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建設健康校園活動方案

時間:2022-10-13 10:43:31 活動方案 我要投稿
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建設健康校園活動方案范文(精選11篇)

  為確;顒痈哔|量高水平開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的建設健康校園活動方案范文(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

建設健康校園活動方案范文(精選11篇)

  建設健康校園活動方案1

  一、指導思想:

  在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神,用心配合院陽光心理工作部的各項工作,推動我系心理健康教育工作的開展。

  二、工作思路:

  以扎實開展心理危機預警工作為基礎;

  以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式

  以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;

  重點以“新生適應”為主題全面開(20XX最新幼兒園教師工作計劃)展心理健康教育課外活動。

  三、工作要點:

  1、做好心理危機干預的常規(guī)工作,嚴格落實“五早”信息預警機制,做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作,確保心理預警學生穩(wěn)定。

  2、配合學校院系,認真開展XX級新生心理健康教育系列活動,認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。

  3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導,透過座談會、案例交流、知識講座等形式,提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。

  4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設,圍繞主題,召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會,構架溝通、交流的平臺,加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

  5、進一步加強班級心理委員建設,透過嚴格考核等形式,增強朋輩輔導員的主角歸屬感和職責感。

  九月份:

  1、制定本學期我系心理健康工作計劃。

  2、準備系陽光心理部招新工作。

  3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  20XX心理健康教育工作計劃工作計劃

  4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

  5、建立好心理委員和寢室信息員的.飛信群。

  6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

  十月份:

  1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

  2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。

  3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。

  4、做好“新生適應”的前期準備工作。

  5、開展“新生適應”活動。

  6、開展新生心理健康主題班會,組織各班進行評比。

  7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

  8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  十一月份:

  1、配合學院做好XX級新生心理普查。

  2、配合學院做好XX級新生心理回訪工作。

  3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。

  4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。

  5、召開11月份班級心理委員例會。

  6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  十二月份:

  1、更新預警庫的信息。

  2、召開12月份班級心理委員例會。

  4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  5、對本學期開展的各項心理健康工作進行總結。

  一月份:

  1、召開1月份班級心理委員例會。

  2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。

  3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。

  建設健康校園活動方案2

  一、加強學校健康教育工作的領導管理

  學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》,《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

  二、加強教學管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

  健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強,學校要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質保量,上好每兩周的.1課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%,健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

  1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

  2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健20XX康教育課的效果。

  4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

  5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

  6、平時生活中,預防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學生了解怎樣預防牙病,使學生能健康成長。

  7、積極開展預防和遠離毒品教育。

  三、關注學生身體健康

  堅持每天進行晨、午檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。

  四、關注學生心理健康

  加強學生的心理健康教育,接受學生心理咨詢,舒緩學生心理壓力,排解學生郁悶心情,提高學生心理品質。

  總之,學校衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

  建設健康校園活動方案3

  健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針,積極提高學生的'自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

  一、主要工作

  1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》,學校分管領導、教導處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。

  2、普及學校健康教育,健康教育課開課率達到x;提高學校衛(wèi)生健康教育質量,定期進行衛(wèi)生知識講座,定期更新衛(wèi)生黑板報宣傳內容;繼續(xù)開展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。

  3、從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

  4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結合、多做戶外活動,注意營養(yǎng)均衡,提高眼保健操質量。

  5、組織學生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導的檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  二、工作安排

  一月份:擬訂《20XX年度學校健康教育工作計劃》,聯(lián)合教導處落實健康教育課課時和教學人員。

  二月份:

  1、期始大掃除。

  2、期始視力測試。

  3、第二周開始各班進行個人衛(wèi)生檢查。

  4、衛(wèi)生委員例會。

  三月份:

  1、衛(wèi)生委員例會。

  2、衛(wèi)生講座。

  四月份:

  1、開展愛國衛(wèi)生月活動。

  2、春季預防接種工作。

  3、配備春游活動各種常用藥品。

  4、健康教育知識競賽。

  五月份:

  1、愛國衛(wèi)生月活動總結。

  2、組織學生參加紅十字宣傳活動。

  3、全校眼保健操比賽。

  4、衛(wèi)生委員例會。

  5、衛(wèi)生講座。

  6、大掃除。

  六月份:

  1、期末健康教育課期末測試,測試視力、身高、體重各項測試。

  2、學期衛(wèi)生工作總結,衛(wèi)生檔案整理

  九月份:

  ⒈衛(wèi)生員培訓:

  培訓內容:新學期工作職責要求

 、矎娀郾=〔伲瑢W生進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

 、抽_展“愛牙”日宣傳活動,9月20日

  主題:預防牙齒損傷。

  中心口號:善待牙齒。

  要求:

 、俑靼噢k一份宣傳板報

 、诟髂昙壥湛纯谇恍l(wèi)生保健錄相帶,并有測試題,時間另行通知。

  ⒋做好一年一度體檢工作。(具體時間另行通知)

  十月份:

  根據(jù)體檢工作統(tǒng)計開展如下工作:

 、匍_展沙眼防治工作,根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學生進行眼水治療。

 、趶V播講座:怎樣預防沙眼

 、鄹靼噢k一期板報:預防沙眼應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  十一月份:

 、鳖A防近視:

  眼操評比工作

 、矤I養(yǎng)膳食講座:

 、侔l(fā)放宣傳題:全校各班人手一份

 、诮M織初一、初二年級看錄相

 、鄹靼噢k一期板報:什么是合理的營養(yǎng)膳食

  十二月份:

  ⒈衛(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時間另行通知。

 、财谀┙】到逃n期末測試;本學期工作總結。

  建設健康校園活動方案4

  一、設計理念:

  現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的`心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校對教師都提出了更高的要求,讓同學們懂得不但要有強健的體魄,也要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力,保持健康的心態(tài),迎接挑戰(zhàn),迎接生活。

  二、活動目標:

  1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。

  2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學會換個角度看問題,培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。

  3、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  三、活動準備:

  1、將全班同學分成若干個小組。

  2、請每個同學把自己學習、生活中的.煩惱寫到一張形紙條上,備用。

  四、活動過程:

  (一)游戲導入,感受挫折

  1、同學們,今天上課之前我們要進行一次扳手勁比賽,你們有信心嗎?

  2、挑選班級兩名“大力士”進行比賽。每名同學選擇自己支持的比賽選手,比賽結束后請失敗的同學和支持者用一個詞語表達自己的心情。

  3、雖然剛才我們只是在玩一個游戲,可能失敗的同學還是會覺得有點難過。生活中就是這樣,雖然我們都希望夢想成真、一帆風順,可是結果卻常常事與愿違,遇到挫折。板書挫折我們會傷心會難過,貼哭臉,這是很正常的反應。下面我們一起來看一段視頻,看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時有怎樣的表現(xiàn)?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

  (二)戰(zhàn)勝挫折與困難

  1、討論:同學們你們是不是有過類似的經(jīng)歷,你們認為這樣正常嗎?讓我們一起來思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會有他們一樣的反應嗎?如果是請舉手。那你們覺得他們這樣做對不對呢?讓我們來看看二班同學的老師是教育他們的?再看視頻。

  2、其實這些道理我們都知道,可是說起來容易做起來難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無措。一名小學生競選大隊長落選了,結果竟然拒絕上學。接下來請同學們和老師一起來看一則相關的新聞報道。(為了考查同學們應對挫折的能力,記者在長沙一所小學做了一個實驗,挑了幾名成績優(yōu)異在學校擔任大隊委的尖子生,讓一名老師通知他們撤去了原有的職務,看看孩子們面對這種突如其來的狀況有什么反應。)

  建設健康校園活動方案5

  一、指導思想

  學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育,教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質。小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期,不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質,還要關注他們的心理健康,心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容,也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,開發(fā)學生的潛能,塑造學生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質,提高未來人才的.質量,有著極其深遠的意義。通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校進行新課程改革營造良好的氣氛。

  二、具體目標

  1、心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

  2、家長學校的心理健康知識講座。

  3、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

  三、主要工作

  加強隊伍建設,提高自身素質。

  1、學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

  2、通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

  認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

  1、心理咨詢室的常規(guī)建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查,建立心理檔案。

  2、設立心理咨詢信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

  3、辦好心理健康園黑板報。

  4、邀請專家對全校學生進行心理輔導知識講座。

  5、在家教指導活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學生的心理素質。

  6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用晨會、班會進行心理健康教育。

  四、具體工作

  九月份:

  制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

  做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

  做好班級男女心理健康委員的培訓工作。

  十月份:

  出好心理健康教育專題黑板報。

  十一月份:

  繼續(xù)指導心理健康委員在班中開展談心角活動。

  利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的有關內容。

  十二月份:

  舉行學校心理健康教育優(yōu)質課評比。

  舉行心理健康教育課件展評活動。

  舉行心理健康教育論文評選。

  元月份

  做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

  建設健康校園活動方案6

  本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案,把實施素質教育,關心學生的健康成長,作為我們工作的重點。

  一、具體工作

  (一)認真完成學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導,做到工作有目標,有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

  (二)高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育,把健康教育工作作為學生整體素質來抓。

  (三)立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的`作用。充分利用廣播、黑板報等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識。

  二、反思與展望

  (一)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性,而忽視了對學生的個性的尊重和塑造,這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,健康人格不但要求學生生理、心理健康,還需要有創(chuàng)造性的個性品質。

  (二)健康教育工作發(fā)展不平衡,還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教,而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

  相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。

  建設健康校園活動方案7

  心語潤心田,陽光滿校園,我校心理健康教育工作在市教育局的領導下,堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神,從無到有,從有到常態(tài),將心理健康教育工作納入學校工作總體規(guī)劃,服務學校中心工作,用先進德育思想作指導,推進了我校教育教學向縱深發(fā)展。

  一、完善組織建設,為心理健康教育提供保障

  1、成立領導小組,認識統(tǒng)一,分工明確

  我校成立了心理健康教育領導小組,由校長擔任組長,負責該項工作的領導、組織與管理,副校長xx,副教導主任xx擔任副組長,負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集,大隊輔導員與學校行政分別負責協(xié)調安排心理健康教育相關活動,xx為心理輔導室“陽光苑心語小屋兼職負責人,蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導室的的心理健康教育工作,各班班主任、中隊輔導員協(xié)助心理健康老師對學生進行輔助性的心理輔導工作。

  2、重視“心育”,將相關內容納入學?傮w工作目標

  學校為全面推進素質教育實施方案,以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想,以成功教育理論為指導,以服務每個學生為目標,既注重學生“成才”,更注重學生“做人”,將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容,將“成人與成才,齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來,我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團隊工作和學校重大活動中去。

  每學期初,學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,做到切實抓好細節(jié)的落實。XX年學校在教育教學極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓經(jīng)費,并給予報銷車費及伙食補貼。同時為心理健康輔導室進行裝修,配備電腦等器材。

  3、完善的制度,確保開展心理健康教育工作的基本前提

  學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學校心理健康教育計劃》《心理健康輔導室工作制度》《心理健康教師工作職責》,并為全校一千多師生設置了心理輔導室。XX至XX學年主要由xx老師負責。心理輔導室工作在不斷的實踐中摸索著改善。在初步探索后,發(fā)現(xiàn)由于我校學生數(shù)多,心理輔導室來訪學生量大的情況一個人的工作量不足以應付該工作,在XX年九月開始執(zhí)行了《心理輔導室輪值制度》,由取得相應心理健康教師資格證的24位老師,輪流做班心理輔導室,接待來訪學生,處理學生來信等學生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報,分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識”“心理故事”等欄目,宣傳心理健康教育知識,針對一些普遍存在的問題進輔導。如第七期針對期末考試即將來臨,學生對學習成績普遍擔憂的情況,本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學的一封信》在開學初期針對新生適應新環(huán)境問題就登了《新生如何適應新環(huán)境》的文章!蛾柟庑恼Z》小報分發(fā)到各辦公室及各個班級。將學校將心理輔導室輔導教師進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的.工作量,同時依托班主任,結合家長學校、社區(qū),以各種心理健康教育活動為載體,全體教師共同參與開展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

  二、抓心理健康教育教師隊伍建設,提高教師心理輔導能力

  1、接受專業(yè)培訓,遵守職業(yè)道德

  我校領導班子很是重視學校心理健康教育工作,XX年三月份參加“xx市心理健康教育工作現(xiàn)場會暨學科滲透心理健康教育工作課題會后,就著手籌劃學校的心理健康教育師資隊伍,選派了25名老師參加了xx師范大學主辦的xx省心理健康教育教師的培訓。學,F(xiàn)有25名心理輔導教師,其中四位獲省心理健康教育教師a證,21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識,具備科學的心理輔導技巧和方法,并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業(yè)道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,讓心理輔導教師通過積極和專家請教,同仁交流,不斷增進對心理健康教育的理解,增強實踐能力,積極推動了我校心理健康教育的開展。

  2、培訓學習,為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造條件

  我校還定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念,引導教師了解心理學在教育中的前景和價值,學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。XX年9月xx老師在全體教師會為老師們做了題為《心語潤心田,陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;XX年3月又邀請了xx廣播電視大學校長,國家心理三級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。XX年10月結合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學點老師進行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎,提高了教師對心理健康的認識和重視,推動了我校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時我校本著“以人為本,以學求實”的觀念,征訂了《中小學心理健康教育》等有關雜志,鼓勵教師選擇自己適用的心理學材料,供全校老師學習使用。使教師們有了基本的知識儲備,從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

  3、營造良好的工作環(huán)境,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力

  開展室內外拓展訓練,維護和調適教師心理,另外,學校還創(chuàng)造條件帶領教師到心理健康教育工作開展好的學校進行參觀、學習,使教師們學到了先進的方法,堅定了進行心理健康研究的決心和信心。結合教研活動開展觀摩心理活動課等,XX年四月結合我中心校教研開放周活動,xx老師進行了心理健康輔導課《男孩,女孩》的教學觀摩研討,以點帶面,以新的理念引領學校心理工作的深入開展,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力。

  三、重視心理健康教育教學工作,塑造學生健康人格

  1、結合文件要求,因地制宜制訂教學計劃

  我校按市教育局文件規(guī)定,開設了心理健康教育活動課。課程設置在1-6年級,課程內容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內,而是由課堂向外延伸,例如師生情誼這節(jié)課中,設置機會給學生采訪任課老師,同學不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學期除了做好個別心理輔導工作外,至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結全自已的學科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學科一樣備課進入常規(guī)化管理,教案上傳至學校服務器。兩年來,我校教師執(zhí)教了學科滲透課。典型的有語文《體驗真情,珍愛生命》《唯一的聽眾》體育滲透課《障礙跳》數(shù)學滲透課《確定位置》《比例的意義與基本性質》《統(tǒng)計》心理輔導課《給厭學開處方》《情緒與健康》《學會戰(zhàn)勝挫折》《快樂伙伴》等。

  建設健康校園活動方案8

  健康教育是學校工作的重要組成部分,為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識,倡導科學、文明、健康的生活方式,提高生活質量與生命質量,根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求,特制定本計劃。

  一、指導思想

  深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針,堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則,通過多種傳播途徑和手段,在廣大師生中深入開展健康教育工作,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,普及衛(wèi)生科學知識,倡導文明、健康、科學的生活方式,不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

  二、工作目標

  1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

  2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

  3、圍繞重點疾病防治,進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡,廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,提高維護健康的意識,掌握維護健康的知識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式,促進師生健康水平不斷提高。

  三、建立健全健康教育組織機構

  為加強對辦事處的健康教育工作的領導,成立學校健康教育工作領導小組,負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調。

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、主要工作措施

  (一)加強心理健康教育

  1、以課堂為主渠道,將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程,開設心理健康課

  就心理知識傳授而言,主要實質是根據(jù)學生年齡特點和心理實際需要,適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的`系統(tǒng)知識體系,而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法,幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

  2、專題的心理講座

  結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況,進行定期和不定期的專題心理講座,傳授心理學知識和心理調試的方法的運用,增進學生對自我心理健康的關注,促進學生健全人格的形成,教育學生不僅要成材而且要成人。

  3、開展心理咨詢和心理輔導,加快心理檔案建立

  通過觀察和一系列地心理測試,幫助學生建立心理檔案,這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學,還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,要知道“走進?心理咨詢室?不是一種見不得人的事情,而是一件快樂的事情,也是一種難得的享受”

  4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

  心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔,一班選兩名(男女生各一名),這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況,有助于班級心理教育個別進行和集體進行,是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系,更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

  (二)加強生理健康教育

  1、加大力度做好宣傳工作

  及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達,做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集,利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

  2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

  開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比,做到天天檢查、周周評比,月月獎懲,不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。做好總結材料。

  3、持續(xù)加強健康教育工作

  利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機,組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等,提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動,掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮,使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

  4、加強反吸煙宣傳活動。

  積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動,張貼禁煙標志。

  5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

  積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

  6、開設健康教育課,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

  學生健康知識知曉率≥90%,健康行為形成率≥80%。要結合學生心理和生理特點,開展形式多樣、生動活潑的健教活動,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,促進學生健康意識的提高,使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。

  建設健康校園活動方案9

  校園文化是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),是展現(xiàn)校長教育理念,彰顯學校辦學特色,提高學校品位的重要平臺,也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進素質教育,全面提高教育質量,特制定本校校園文化建設規(guī)劃和實施方案。

  一、指導思想

  我校的校園文化建設以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨,以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標,堅持校園文化建設與基礎教育課程改革相結合、與學校德育工作相結合、與培養(yǎng)學生良好的行為習慣相結合,突出“辦人民滿意的學校,以質量回報社會”的辦學理念,為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

  二、遵循原則

  1、教育性原則:高度重視學校的教育功能,重視教育對學生、對教師的成長、發(fā)展所起的積極作用,校園文化的出發(fā)點和落腳點就是要為培養(yǎng)社會主義“四有”新人服務。把體現(xiàn)學校教育的本質和培養(yǎng)學校的合格人才作為校園文化建設的主攻方向。

  2、整體性原則:校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點,所以要遵循教育規(guī)律,整體規(guī)劃、分步實施,要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。

  3、個性化原則:既要體現(xiàn)民族特征和時代精神,又要體現(xiàn)學校的辦學理念和歷史文化,因校制宜,形成自己的特色。

  4、實踐性原則:校園文化重在建設,重在實踐,要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、學生參與性強、身受廣大學生喜愛和支持的校園文化活動。

  5、參與性原則:校園文化建設的過程就是教育的過程,注意發(fā)揮學校、班級、教師、學生、家長及社區(qū)各方面的積極性,通過活動,逐步形成規(guī)范、和諧的校風,科學務實的教風,興趣濃厚的學風,積極向上的班風。

  6、創(chuàng)新性原則:校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點,所以要與時俱進,堅持弘揚時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時代精神。同時要主動變革,積極迎接挑戰(zhàn),促進校園文化與社會文化互動,在互動中重建,在互動中不斷生成、發(fā)展學校文化。

  三、具體措施

  1、成立校園文化建設領導小組,明確領導小組人員職責。

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、成立校園文化建設委員會,由學校具有專門特長的教師參加。

  3、確立校園文化建設具體內容。

  四、主要內容

  (一)明確學校辦學理念,建設學校深層文化

  學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養(yǎng)的內在及外顯表現(xiàn),是一所學校高層次辦學的體現(xiàn),根據(jù)本校的發(fā)展史,深刻挖掘學校的文化內涵,確立我校的文化建設以校訓“建成一流的設備,培養(yǎng)一流的師資,促成一流的管理,輸出一流的人才!睘榛A,圍繞“愛國愛校、愛崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進取、明禮誠信”為主體來開展。其具體含義是:

  愛國愛校:熱愛祖國,要有愛國之情與報國之志,要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富,增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志,“從我現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起”,把自己的一切與祖國的命運聯(lián)系在一起,為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學校,就是要秉承校訓的精神,繼承學校的光榮傳統(tǒng),樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,形成“人人為腰站中學添光彩,事事為腰站中學爭榮耀”的風氣。

  愛崗敬業(yè):教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀,逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學生身心發(fā)展和社會未來高度負責,嚴謹治教,為人師表。教師要認識到既有教的義務,又有自我學習的責任,把學校當作是自己和學生共同學習的場所,要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業(yè)當中去。

  寬容協(xié)作:具有包容他人、寬恕他人之心,嚴以律己、寬以待人,不同他人斤斤計較,讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感,善于溝通交流、團結協(xié)作,不心存排斥他人、嫉妒他人之心,善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。

  勤奮進取:“天才是一分天分加九十九分汗水而來”,勤奮是成功的基礎,是傳統(tǒng)的美德,只有專心于學習,認認真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實工作,才能不斷進步,獲得成功;上進心是成功的內在動力,“好好學習,天天向上”這個響亮口號呼喚進取,進取是社會發(fā)展的不竭源泉,只有奮發(fā)向上,才能學業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。

  明禮誠信:時刻謹記“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!睂W會尊敬老師、長輩,不頂撞、不忤逆,有理有節(jié),文明待人;尊重同學、朋友,不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆,慎言慎行、禮貌待人;愛護幼小,躬親示范,互尊互愛。尊重他人等于尊重自己,互相尊重,人際關系融洽和諧。

  全校師生都應以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高,使腰站中學的教師和學生具有的鮮明特色,形成我校獨特的學校文化,培育特色人才。

  (二)創(chuàng)設校園文化氛圍

  1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

  設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設,制訂學校五年總體規(guī)劃,整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境,讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質。

  從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、美化。

  創(chuàng)設各種文化設施,開辟展示櫥窗、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

  及時展出學生書畫作品,使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

  建成完善的校園廣播系統(tǒng),利用學校廣播及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。

  在學校主要部位懸掛名人字畫,展示學校的.校訓和教書育人理念,提升校園文化層次。

  2、組織豐富多彩的校園文化生活

  積極開展各種健康有意義的課外文化活動,占領學生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會,經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動,活躍學生的課余文化生活;少先隊發(fā)揮職能,以廣大學生愛好、興趣為紐帶,增設讓全校學生自主參與的活動,豐富第二課堂。

  學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動,倡導學生參加,使廣大學生的藝術素質得到普遍提高,引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

  建設良好的校風。要結合本校實際,弘揚校風,形成自己的特色,引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

  (三)開展校園文化教育

  1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀念日,組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學教育,進行新隊員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動,使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

  2、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度,建立健全學生行為評價和反饋體系,不斷促進學生行為的養(yǎng)成;開展評比紀律優(yōu)秀班、衛(wèi)生優(yōu)秀班、文明班集體等活動,用先進激勵學生健康發(fā)展;注重法制教育,開設法律教育課,增強學生法律意識、法制觀念;建立學生行為監(jiān)督小組,增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力,從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。

  3、開展班級形象設計、專業(yè)教室美化等活動,濃厚學校文化氛圍。

  (四)抓好師德素養(yǎng)建設

  1、教師要熱愛祖國,獻身教育事業(yè),為祖國發(fā)達,民族的振興作出貢獻。

  2、刻苦鉆研業(yè)務,苦練內功,為當今教育改革練就本領,爭創(chuàng)成效。

  3、遵紀守法,團結協(xié)作,自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,維護教師形象。彼此尊重,團結互助,互相學習,取長補短,共同進步。

  4、教書育人,為人師表,樹立光輝形象,宏揚蠶食精神,發(fā)揮靈魂工程師功效,傾注愛心,做好學生楷模。

  (五)抓好學生素養(yǎng)建設。

  學生素質建設是學校發(fā)展學生綜合素質的一個重要內容,是學校建設中的重要組成部分,也是學校辦學質量,提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

  1、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成:培養(yǎng)學生明確學習目的性,學習自覺性,掌握正確學習方法,克服學習困難。

  2、學生文明禮貌的養(yǎng)成:文明禮貌是社會主義精神文明建設的重要內容,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌,尊老愛幼,關心集體,愛護公物,誠實守信的優(yōu)良品質。

  3、遵守紀律的養(yǎng)成:紀律是學習的保證,是正常教學秩序的基礎,是加強校內建設的重要因素,要求學生自覺執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,自覺遵守中學生守則,自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

  4、學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,學生的個人衛(wèi)生是個人素質的充分體現(xiàn),培養(yǎng)和教育學生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生,處處講衛(wèi)生的良好習慣。

  五、重點工作

  1、突出抓好校園環(huán)境建設:合理劃分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等,并根據(jù)各區(qū)設置文化主題,形成能夠體現(xiàn)學校辦學思想、辦學特色的統(tǒng)一風格和主色調;以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,抓好校園綠化美化,營造一個賞心悅目的校園環(huán)境;充分利用已有的校舍條件,精心設計,充分利用一切可利用的媒介,合理設置文化教育設施;不斷完善學校圖書室、閱覽室、廣播室的設施設備,為校園文化建設服務。

  2、大力加強校風建設:加強教育,把“辦人民滿意的學校,以質量回報社會”的辦學理念和“愛校如家、愛崗敬業(yè)、愛生如子”的三愛教育,滲透到學校工作的各個方面。

  3、認真扎實搞好班級文化建設,培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神,增強學生競爭意識。

  4、開展陽光體育活動,每年開展一次活動。

  5、開展好興趣小組活動

  六、強化管理

  1、成立校園文化建設小組,具體負責全校校園文化建設任務。學校教導處、少先隊具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

  2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實,定期進行計劃、部署、評估和總結,保證工作的落實。

  3、學校加大經(jīng)費的投入力度,保證建設的正常進行。

  建設健康校園活動方案10

  一、指導思想

  以堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想,落實科學發(fā)展觀,以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨,構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

  二、工作目標

  通過全員參加,開展各種文明創(chuàng)建活動,圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行,努力建設內容豐富多彩,格調健康向上,既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。

  三、主要內容

 。ㄒ唬⿵娀@文化管理

  1、成立校園文化建設領導小組。由韓清校長擔任組長,路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長,教導處、德育辦、總務處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員,研究、確定校園文化建設實施方案,具體負責校園文化建設工作。

  2、加大投入,保證校園文化建設的正常需要。

 。ǘI造校園文化氛圍

  1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

  2、創(chuàng)設各種文化設施,開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

  3、懸掛名人字畫,展示學校的.校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。

  4、成立學校校園廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

  5、展出學生書畫作品,開辟第二課堂,創(chuàng)辦校報等。

  6、結合本校實際,通過制定校訓、校歌、校本培訓、、校徽、國旗下講話等形式,建設良好的校風。

  7、積極開展健康有意的課外文化活動。

 。ㄈ╅_展校園文化教育

  1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

  2、重視學校的傳統(tǒng)教育。

  3、抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。

  四、具體措施

  略

  建設健康校園活動方案11

  1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。

  校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內涵,合理設計各景點,花草樹木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設為動聽的音樂鈴,課前進行溫馨提示,課余時間則播放輕松歡快的輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。

  2、統(tǒng)一學校形象標識,做好學校形象宣傳。

  廣泛征集意見,進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識,規(guī)范使用校訓、校歌,制作、美化各類指示牌。校刊小組負責辦好學校?缎『伞,以充分顯示學校辦學思想和人文特色。

  3、讓學校的每一面墻壁都會說話。

  學校的校訓、校風將以多種方式在校園內呈現(xiàn),主樓門前弟子規(guī)內容顯要,對內引領師生的教育行為,對外彰顯天林小學的教育品質。班級教室的布置要兼顧共性與個性,各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報,鼓勵和引導學生參與班級文化建設,通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。

  4、努力構建數(shù)字校園。

  我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員,在開展教學、科研和管理過程中,要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數(shù)字化,以增進交流,改變教師的授課方式與學生的學習方式,提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的`作用,精心設計網(wǎng)頁,經(jīng)常更新網(wǎng)站內容,豐富信息流量,為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。

  5、打造“團結、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。

  學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責,能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:

  (1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來,突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。

 。2)重點做好“校園名師”評選活動,推進教育教學質量全面提高,提升學校的教育發(fā)展水平。

 。3)與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩詞背誦”,對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

 。4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等),讓師生在活動中感受到快樂,感受到溫暖。

  6、打造“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教師文化。

 。1)開發(fā)校本培訓,構建教師文化。

  采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,讀好書,書寫讀書筆記,讀書心得等。促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動,邀請家長到學校參加聽課、評課,使家長了解支持學校的工作;

 。2)開展校本研究,重建教研文化。

  提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思(每位教師每月上交一份教學反思),讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。

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