精選讀書活動方案模板錦集5篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的讀書活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1

　　一、活動理念：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗；同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，學(xué)校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書本，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊，樹立z二小師生新形象。

　　二、活動構(gòu)想：

　　此次讀書節(jié)活動，我們將著重抓好“讀（書韻流香）、寫（書語心空）、展（展閱書香）”三個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書氛圍。

　　三、活動主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園。

　　四、活動口號

　　師生共閱讀，書香潤心靈。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　五、活動時間：

　　20xx年9月28日——20xx年12月底

　　六、組織機構(gòu)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　七、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃啟動（20xx年9月底——20xx年10月初）

　　1、制定《z二小第二屆校園讀書節(jié)活動方案》，開展z二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。

　　2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式，對讀書節(jié)活動進行具體布置。

　　3、全體師生制定讀書計劃。

　　4、成立青年教師讀書會。（名單附后）

　　第二階段：活動組織實施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）

　　圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園�！边@一主題，開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動。

　　1、書韻流香（10月xx日——12月底）

　　以年段為單位自主開展圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的.“好書漂流”接力閱讀活動。漂流者可以將漂讀時的及時感悟在書上作簡單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。

　　2、書語心空（10月17日——xx月22日）

　　在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實的教育事件，表達自己的教育理解和思考，分享師生共同成長的體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負責(zé)）

　　在中、高年級學(xué)生中開展“我心中的好書”征文比賽，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負責(zé)）

　　在低年級學(xué)生中開展“快樂故事大王”演講比賽，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負責(zé)）

　　3、展閱書香（12月1日——12月底）

　　將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎的部分學(xué)生和教師作品編印成冊，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園”為主題，對學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動。（宋冠義負責(zé)）

　　第三階段：總結(jié)表彰（20xx年12月底）

　　學(xué)校綜合讀書節(jié)活動，評選z二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開總結(jié)表彰大會。

　　評選依據(jù)：教師、學(xué)生在以上活動中的獲獎情況，以及教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。

　　八、活動要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

　　2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。

　　3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少于2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。

　　4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字數(shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。

　　九、活動保障：

　　1、每月充實教師閱覽室書籍數(shù)量，向教師充分開放。

　　2、加強讀書節(jié)與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。

　　3、在校園懸掛讀書節(jié)標語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。

　　4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動，進一步落實讀書活動。

　　5、讀書節(jié)活動過程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。

讀書活動方案 篇2

　　一、評選目標

　　“書籍是人類進步的階梯”.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書文化傳統(tǒng),為社會培養(yǎng)出一批有思想,有語言素養(yǎng)的.人才,我校于20××年春季學(xué)期成立了由3-6年級學(xué)生組成的“讀書俱樂部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動我校全體學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、寫讀書筆記的習(xí)慣，從而推動我校的書香校園建設(shè)。

　　二、評選對象

　　3--6年級全體同學(xué)

　　三、評選辦法

　　3-6年級各班先進行初選，每班選出五名學(xué)生的讀書筆記參加學(xué)校評選。

　　四、評選時間

　　班級初選：11月14日以前

　　學(xué)校評選：11月20日。

　　五、評選原則

　　1 公平原則:評選活動前,每位同學(xué)都有上交讀書筆記的任務(wù),有均等參與班級評選的權(quán)力和機會;學(xué)校評選活動中,我校將組織教師認真進行評定。

　　2 激勵原則:我們將為此次活動設(shè)置一定的獎勵機制,給獲獎的同學(xué)以鼓勵。

　　3 人本原則:我們在活動評選并公布獲獎人選之后,若同學(xué)們對結(jié)果有異議,可以向?qū)W校反饋或咨詢,我們將竭誠為大家提供相關(guān)信息,作出調(diào)整措施,給大家滿意公正的答復(fù)。

　　六、 評選依據(jù)

　　在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應(yīng)的評選標準。具體如下：摘錄忠實于原文，數(shù)量足，書寫工整，設(shè)計美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價值；讀后感觀點鮮明，語言流暢，思路清晰，有一定的語言概括能力。

　　七、評委

　　梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永紅

讀書活動方案 篇3

　　一、主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。

　　二、時間

　　20xx年12月27日（周五）上午。

　　三、地點

　　二樓接待室

　　四、活動要求

　　1、要求所有教師都積極準備參加。

　　2、每人時間3-5分鐘。

　　3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。

　　五、活動形式

　　學(xué)校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時3-5分鐘，對所有抽到的演講教師評委現(xiàn)場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的'教師自由發(fā)言，凡是主動發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選。

　　六、具體安排

　　1、報告會分兩段進行，第一、二節(jié)課為第一段，抽到教師進行演講；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時間。

　　2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。

　　3、利用誦讀一刻鐘時間進行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準備參加演講。

　　說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。

　　三、活動主題與口號：

　　我讀書、我快樂、我成長

　　讀一本好書，交一個朋友。

　　讓讀書成為習(xí)慣；

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園；

　　多讀書，讀好書，會讀書

　　四、活動時間:

　　20xx年3月

　　五、活動內(nèi)容及安排：

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　　1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展獻一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的`過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

　　2、開展征集名言，制作書簽活動，鼓勵學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

　　（二）活動展示：

　　比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽班級必須脫稿朗誦。

　　4、每班朗誦時間3—5分鐘。

　　6、必須全員參與，朗誦形式不限。

　　評獎制度：

　　1、評分采用十分制

　�。�1）內(nèi)容積極向上。（1分）

　�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）

　�。�3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　�。�4）吐字清晰，普通話標準，能很好地把握節(jié)奏。（2分）

　�。�5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）

　�。�6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)臉非�或其他富有�?chuàng)意形式的朗誦。（2分）

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　六、評委：

　　七、活動程序：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、全體起立，唱國歌

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、學(xué)生代表發(fā)言

　　5、主持人宣布“我愛讀書”活動開始

　　6、主持人宣布活動比賽結(jié)果

　　7、頒獎

　　8、比賽結(jié)束

讀書活動方案 篇5

　　一、活動目的:

　　繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

　　二、活動時間:

　　20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

　　三、活動地點:

　　溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

　　四、沙龍主題:

　　構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實驗小學(xué)第二期讀書沙龍活動

　　五、活動準備:

　　(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

　　1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的'與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

　　2. 閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):

　　杭州市學(xué)軍中學(xué)校長 z《讓童心穿越整個人生》

　　州溫市教師教育院、 教育教學(xué)研究院院長 z《教育因“不同”而美好》

　　州溫市教育局黨委書記、局長 z《什么是好學(xué)校?》

　　《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

　　3. 撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進學(xué)為中心的設(shè)想)。

　　(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

　　(三)攝影攝像音響(z等)

　　(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(z)

　　(五)與新城校區(qū)溝通(z)

　　(六)活動報道(z)

　　六、具體行程安排:

　　8月26日16:00州溫市實驗小學(xué)出發(fā)

　　17:00入住雁蕩書院

　　18:00用餐

　　8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

　　12:00中餐

　　13:30退房

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