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【熱門】活動方案范文匯編10篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動時間∶20xx年x月x日上午
二、活動地點∶幼兒園的種植地
三、參加人員∶托班組各個成員
四、活動準(zhǔn)備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部
五、活動目標(biāo)∶
1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。
2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護(hù)花草樹木，不能輕易的去破壞它。
3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。
六、具體安排∶
1、介紹春天的自然景象以及認(rèn)識花草樹木
2、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如《蝴蝶花》、《花開拉》、《小熊種花》等。
3、幼兒實踐活動《小熊種花》
A、先通過介紹讓幼兒認(rèn)識花的種類。
B、出示玫瑰花讓幼兒著重認(rèn)識，并告訴幼兒今天的活動。
C、教師通過詳細(xì)講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作，以及了解用正確地方法去種植。
D、最后將組織幼兒到戶外進(jìn)行種花活動，并將孩子進(jìn)行時的動態(tài)用相機記載。
并對孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育〈花可以看，但是不能去故意破壞它，也可以去輕輕地觸碰〉
七、活動小結(jié)∶
通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的'手部肌肉發(fā)展，也對愛護(hù)花草有了一定意識，同時也感受到春天的環(huán)境美，這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達(dá)到的，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法。
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)音樂，學(xué)會模仿各種小動物動作，音樂停止，保持原先動作。
2、體驗音樂游戲的快樂。
3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一只、創(chuàng)設(shè)一個“熊”的家
活動流程：
熱身運動—音樂游戲《變石頭》——放松整理。
活動過程：
一、熱身運動
1、今天天氣真好，小動物們都出來玩了，小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大熊走過來，大家可別亂跑。
2、師幼共做熱身運動。
跟老師一起來學(xué)小鳥飛，飛得高一點，再高一點，學(xué)小魚游泳，尾巴甩一甩，再來學(xué)蝴蝶飛，飛到花叢中。
二、音樂游戲《變石頭》
1、幼兒復(fù)習(xí)音樂，可以跟著音樂做一些動物動作。
2、教師介紹規(guī)則：我們邊聽音樂，邊做各種動作，也可以找一個好朋友一起做，音樂一停，你們馬上就不動，變成一個石頭，要是動了，就要被熊吃掉，看誰堅持的`時間長。
3、教師扮演“熊”在家里睡覺(也可以請一個小朋友扮演熊，來看哪個小朋友動了)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景進(jìn)行游戲。
4、師幼游戲。(音樂一停，要馬上不動哦，動了就要被熊抓走的)。
5、再次游戲。誰堅持到最后拉，那他就是冠軍，我們?yōu)樗呐氖帧?/p>
三、放松整理
1、一起數(shù)數(shù)熊吃掉了幾個小動物?
2、讓我們擦擦汗，抖抖手，踢踢腳來放松放松。
活動方案 篇3
一、 活動背景
安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。我以此為契機在班上開展“珍愛生命 關(guān)注安全”主題隊會活動，在活動中普及安全知識，使學(xué)生提高安全防范意識，掌握必要的安全常識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，懂得用知識守護(hù)生命，快快樂樂地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長。
二、活動目的：學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
三、活動形式：
1、小品：《課外活動》
2、舞蹈：《小小交通警》
3、故事講演。
4、安全知識搶答。
5、魔術(shù)：《脫離捆綁》
6、小快板、
四、活動過程
主持人講話：甲：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，
乙：當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,
合：這就是生命!
甲：生命是萬綠叢中的絢麗花朵,
乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。
合： 生命誠可貴,
甲：人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),
乙：擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
合：因此，我們應(yīng)該要珍愛生命、重點注意安全。 20xx初2班中隊《珍愛生命 關(guān)注安全》主題隊會現(xiàn)在開始。
乙：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一!
甲：這充分說明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不重點注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。
甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？ 誰來說說？
(隊員們各抒已見)
乙：是啊!這多危險啊!不重點注意安全，害人害已，真不應(yīng)該!因此， 在平時的課外活動中，我們可得隨時重點注意安全了呀。
甲：在學(xué)校，我們要遵守校紀(jì)班規(guī)，在路上我們又要遵守哪些安全規(guī)則呢？瞧，小小交通警來了，讓我們向他們請教吧 。下面請欣賞舞蹈《小小交通警》
甲：安全習(xí)慣要保持，說起來容易，做起來可不易，有時候，一時的疏忽大意就會釀成終身的遺憾。不信，請聽王楠、夢園兩位同學(xué)給我們講述的故事吧。
(王楠、夢園兩位同學(xué)動情講述《珍愛生命 健康成長你我他》)
乙： “安全”―這兩個字兒，我們不知都聽過多少遍了，每天上學(xué),父母總會囑咐我們重點注意車輛。外出郊游，老師、父母總會囑咐我們重點注意安全。我們不能掉以輕心，因為，安全太重要了。下面，我們來進(jìn)行安全知識搶答�？纯茨膫�小隊的同學(xué)掌握的安全知識多，各小隊準(zhǔn)備好了嗎？
甲：1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)如何做辦？
乙：2、發(fā)現(xiàn)有小偷或搶劫應(yīng)打哪個報警電話？
甲：3、交通事故報警電話是什么？
乙：4、家里有人生急病時 ，應(yīng)馬上撥打哪個急救電話？
甲：5、如果你發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，應(yīng)那些辦法做？
乙：6、萬一身上著火了，該如何做辦？
甲：7、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？
乙：8、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃
甲：9、萬一發(fā)生火災(zāi)，該怎么做逃生？ 甲：你能給大家示范一遍嗎？
乙：10、小學(xué)生未滿幾周歲不能在馬路上騎自行車？
甲：同學(xué)們真聰明，掌握安全知識，樹立安全意識，能讓我們一生受用。不過，有個同學(xué)說，他有個特異功能，是什么呢？請看金權(quán)同學(xué)為我們表演魔術(shù)。
乙：安全知識我們要月月講，天天講，下面請聽快板《安全常識歌》。
甲：同學(xué)們，今天的主題隊會就快結(jié)束了，下面請輔導(dǎo)員講話。
五、班主任總結(jié)：
首先，感謝各位家長抽空來參加我們的主題隊會活動，謝謝! 同學(xué)們,你們是祖國的`未來，是民族的希望，當(dāng)然，也是你們的父母最愛、最關(guān)心的人。珍愛生命，照顧好自己，少讓父母擔(dān)心，一個懂事的孩子是父母最大的寬慰。希望大家在今后的日子里能夠謹(jǐn)記安全常識，牢固樹立安全意識。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪!
活動方案 篇4
活動宗旨
通過此次活動，讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的來歷及西方國家慶祝圣誕節(jié)的方式，感受西方國家的傳統(tǒng)文化，擴大學(xué)生的視野。通過學(xué)生布置教室、準(zhǔn)備圣誕禮物、舉行圣誕聯(lián)歡等活動，使孩子們親身感受圣誕節(jié)歡樂的'氣氛，享受一下西方節(jié)日的歡樂。
活動人員：全校全體同學(xué)
活動時間：20xx年12月25日下午1：00—3：00
錄像、照相：z
活動準(zhǔn)備：
�。�、3-5年級學(xué)生每人準(zhǔn)備2個圣誕禮物（圣誕賀卡可以自制）。12月23日前每人交一張圣誕賀卡給英語老師，由圣誕老人圣誕節(jié)早晨在校門口發(fā)給同學(xué)；另一個圣誕禮物在聯(lián)歡時互相贈送。
2、12月25日中午班主任帶領(lǐng)學(xué)生裝飾好教室。（氣球、彩帶、鈴鐺、彩球、星星、圣誕樹等）
3.制作圣誕節(jié)電視節(jié)目（負(fù)責(zé)：信息組、英語組）
活動過程：
一、12月25日早晨7：30左右由陳波和朱嘉慶老師及8名學(xué)生扮演的圣誕老人在學(xué)校東西門口給學(xué)生分發(fā)禮物。（東門負(fù)責(zé)人：z 、z 西門負(fù)責(zé)人：z）
二、下午1：00，學(xué)生開始觀看電視。
1、播放圣誕歌曲《We Wish You a Merry Christmas祝你圣誕快樂》學(xué)生齊唱
2、觀看介紹圣誕節(jié)的電視節(jié)目，了解圣誕節(jié)日文化。
3、觀看英語動畫片
三、各班級“快樂圣誕”聯(lián)歡開始（學(xué)生主持）
圣誕老人在學(xué)生聯(lián)歡期間到各個教室給學(xué)生分發(fā)圣誕節(jié)禮物
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：一年級z 二年級z 三年級z 四年級z 五年級z）
活動方案 篇5
關(guān)于開展公司青年創(chuàng)新方案征集活動的通知
各單位團(tuán)委（總支）：
當(dāng)前，隨著公司人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，青年員工已成為公司核電建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營的中堅力量。為適應(yīng)公司“創(chuàng)新增效”和“走出去”戰(zhàn)略實施的要求，激發(fā)廣大青年員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步做好公司青年工作，推動基層團(tuán)組織工作的`整體活躍，公司團(tuán)委決定開展公司青年創(chuàng)新方案征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
創(chuàng)新思想，務(wù)實行動，塑造活力青年形象 二、主要內(nèi)容及形式
公司青年創(chuàng)新方案是指由公司青年員工或青年集體自主策劃，能夠吸納青年群體積極參與，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高能力素質(zhì)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊、豐富精神文化生活等方面有益于青年身心健康和成長成才，具有創(chuàng)新性和實踐性的活動方案。
公司青年創(chuàng)新方案策劃的活動，在內(nèi)容方面可依托公司改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營、黨建和企業(yè)文化建設(shè)等中心工作，如：“創(chuàng)新增效”、“走出去”戰(zhàn)略、安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、管理創(chuàng)新、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、勞動競賽、公益活動、文體比賽等，也可依托網(wǎng)絡(luò)、通訊、視頻等豐富的載體，自由選題立意，可以是思想性的、知識性的、技能性的、文體娛樂性的等等，形式上不拘一格。
三、參與形式
以公司青年員工個人或集體（團(tuán)支部、部門、施工班組等）名義參與均可。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由公司團(tuán)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督實施和評選表彰，各單位團(tuán)委（總支）具體組織好宣傳發(fā)動和征集方案的初選、申報工作。特別是設(shè)計公司團(tuán)委、核電檢修部團(tuán)委、核反應(yīng)堆安裝公司團(tuán)委、東方公司團(tuán)委、南方公司團(tuán)委要協(xié)助組織好所屬項目部的初選、申報工作。
五、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月中旬至10月底）。各單位團(tuán)委（總支）在本單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃實施，重點加強對活動的宣貫和發(fā)動。
第二階段：初評、申報階段（11月）。請各單位團(tuán)委（總支）在認(rèn)真做好初評和篩選的基礎(chǔ)上，至少申報3個創(chuàng)新活動方案，其中集體方案不少于1個。
第三階段：評審階段（12月初至12月中旬）。公司團(tuán)委整理匯總申報方案，并組織評比。
第四階段：表彰階段（12月底），對獲獎的個人和集體進(jìn)行表彰。同時，對于切實可行的方案，將在20xx年度適時推廣。
六、獎項設(shè)置
個人優(yōu)秀創(chuàng)意獎5-10個；集體優(yōu)秀創(chuàng)意獎5-10個；創(chuàng)意鼓勵獎10個。
優(yōu)秀組織獎3個：視各單位組織及上報創(chuàng)新方案數(shù)量和質(zhì)量的情況而評定。
七、活動要求
1.各單位團(tuán)組織要高度重視，廣泛動員，并以本次活動為契機，增強團(tuán)組織工作的實效性，有效凝聚青年、引領(lǐng)青年，提高基層團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
2.各單位團(tuán)組織要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃，大膽創(chuàng)新，豐富活動開展的形式。同時，活動方案要圍繞活動主題，具有較強的可操作性。
3.各單位團(tuán)組織要認(rèn)真做好初評和申報工作，各平臺單位匯總后于11月30日前將《“公司青年創(chuàng)新方案”申報表》（詳見附件）的Word版和蓋章的掃描版以電子文件的形式上報建設(shè)公司團(tuán)委。
聯(lián)系人：蔣盈奎
聯(lián)系電話：0316-3339074
電子郵箱：jiangyingkui@cni23.com
活動方案 篇6
設(shè)計意圖：
爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對爸爸的深深愛意。這是個幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動設(shè)計中，我首先讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职�，諸如他們的職業(yè)和愛好；再通過分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語句來贊美自己的爸爸；最后通過觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。
目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)、愛好。
2．材料準(zhǔn)備：
(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊“大手牽小手，心會跟愛一起走”。
(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。
3．邀請幼兒的爸爸來參與活動。
過程：
一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好
師：每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?
(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善于傳授知識并且愛學(xué)習(xí)的教授爸爸，等等。)
師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學(xué)習(xí)，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!
二、分段欣賞繪本《我爸爸》
(一)欣賞繪本第一部分，認(rèn)識布朗的爸爸。
師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認(rèn)識一下。
師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下，他會是一個怎樣的爸爸?
師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們一起來看看。
(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
1．理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。
師：這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?
師(小結(jié))：這是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。
(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。
師：這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?
師(小結(jié))：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。
(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。
師：這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸?
師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)
師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學(xué)一學(xué)。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。
師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運動員一樣。)
師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)
(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。
師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。
師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領(lǐng)，有很多的優(yōu)點，有很多與眾不同的地方。我們也來學(xué)一學(xué)布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)
(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒理解爸爸對自己的愛。
師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)
師：當(dāng)你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)
三、完整欣賞繪本
配樂欣賞繪本《我爸爸》。
四、觀看自制相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感
師：爸爸愛我們，在我們成長過程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。
(幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說：小時候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會了走路；當(dāng)我能夠滿世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的`笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長的每一點進(jìn)步開心，為我學(xué)會的每一樣本領(lǐng)高興。爸爸帶著我走進(jìn)博物館，走進(jìn)大自然，去探索動物王國的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進(jìn)知識的海洋。當(dāng)我累了的時候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長大……)
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對自己爸爸說嗎?
師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!
活動反思：
繪本的教學(xué)形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個方面。
一、深刻領(lǐng)悟繪本所表現(xiàn)的情緒情感
繪本《我爸爸》的故事簡潔動人，作者形象地表達(dá)了對爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我……”時，我都會被深深地感動，聯(lián)想到生活中爸爸對我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領(lǐng)悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。
二、明確教學(xué)活動的重點和難點
通讀繪本后，我從認(rèn)知、情感、能力三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細(xì)閱讀繪本，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調(diào)動已有的知識和生活經(jīng)驗，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領(lǐng)相對接。另外，最后的情感體驗部分也需要幼兒積累一定的生活經(jīng)驗，才能理解繪本所表現(xiàn)的偉大而平凡的父愛，并表達(dá)出自己對爸爸的愛。因此，根據(jù)繪本的內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點，我確定的教學(xué)重點是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會布朗夸贊“爸爸真的很棒”時的自豪感；確定的教學(xué)難點是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
三、準(zhǔn)確選擇繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容
如果繪本的內(nèi)容較多，幼兒難以在短短的一個集體教學(xué)活動中仔細(xì)閱讀每一頁，那就有必要選擇性地引導(dǎo)幼兒理解其中的部分內(nèi)容。
哪幅畫面對教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)必不可少?仔細(xì)琢磨后，我發(fā)現(xiàn)第一頁“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。
哪些畫面是重點和難點，需重點引導(dǎo)幼兒觀察?仔細(xì)琢磨后我發(fā)現(xiàn)，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂”這幾幅不能少。它們對把握教學(xué)重點、分解教學(xué)難點有至關(guān)重要的作用�！安祭拾职肿龉砟槨边@幅也不能少，它是表現(xiàn)特定情感的重要單頁。
作者通過“跨過月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術(shù)一流的爸爸”等畫面，展現(xiàn)了一個無所不能的爸爸形象�？紤]到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項活動和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實的畫面，引導(dǎo)幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個超現(xiàn)實的畫面打好基礎(chǔ)。
四、適時引發(fā)幼兒的情感共鳴
在教學(xué)過程中，我注意隨時結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗并表達(dá)相應(yīng)的情緒情感。
如在幼兒介紹了自己的爸爸是做什么工作的、有什么愛好之后，我便鼓勵幼兒用“像……一樣”的句式來夸夸自己的爸爸。在學(xué)習(xí)了繪本中爸爸逗布朗高興的內(nèi)容后，我便啟發(fā)幼兒思考“當(dāng)你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的”“你們有沒有想過：爸爸為什么要逗你開心”這兩個問題，以激發(fā)幼兒對爸爸的愛。在欣賞完整版繪本之后，我又引導(dǎo)幼兒想一想：爸爸愛我們，為我們做了很多事情，我們也有什么話要對爸爸說嗎?
此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動容，從而有效實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
活動方案 篇7
為貫徹落實區(qū)教育局文件要求，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作的開展，展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術(shù)節(jié)活動。為保證活動能夠達(dá)到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：
一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".
二、活動內(nèi)容及要求：
在按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結(jié)合我校校情和學(xué)生的.實際情況，組織以下活動：
�。ㄒ唬┘w比賽項目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學(xué)生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內(nèi)容健康、積極向上、符合小學(xué)生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、反應(yīng)校園文化生活為主，時間在8分鐘之內(nèi)。
（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節(jié)目時間在4——5分鐘，主題積極向上。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學(xué)校長廊內(nèi)展出。
三、活動負(fù)責(zé)人：
音樂組和美術(shù)組全體成員。
四、活動時間：
�。ㄒ唬┌嗉壓铣荣悾�
第一階段（準(zhǔn)備）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二階段（比賽）：20xx年4月初
�。ǘ�"三獨"比賽：20xx年5月中旬。
（三）美術(shù)比賽：20xx年6月。
五、活動地點：另行通知。
六、評比與獎勵：
在選出優(yōu)秀作品上報教育局參加比賽的同時，學(xué)校還對各班的作品和節(jié)目進(jìn)行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執(zhí)行：
（一）班級大合唱比賽：以學(xué)年組為單位進(jìn)行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其余班級為三等獎。
（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優(yōu)秀組織獎。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：書法和繪畫的評比按參賽學(xué)生完成作品質(zhì)量，評出個人一、二、三等獎和學(xué)年組第一名。
�。ㄋ模┚C合以上三項成績評出藝術(shù)節(jié)最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
活動方案 篇8
為了優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)校藝術(shù)氛圍，落實上級關(guān)于校園文化建設(shè)的相關(guān)文件要求，將舉行**中學(xué)校園文化建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，特擬訂方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：**
副組長：**
成員：**********
辦公室設(shè)在校團(tuán)委，石遠(yuǎn)軍負(fù)責(zé)辦公室工作
二、活動時間
**年4月1日——4月8日
三、活動內(nèi)容
1、各教研組根據(jù)自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關(guān)活動場所進(jìn)行合理規(guī)劃設(shè)計，使之達(dá)到學(xué)校關(guān)于校園文化建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)要求。各組的規(guī)劃自行設(shè)計，學(xué)校不做統(tǒng)一要求，資金先由學(xué)校發(fā)放的`教研經(jīng)費墊付，以后按布置的實際資金持發(fā)票到學(xué)校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內(nèi)。
2、學(xué)校師生書畫作品征集評比，我校的學(xué)生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組參與評獎，作品一經(jīng)采用，即發(fā)給收藏證書。
四、活動要求
1、各教研組認(rèn)真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學(xué)校公布。
2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進(jìn)行提供保障。
3、爭優(yōu)創(chuàng)先活動應(yīng)做到人人參與，各負(fù)其責(zé)。
五、評獎辦法
1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在4月8日對各組對參與的教研組爭先創(chuàng)優(yōu)活動進(jìn)行評比，將選出完成較好的兩個教研組進(jìn)行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。
2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對收集到的學(xué)生作品進(jìn)行評獎，學(xué)生組設(shè)一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。
3、教師作品不評獎，材料由學(xué)校購買。
共青團(tuán)**中學(xué)委員會
**年4月1日
活動方案 篇9
為了培塑學(xué)有所長的學(xué)生,給愛好科學(xué)、藝術(shù)、體育等同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的具體情況,現(xiàn)計劃成立圍場一中學(xué)生社團(tuán)組織.社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學(xué)生都能積極加入其中,讓自己的青春散發(fā)出光彩.
一、指導(dǎo)思想
以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)情趣、開發(fā)潛能”為宗旨,通過社團(tuán)活動豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標(biāo),為廣大學(xué)生提供展示自我的'空間和舞臺,創(chuàng)建和諧、活動的校園氛圍.
二、活動目標(biāo)
1、提升學(xué)校文化品位,豐富學(xué)生課余生活,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài).
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識、增長能力.
3、通過組織多種形式的活動,來發(fā)展學(xué)生的興趣和特長,培養(yǎng)他們的各種能力.
4、通過各種方式,吸引更多的同學(xué)加入到組織中來,讓每個學(xué)生都有成長的舞臺.
5、積極參加校園文化節(jié)活動及各級演出和比賽,為校爭光.
三、活動要求
1、社團(tuán)活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師必須要制定明確的活動目標(biāo),用心組織每一次社團(tuán)活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容.
2、輔導(dǎo)教師對本組工作負(fù)總責(zé),做好社團(tuán)活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動小組.做好共同活動室的衛(wèi)生、安全、物品管理、門窗收關(guān)等工作.
3、輔導(dǎo)教師要有強烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的每一次活動成果（可以是學(xué)生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.
4、要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,并力爭取得優(yōu)異成績.
四、考核辦法
1、學(xué)校將定期不定期對學(xué)校社團(tuán)活動進(jìn)行檢查.
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)教師要制定活動計劃,期末要有總結(jié)和成果匯報,學(xué)校將根據(jù)活動開展情況及活動成果評選出優(yōu)秀社團(tuán).
3、對于在校級、縣級、市級及以上獲獎的學(xué)生輔導(dǎo)老師,學(xué)校給予獎勵,納入年終考核.
五、社團(tuán)設(shè)置
初期擬設(shè)立以下七個社團(tuán):
1、科技社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王曉忠；輔導(dǎo)教師:溫亮、崔耀武.
2、書畫社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):江云飛；輔導(dǎo)教師:蘇會儉、董素琴.
3、播音主持社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王靜；輔導(dǎo)教師:宋文英、姜淑紅.
4、音樂舞蹈社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):甄樹增；輔導(dǎo)教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.
5、籃球社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):于國忠；輔導(dǎo)教師:體育教師二人.
6、戲曲社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):劉利飛；輔導(dǎo)教師:尚志.
7、國學(xué)社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):張云飛；輔導(dǎo)教師:張云飛、國生.
六、社團(tuán)組建
學(xué)生是社團(tuán)活動小組的主體,原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿的選擇活動項目,但限于場地和教師因素,只能預(yù)先分配給各班人數(shù)名額,指導(dǎo)老師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生特長實際和意愿,進(jìn)行篩選和錄入,嚴(yán)格控制人數(shù).由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織學(xué)生報名工作,班主任具體落實負(fù)責(zé)動員、報名、管理、監(jiān)督,每位學(xué)生最多報一項.學(xué)生對所報的對應(yīng)項目有一定的基本功.指導(dǎo)教師是社團(tuán)活動的主導(dǎo),要從學(xué)校工作大局出發(fā)服從工作調(diào)配,對所承擔(dān)的活動項目,要潛心鉆研、精心備課、按時保質(zhì)保量完成指導(dǎo)任務(wù).工作狀態(tài)及工作成果將納入本人年終考核.
七、組織管理
各社團(tuán)活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導(dǎo)落實,每個活動社團(tuán)認(rèn)真組織細(xì)心安排,確保安全事故為零.
1、活動地點及人數(shù):①音樂舞蹈社團(tuán):體育館、音樂教室,200人以內(nèi).②書法繪畫社團(tuán):美術(shù)教室、物理實驗室,100人以內(nèi).③播音主持社團(tuán):第一多媒體、尖尖角文學(xué)社辦公室,100人以內(nèi).④科技社團(tuán):化學(xué)實驗室,100人以內(nèi).⑤籃球社團(tuán):學(xué)校籃球場,60人以內(nèi).
2、活動時間:每周一下午第七節(jié)課.
3、活動計劃:各社團(tuán)每次活動實施前,指導(dǎo)教師必須制定一份活動計劃,交社團(tuán)負(fù)責(zé)人及主管副校長審批方可實施.
4、學(xué)生管理:各組教師不得私自增加學(xué)生,教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團(tuán)處理.學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團(tuán)設(shè)學(xué)生團(tuán)長,副團(tuán)長及活動小組長數(shù)人.
八、組織機構(gòu)
名譽主席:張振宇
名譽副主席:張軍、王志、康景生
主席:楊玉山
副主席:于國忠、江云飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛
成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團(tuán)指導(dǎo)教師及學(xué)生團(tuán)長
活動方案 篇10
為進(jìn)一步提高陽光部學(xué)生的.書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。
一、比賽時間：20xx年10月20日
二、比賽地點：教室
三、參賽對象：
陽光部高一、二年級學(xué)生
四、作品內(nèi)容：
詩歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定） 五：作品形式及要求：
1、語文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
六、獎項設(shè)置及數(shù)量
參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎。
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