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紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案（精選10篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
“愛學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)；“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進(jìn)步的引擎。把“愛勞動”內(nèi)化為自身本領(lǐng)；把“愛學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng)；把“愛祖國”內(nèi)化為實(shí)際行動。對弘揚(yáng)正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風(fēng)氣，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┓e極動員，提高認(rèn)識
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵落實(shí)到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學(xué)校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍
“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為實(shí)現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí)。“愛勞動”不僅是有好的勞動習(xí)慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應(yīng)用知識。“愛祖國”就要愛家鄉(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻、校園網(wǎng)”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。
三、實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬┌选叭龕邸苯逃鋵�(shí)到教學(xué)管理之中
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細(xì)化活動內(nèi)容，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的.理想，有堅(jiān)韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的語言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)生會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會做人，會學(xué)習(xí)，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡視，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。
�。ǘ┌选叭龕邸苯逃谌氲降掠ぷ髦�
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
新學(xué)期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項(xiàng)活動中。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
�。ㄈ┌选叭龕邸苯逃{入到課堂教學(xué)之中
開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一�？圩印�，將“三愛”轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程；筑夢，是艱辛的民族偉業(yè)；圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解"勞動節(jié)"的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將"勞動最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：
紅領(lǐng)巾愛勞動
三、活動時(shí)間:
20xx年4月30日--20xx年5月2日
四、活動內(nèi)容
低年級(1-2年級)：
1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進(jìn)行一次徹底的`大掃除;
2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自身穿衣服;
4.學(xué)會自身整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)
中年級(3-4年級)：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.做一份"勞動最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;
5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)
高年級(5-6年級)：
1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;
2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);
3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦;
4.做一份"勞動最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;
5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 3
一、活動目的
1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊(duì)員勞動能力。
2、讓隊(duì)員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點(diǎn)
陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部。
四、活動過程
(一)明確目的 自我評價(jià)
1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊(duì)員提出明確目的。
少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動前的勞動情況。
�、诺谝恍￡�(duì) 表演形式：快板書
內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的.中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌!
�、频诙￡�(duì) 表演形式：童話故事表演
內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
�、堑谌￡�(duì) 表演形式：資料展示
內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。
⑷第四小隊(duì) 表演形式：小品
內(nèi)容簡介：我是個(gè)熱愛勞動的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭 為民服務(wù)
1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊(duì)隊(duì)員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。
(三)交流實(shí)績 形成習(xí)慣
1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動”實(shí)績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動能力。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 4
一、指導(dǎo)思想
少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（三月中旬）
創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動員會，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動的目的`和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段（三月下旬）
結(jié)合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀。采取自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：
1、“特色中隊(duì)”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊(duì)個(gè)性）
2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。（注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合）
�。ㄈ┗顒訉�(shí)施階段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動。
�。�1）活動有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。
�。�2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊(duì)活動和小隊(duì)活動相結(jié)合；指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合；個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。
�。�3）整個(gè)活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，有本中隊(duì)的鮮明特色，總活動彰顯一個(gè)“新”字。
�。�4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會議等）宣傳、交流中隊(duì)特色活動。
3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動經(jīng)驗(yàn)交流會（結(jié)合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊(duì)活動觀摩、中隊(duì)資料展示。
2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)表彰階段
1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動情況給特色中隊(duì)授牌。
3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)�；顒涌偨Y(jié)。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 5
一、活動目標(biāo)：
通過活動使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。
二、活動要點(diǎn)：
1、認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；
四、活動過程：
1、激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
�、诮裉炷膸讉�(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?：“當(dāng)好值日生”）
2、情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3、怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓少先隊(duì)員看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
�、谶@些事怎樣才能做好呢？
�。╝．少先隊(duì)員動手實(shí)踐，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）
4、談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總�(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5、辨是非升華認(rèn)識
（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�
④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的`紙都弄到了地下。
6、夸夸這些值日生
�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
�、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。
五、活動總結(jié)
1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？
2、全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 6
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，在校團(tuán)委、政教處的指導(dǎo)下，由初一年級班主任、學(xué)生會干部、各班團(tuán)干、班干共同組織的勞動群體，義務(wù)對學(xué)校進(jìn)行一次大掃除，讓“愛護(hù)校園，人人有責(zé)”的口號得到落實(shí)。
一、活動主題：
美化校園、從我做起
二、活動的時(shí)間：
20xx年9月13日
三、活動的地點(diǎn)：
六盤水市第一中學(xué)老校區(qū)校園
四、活動目的：
綠化校園，凈掃校園每一個(gè)死角，在勞動過程培養(yǎng)老師、同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高凝聚力，增進(jìn)班級間的.友誼，豐富大家的業(yè)余生活
五、活動名稱：
行動起來，爭做，愛校小使者
六、活動內(nèi)容：
1、到指定地點(diǎn)之后要及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們了解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時(shí)提出自己的建議。
4、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)、不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明的一中學(xué)生。
七、活動要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的環(huán)�；顒�。
5、服從安排，有組織有紀(jì)律 。
6、 參加者請自備打掃工具。
八、特別要求：
特別要求有團(tuán)結(jié)互助和集體精神，安全第一。
九、活動分工安排：
1、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個(gè)部門的分工合作事宜。
2、初一年級組、校團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)策劃活動的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行
十、注意事項(xiàng)：
1、體現(xiàn)團(tuán)體精神，聽從安排。
2、注重環(huán)保，愛惜一草一木，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為！
3、注意安全,認(rèn)真完成任務(wù)。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 7
一、活動目標(biāo)。
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的 “快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動這一載體的少先隊(duì)活動，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
二、活動思路。
1. 創(chuàng)設(shè)活動氛圍。
通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2. 培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3. 規(guī)范活動實(shí)施。
在活動實(shí)施過程中，對活動的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動更具有實(shí)效性。
4. 創(chuàng)設(shè)活動載體。
通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學(xué)生更加樂意參與。
三、實(shí)施方案。
1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的`班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實(shí)施的規(guī)范。
對學(xué)生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
活動載體一：
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：
召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。
四、活動效果。
通過一個(gè)學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預(yù)想。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。
總之，開展好學(xué)生課外活動是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 8
一、活動背景：
本次活動的背景是因?yàn)榭斓搅粌和?jié)，班級在討論如何過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)活動時(shí)。學(xué)生希望本次六一兒童節(jié)，要充做一些有意義的活動，能夠幫助那些需要幫助的人，繼承少先隊(duì)員的精神，但是又缺乏活動資金，如何去獲得活動資金呢？最后孩子們通過討論決定舉行一次紅領(lǐng)巾愛心義賣活動，這樣一來，既能把自己家閑置的東西處理掉，又能獲得一定的資金去幫助需要幫助的人，還能鍛煉自己的社會能力。義賣市場雖然起源于國外，但是其勤儉節(jié)約的.精神內(nèi)涵和簡易、實(shí)用的價(jià)值觀與我們的教育理念有著高度的一致性。愛心義賣活動的開展讓學(xué)生感受到創(chuàng)造價(jià)值的樂趣和成就感。開展愛心義賣活動能提高學(xué)生的商業(yè)意識和經(jīng)濟(jì)意識，鍛煉學(xué)生交往能力、設(shè)計(jì)能力、推銷能力。在活動中樹立合作共贏、誠信待人、節(jié)約資源的思想，體會掙錢的艱難，學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感恩父母！同時(shí)也能鍛煉自己靠雙手幫助殘疾人的獨(dú)立能
力。
二、活動目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：初步教授學(xué)生買賣活動知識，培養(yǎng)學(xué)生幫助弱小，關(guān)愛并體諒他人的情感；責(zé)任擔(dān)當(dāng)：小組合作，合理分工，整理收集信息，幫助學(xué)生學(xué)會自主思考，主動協(xié)作；問題解決：通過真實(shí)買賣，教授學(xué)生買賣與銷售的技巧，培養(yǎng)學(xué)生社會生存能力。
創(chuàng)意物化：同伴合作，嘗試動手制作，初步掌握制作海報(bào)和宣傳單的基本技能。
三、活動重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解愛心義賣活動以及其開展形式。培養(yǎng)學(xué)生愛惜物品習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)約資源的意識。
四、活動難點(diǎn)：
掌握交易技巧和推銷方法。提高學(xué)生的交往能力。
五、活動時(shí)間：
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，為期六周。
六、活動流程：
第一階段：前期準(zhǔn)備階段
第一周——確定主題。組織學(xué)生小組交流，針對如何過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)而展開討論。最終確定《紅領(lǐng)巾愛心義賣活動》為本次活動主題。
第二周——制定活動方案。然后組織學(xué)生根據(jù)興趣愛好、探究意向、自由結(jié)合形成活動小組。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案，小組根據(jù)組員特長和意愿合理分工。并提醒學(xué)生實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)。整體流程如下：
1、各大組制訂活動方案教師指導(dǎo)學(xué)生完成小組活動方案表，重點(diǎn)指導(dǎo)填寫“活動目的”、“活動準(zhǔn)備”、“活動分工”、“活動實(shí)施過程”注意在方案表上明確前期工作流程：確定每小組保管員回收物品作好登記確定售出價(jià)格制作海報(bào)、設(shè)計(jì)廣告第三周——物品準(zhǔn)備
①召開小組長會議，確定物品存放地點(diǎn)，（提供空教室一個(gè)）
�、诒９軉T作好登記，并完成物品準(zhǔn)備登記表。
第二階段：活動宣傳階段第四周——活動宣傳準(zhǔn)備
1、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)師通過對宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)要求的講解讓學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)宣傳畫和宣傳口號。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出富有個(gè)性、形式多樣的宣傳海報(bào)。
2、人員邀請與場地布置
�、俾�(lián)系上報(bào)大隊(duì)部，并通過廣播站向全校同學(xué)發(fā)出通知
�、谥攸c(diǎn)聯(lián)系相關(guān)的班級（確保有人來購物淘貨）③確認(rèn)愛心義賣活動在錄播教室舉辦，并在各個(gè)小組的攤位處張貼海報(bào)。
第三階段：活動展示與總結(jié)階段第五周——開展愛心義賣活動“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”開市
�、俦９軉T將各小組的物品搬到操場上自己的售貨點(diǎn)。
�、谑圬泦T負(fù)責(zé)介紹物品，售出本組商品。
�、塾泿T準(zhǔn)確及時(shí)填寫“售貨登記”。
�、苁浙y員：收銀、找零、統(tǒng)計(jì)⑤推銷員吆喝、叫賣、推銷、拉客⑥總指揮：清點(diǎn)物品和人員，安排組員的任務(wù)，管理活動秩序。
第六周——活動總結(jié)
1、活動交流各小組成員在組內(nèi)交流活動中自己的貢獻(xiàn)和不足，特別是介紹在活動中的收獲。并且評選小組之最。
2、評選小組最佳和班級最佳
�、俪鍪净顒釉u選標(biāo)準(zhǔn)參考：
精英攤主獎(jiǎng)：商品成交數(shù)量最多者；成交金額最多者。
最佳店員獎(jiǎng)：認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好了自己的工作，得到全店的一致認(rèn)可。
優(yōu)秀店長獎(jiǎng)：充分發(fā)揮店主作用，帶領(lǐng)店員在本活動中表現(xiàn)優(yōu)異。
熱門商店獎(jiǎng)：總店鋪成交金額最多，最熱門商店獎(jiǎng)。
�、诎嗉壴u價(jià)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀
3、活動總結(jié)本次紅領(lǐng)巾義賣活動的善款將全部捐獻(xiàn)給大山深處的貧困兒童，通過此次活動，不僅是客人們都收獲了滿意，我們的店主們收獲更多，我們不僅奉獻(xiàn)了愛心，還收獲了許多精神上的財(cái)富，我們懂得了父母賺錢不易，也學(xué)習(xí)到了銷售技巧，還體會到了文明的重要性
附件一：
民和五小紅領(lǐng)巾愛心義賣活動小組活動計(jì)劃表活動小組組長小組成員活動主題紅領(lǐng)巾愛心義賣活動活動子課題分組制定計(jì)劃活動目的
1、通過進(jìn)行分組，成立活動小組
2、在分組活動中，加強(qiáng)組員之間的凝聚力。
時(shí)間安排xxxx年xx月xx日－xxxx年xx月xx日（共六周）活動方式合作交流，動手實(shí)踐活動分工分組中明白活動要求分組中確定成員職責(zé)
活動步驟
一、前期準(zhǔn)備階段
1、確定主題；
2、制作活動方案確定每小組保管員回收物品作好登記確定售出價(jià)格制作海報(bào)、設(shè)計(jì)廣告
二、活動宣傳階段
1、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)
2、人員邀請和場地布置
三、活動展示及總結(jié)階段
附件二：
“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”物品準(zhǔn)備登記表姓名物品原價(jià)售價(jià)備注
附件三：
“愛心義賣活動”售貨登記表貨物攤主售價(jià)合計(jì)：
附件四：
“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”學(xué)習(xí)評價(jià)表組組長：
姓名評價(jià)內(nèi)容總評情感態(tài)度合作交流學(xué)習(xí)技能實(shí)踐活動匯報(bào)交流自評互評自評互評自評互評自評互評自評互評精英攤主獎(jiǎng)：商品成交數(shù)量最多者；成交金額最多者。
最佳店員獎(jiǎng)：認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好了自己的工作，得到全店的一致認(rèn)可。
優(yōu)秀店長獎(jiǎng)：充分發(fā)揮店主作用，帶領(lǐng)店員在本活動中表現(xiàn)優(yōu)異。
熱門商店獎(jiǎng)：總店鋪成交金額最多，最熱門商店獎(jiǎng)。
附件五：證書設(shè)計(jì)xxx同學(xué)在“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”綜合實(shí)踐活動中，表現(xiàn)出色，獲精英攤主/模范攤主/優(yōu)秀店主獎(jiǎng)，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 9
一、活動主題
“紅領(lǐng)巾在行動 —— 傳承紅色基因，踐行初心使命”
二、活動目的
加強(qiáng)少先隊(duì)員對紅色文化的理解和傳承，培養(yǎng)愛國主義情懷。
通過實(shí)踐活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、實(shí)踐能力等。
引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與社會公益活動。
三、活動主體
全體少先隊(duì)員
四、活動時(shí)間
五、活動地點(diǎn)
紅色教育基地：
社區(qū)服務(wù)中心：
學(xué)校周邊環(huán)境：
六、活動準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備
聯(lián)系紅色教育基地和社區(qū)服務(wù)中心，確定參觀和服務(wù)的相關(guān)事宜，并準(zhǔn)備好必要的講解設(shè)備、勞動工具（如掃帚、抹布等）。
制作活動宣傳海報(bào)、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等，為每個(gè)少先隊(duì)員準(zhǔn)備活動手冊和筆。
準(zhǔn)備急救藥品和簡單的防護(hù)用品，確�；顒影踩�。
人員安排
組織教師團(tuán)隊(duì)，包括帶隊(duì)老師、安全保障人員、活動指導(dǎo)老師等，明確各自的職責(zé)。
在少先隊(duì)員中選拔小隊(duì)長和組長，協(xié)助老師進(jìn)行活動組織和管理。
知識培訓(xùn)
在活動前，開展紅色文化知識講座和社區(qū)服務(wù)培訓(xùn)，讓少先隊(duì)員了解活動的目的、內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
介紹紅色教育基地的歷史背景和重要意義，講解社區(qū)服務(wù)的基本禮儀和溝通技巧。
七、活動內(nèi)容與流程
�。ㄒ唬┘t色文化傳承之旅（第 1 2 天）
參觀紅色教育基地
少先隊(duì)員們在老師的帶領(lǐng)下，整齊佩戴紅領(lǐng)巾，前往紅色教育基地。
在基地內(nèi)，跟隨專業(yè)講解員參觀陳列館、革命遺址等，聆聽革命先烈的'英勇事跡，了解革命歷史的發(fā)展脈絡(luò)。
設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如讓少先隊(duì)員模仿革命場景進(jìn)行角色扮演，加深他們對紅色文化的理解。
紅色故事分享會
參觀結(jié)束后，組織少先隊(duì)員在基地的會議室開展紅色故事分享會。
每個(gè)小隊(duì)推選一名代表，分享自己所知道的紅色故事，可以是參觀過程中的感悟，也可以是自己事先準(zhǔn)備好的其他革命故事。
老師對少先隊(duì)員的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化紅色文化的教育意義。
�。ǘ┥鐓^(qū)公益服務(wù)行動（第 3 4 天）
社區(qū)環(huán)境整治
少先隊(duì)員們來到社區(qū)服務(wù)中心，與社區(qū)工作人員會合后，分組對社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清理。
重點(diǎn)清理社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角、樓道雜物、小廣告等，用實(shí)際行動為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適的生活環(huán)境。
在清理過程中，與社區(qū)居民交流，宣傳環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識。
關(guān)愛社區(qū)老人
組織少先隊(duì)員前往社區(qū)內(nèi)的老年活動中心或孤寡老人家中。
為老人表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等，給他們帶來歡樂和溫暖。
幫助老人打掃房間、整理衣物、陪他們聊天，了解他們的生活需求和身體狀況，為老人送去關(guān)愛。
�。ㄈ┦刈o(hù)校園周邊環(huán)境（第 5 天）
校園周邊環(huán)境調(diào)查
少先隊(duì)員們分成小組，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、商業(yè)環(huán)境等方面。
每個(gè)小組配備一名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)少先隊(duì)員如何觀察、記錄和分析問題。
調(diào)查結(jié)束后，各小組匯總調(diào)查結(jié)果，形成簡單的調(diào)查報(bào)告。
環(huán)境整治與宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，針對存在的問題，開展校園周邊環(huán)境整治活動。
清理街道垃圾、規(guī)范共享單車停放、向周邊商戶和行人宣傳環(huán)境保護(hù)和交通安全知識，共同維護(hù)校園周邊的良好秩序。
八、活動總結(jié)與評價(jià)
活動總結(jié)大會
在活動結(jié)束后，召開全校性的活動總結(jié)大會。
各小隊(duì)代表上臺發(fā)言，分享自己在活動中的收獲和體會，展示活動成果，如活動照片、調(diào)查報(bào)告、老人的感謝信等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行全面總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊(duì)員和小隊(duì)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
活動評價(jià)
設(shè)計(jì)活動評價(jià)表，從少先隊(duì)員的參與度、知識掌握情況、實(shí)踐能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)。
收集少先隊(duì)員、家長和老師的反饋意見，了解活動的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的實(shí)踐活動提供經(jīng)驗(yàn)參考。
九、注意事項(xiàng)
活動過程中，始終將安全放在首位，特別是在參觀紅色教育基地和社區(qū)服務(wù)過程中，要注意交通安全和活動安全，避免意外事故的發(fā)生。
活動組織要有序，各環(huán)節(jié)之間的銜接要緊湊，確�；顒影从�(jì)劃順利進(jìn)行。帶隊(duì)老師要密切關(guān)注少先隊(duì)員的身體狀況和情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和幫助。
在活動中，注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的自主性和獨(dú)立性，但也要給予必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。
尊重紅色教育基地和社區(qū)的相關(guān)規(guī)定和安排，愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校和少先隊(duì)員的良好形象。
紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動方案 10
一、活動主題
“傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員——紅領(lǐng)巾在行動”
二、活動目的
通過一系列豐富多彩的實(shí)踐活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員們了解革命歷史，傳承紅色文化，培養(yǎng)他們的愛國主義情感、社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。
三、活動時(shí)間
[具體活動時(shí)間區(qū)間，例如：20xx年xx月xx日
四、參與人員
全體少先隊(duì)員
五、活動內(nèi)容與安排
�。ㄒ唬┘t色文化之旅（參觀愛國主義教育基地）
1. 活動地點(diǎn)：
2. 活動時(shí)間：
3. 活動流程
出發(fā)前，在學(xué)校操場舉行啟動儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹本次活動的意義和注意事項(xiàng)，為各中隊(duì)授旗。
到達(dá)教育基地后，在講解員的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們有序參觀，了解革命先輩們的英勇事跡、革命歷程以及背后的歷史意義。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們認(rèn)真聆聽、記錄，并積極提問。
參觀結(jié)束后，在教育基地的廣場上，組織少先隊(duì)員們分享自己的參觀感受，開展小型的討論活動，引導(dǎo)他們深入思考紅色文化對當(dāng)代生活的啟示。
全體少先隊(duì)員在基地標(biāo)志性建筑前合影留念，結(jié)束本次紅色文化之旅。
�。ǘ┥鐓^(qū)志愿服務(wù)
1. 活動地點(diǎn)：
2. 活動時(shí)間：
3. 活動流程
與社區(qū)提前溝通，確定服務(wù)項(xiàng)目，如清潔社區(qū)環(huán)境（清掃街道、擦拭公共設(shè)施等）、關(guān)愛社區(qū)孤寡老人（陪老人聊天、幫忙打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等）、宣傳環(huán)保知識（發(fā)放傳單、講解環(huán)保小技巧等）。
根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目將少先隊(duì)員分成若干小組，每組推選一名組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。各小組在社區(qū)工作人員或家長志愿者的帶領(lǐng)下開展志愿服務(wù)活動。
活動結(jié)束后，召開總結(jié)會，各小組匯報(bào)服務(wù)情況，分享在活動中的困難與收獲。社區(qū)工作人員對少先隊(duì)員們的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，頒發(fā)社區(qū)志愿服務(wù)證書。
�。ㄈ拔沂切⌒〖t色講解員”比賽
1. 活動時(shí)間：
2. 活動流程
準(zhǔn)備階段
大隊(duì)部發(fā)布比賽通知，鼓勵(lì)少先隊(duì)員們選擇自己感興趣的紅色故事、革命人物或歷史事件進(jìn)行準(zhǔn)備。
學(xué)校圖書館準(zhǔn)備相關(guān)的紅色書籍、資料，供少先隊(duì)員們查閱；老師可以對有需要的隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)。
初賽階段
在各中隊(duì)內(nèi)進(jìn)行初賽，每個(gè)中隊(duì)推選xx名優(yōu)秀選手參加年級決賽。
初賽評選標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、語言表達(dá)、情感投入等方面。
決賽階段
決賽在學(xué)校禮堂舉行，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長代表擔(dān)任評委。
決賽選手通過演講、PPT展示等方式進(jìn)行講解，展現(xiàn)自己對紅色文化的理解。評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
將優(yōu)秀的講解視頻發(fā)布在學(xué)校官網(wǎng)和公眾號上，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響力。
六、活動宣傳
1. 制作活動海報(bào)：在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓走廊等顯著位置張貼活動海報(bào)，介紹活動主題、內(nèi)容、時(shí)間和參與方式，吸引少先隊(duì)員們的關(guān)注。
2. 校內(nèi)廣播宣傳：利用校園廣播在課間和午休時(shí)間宣傳活動情況，包括活動準(zhǔn)備花絮、報(bào)名通知、活動進(jìn)展報(bào)道等，營造濃厚的活動氛圍。
3. 新媒體平臺推廣：通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等新媒體平臺發(fā)布活動相關(guān)的圖文和視頻信息，讓家長和社會了解活動的意義和進(jìn)展，鼓勵(lì)更多人參與和支持。
七、活動預(yù)算
1. 交通費(fèi)用（用于紅色文化之旅）：xxx元
2. 愛國主義教育基地門票費(fèi)用（如有）：xxx元
3. 社區(qū)志愿服務(wù)所需清潔工具、宣傳資料等費(fèi)用：xxx元
4. “我是小小紅色講解員”比賽獎(jiǎng)品和證書費(fèi)用：xxx元
5. 活動宣傳海報(bào)制作、橫幅等費(fèi)用：xxx元
6. 其他雜支（如飲用水等）：xxx元
總預(yù)算：xxx元
八、活動評估
1. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷：在活動結(jié)束后，針對少先隊(duì)員們設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解他們對活動內(nèi)容、組織形式、收獲等方面的評價(jià)和建議，收集反饋信息。
2. 觀察與記錄：老師在活動過程中觀察少先隊(duì)員們的'參與度、表現(xiàn)和態(tài)度變化，對活動效果進(jìn)行定性評估。
3. 成果展示與匯報(bào)：通過“我是小小紅色講解員”比賽的成果展示、社區(qū)志愿服務(wù)的反饋以及少先隊(duì)員們撰寫的活動心得等，綜合評估活動對少先隊(duì)員們在思想教育、實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面的成效。
九、注意事項(xiàng)
1. 活動前，對少先隊(duì)員們進(jìn)行安全教育，特別是在參觀愛國主義教育基地和社區(qū)志愿服務(wù)過程中的交通安全、活動安全等，確�；顒禹樌M(jìn)行。
2. 活動過程中，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和帶隊(duì)老師要密切關(guān)注少先隊(duì)員們的身體狀況和情緒變化，如有突發(fā)情況及時(shí)處理。
3. 在社區(qū)志愿服務(wù)活動中，要尊重社區(qū)居民的生活習(xí)慣和個(gè)人隱私，保持良好的形象和態(tài)度。
4. 所有活動遵循環(huán)保原則，盡量減少對環(huán)境的影響，如減少使用一次性物品等。
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