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趣味英語活動方案

時間:2023-05-02 07:36:49 活動方案 我要投稿
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趣味英語活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的趣味英語活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

趣味英語活動方案

趣味英語活動方案1

  一、活動目的:

  擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語,提高英語;提供人與人之間交流學習的平臺,增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結識新朋友,豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角,使學員的英語水平有所提高。更重要的事,希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

  二、活動主題:

  三、活動對象、時間及地點:

  活動對象:全體英協(xié)成員

  活動時間:待定

  活動地點:待定

  四、活動前期準備工作:

  1、會場布置:準備好布置會場物品:氣球,雙面膠,透明膠等,是由外聯(lián)部,秘書部,文體部人員來負責。

  2、信息采集:是由宣傳部人員來負責,并利用網絡資源發(fā)布英語角活動的信息。

  3、學習部負責音響設備,申請教室,確定主持人,多媒體操作員,茶水提供人員。

  4、組織部負責活動的策劃,維護會場秩序。

  五、活動內容及形式:

  1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的'嘉賓,歡迎各位的到來。

  2、有請會長講話,宣布活動正式開始。

  3、表演:待定

  4、自由交談:由主持人闡述一個主題,大家圍繞這個主題展開討論,發(fā)表自己的觀點和看法

  5、英語小游戲:

  (1)猜單詞(你來劃分,我來猜)

  (2)瞬間背單詞

  (3)單詞接龍

  (4)大家之間互相交流對話

  (5)由主持人宣布活動結束,播放音樂

  六、活動后期工作:

  1、會干留下來負責場地收拾,做好清潔工作

  2、活動總結(討論每一期活動的進行更改,為了下一期活動做好準備,要以求做的更好)

  七、活動的注意事項:

  1、注意安全,確保個人生命財產安全

  2、注意儀容儀表,不許玩手機

  3、本次活動使用英語交流,到場者不必拘謹,學會尊重他人觀點,使用文明用語,以禮相待,鍛煉自己的大量和能力。

  4、關鍵是中心老師要帶動氣氛,讓大家一起互動說英語。

  5、定期進行一次游戲,對踴躍表現(xiàn)學員進行獎勵。

  八、活動緊急事件處理方案:

  1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

  (1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常

  (2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風

  2、與會人員太多或太少:

  (1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場

  (2)若人員太少,協(xié)會成員極力參與

  3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知

  4、活動時間延長:

  (1)延長時間15分鐘以內時,照常進行

  (2)延長時間超過15分鐘,刪除部分內容(互動交流時間縮短)

  九、活動資金預算:

趣味英語活動方案2

  一、活動目的

  借助英語角活動的開展,提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡,英語小游戲,畫圖標單詞,英語手抄報,英語單詞大比拼等形式展開,側重培養(yǎng)學生的.興趣和動手操作能力。

  二、活動宗旨

  提高學生學習英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,使學生在語音,語調方面都有不同程度的提高,能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語,更好地輔助英語教學。

  三、指導思想

  happyenglish,happylife快樂英語,快樂生活。

  四、活動地點

  校園活動角和課余時間

  五、具體安排

  1.每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

  2.宣傳活動:任課老師負責在本班召集團員,原則上每班不超過五人。

  3.活動內容:

  第一期主題:以myschool為主。(介紹自己的學校設施,問路等對話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)

  第二期主題:制作手工表,并能用所學句型訓練時間的問法,并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么,重點訓練孩子動手能力。

  第三期主題:畫圖標單詞,根據中央電視臺天氣預報圖標,自己繪出天氣預報圖標,并能在圖標旁邊標出英語單詞,重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力,并能聯(lián)系生活實際,把英語知識生活化。

  第四期主題:英語單詞大比拼,本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。

  第五期主題:英語表達,此部分是理論聯(lián)系實際,讓孩子們用自己平時的著裝進行表達,讓學生能在生活中學習英語,讓英語來自生活再回到生活。

  第六期主題:以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

  六、評價方式

  教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎,一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

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