(diǎn)問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、 設(shè)計要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進(jìn)行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識等綜合性體驗來增強(qiáng)主題意義。

　　三、 效果要實

　　班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

主題班會評比活動方案2

　　為進(jìn)一步提高班會質(zhì)量，發(fā)揮班會在學(xué)生管理中的作用，切實讓班會成為班主任對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道，進(jìn)而提高管理水平，本學(xué)期將開展主題班會評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,請各班主任按要求做好準(zhǔn)備，把準(zhǔn)備的過程當(dāng)成提高班會質(zhì)量的過程。

　　一、主題班會主題：

　　各班主任可以根據(jù)本班實際自選主題。

　　二、評比辦法和活動時間：

　　1、各班主任在10月20日周前選定主題，開始組織策劃，并把主題上報，

　　2、從10月20日—10月28日（周六下午活動課除外）自選一節(jié)課安排主題班會時間，并上報

　　三、主題班會評選標(biāo)準(zhǔn)（試行）

　　1、主題明確，有鮮明的`針對性，從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)（20分）

　　2、各項組織工作嚴(yán)密有序，場所布置合理（10分）

　　3、有深刻的教育性，具有明顯的教育意義。（10分）

　　4、有強(qiáng)烈的時代性，富有時代氣息和時代精神。（10分）

　　5、自主性強(qiáng)，以學(xué)生為主體，學(xué)生活動面大，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。（15分）

　　6、有濃厚的趣味性，內(nèi)容豐富、形式新穎生動活潑，引人入勝。（15分）

　　7、有良好的實效性，使學(xué)生有所收益，有所進(jìn)步。（10分）

　　8、班主任總結(jié)全面具體，緊扣主題。（10分）

　　四、要求：

　　各班主任都要積極參加這一活動，每位班主任都要選擇一個主題進(jìn)行準(zhǔn)備，精心設(shè)計班會課教案，教案要上交。

主題班會評比活動方案3

　　一、活動目的

　　主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力，更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。

　　二、參評對象

　　初一、初二年級班主任

　　三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人

　　四、活動時間：

　　20xx年3、4月

　　五、活動程序

　　1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見附表）；

　　2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；

　　3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間；

　　4、評委按時進(jìn)班聽課并評分；

　　5、德育辦統(tǒng)計評比，設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結(jié)果；

　　6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。

　　六、活動要求

　　1、參評的'每位班主任根據(jù)選擇的主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案；

　　2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；

　　3、活動形式不限，建議多采用團(tuán)隊體驗活動的方式，讓學(xué)生在體驗中獲得感悟；

　　4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。

　　七、評委安排

　　zz、年級組長

　　八、說明：本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。

　　后附本學(xué)期相關(guān)主題表

　　本學(xué)期班會主題的選擇和安排

　　序號 主題 上課班主任 上課時間（周次）

　　1 文明餐桌在行動

　　2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民

　　3 綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任

　　4 關(guān)愛生命、呵護(hù)生命

　　5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

　　6 美麗中國 家在太倉

　　7 講究方法，高效學(xué)習(xí)

　　8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）

　　9 廉潔教育

　　10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

　　具體要求：

　　1.評比時間:第3周至第7周

　　2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。

　　3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。

　　4.其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。

　　太倉市科教新城郊南中學(xué) 德育辦

　　20xx年3月6日

　　主題班會課評價表

　　郊南中學(xué)

　　參選班主任 主題 評委簽字

　　時間 20 年 月 日

　　評價指標(biāo) 評價要素 得分

　　教育主題（10分）

　　主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實際

　　教育目標(biāo)（10分）

　　目標(biāo)明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三個維度的有機(jī)融合，和諧發(fā)展

　　教育內(nèi)容（20分）

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開展相關(guān)生命教育

　　教育過程方法（30分）

　　有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然

　　形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征

　　體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣

　　體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強(qiáng)，

　　關(guān)系融洽

　　體現(xiàn)體驗性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟

　　教師素養(yǎng)（20分）

　　知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術(shù)性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用

　　教育即時效果（10分）

　　學(xué)生積極投入、認(rèn)識提高、情感共鳴

　　總體評價得分

　　總體評價等級

　　評價意見

　　（備注：評價

　　突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處）

　　注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。

主題班會評比活動方案4

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區(qū)中小學(xué)班主任

　　二、方案設(shè)計要求

　　主題范圍：

　�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

　　（2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強(qiáng)、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等內(nèi)容；

　�。�3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

　�。�4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

　�。�5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

　　2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

　　3.格式要求：按主題班會教案的.格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1.此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

　　2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

主題班會評比活動方案5

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、 活動時間：

　　活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

　　二、 活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校多功能教室。

　　三、 參評對象：

　　一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。

　　此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。

　　四、 班會課主題：

　　此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。

　　五、 評比方式：

　　1、 以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

　　2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

　　3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。

　　4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

　　六、 主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

　　1、 班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)，針對性要強(qiáng)。

　　2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、 評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題 10分

　　2、內(nèi)容設(shè)計10分

　　3、課堂實施過程 30分

　　4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學(xué)效果 40分

　　八、獎項設(shè)置：

　　此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；

　　2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

主題班會評比活動方案6

　　班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的.組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)�；虬嗉壍膶嶋H情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。

　　一、競賽活動安排

　　1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

　　2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。

　　3、賽課時間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）

　　4、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室。

　　二、比賽評委：

　　肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。

　　三、獎項設(shè)置：

　　本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。

　　四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。

　　五、其它事項：

　　1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。

　　2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。

　　3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。

　　4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。

　　5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。

　　附件1：

　　南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表

　　附件2：

　　留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表

　　參賽教師：

主題班會評比活動方案7

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于 月 日-- 日兩周時間。

　　二、參評對象：

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任

　　三、活動程序：

　　以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學(xué)區(qū)評比，小學(xué)每學(xué)區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學(xué)先年級評后學(xué)校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評。

　　四、班會課主題：

　　各班結(jié)合實際自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

　　2、每堂主題班會課的時間中學(xué)不超過45分鐘，小學(xué)不超過40分鐘。

　　3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。

　　4、各校將主題班會優(yōu)質(zhì)課得分表及班會設(shè)計方案上報中心校。

　　5、評委：（采用中小學(xué)互評的'方式）

　　小學(xué)組： 袁艷豐 曹志芬 張樹剛 李 強(qiáng) 任芳敏

　　中學(xué)組： 楊合軍 賈愛霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳

　　六、主題班會課設(shè)計要求：

　　1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對性要強(qiáng)。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表

　　八、獎項設(shè)置：

　　參賽班主任鄉(xiāng)級在學(xué)�？冃Э己朔旨�3分，學(xué)區(qū)級加2分，參加班主任六項標(biāo)兵申報的，必須在學(xué)校評比中獲得前兩名。

　　九、活動日程安排：

　　5月4日—6日，小學(xué)學(xué)校評比，中學(xué)年級組評比

　　5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評比，中學(xué)學(xué)校評比

　　5月15日，鎮(zhèn)中心校評比

　　十、其他方面。

　　凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學(xué)校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。

主題班會評比活動方案8

　　為進(jìn)一步提高班會質(zhì)量，發(fā)揮班會在學(xué)生教育中的作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生心理教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立精神，經(jīng)學(xué)校研究決定在七、八年級中，以班級為單位，開展生命教育主題班會評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動時間：

　　3月17日第八節(jié)（八年級）、3月18日第八節(jié)（七年級）

　　二、活動內(nèi)容：

　　以生命教育為主題，題目自擬。

　　三、活動安排：

　　本次活動分班會課方案評比及班會課現(xiàn)場評比兩階段。

　　1、班會課教案評比。各班班會課方案在星期五（3月19日）前交德育處。

　　2、班會課現(xiàn)場評比。德育處組織行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、年級組長及部分學(xué)生代表進(jìn)行評分。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、班會課方案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

　�。�1）方案結(jié)構(gòu)緊密、文字通暢（2分）；

　�。�2）主題鮮明、重點(diǎn)突出（5分）；

　�。�3）內(nèi)容緊扣主題，有較強(qiáng)的針對性，充分體現(xiàn)思想性、知識性和趣味性，能展示班級德育特色（3分）；

　�。�4）活動形式多樣、方法科學(xué)、富有新意、易于實施（2分）。

　　2、班會課現(xiàn)場評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　項目細(xì)則分值

　　主題班會主題鮮明，重點(diǎn)突出。 10分

　　主持主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。 10分

　　形式形式新穎、生動活潑，形式與內(nèi)容統(tǒng)一。切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂見。 20分

　　教室布置及準(zhǔn)備教室布置合理，有創(chuàng)意，能合理運(yùn)用多媒體或其它工具。 10分

　　內(nèi)容班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。 10分

　　學(xué)生參與及現(xiàn)場氣氛班干部的獨(dú)立工作能力在班會課中充分體現(xiàn)，能熟練主持并與同學(xué)密切配合，能充分調(diào)動全體同學(xué)的積極性。學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會中的`主體作用。 10分

　　總結(jié)班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。 10分

　　整體效果能完整、連貫完成班會課的各項議程；班主任的指導(dǎo)作用得到體現(xiàn)；班會課給學(xué)生留下較深印象，使學(xué)生受到教育。 10分

　　五、評選表彰

　　按方案得分和班會課現(xiàn)場得分之和進(jìn)行排名，以年級為單位評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。

　　六、評委：

　　z及部分學(xué)生代表（每班一名）。

　　七、拍照、錄像

主題班會評比活動方案9

　　一、活動主旨

　　班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強(qiáng)班主任教師隊伍建設(shè)，提高我校班會課質(zhì)量；另一方面，對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。

　　二、參賽對象：全體班主任。

　　三、班會課主題

　　原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。

　　四、評比方式

　　1、評比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。

　　2.時間地點(diǎn)安排：6月10日上午多媒體教室。

　　3.評委臨時安排。

　　五、獎項設(shè)置

　　本次評比設(shè)一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.主題。（10分）

　　2.內(nèi)容。（10分）

　　3.課堂設(shè)計。（20分）

　　4.實施過程。（25分）

　　5.教育教學(xué)效果。（15分）

　　6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）

　　附：涼泉中學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評比標(biāo)準(zhǔn)

　　評價

　　項目

　　評 價 內(nèi) 容

　　評價等級

　　得分

　　主題

　　1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn)；

　　2．主題確定符合學(xué)生實際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

　　內(nèi)容

　　1．根據(jù)學(xué)生的生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容；

　　2．活動內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的`建設(shè)和學(xué)生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　形式

　　1．活動形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計合理，運(yùn)作完整，時間把握得恰當(dāng)；

　　2．學(xué)生活動生動、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。

　　過程

　　1．設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫�，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；

　　2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神，學(xué)生能積極主動參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；

　　3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理。

　　效果

　　1．課堂氣氛適宜，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果；

　　2．活動主題目標(biāo)實現(xiàn)好，學(xué)生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級活動的能力得到發(fā)展。

　　班主任

　　素養(yǎng)

　　1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動中生成的問題；

　　2．積極參與學(xué)生活動，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評價適時、恰當(dāng)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界；

　　3．能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

　　評委簽名：

　　合計得分

主題班會評比活動方案10

　　為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我校現(xiàn)任班主任在活動中展示，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、 參賽對象：

　　現(xiàn)任班主任

　　二、 比賽安排

　�。ㄒ唬� 初賽分甲乙兩組進(jìn)行，各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云

　　評委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛

　　乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷

　　評委：余國雄、葉全云、許和挺、周紅

　�。ǘ�） 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。

　　參賽人員：待定

　　評委：原甲乙兩組評委。

　　三、 活動要求

　　參照中心學(xué)校通知。

　　獎勵：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵

主題班會評比活動方案11

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區(qū)中小學(xué)班主任

　　二、方案設(shè)計要求

　　主題范圍：

　　（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

　　（2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強(qiáng)、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等內(nèi)容；

　　（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

　�。�4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

　　（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

　　2。設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的`主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

　　3。格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2。5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1。此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

　　2。各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

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