游園的活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的游園的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游園的活動方案1

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日,通過開展六一系列活動, 創(chuàng)設更多機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，同時讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。特制定慶六一活動方案如下。

　　一、活動主題：

　　童心同樂 和諧校園

　　二、活動內(nèi)容：

　　六一節(jié)前夕及當天，開展學生手抄報、書畫展、游園活動、新隊員入隊等活動，豐富學生學校生活。

　　三、活動安排：

　　（一）慶六一手抄報展覽：

　　以“快樂成長”、“我愛校園”“歡樂童年”為主題，采用B4紙張，鋼筆書寫，三年級以上學生人人參與，由語文教師指導，各班評選出十幅左右的作品上交政教處，截至日期為5月27日（星期*）。

　�。ǘ�）慶六一書畫展覽

　　作品以繪畫、書法、剪紙等多種形式展現(xiàn)，由美術(shù)教師負責，選出優(yōu)秀作品布置到學校宣傳櫥窗，時間為5月27日（星期*）。

　�。ㄈ�）六一當天安排

　　上午8點至第一節(jié)課：新一年級入隊儀式，入隊儀式完后，各班按照課程表上課。(可根據(jù)天氣情況，如溫度不高，可先上兩節(jié)課，然后再舉行入隊儀式。)

　　下午游園活動，活動前，各班發(fā)放飲料，2：30分游園開始。 游園活動項目安排：

　　1、故事片、動畫片展播：在科學教室、綜合實踐教室播放

　　2、電腦學習：在三樓微機室

　　3、卡拉OK演唱：在音樂教室

　　4、圖書閱覽：在二樓圖書室

　　5、猜謎語： 規(guī)則：將謎面打印在紙上，編號序號，并懸掛在繩子上。猜謎者知道謎語答案后，到老師處報出謎面的序號及答案，答對一個獲獎券一張。每人只限一個謎語。（將答對后的.謎面用記號筆劃掉，后面參賽的學生不得再猜劃掉的謎語。）

　　6、跳大繩表演： 規(guī)則：跳大繩是表演性質(zhì)的項目，三年級以上班級至少組織兩個隊參加，低年級自愿，要提前讓學生練習。

　　7、跳短繩比賽： 規(guī)則：學生自愿參加，原地跳1分鐘跳繩,根據(jù)跳繩次數(shù)多少，每個班級按照班級參加總?cè)藬?shù)的40%設獎，各班跳繩排前40%的學生各獲獎券一張。

　　8、套圈游戲： 規(guī)則：參加游戲的同學在距目標區(qū)2米處，向擺放的礦泉水瓶投擲套圈，每人有三次機會，投中二個礦泉水瓶子為獲勝，得獎券一張，每名學生只參與一次。 9、趕球跑游戲：規(guī)則：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點雙手用木棍撥動大小兩球（籃球和皮球），將球趕向終點。一次2個人（同年級）同時進行比賽，按跑道分別進行。在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。 比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。 同組兩人以用時少者為優(yōu)勝，得獎券一張。

　　10、釣魚游戲： 規(guī)則：學生持釣桿站在1米處，在1分鐘內(nèi)，將釣鉤放入瓶中并將水瓶成功提起來即為獲勝，發(fā)獎券一張。每生只限一次。（道具準備：竹桿、釣線、礦泉水瓶，瓶內(nèi)裝入半瓶沙土以增加穩(wěn)定性）

　　11、投籃高手賽： 規(guī)則：學生定點投籃，定點據(jù)年級不同分別設定，每人限投3次，投中2個以上即獲獎券一張。

　　領獎說明：學生集齊獎券2張，可到領獎處領取獎品一份。 獎品處：一樓保健室

　　備注：

　　1、一至五項活動為學生自愿參與；第六項活動需要各班主任進行組織；七至十一項活動由班主任提前組織學生按報名表報名，每個學生限報3項，報名表于5月27日上交政教處。

　　2、各班主任負責本班學生參加活動的組織、安全等，也可在本班級進行聯(lián)歡或其他實踐活動。

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游園的活動方案2

　　方案一

　　一.活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　二.活動時間安排

　　5月31日下午13：30―15：00

　　1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2.13：30學生開始游園。

　　3.15：00游園結(jié)束，學生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領獎處兌換相應獎品。

　　三.活動地點

　　各班級教室

　　四.活動的形式

　　1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）

　　2.參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。

　　3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。

　　4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。

　　五.活動要求

　　1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。

　　2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責，規(guī)則要求上黑板。

　　3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā)）

　　4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　六.組織領導及具體分工

　　組長： 余x

　　副組長：夏x

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動總協(xié)調(diào)：林x

　　一年級：水中吹球 李x

　　二年級：釣x 朱x

　　三年級：比比劃劃 吳x

　　四年級：吹蠟燭 鄭x

　　五年級：踩氣球 李x

　　六年級：水中夾珠 陳x

　　備注：

　　獎品發(fā)放：王x 鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊部）

　　發(fā)獎地點：圖書室

　　八.獎勵規(guī)則

　　一、二、三年級組

　　一等獎：25--30分

　　二等獎：20--24分

　　三等獎：15--19分

　　四等獎： 10--14分

　　五等獎：5--9分

　　六等獎：0--4分

　　附：

　　活動建議

　　1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。

　　2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

　　3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

　　4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

　　5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

　　6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

　　活動準備

　　玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚

　　方案二

　　一、活動主題：“七彩樂園歡樂童年”

　　二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的`參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。

　　三、組織領導及具體分工：

　　組長：胡國增

　　副組長：楊月芬陳志文

　　成員：陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波

　　蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任

　　游園活動協(xié)調(diào)：陳志文鄒月明

　　安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平

　　高段組（食堂）：陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰

　　活動攝影攝像：陳志文

　　四、活動時間安排：6月1日下午12：10――15：20

　　1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

　　2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

　　3、13：15學生開始游園。

　　4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。

　　五、活動地點：各教室

　　六、活動注意事項：

　　1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。

　　3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生參加。

　　4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

　　5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。

　　“慶六一”游園活動記分表（略）

　　注意：

　　1、學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）

　　2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。

　　3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。

游園的活動方案3

　　一、活動時間：

　　xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活動地點：

　　xxxx小區(qū)

　　三、活動對象：

　　0—3歲嬰幼兒家庭

　　四、活動概況：

　　為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0—3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的'開放活動。

　　五、現(xiàn)場活動：

　　(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

　　負責教師：馬xx張xx

　　(二)早教知識咨詢區(qū)

　　0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

　　主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、營養(yǎng)保健等。

　　形式：個別咨詢、互動探討。

　　負責教師：李xx陳xx阮xxx

　　(三)親子活動區(qū)

　　負責教師：謝xxx林xxx王xx劉xx

　　活動一：

　　拔蘿卜(王世娥)

　　活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。

　　指導要點：

　　1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

　　2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

　　活動二：

　　大腳和小腳(高銘佳)

　　活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

　　活動準備：籃子，海洋球

　　指導要點：

　　1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

　　2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

　　3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

　　活動三：

　　套圈(劉綠葉)

　　活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

游園的活動方案4

　　活動時間：

　　5月30日(上午8：30―10：30)

　　活動準備：

　　新衣服109套

　　六一活動獎品：糖果5斤

　　活動要求：

　　家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

　　活動安排：

　　慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

　　活動一：小猴摘挑

　　地點：小班教室組織者：香華

　　準備：小猴頭飾、桃子

　　玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

　　獎品：糖

　　活動二：趕小豬

　　地點：活動室組織人：金紅

　　準備：棍子、皮球

　　玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

　　獎品：糖

　　活動三：撈湯圓

　　地點：中班教室組織人：俏勤

　　準備：漁網(wǎng)、、盆

　　玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

　　獎品：糖

　　活動四：大腳小腳齊步走

　　地點：禮堂組織者：勤美

　　準備：

　　玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

　　獎品：糖

　　活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓

　　地點：走廊組織者：美清

　　準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

　　玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

　　獎品：糖

　　活動注意事項

　　1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔

游園的`活動方案5

　　一、活動目的：

　　為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質(zhì)教育的實施，促進學生全面發(fā)展。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月30日

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動的準備及安排：

　　組織者認真準備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。

　　五、活動的要求：

　　1、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。

　　2、以班級為單位，做到人人參與。

　　3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

　　4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

　　六、“六一”游園活動節(jié)目方案

　　1、游戲項目：踩氣球

　　活動規(guī)則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

　　2、游戲項目：猜謎語

　　活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

　　3、游戲項目：3妙接諺語或歇后語

　　活動規(guī)則：主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　4、游戲項目：比比誰的記憶好(背古詩)

　　活動規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據(jù)提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

　　七、獎品另設。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　【另附：六一游園活動游戲大全】

　　游戲1：蒙人打鼓

　　游戲準備：一個鼓、幾條蒙眼布

　　游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

　　游戲2：投球

　　游戲準備：球若干、大籃子兩個、禮物。

　　游戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

　　游戲3：聯(lián)想abc

　　游戲準備：單詞卡片若干

　　游戲玩法：每個幼兒抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，假如能準確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞后，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。

　　游戲4：毛毛蟲

　　游戲準備：呼啦圈

　　游戲玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。

　　游戲5：雙龍戲珠

　　游戲準備：球若干

　　游戲玩法：親子分兩組進行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲6：貼鼻子

　　游戲準備：蒙眼布

　　游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的`禮物。

　　游戲7：袋鼠跳

　　游戲準備：大口袋2個

　　游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲8：夾珠子

　　游戲準備：珠子、筷子、圈

　　游戲玩法：幼兒從出發(fā)點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領取禮物。

　　游戲9：釣魚

　　游戲準備：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡

　　玩法：家長與小孩從出發(fā)點開端跳過兩個圈，達到平衡木前，家長拿起竹竿，隨意指一道小魚算式，幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案，答對后就可拿禮物。

　　游戲10：同心協(xié)力

　　游戲準備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒表。

　　游戲玩法：請家長和小朋友在起跑線準備，各組一條繩子，游戲開始，請家長用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當?shù)谝唤M來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。

　　游戲11：套 圈

　　游戲準備：小動物玩具若干、圈若干

　　游戲規(guī)則：每位幼兒發(fā)5個圈，站在規(guī)定線上，

　　向目標進行套圈活動。

　　游戲12：夾彈珠

　　游戲準備：20個籮筐 200顆彈珠 10雙筷子

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠，看誰夾的多?(半分鐘)

　　游戲13：搶椅子

　　游戲準備：椅子若干，錄音機，磁帶

　　游戲規(guī)則：每次放10張椅子，請11位幼兒參加，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

　　游戲14：盲人敲鑼

　　游戲準備：5只鑼 棒槌5根 眼罩5個

　　游戲規(guī)則：幼兒與家長蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

　　游戲15：摸石頭過河

　　游戲準備：墊子8塊

　　游戲規(guī)則：每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點后將交給對面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點即可。

　　游戲16：跳羊角球

　　游戲準備：4個羊角球 障礙物4個

　　游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。

　　游戲17：投飛鏢

　　游戲準備：4套投飛鏢玩具

　　游戲規(guī)則：幼兒站在規(guī)定距離的靶子前。每人投3鏢，看誰投的多?

　　游戲18：猴子抱樹

　　游戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開站立.幼兒抱著大人的上半身，用腳盤在對方的腰部.聽到“開始"后，孩子用力抱緊，不滑下來，看誰能堅持最久。

　　游戲19：搶椅子

　　游戲玩法：十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走，音樂停止時搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。

　　游戲20：過河

　　游戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時，雙腳不能離開紙片。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星。

　　游戲21：貼鼻子

　　游戲玩法：五人一組參加游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親手持“小丑”面前，將鼻子貼在“小丑”臉上�！氨亲印蔽挥谧焐戏�，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　規(guī)則：家長不得出聲幫忙。

　　游戲22：套圈

　　游戲玩法：每次6個圈(小孩3個，大人3個)依次站在標準線后套入，總個數(shù)3個以上(包括3個)得“☆”，在3個以下得“√”

　　游戲規(guī)則：必須站在標準線后，每人獨立完成任務。

　　游戲23：蒙眼敲大鼓

　　游戲玩法：家長幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戲規(guī)則：1、家長不得從旁提醒和協(xié)作。2、必須站在起點線處。

　　游戲24：夾彈子

　　游戲玩法：用筷子將瓶子(盤子里)的玻璃彈子夾到旁邊的空盤里，在規(guī)定時間內(nèi)夾起10顆彈子者(成人加幼兒所夾彈子數(shù))得“☆”，10顆以下者得“√”。

　　注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

　　游戲25：你扔我接

　　游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住為勝。

　　游戲規(guī)則：1、根據(jù)不同年齡段，設有不同間距，在間距外拋接。

　　游戲26：空中明珠——戶外親子游戲

　　游戲準備：框4個、彩球若干

　　游戲規(guī)則：1、家長不能用手接球。 2、只能用框接幼兒每次需聽到口令才能拋球。

　　游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個小彩球，準備好，家長胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，準備好，游戲開始，幼兒將手中小球往身后拋，家長用框去接球。每接到一個得票一張。

　　游戲27：堆高樓——室內(nèi)游戲

　　游戲玩法：準備30個易拉罐，分小、中、大班三組請小朋友依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行游戲。(小班壘4層得票一張，中班5

　　層得票一張，大班6層得票一張)

　　游戲規(guī)則：1、高樓中途倒的游戲失敗。 2、必須壘到相應層數(shù)才能得票一張。 3、小朋友獨立完成，家長不可以幫助。

　　游戲28：蒙眼闖關——室內(nèi)親子游戲

　　道具準備：眼罩、跨欄、鉆圈、椅子、桌子

　　游戲規(guī)則：家長雙眼蒙上眼罩，幼兒牽領著家長跨過跨欄，繞過椅子、桌子、鉆圈等設置的障礙物后到達終點即可得獎。

　　游戲29：夾球跳——室外游戲

　　道具準備：氣球若干、打氣筒

　　游戲玩法：幼兒與家長兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點后回到起點，氣球不丟就可得獎。

　　游戲規(guī)則：小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè)，雙腳起跳，將球運至終點就可得獎。

　　游戲30：吹蠟燭——室內(nèi)游戲

　　游戲準備：六根蠟燭、一個打火機

　　游戲玩法：蠟燭橫排在桌子上面點燃，小朋友與家長為一組，站在規(guī)定的起點線外，每次兩組參加比賽。先把蠟燭吹滅的那組為勝。(按年級分不同間距)

　　游戲31：穿珠子——戶外游戲

　　游戲準備：四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子

　　游戲玩法：小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時間控制在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能按照顏色規(guī)律排列的幼兒得獎.小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。

　　游戲32：妙接對聯(lián)或歇后語

　　游戲準備：對聯(lián)或歇后語。

　　游戲玩法：老師說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他同學不得提示。

　　游戲33：“水手”大比拼

　　游戲玩法：比賽分三組。每組四人。主持人要準備好一個塑料杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水后，主持人喊開始并計時。參賽者不準用手(或其它部位)，把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最后一個時，計時結(jié)束。時間最短的就得獎。

　　游戲34：猜成語

　　游戲玩法：在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。

　　游戲35：終級密碼(猜數(shù)字)

　　游戲玩法：先準備好幾個一百以內(nèi)得數(shù)字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數(shù)字。然后，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的“終極大師”讓別人猜她(他)手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時，“終級大師”要給一個范圍。猜中者得獎

　　游戲36：比比誰的眼力好

　　游戲玩法：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。

　　游戲37：滾球

　　游戲玩法：在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，滾進四個為贏。

　　游戲38：快樂呼拉圈

　　游戲玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　游戲39：比比誰的運氣好

　　游戲玩法：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。

　　游戲40：運用爆破音吹蠟燭

　　游戲玩法：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　游戲41：吹乒乓球

　　游戲玩法：主持人要準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

　　游戲42：齊心協(xié)力

　　游戲玩法：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙

　　可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

　　游戲43：易拉罐積木

　　游戲玩法：疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)(三十秒)，誰最高者就得獎。

　　游戲44：兩人綁腳跑

　　游戲玩法：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者就得獎。

　　游戲45：掌上明珠

　　游戲玩法：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　游戲46：搶說運動項目

　　游戲玩法：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。

　　游戲47：比比劃劃

　　游戲玩法：主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。

　　游戲48：海獅頂球

　　游戲玩法：比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。

　　游戲49：彈球

　　游戲玩法：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。

　　游戲50：套中樂

　　游戲準備：四張小椅子擺成死角柱，三十個左右的

　　游戲規(guī)則：游戲者可站在規(guī)定的范圍內(nèi)(離最近的獎品一米遠的線外)，每人限套三個圈，套中獎品區(qū)內(nèi)(地上分開擺放各種小獎品)的任何獎品，該獎品就獎勵給他帶走，若三次都。

游園的活動方案6

　　為了活躍教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工愛校、愛家的凝聚力，學校領導研究決定本屆教師舉行“合家歡”慶�；顒�，具體游園活動的有關事項由校工會承辦、校團委協(xié)助。

　　校工會根據(jù)學校領導的.指示，本次活動以娛樂為主，以家庭參與為主，期望有更多的家庭參與。經(jīng)工會開會研究決定，現(xiàn)制定如下幾項活動事項：

　　一、時間：9月11日（星期六）上午8：30—11：30

　　二、地點：新校區(qū)運動場

　　三、活動項目：

　�。�1）套圈：每人每次三個圈，套中什么得什么（一個大圈內(nèi)分四個點）

　　（2）定點投藍：每人每次投三個球，投中一個得一個獎品（地點體育館門前籃球場，分四個點。）

　�。�3）謎語、燈謎（300-400條）猜中一條得一個獎品

　　（4）“合家歡”競走（3人4足或2人3足。分兩組、距離30米）

　�。�5）觀看比賽、電影、登金榜山、參觀校園校貌（自由活動 時間10：00—11：30）

　　表演賽：藍球：男隊：初中部對高中部（地點：體育館內(nèi)）

　　排球：女隊：初中部對高中部 （體育館旁）

　　以上所有項目獎品均現(xiàn)場發(fā)獎。

　　四、活動組織成員：

　�。�1）活動負責人：z主席

　�。�2）活動協(xié)調(diào)人：z z副主席 z團委書記

　　（3）套圈負責人：z 8-10個學生

　�。�4）定點投藍負責人：z 8-10個學生

　�。�5）謎語、燈謎負責人：z 6個學生

　�。�6）合家歡競走負責人：z 4—6個學生

　�。�7）藍球、排球表演賽負責人：z 4-6個學生

　�。�8）獎品負責人：z 4個學生

　�。�9）攝影：z

　　注：自助午餐及車輛安排由總務后勤部門負責。

游園的活動方案7

　　活動宗旨：

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節(jié)日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放。

　　活動時間：

　　5月31日（下午2:00—4:00）

　　活動地點：

　　學校操場

　　環(huán)境布置：

　　1、東大門內(nèi)氣球拱門“海頭小學熱烈慶祝國際六一兒童節(jié)”

　　2、橫幅：海頭小學慶“六一”游園活動

　　3、宣傳欄：張貼學生優(yōu)秀美術(shù)作品（美術(shù)組負責）

　　4、學校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術(shù)噴繪作品（總務處負責）

　　5、校園播放歡快的輕音樂。

　　活動形式：

　　學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

　　活動要求：

　　為避免出現(xiàn)某些項目學生擁擠或過少現(xiàn)象，每個項目負責教師要及時調(diào)控參與人數(shù)，過多時可動員學生先去參加其他項目。

　　游園項目：

　　【音樂版塊】

　　1、樂聲悠揚

　　刊板理念：高山流水，揚我民族文化：清音悠揚，奏我多彩童年……

　　表演內(nèi)容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。

　　負責教師：xx校外輔導教師

　　2、童歌樂樂樂

　　刊板理念：我愛藍天，我愛大海，我愛雨露，我愛花草，我愛爸媽師長，我更愛我的祖國，讓我們唱出內(nèi)心的旋律。

　　表演內(nèi)容：學生可采取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……

　　可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，CD機。

　　負責教師：xx

　　3、舞之樂

　　刊板理念：熱情，在這里洋溢；渴望，在這里延續(xù)；理想，在這里綻放；夢想，從這里起飛……

　　表演內(nèi)容：各種題材的`舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

　　學生可提前備好磁帶、CD，學校提供錄音機、CD機。

　　負責教師：xx

　　4、開心一刻

　　刊板理念：痛快地說，安靜的聽，開心的笑，我與你一起樂……

　　表演內(nèi)容：小品、故事、腦筋急轉(zhuǎn)圈、笑話等。

　　負責教師：xx

　　5、模仿秀

　　刊板理念：請你照我這樣做，嗨嗨，我就照你這樣做……

　　表演內(nèi)容：節(jié)奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。

　　負責教師：xx

　　評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現(xiàn)完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現(xiàn)還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。

　　【美術(shù)版塊】

　　1、趣味卡通（負責教師：xx）

　　刊板理念：喜歡卡通片嗎？快快畫出你喜歡的卡通形象吧，加菲貓、米老鼠、海綿寶寶與灰太狼……

　　2、巧手折紙（負責教師：xx）

　　刊板理念：心靈，手才巧；手巧，心更靈。巧手折紙，折出的是美，是對生活的熱愛，是對明天的希望！

　　3、泥塑童年（負責教師：xx）

　　刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鳥獸……智慧在這里體現(xiàn)；藝術(shù)在這里綻放！

　　4、揮灑丹青（負責教師：xx校外輔導教師）

　　刊板理念：丹青妙筆，揮灑自如。中華兒女傳承中華文化，形與神兼?zhèn)�，情與景郊融。水墨淋漓，滋養(yǎng)我們長大！

　　5、書墨留香（負責教師：xx）

　　刊板理念：我愛中國，我愛漢字，我更愛書法。橫平豎直、頂天立地、堂堂正正、字如其人！

　　評價機制：所有美術(shù)活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現(xiàn)場繪畫、制作，老師當場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。

　　【親子活動版塊】

　　1、家庭接力

　　倡導理念：各盡其責，通力協(xié)作，共建美好家園

　　注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好

　　負責教師：xx

　　比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

　　2、親子跳繩

　　活動理念：跳，跳，跳，撩起親子的快樂，跳起家庭的溫暖。

　　活動規(guī)則：父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。

　　負責教師：xx

游園的活動方案8

　　為豐富校園課外文體生活，讓同學們在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌，特舉行“喜迎元旦，快樂游園”活動。

　　活動時間及相關工作安排：20xx年12月31日下午2:40開始。

　　元旦游園活動項目安排

　　序號12345678游戲項目快樂呼啦圈吹乒乓球掌上明珠青蛙跳水跳繩夾彈珠踢毽子投籃負責老師楊苑秋周偉平唐愛民唐海燕張春玉田國權(quán)楊桐升鐘華武獎券數(shù)量備注7070707070707070拍攝：梁春梅兌獎處：胡小燕

　　兌獎方法：1張獎券兌換1顆棒棒糖；2張獎券兌換1支簽字筆；3張獎券兌換1個筆記本，4張獎券兌換1個活頁筆記本。

　　購買物品及數(shù)量：棒棒糖400；簽字筆30；筆記本20；活頁筆記本20。

　　元旦游園活動項目

　　（1）快樂呼啦圈5人一組，持續(xù)時間最長的`3張，第二的2張，第三的1張，第四、五的沒有。

　　（2）吹乒乓球準備好10個等高的塑料杯子。每個杯子都要裝滿水，排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。吹過5個獲得1張獎券，之后每吹過兩個增加1張。

　�。�3）掌上明珠參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走一圈回到終點，球未丟就得1張獎。（桌子豎排5張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

　�。�4）青蛙跳水用塑料桶作為水池，用乒乓球作為青蛙，參賽者在離桶5米遠地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次獲得1張獎券，中2次獲得兩張，3次3張。

　�。�5）跳繩連續(xù)跳得15圈得一張獎券。

　�。�6）“指上功夫”夾彈珠在一個塑料桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（1分鐘），夾起指定個數(shù)（15個）得獎。

　�。�7）踢毽子游戲規(guī)則：1）只能用腿，不能用手。2）毽子掉地上時，一律淘汰。連續(xù)踢10個以上得一張獎券。

　　（8）投籃比賽：罰球線（罰球圈內(nèi)）投中得1張獎券，三分命中得2張獎券

游園的活動方案9

　　在20xx年春節(jié)來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學校精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節(jié)。

　　一、活動主題：

　　喜迎春節(jié)，快樂游園

　　二、活動時間：

　　20xx年02月24日上午10：00 — 12：00

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動目的：

　　通過“快樂游園”的.形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。

　　五、活動對象：

　　全體在職教師

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、百發(fā)百中

　　活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi)，每投入1個球，獲一個獎品。

　　負責人：吳沖、周榮幸

　　2、盲人敲鑼

　　活動規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。

　　負責人：張孟、覃曉俊

　　3、快樂投圈

　　活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。

　　負責人：陳運全、覃祖杰

　　4、釣魚高手

　　活動規(guī)則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。

　　負責人：周健德、周寬生

　　5、無敵風火輪（此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié)）

　　無敵風火輪是一個培養(yǎng)教師團隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。

　　負責人：吳沖、覃曉俊

游園的活動方案10

　　一、活動概況

　　活動名稱：軌道系團總支戶外活動

　　活動時間 ：4月10日星期日

　　活動地點 ：廣州市番禺區(qū)廣州番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)東悅歡樂園

　　參與人員 ：軌道系團總支全體成員

　　二、活動目的

　　因為上學期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。

　　三、前期策劃準備

　　1、 團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服

　　2、 組織部帶上系旗子、會旗

　　3、 新聞部帶兩臺照相機，并負責活動期間的拍攝（沖好電并帶好備用電池）活動后期的`新聞掛網(wǎng)

　　四、活動流程

　　五、注意事項

　　1、 注意整個活動中，參與人員的安全問題

　　2、 注意保持個景點的清潔問題

　　3、 保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍

游園的活動方案11

　　一、活動目的：

　　為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

　　二、活動主題：喜迎元旦，快樂游園

　　橫幅：熱烈祝賀xx實驗小學“喜迎元旦快樂游園”活動隆重舉行!

　　彩屏：恭祝全體師生元旦快樂!以嶄新的面貌 迎接新的`一年

　　三、參加人員：

　　全體師生(家長不參與)

　　四、時間和地點：

　　20xx年12月31日13：40——15：30，各班教室

　　五、活動籌備：

　　A.12月24日前各年級段確定好本段的六個活動項目報大隊部。

　　B.12月31日13：40——13：45，各班進行游園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。

　　1.學生憑卡游園，低、中、高段用三種顏色區(qū)分。

　　2.一二年級的學生只能參加一二年級的所有項目，三四年級的學生只能參加三四年級的所有項目，五六年級的學生只能參加五六年級的所有項目。

　　3.各班教育學生在活動中注意安全，學會謙讓，做到上下樓梯往右靠,輕聲慢步不奔跑。

　　4.引導學生活動時要從自己本班的項目開始。

　　5.各班前后門都要打開。參加各教室游戲的同學一律從前門進，結(jié)束游戲后，從后門出。

　　6.游園時，不能起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

　　7.游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

　　8.游園活動提早完成的學生務必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。

游園的活動方案12

　　一、活動目的

　　"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日上午10：00-12：00

　　1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

　　2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

　　3、10：30幼兒開始游園。

　　4、12：00活動結(jié)束。

　　三、活動地點

　　1、各幼兒班

　　2、運動場

　　3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

　　四、活動的準備與安排

　　各班充分準備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

　　2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的.活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

　　4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

　　六、活動要求

　　1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

　　七、組織領導及具體分工

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班教師

游園的活動方案13

　　一、策劃背景

　　在不斷加快的城市化的過程的同時，也出現(xiàn)了一系列的城市問題，由隨進城務工的父母來到城市的“流動兒童”引發(fā)的一系列問題逐漸引起社會各界的重視。

　　據(jù)調(diào)查顯示，這些“流動兒童”因父母工作原因，居住條件普遍較差，而且父母陪伴的時間少之甚少，這樣更增加了孩子在城市里的“流動性”，導致不安全因素產(chǎn)生；再者他們對自己住的環(huán)境和鄰居的印象消極，與城里同學深度交往缺失等，體現(xiàn)出流動兒童在更廣泛的生活領域存在城市生活融入困難和適應不良。

　　二、策劃內(nèi)容

　�。ㄒ唬┎邉澞繕耍�

　�。�1）關愛城市的“流動兒童”，為他們提供力所能及的幫助

　�。�2）號召社會各界關注城市的“流動兒童”

　�。�3）為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會

　�。�4）通過志愿活動，給城市的“流動兒童”帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

　�。ǘ�）面向?qū)ο?/p>

　　城市“流動兒童”

　�。ㄈ�）操作步驟

　　（1）做好前期

　�。�2）征集志愿者和物資

　�。�3）注意事項

　　（4）展開活動

　�。�5）后續(xù)工作

　　（四）具體策略

　�。�1）前期宣傳：

　　1、把活動的策劃形成規(guī)范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

　　2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當?shù)貙W校校長做好聯(lián)系工作。

　　3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

　　4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注“流動兒童”的活動中來。

　�。�2）面向社會和高校征集志愿者和物資：

　　1、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名，通過考核確定成員，擇優(yōu)錄取。

　　2、將關愛城市“流動兒童”的信息向社會公布，并鼓勵有愛心的企業(yè)家或廠商將他們生產(chǎn)的有意于兒童學習生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的.生活學習用品，例如書、筆、本子等等。

　�。�3）注意事項：

　　關于活動展開：

　　1、嚴格把關，選出優(yōu)秀的志愿者200人

　　2、加強志愿者的培訓和管理

　　3、提前準備活動所需的物品和人力

　　4、隨時與媒體取得聯(lián)系

　　5、注意后續(xù)工作的報道

　　關于志愿者：

　　1、志愿者一律按規(guī)定穿戴統(tǒng)一服裝，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象

　　2、參加活動人員需服從分工，活動現(xiàn)場禁止志愿者嬉戲追逐。

　　3、注意保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生，維護好現(xiàn)場秩序。

　　4、尊重他人、強調(diào)合作精神，遵守時間，保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)志愿者優(yōu)秀的精神風貌。

　　5、時刻關注兒童們的人身安全，禁止他們有任何危險的行為。

　　6、志愿者不得單獨外出活動，需要服從組織的安排，有事需向組長請示。

　�。�4）展開活動：

　　1、將公益組織（100人）和志愿者（200人）分成兩組

　　2、一組在與相關領導協(xié)商后去城市“流動兒童”集中的學校等教育場所，在帶去企業(yè)提供的學習物資的同時，由我們的大學生志愿者給孩子們上一堂人生觀、價值觀的課，引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀、

　　3另外一組分頭到“流動兒童”的家里，陪孩子度過輕松愉快地沒有家長的時光，告訴他們，大家沒有忘記他們、社會沒有忘記他們。

　�。�5）后續(xù)工作

　　1、通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛城市“流動兒童”圓一個愿望活動。

　　2、利用節(jié)假日和假期間組織義工和愛心企業(yè)代表走訪城市“流動兒童”家庭，采用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。

　　3、有條件的愛心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛心家庭，接城市“流動兒童”到他們家或者愛心企業(yè)度周末。

　�。ㄎ澹┟襟w方案：

　�。�1）影視媒體

　�、龠x取真實素材，通過對具有代表性城市“流動兒童”的現(xiàn)實生活進行拍攝、剪輯、制作還原留守兒童的真實生活，引起社會關注。

　　②采訪社會各階層，包括公益組織、學院、企業(yè)單位、媒體從業(yè)人員、普通公眾等，形成VCR，向世社會呼喚愛。

　　③以城市“流動兒童”為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射城市“流動兒童”難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經(jīng)歷等。

　　（2）網(wǎng)絡新聞媒體

　　全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。

　�。�3）電視、報刊媒體

　　全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。

　�。�4）微博

　　與新浪微博“微公益”合作，讓更多的人參加關愛留守兒童行動。

　　三、方案分析

　�。ㄒ唬╉椖縎WOT分析

　　1、S：活動是一個公益活動，社會參與度高；活動經(jīng)費由安利集團和愛心企業(yè)及組織提供，資金充足。

　　2、W：征集物資種類繁多以及志愿者隊伍龐大，不便于集中調(diào)度。

　　3、O：通過此次活動，可以提升安利企業(yè)自身形象，增強安利在公眾心目中的知名度和美譽度；關愛城市“流動兒童”，讓他們心有所屬，營造了良好的社會風氣。

　　4、T：城市“流動兒童”相對分散，不好集中；孩子本身心里閉塞，不便于心理溝通進而展開活動。

　　（二）可行性論證

　　1、從人力資源上分析：此活動招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

　　2、從物力資源上分析：活動由安利集團主辦，招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與兒童們的禮品通過安利集團和有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。

　　3、從社會現(xiàn)狀上分析：城市“流動兒童”的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新性分析

　　1、將企業(yè)、媒體、公益組織以及社會大眾完美的結(jié)合，真正達到全民總動員的效果。

　　2、影視媒體的介入，使活動以及兒童故事以微電影的形式向公眾傳播更能引起社會的關注。

　　四、方案評估

　�。ㄒ唬╊A期效果綜述

　　在安利的統(tǒng)一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。最終吸引更多的社會人士來關注城市“流動兒童”的成長問題。

　　五、費用預算

　　1、從人力資源上分析：此活動招募社會上以及高校的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足。

　　2、從財力、物力資源上分析：由安利集團獨立捐資助學30萬元；招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的物資通過愛心捐贈。

　　3、影視拍攝支出：5萬元

　　3、活動人員伙食300×10=3000元

　　4、預算總計：353000元

游園的活動方案14

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　總指揮：駱秀曼

　　策劃：國明潔

　　后勤：盆紅

　　攝影：張昕潔

　　醫(yī)務：宗江平

　　獎品發(fā)放：盧希茹

　　游戲組織：班級教師

　　活動秩序：孫永華、李錫山

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00

　　四、活動準備：

　　1、園所和各班布置節(jié)日環(huán)境。

　　2、每班準備三項游戲，三位老師各負責一項。

　　3、每位幼兒一份六一禮物。

　　4、每位家長一張游戲券。

　　五、活動流程：

　　1、班級提前召開家長會，向家長介紹本次活動具體安排、活動要求和游戲玩法，領取游戲券。

　　2、9：00—11：00家長帶孩子隨意參加各項游戲，每玩一項游戲后由組織游戲的教師做標記，不得重復玩一項游戲。都玩過后，領取六一禮物。

　　3、11：0—11：10家長帶孩子離園，活動結(jié)束。

　　六、活動項目：

　　大一班

　　游戲一：螃蟹夾球

　　目標：體驗與家人一起游戲的快樂。

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：家長與孩子面對面，手拉手，倆人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　游戲二：彩輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　目標：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲帶來的樂趣。

　　準備：跑道、自制彩輪

　　玩法：3人扶著彩輪站在起跑線上，聽到指令后，推著輪子向前跑，先到為勝。

　　游戲三：貼鼻子

　　目標：鍛煉幼兒的判斷能力，體驗游戲樂趣。

　　準備：黑板、磁扣、設有鼻子的五官圖。

　　玩法：幼兒蒙住眼睛向前走，聽家長指揮向左、向右，最終將鼻子貼在準確位置為勝。

　　大二班

　　游戲一：坦克兵

　　目標：發(fā)展幼兒手腳著地向前爬的動作

　　準備：廢舊紙盒制作的坦克輪子

　　玩法：一名幼兒鉆進坦克輪子里，在輪子里向前爬行，直到終點。

　　游戲二：推鐵桶

　　目標：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

　　準備：紙棒、鐵桶

　　玩法：幼兒手拿紙棒向前推動鐵桶，直到終點。

　　游戲三：青蛙跳

　　目標：鍛煉幼兒雙腳合并、分開跳躍的能力

　　準備：圈若干

　　玩法：幼兒按照圓圈的單、雙擺順序，合并、分開跳躍，直到終點。

　　中一班

　　游戲一：手工樂園

　　目標：鍛煉幼兒的`動手能力

　　準備：手工紙若干

　　玩法：幼兒來到手工樂園，自主選擇喜歡的手工制作。

　　游戲二：套圈圈

　　目標：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

　　準備：圈20個、彩色飲料瓶（紅黃藍綠粉紫）

　　玩法：幼兒手拿圈圈在一定距離內(nèi)套玩具，套中彩色瓶的幼兒可得一張折紙。

　　游戲三：豌豆大戰(zhàn)僵尸

　　目標：鍛煉幼兒的投擲能力

　　準備：沙包做成的綠色豌豆，豌豆射手的頭飾5個，僵尸圖片5張

　　玩法：豌豆射手越過小橋，跨過小河，拾起五個豌豆射向僵尸，投中的得到一枚獎章。

　　中二班

　　游戲一：套圈

　　目標：鍛煉幼兒跳的能力。

　　準備：呼啦圈若干

　　玩法：把幼兒分成四組，每組分別把五個呼啦圈一字排開，幼兒跳進呼啦圈里，然后拾起呼啦圈繼續(xù)跳下一個圈，直到拾滿5個，跑回起點交給家長，游戲結(jié)束。托班幼兒游戲過程中家長可幫忙。

　　游戲二：趕小豬

　　目標：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準備：紙棒4個、球4個、小熊洞口4個

　　玩法：幼兒手拿紙棒，沿軌道把“小豬”（球）向前趕，直到趕到小熊洞口里，游戲結(jié)束。

　　游戲三：奪彩旗

　　目標：鍛煉幼兒跑的能力。

　　準備：彩旗12面

　　玩法：幼兒分成四組，從起點出發(fā)，每次到目的地只取一面彩旗，取回交給家長，接著去取第二面，三面彩旗全部取回，游戲結(jié)束。

　　小一班

　　游戲一：搬運大比拼

　　目標：鍛煉幼兒手的控制能力,培養(yǎng)幼兒合作意識.

　　準備：易拉罐若干，紙箱8個.

　　玩法：起點處每個紙箱內(nèi)放有10個易拉罐，幼兒與家長一次至少將三個易拉罐橫向頂好搬運至終點，易拉罐全部運完為止。

　　游戲二：摘星星

　　目標：鍛煉幼兒的鉆爬能力,培養(yǎng)幼兒的合作能力.

　　準備：拱形門、墊子、星星

　　玩法：幼兒從起點處出發(fā)，爬過地墊，鉆過拱形門，來到懸掛星星處。家長抱起幼兒，幼兒伸手摘取一星星，并與家長一同跑步返回起點。

　　游戲三：夾彈珠

　　目標：發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的平衡能力.

　　準備：筷子、勺子、洞洞子若干

　　玩法：分四組進行游戲，每個碗里放10個洞洞子，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把洞洞子從一個碗里移動到另一個碗里，先移完的為勝。

　　小二班

　　游戲一：垂釣園

　　目標：培養(yǎng)幼兒注意力，手眼協(xié)作的能力。

　　準備：小水塘、自制魚竿、仿真魚。

　　玩法：幼兒拿魚竿進行垂釣，每人限5條。

　　游戲二：頭頂球

　　目標：鍛煉幼兒跳躍能力。

　　準備：大氣球（300個）、特制帽子（5個）、玻璃繩一卷

　　玩法：幼兒頭戴特制帽子頂球，頂爆1個游戲結(jié)束。

　　游戲三：做與玩

　　目標：鍛煉幼兒動手制作的能力。

　　準備：《做與玩》活頁若干

　　玩法：家長陪幼兒選擇一張制作卡后進行制作，每人限一個。

　　小小一班

　　游戲一：我是小小領路人

　　目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

　　準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　玩法：1名家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線，走到終點后瓶子不倒為勝。

　　游戲二：動物拼圖樂園

　　目標：培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準備：若干動物拼圖

　　玩法：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)，將打亂的動物圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

　　游戲三：青蛙跳水

　　目標：鍛煉幼兒的手部肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準備：大水盆、乒乓球

　　玩法：參賽者站在規(guī)定的紅線內(nèi)，投擲乒乓球，乒乓球借助落地的力量進入水盆。

　　小小二班

　　游戲一：小腳踏大腳取彩球

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：鐵絲上系上彩色氣球若干

　　玩法：

　�。�1）鐵絲上系上若干彩色氣球放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙手準備。

　�。�2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，走到掛氣球處家長抱著孩子取下一個氣球兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　游戲二：小心陷阱

　　目標：培養(yǎng)幼兒和家長一起動手動腦的能力及細心合作的技能。

　　準備：空奶瓶4個，火材桿若干

　　玩法：活動開始時，發(fā)給每個參加活動的家庭一個空奶瓶，若干火柴，幼兒和家長隨意把火材棍擺放在瓶子口處，但不能掉進瓶里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰擺的多。

　　游戲三：你擲我接

　　目標：鍛煉幼兒分辨顏色和投擲的準確性。

　　準備：紅黃藍綠小桶各一個，紅黃藍綠紙球每個顏色各5個。

　　玩法：游戲開始時家長拿桶在一定范圍內(nèi)站好，幼兒看準家長拿的桶的顏色，找到相應顏色的紙球投擲，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個顏色的小桶裝的球最多。

游園的活動方案15

　　游戲名稱：

　　搖搖樂

　　游戲目標：

　　鍛煉腰部左右搖擺和雙腳上下跳的動作，體驗親子游戲的快樂。

　　游戲準備：

　　1.盒子十個、乒乓球若干個、簍子十個。

　　2.音樂：《搖啊搖》。

　　游戲玩法：

　　中、大班的幼兒：幼兒每個人的腰上系一個盒子（帶有一個小口的盒子），左右搖動，（不可以上下跳）將乒乓球從盒子里搖出來，家長們將自己寶寶搖出來的乒乓球撿起來放在簍子里，當音樂響起時游戲開始，當音樂結(jié)束時游戲結(jié)束，玩過后可得一個小貼花。

　　小班的幼兒：家長每個人的腰上系一個盒子（帶有一個小口的盒子），左右搖動或者上下跳，將乒乓球從盒子里搖出來，寶寶們將爸爸媽媽搖出來的'乒乓球撿起來放在簍子里，當音樂響起時游戲開始，當音樂結(jié)束時游戲結(jié)束，玩過后可得一個小貼花。

　　游戲規(guī)則：

　　中、大班幼兒可以左右搖動或者上下跳，小班寶寶的家長只能左右搖動。

　　場地分布圖：

　　寶寶：

　　家長：

　　簍子：（將撿起來的乒乓球放到下面的簍子里哦�。�

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