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感恩節(jié)團日活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)團日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)團日活動方案1
一、活動時間：
11月26日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定。
二、活動主題：
我和我的大學生活
三、活動目的：
通過這次的活動的'開展，促進同學之間的相互了解，培養(yǎng)同學們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四、活動時間：
20xx年10月26日18：50至20：30
五、活動地點：
成都航院四教206
六、活動對象：
310344班全體學生
七、主持人：
鮑曹
八、活動流程
(一)前期的準備工作：
1.在團日活動前，由310344班同學分為四個小組.
2.由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則.
(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四)游戲<一>
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協(xié)作能力，促進大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲<二>
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘。
九、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
十、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結
十一、經(jīng)費預算：
20元
十二、注意事項：
1.前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待，
2.中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，
3.照相由邱自強田顯強負責，
4.活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生，并將教室恢復原貌
感恩節(jié)團日活動方案2
活動主題：心系中華，情系感恩
活動時間：11月24日晚上5：30
活動地點：化院C302教室
活動目的：
十一月的第四個星期四是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國的節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過本次活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。
同時，結合我們的實際生活。獎學金剛剛評定不久，不少同學拿到了國家的助學金、獎學金，我們應該想想國家對我們的關心，對我們的幫助；幾年后，當我們都會走上工作崗位，到那時我們就會明白學校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨；再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導……所以我們應該學會感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會，感恩我們的學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅定信念的人。
活動流程：
1、宣讀開場白及本次活動的意義,向同學們介紹一下本次活動的流程。
2、活動的`第一個環(huán)節(jié)：身邊的感動，首先請團干部為大家講講身邊的感動感受，接著班委帶頭，同學們一起講講自己的感恩。
3、活動第二個環(huán)節(jié)：每個同學領取一張便箋紙，寫下自己對學校對老師，對祖國的感恩。
4、活動第三個環(huán)節(jié)：集體觀看電影《放牛班的春天》。
活動準備：
1、制作PPT。
2、下載電影。
3、準備便箋紙。
4、借團旗。
5、本次活動由宣傳委員魏自立負責宣讀開場白，組織委員李冬曉負責控制PPT幻燈片的放映及電影的放映。團支書負責為本次活動拍照。
6、活動完后由宣傳委員負責寫新聞稿發(fā)到班級博客，組織委員負責寫本次活動的總結，團支書負責將照片發(fā)送到班級博客。
感恩節(jié)團日活動方案3
1、活動背景：
當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農(nóng)村建設和和諧社會的建設。因此，培養(yǎng)大學生的感恩之心，已成為一項緊迫任務。我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。
2、活動目的和意義：
讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養(yǎng)開發(fā)團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態(tài)度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優(yōu)秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。在活動中能鍛煉同學們的交際溝通能力，文字處理能力。
3、活動主題：尋恩之路
4、活動特點：
通過走訪形式，隨機采訪學校內(nèi)(外)大學生和老師，收集當代大學生對“成長、快樂、感恩、回報”的想法與體會，以及學校老師對大學生感恩現(xiàn)狀這方面的看法。通過同學們的實踐，讓他們切身體會，加深他們對感恩的理解。實踐活動結束后，本班再舉行關于“我成長我快樂我感恩我回報”的主題班會，總結各同學收集的結果，大家一起交流和分享各自的成果，讓同學們從中得到更深刻的認識和收獲
5、活動內(nèi)容：
5.0活動前期宣傳，主要是以海報的形式進行宣傳，主要由×負責，要在4月27日前完成。通過宣傳讓更多的人了解并參與我們這次活動。
5.1、進行隨機采訪；
采訪：根據(jù)活動主題與要求，本班經(jīng)全班討論查閱相關資料得出進行走訪所需的問題：
1、就你身邊的同學看，你認為他們對感恩回報方面有什么看法(感恩的含義、以及感恩的方式)；
2、在你得到別人的幫助時你當時的想法是怎樣，有沒有想過要回報；
3、你記得父母的生日嗎，你記得父親節(jié)和母親節(jié)嗎，在那些節(jié)日你做過什么感謝他們的養(yǎng)育之恩。
4、你和你是身邊的同學們的生活現(xiàn)狀怎么樣，你是否覺得這樣的生活是有意義的，你期待自己能怎樣做。
5、來到大學后，你是否回高中或初中的學�？催^，你是否看望過當初教過你的老師，對他們你是一種怎樣的感覺。
6、你覺得以后感怎樣報答你的父母以及幫助過你的人。
7你有想過如何回報社會。
8你想過以后做一名慈善家去幫助需要幫助的人……
根據(jù)具體情況，記者可另提相關“感恩”的話題
5.1.1活動時間：20xx年4月28至5月8日
5.1.2活動地點：
5.1.3參與人員：302班全體同學
5.1.4人員安排：全班共分6個小組，每個小組5個人，每小組選出組長1名，負責全面工作；成員都分工明確。
記者：負責與被采訪者的交流；
記錄員：負責記錄采訪內(nèi)容及活動過程詳細記錄；
拍攝員：負責拍攝活動照片及DV；
5.1.4.1人員培訓
�、侔辔瘜Ω餍〗M成員進行有關事項的培訓與交流；
�、诎辔瘜π枰⒁獾氖马椷M行說明；
�、蹖θw同學進行動員；
5.1.5活動實施
①各組預先擬好關于感恩的.話題；
�、诖_定采訪地點及對象；
�、塾浾吒鶕�(jù)問題框架進行采訪，記錄員做好內(nèi)容記錄，攝影師拍好照片；
④擴大調(diào)查范圍(男、女生，低年級，高年級)；
⑤采訪完后，本小組進行總結、回顧、整理；
�、廾课怀蓡T交一份心得體會；
5.1.6活動結束
�、俑餍〗M長收集本組成員的采訪記錄、照片整理好上交班委，并附原材料；
�、诟鹘M成員要交一篇參加此次活動的心得體會；
5.1.7活動注意事項
�、俑餍〗M出發(fā)前必須向班委請示，
②需要走訪的小組，各成員要遵守交通安全條例，隨時注意自己的人身和財產(chǎn)安全，聽從指揮，服從集體安排。
�、刍顒舆^程中,一定要認真記錄了解到的相關情況，字跡要清晰可辨，實事求是，切忌說空話。在與師生交流時一定要注意文明禮貌，在進行采訪時，要注意問答方式，進行引導式的提問，而不是生硬的選擇問答形式，盡量在采訪時較深入的發(fā)掘被采訪者自身的想法。
④每小組成員注意協(xié)調(diào)分工，可以在不同采訪中交換工作，但在采訪中要各司其職，在采訪進行中要注意互相幫助，互相提醒
5.1.8活動準備工作
5.1.8.1物品準備
5.1.9預期困難(解決方案)
�、贂龅胶芏嗖辉附邮懿稍L的人，甚至受到冷眼(向人說謝謝并繼續(xù)采訪)。
②組內(nèi)成員的積極性(大家互相鼓勵，組長做好組員的思想工作)。
5.2、網(wǎng)絡調(diào)查
負責人：
目的：讓本班同學從自己的人際圈中學會感恩
地點：在校內(nèi)網(wǎng)、QQ 、QQ校友、百度貼吧、桂電貼吧
時間：20xx年4月22日至5月10日
參與人員：302班全體同學
對象：各大高校大學生及社會人士
形式：參與人員在各自的網(wǎng)頁發(fā)起投票，或發(fā)送本次調(diào)查題目的網(wǎng)址給自己的朋友、同學讓他們參與投票
具體要求：在截止到時，負責人負責統(tǒng)計投票情況，并交到班委
問題如下：
1、主動幫助別人，以回報曾經(jīng)幫助過你的人；
2、每逢節(jié)日向親人朋友發(fā)去節(jié)日祝福；
3、父親節(jié)母親節(jié)給父母發(fā)去祝福；
4、經(jīng)常給父母打電話；
5、有空常去探望以前的老師；
6、時常掛念怎么才能幫助別人；
7、曾經(jīng)想到要回報社會，做對社會有貢獻的人；
8、做一個孝順的子女；
9、幫助曾經(jīng)與你有過節(jié)的人；
10、在公車上主動讓座⑩常與老人小孩交流，關注他們；
11、做一些有關感恩的宣傳；
12、關注社會的道德輿論；
13、接受感恩教育以及幫助別人接受感恩教育；
14、未曾有過感恩的念頭；
15、有想過這方面，但從未有過實際行動；
16、其他。
5、3、主題班會(主持人：王越)
5、3、 1、準備工作
5、3、2、活動時間：20xx年5月9日
5、3、3、活動地點：待定(申請電教室)
感恩節(jié)團日活動方案4
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的'心生活，學會感恩。
三、活動地點：
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)4330教室
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)C02活動室
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機，
五、活動時間：
11月07日星期六15：00~17：00
11月14日星期六19：00~21：00
六、活動負責人：
班長：程××158
團支書：李××158
七、參加人員：
河南工業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院0908班全體學生
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內(nèi)容及流程：
(一)、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。
(二)、活動階段：
1、開展班會
班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。
十一、經(jīng)費預測
氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，
總計30元。
十二、安全預案
由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
感恩節(jié)團日活動方案5
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：
11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點：
學校內(nèi)。
四、活動前期準備
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
(2)外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。
(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節(jié)當天
(2)活動地點：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的.獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節(jié)當天
(2)活動地點：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。
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