文化建設(shè)活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文化建設(shè)活動方案，希望對大家有所幫助。

文化建設(shè)活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了營造安靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍環(huán)境，改善生活條件，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，體現(xiàn)同學(xué)們的個性特長，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化品位，培養(yǎng)文明健康、積極向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節(jié)約意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋習(xí)、顯個性，提升校園文化品位，展示鐵中學(xué)生青春靚麗風(fēng)采，鞏固文明宿舍建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立集體主義觀念和主人翁責(zé)任感，特舉辦以“我愛我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設(shè)評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：***

　　副組長：*** *** *** ***

　　組 員：全體班主任、各年級宿舍管理員

　　三、活動時間：

　　1、 9月25日---9月26日為宣傳、動員階段。

　　2、9月28日---10月17日為布置、落實(shí)階段。

　　3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。

　　四、活動對象：

　　全體住宿生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、整體要求：整潔、高雅、美觀、和諧。宿舍布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康濃厚的文化氣氛；宿舍內(nèi)整潔，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方；不破壞宿舍內(nèi)物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內(nèi)格調(diào)健康向上，具有美觀、雅致的效果。宿舍裝飾做法：

　�。�1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品等；

　�。�2）、每個寢室可根據(jù)情況有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；

　　（3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感；

　�。�4）內(nèi)容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔；

　�。�5）宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品等點(diǎn)綴。

　　2、注意事項(xiàng)：

　　（1）全體班主任、住宿學(xué)生要充分認(rèn)識此項(xiàng)活動對建設(shè)美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項(xiàng)工作，組織學(xué)習(xí)“學(xué)生宿舍文化建設(shè)評比活動方案”的.具體內(nèi)容要求，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求。各班要及時督促、指導(dǎo)班級學(xué)生做好宿舍文化建設(shè)工作。

　�。�2）宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費(fèi)和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。①凡是涉及到張貼的裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不可擅自移動，不可改裝用電線路、私拉亂接用電器；③注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

　　六、獎評方法

　　1、學(xué)校組織評價小組對各宿舍進(jìn)行檢查獎評，評定等級分為 “優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級；各年級評選“優(yōu)秀”宿舍6個（男女各3個），對評選為“優(yōu)秀”等次的宿舍頒發(fā)獎狀，通報表揚(yáng)，給予物質(zhì)獎勵；

　　2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關(guān)規(guī)定限期整改處理，取消該宿舍當(dāng)月文明宿舍的評選資格。

　　3、宿舍衛(wèi)生要求：

　�。�1）室內(nèi)地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

　�。�3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

　�。�4）不得亂堆、亂放、亂掛；

　�。�5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；

　�。�6）門窗明亮，室內(nèi)物品等表面無灰塵、蛛網(wǎng)，室內(nèi)空氣清新；

　�。�7）垃圾入袋入筐并清理，衛(wèi)生工具擺放整齊；

　�。�8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規(guī)章圖表張貼統(tǒng)一規(guī)范。

文化建設(shè)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為激發(fā)公司創(chuàng)新力，提高員工凝聚力，完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，探索出一條貼合公司實(shí)際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路，經(jīng)公司研究確定，以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為公司企業(yè)文化的指導(dǎo)思想，經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)公司服務(wù)意識和調(diào)動員工熱情與活力，來營造企業(yè)整體文化氛圍，提升企業(yè)整體形象。

　　二、建設(shè)原則

　　1、以人為本的原則

　　把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態(tài)，經(jīng)過公司全體員工的積極參與，發(fā)揮創(chuàng)造精神，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的主人，經(jīng)過調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)員工自身價值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

　　2、講求實(shí)效的原則

　　契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情景，貼合企業(yè)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。

　　三、規(guī)劃目標(biāo)

　　1、企業(yè)理念

　　建立具有公司特色的企業(yè)理念（如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等），全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記，并且能在具體行動中進(jìn)行實(shí)踐。

　　2、學(xué)習(xí)體系

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)借鑒并應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和理論，學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的`科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù)，提高全體員工的整體素質(zhì)。

　　3、形象標(biāo)準(zhǔn)

　　全體員工對于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。

　　4、行為識別

　　主要體此刻兩個方面，一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣傳、教育、培訓(xùn)；另一方面是對外經(jīng)營、社會職責(zé)等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動，將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中，指導(dǎo)企業(yè)和員工行為。

　　四、具體措施

　　1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境

　　企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式，為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化，更好地傳播公司的核心價值觀，引導(dǎo)員工自覺規(guī)范言行，采用文化展板、電子顯示屏等形式，創(chuàng)立公司員工照片墻，展現(xiàn)員工風(fēng)采，凸顯優(yōu)秀員工事跡等。

　　2、將各項(xiàng)活動作為搭建企業(yè)文化的形式載體，全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導(dǎo)思想開展分月活動

　　x—x月份定位“創(chuàng)新月”，主要開展專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、知識類活動，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取，扎實(shí)技術(shù)基本功，激發(fā)員工開拓創(chuàng)新，為生產(chǎn)營造良好的上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動。

　　x—x月份定位“活力月”，主要開展體育競技類活動，激發(fā)員工活力，增強(qiáng)員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

　　xx—xx月份定位“服務(wù)月”，主要開展評比類和培訓(xùn)類活動，增強(qiáng)員工服務(wù)意識，凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì)，樹立服務(wù)榜樣標(biāo)桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓(xùn)等活動。

　　3、福利不是簡單發(fā)放，爭取給人以觸動

　　根據(jù)工會慰問制度，公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式，給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點(diǎn)的活動，例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動。

　　將文化外化于形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業(yè)文化的熏陶，將價值理念內(nèi)化于心，達(dá)成思想共識，使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化，在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)文化的穿透力和影響力。

　　五、實(shí)施要點(diǎn)

　　1、全員參與、高層推動企業(yè)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，它要求各部門的互相配合、共同參與，要有機(jī)地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來。

　　2、各部門協(xié)調(diào)配合

　　企業(yè)文化建設(shè)要求公司內(nèi)各部門協(xié)助共同參與，其中需要人力資源部、綜合部、工會的共同推進(jìn)，以及所有部門的積極配合。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，正人先正己

　　領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的推動者、倡導(dǎo)者，在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施過程中居于核心地位。

　　4、言而有信，獎懲兌現(xiàn)

　　企業(yè)對員工的承諾是給予員工的激勵，如果僅有承諾，沒有兌現(xiàn)，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業(yè)則失去信任。

　　5、供給溝通的平臺

　　創(chuàng)立由上向下的關(guān)心幫忙、培養(yǎng)激勵、充分授權(quán)、帶動提高，養(yǎng)成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合，構(gòu)建平行式的溝通信任、和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心奮進(jìn)。

　　企業(yè)文化建設(shè)想要發(fā)揮持續(xù)的效應(yīng)，需要公司上下的參與和支持，并且在建設(shè)過程中到達(dá)心與心之間的溝通與共識，期望在我們的共同努力下，構(gòu)成具有公司特色的企業(yè)文化。

文化建設(shè)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育局2015年工作要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“十大工程”建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，整合文化立人資源，營造文化教育環(huán)境，豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，突出文化教育功能，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、建設(shè)范圍

　　縣理工中專、全縣各中小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　學(xué)校文化建設(shè)要以建立先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以凈化、綠化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩、健康向上的文化活動為載體，全面加強(qiáng)建設(shè)，具體建設(shè)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

　　1、打造與時俱進(jìn)、符合校情的文化品牌。各學(xué)校要突出“以人為本、和諧育人”的主題思想，形成特色鮮明的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)良的人文環(huán)境。這一理念要貫穿到校長辦學(xué)的全過程中，體現(xiàn)在師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，并逐步積淀為學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，傳承學(xué)校文明，凸現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌。

　　2、營造積極向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。要重視學(xué)校校長文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè)，逐步趨近“優(yōu)質(zhì)教育”的理想境界�？h教育局將通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使校長有明確的辦學(xué)思想，能用文化視野審視學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，從而提升學(xué)校形象和品位；學(xué)校通過文化建設(shè)，使教師具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、厚實(shí)的文化底蘊(yùn)、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；廣大教育工作要通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)生有自我展示的愿望、自主創(chuàng)新的意識、自律成長的空間、自我欣賞的平臺，在培養(yǎng)理想、獲取知識、形成氣質(zhì)、塑造人格等方面對學(xué)生產(chǎn)生終生的影響。

　　3、制訂科學(xué)全面、規(guī)范管理的文化制度。學(xué)校要用先進(jìn)文化激勵人，用科學(xué)規(guī)程引導(dǎo)人。要依法治校，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)全面系統(tǒng)地制定出學(xué)校工作方方面面的管理制度和規(guī)程，如學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；校長任期工作目標(biāo)；教代會制度；教學(xué)常規(guī)管理、教科研工作、德育工作、學(xué)校安全、班主任管理、教職工考核管理、總務(wù)后勤管理等系列工作制度和規(guī)程。

　　4、規(guī)劃布局合理、設(shè)計精巧的文化環(huán)境。各學(xué)校的校舍、校園、校門、圍墻完整配套，建筑色彩協(xié)調(diào)，逐步實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、香化，達(dá)到花園式學(xué)校要求。有條件的學(xué)校要修建“智者樂水”、“仁者樂山”等園林景觀或景點(diǎn)、雕塑，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)化。

　　5、建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)久實(shí)用的文化設(shè)施。要建設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)又切合學(xué)校實(shí)際的升旗臺、閱報欄、文化長廊、板報、櫥窗、專欄、廣播系統(tǒng)以及體音美勞等設(shè)施，滿足師生教學(xué)和生活需要。

　　6、設(shè)計底蘊(yùn)豐厚、美觀大方的文化標(biāo)志。學(xué)校要有校標(biāo)、�；铡⑿Ｅ�、校訓(xùn)、校歌、�？�等，提倡教師著職業(yè)裝，鼓勵學(xué)生在重大節(jié)日活動穿校服；校舍及師生工作、生活場所都有醒目標(biāo)志；各類標(biāo)志牌、警示牌、制度牌制作精美，擺放適宜；要在顯眼地方呈現(xiàn)辦學(xué)理念、教育方針、教師職業(yè)道德規(guī)范或教師從教行為準(zhǔn)則、中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等；重要部位有警示語、提醒語、標(biāo)語口號等；樓道、走廊、會議室、實(shí)驗(yàn)室有名人畫像、名人名言；教室張貼國旗、班訓(xùn)、名言警句、課程表、周歷表、作息時間表等，有圖書角、黑板報、宣傳欄等；食堂、餐廳、供水處、宿舍、廁所等處有教育意義的標(biāo)語或宣傳牌。形成墻壁說話，花草言情，校園處處都有主題鮮明、融知識性、趣味性、教育性與藝術(shù)性于一體的人文環(huán)境。

　　7、開展豐富多彩、健康快樂的.文化生活。要開展豐富多彩的課外業(yè)余文化活動，設(shè)立學(xué)生活動室。有條件的學(xué)校配備電視機(jī)、VCD以及兒童喜聞樂見的動畫、故事磁盤，專人定時為學(xué)生開放，定時讓學(xué)生收看新聞，看他們喜歡看的動畫片等。成立各種興趣活動小組，組織師生開展讀書、書法、繪畫、朗誦、會演、演講、體育鍛煉、社會實(shí)踐、科技制作、才藝展示等活動，豐富師生文化生活，彰顯師生個性特長，陶冶師生精神情操。建立網(wǎng)上交流平臺，正確引導(dǎo)師生，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。有條件的學(xué)校要成立文學(xué)社團(tuán)，辦好文學(xué)刊物，提升師生文學(xué)素養(yǎng)�？h直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)要建有廣播臺，早飯后、午飯后、晚飯后有10-30分鐘的自辦節(jié)目。要利用各種媒體，不同形式及時發(fā)布學(xué)校重大信息，定期公開校務(wù)政務(wù)，展示辦學(xué)成果，宣傳師生業(yè)績風(fēng)采。

　　8、舉辦主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的文化活動。要執(zhí)著踐行“讓一切活動都具有教育性”這一理念，重視學(xué)生德育文化建設(shè)。學(xué)校每年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)，小學(xué)“六一”期間，中學(xué)“五四”期間，以及利用新生入學(xué)教育、團(tuán)隊員宣誓、成人儀式、升旗儀式、國旗下講話等契機(jī)，按不同學(xué)段分別開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、養(yǎng)成教育、科技教育、改革開放成果教育等活動，深入開展學(xué)校師生文明創(chuàng)建活動，使廣大學(xué)生成為既有傳統(tǒng)道德的底蘊(yùn)，又具有現(xiàn)代觀念和能力，知識和文化結(jié)構(gòu)健全，適應(yīng)國家未來建設(shè)需要的有用之才。

　　四、活動安排

　　1、籌備啟動（略）。2、現(xiàn)場推進(jìn)（略）。3、督辦落實(shí)（略）。4、檢查驗(yàn)收（略）。

　　五、活動要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要將學(xué)校文化建設(shè)納入議事日程，加強(qiáng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，選定專人負(fù)責(zé)，制訂建設(shè)計劃，保證建設(shè)經(jīng)費(fèi)，督查建設(shè)質(zhì)量，落實(shí)建設(shè)任務(wù)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力宣傳。要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和發(fā)動工作，使全體師生深刻領(lǐng)會學(xué)校文化建設(shè)的目的意義，確保學(xué)校文化建設(shè)工作取得實(shí)效。教育局將通過《教育信息》和電視臺及時對各地學(xué)校文化建設(shè)情況進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。

　　3、分步實(shí)施，整體推進(jìn)。要立足實(shí)際，分步實(shí)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好中學(xué)和中心小學(xué)的文化建設(shè)，辦出樣板，然后整體推進(jìn)。

　　各學(xué)校要先從抓靜態(tài)文化建設(shè)入手，然后抓好動態(tài)文化、精神文化建設(shè)，最終全面提升學(xué)校文化建設(shè)品位。

　　4、加強(qiáng)督辦，強(qiáng)力建設(shè)。一是縣鄉(xiāng)兩級成立督辦組，對學(xué)校文化建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，予以通報。二是進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)評比表彰。對學(xué)校文化建設(shè)突出的學(xué)校，評選出“文化建設(shè)示范學(xué)校”。同時，對被認(rèn)定為不達(dá)標(biāo)學(xué)校通報批評。三是將學(xué)校文化建設(shè)工作納入教育工作年度考核內(nèi)容。

文化建設(shè)活動方案4

　　班風(fēng)：超越自我、和諧合作、做最好的自己

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、互幫互學(xué)、習(xí)慣于學(xué)習(xí)

　　班訓(xùn)：勝過昨天的我，做最好的自己。

　　班主任寄語：

　　XXX

　　班級公約：

　　1、己所不欲勿施于人，不經(jīng)過他人允許不亂動他人東西、不翻看他人日記。

　　2、對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)也就是對自己的負(fù)責(zé)，講究衛(wèi)生、做好值日工作、生活勤儉、少吃垃圾食品。

　　3、成長的.標(biāo)志是承擔(dān)越來越多的責(zé)任，多為班級做貢獻(xiàn)，積極參與班級活動。

　　4、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心。

　　5、努力學(xué)習(xí)、遵守自習(xí)紀(jì)律、不抄作業(yè)、勤學(xué)好問、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 6不沉迷于上網(wǎng)，不談戀愛、不喝酒、不抽煙、不打架

　　墻壁宣傳標(biāo)語：

　　時間抓起來說是金子，抓不住就是流水�！�—諺語

　　學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚

　　學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！�—愛因斯坦

文化建設(shè)活動方案5

　　為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造干凈、整潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，外語系決定于5月4日至6月3日開展“文明宿舍活動月”活動。由外語系學(xué)生一支部和自律委員會承辦，有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動組織

　　領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)、引導(dǎo)和監(jiān)督，保證活動有效開展，特成立“文明宿舍活動月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：xxxxxx副組長：xxxxx成員：xxxxxx

　　二、活動內(nèi)容1、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)宿舍2、文明禮儀進(jìn)宿舍3、文化建設(shè)進(jìn)宿舍4、陽光運(yùn)動進(jìn)宿舍5、思政工作進(jìn)宿舍

　　三、活動形式本次活動以學(xué)生宿舍為創(chuàng)建活動對象，開展以“干凈、整潔、健康、和諧”為主題的文明衛(wèi)生宿舍達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。安排學(xué)校的學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)評比標(biāo)準(zhǔn)，由各班輔導(dǎo)員、班主任指導(dǎo)落實(shí)，自評整改，“文明宿舍活動月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收、評比、表彰。

　　四、活動時間安排

　　五、活動要求

　　1、實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。輔導(dǎo)員為主管班級的創(chuàng)建責(zé)任人，副班長為本班的創(chuàng)建責(zé)任人，寢室長為本寢室的創(chuàng)建責(zé)任人。

　　2、評選上衛(wèi)生文明寢室的，獎學(xué)金評定時計入綜合量化考核成績，對未達(dá)標(biāo)寢室及其主管班長和輔導(dǎo)員全系通報。

　　3、黨員、預(yù)備黨員、受省市校級表彰的學(xué)生及系級班級主要學(xué)生干部所在宿舍必須達(dá)到優(yōu)秀等次；入黨積極分子所在宿舍必須達(dá)到合格以上等次。

　　4、各班級要制定創(chuàng)建活動方案交主管輔導(dǎo)員審查備案，認(rèn)真做好活動動員、安排和組織工作，在校住宿學(xué)生人人參與；

　　5、輔導(dǎo)員、班主任、結(jié)對幫扶教師在創(chuàng)建活動期間每周不少于1次深入到聯(lián)系宿舍參與指導(dǎo)工作。學(xué)校規(guī)定，教學(xué)系要對輔導(dǎo)員、班主任、結(jié)對幫扶教師參與活動情況進(jìn)行考核，考核情況要報送組織人事部、學(xué)生工作部。

　　6、活動期間，要做好動態(tài)報道，要組織專人深入宿舍、班級走訪調(diào)查，對活動中的典型做好深度報道。

　　7、活動過程要保存音像、文字資料，活動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)班級對創(chuàng)建活動中好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)�；顒咏Y(jié)束后，系里要整理本次開展活動的相關(guān)資料，并報送�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。

　　附件：活動實(shí)施細(xì)則一、創(chuàng)建實(shí)施辦法（一）宣傳動員（5月4日—8日）活動領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建活動進(jìn)行總體部署，召開全體寢室長和系級班級主要干部參加的動員大會，各班組織召開創(chuàng)建主題班會，安排布置衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建的具體工作。（二）落實(shí)創(chuàng)建（5月9日—19日）各班對照文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)組織本班學(xué)生全面清掃衛(wèi)生，整理宿舍內(nèi)務(wù)，展開活動。學(xué)生第一黨支部、系自律委員會對各班落實(shí)活動情況進(jìn)行檢查。系文明宿舍創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行抽查。（三）檢查自評，整改提高（5月20日—28日）各班根據(jù)本系學(xué)生宿舍實(shí)際創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查自評，對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的.宿舍，按照校系對應(yīng)分配的獎勵名額，等額申報至活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（B701）；對于創(chuàng)建自評階段不合格的宿舍，各班要進(jìn)行監(jiān)督整改，對臟、亂、差的宿舍要進(jìn)行個別教育，重點(diǎn)整改，直至達(dá)標(biāo)合格。（四）驗(yàn)收評比表彰（5月29日—6月3日）活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各班上報的優(yōu)秀宿舍進(jìn)行檢查驗(yàn)收評比，對驗(yàn)收不符合標(biāo)準(zhǔn)的宿舍予以取消且不增補(bǔ)名額。本次活動將評選出66個校級、系級衛(wèi)生文明宿舍。本次衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建活動結(jié)束后，各班應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以鞏固衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建成果。該活動領(lǐng)導(dǎo)小組及系自律委員會將對各班衛(wèi)生文明宿舍進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格的宿舍取消其衛(wèi)生文明宿舍稱號。

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制標(biāo)準(zhǔn)計分，其中，90分以上為衛(wèi)生文明宿舍，80—89分為達(dá)標(biāo)宿舍，79分以下為不合格宿舍。）

文化建設(shè)活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為激發(fā)創(chuàng)新力，提高員工凝聚力，完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，探索出一條貼合實(shí)際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路，經(jīng)研究確定，以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為企業(yè)文化的指導(dǎo)思想，經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)服務(wù)意識和調(diào)動員工熱情與活力，來營造企業(yè)整體文化氛圍，提升企業(yè)整體形象。

　　二、建設(shè)原則

　　1、以人為本的原則

　　把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態(tài)，經(jīng)過全體員工的積極參與，發(fā)揮創(chuàng)造精神，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的'主人，經(jīng)過調(diào)動員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)員工自身價值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

　　2、講求實(shí)效的原則

　　契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情景，貼合企業(yè)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。

　　三、規(guī)劃目標(biāo)

　　1、企業(yè)理念

　　建立具有特色的企業(yè)理念（如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等），全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記，并且能在具體行動中進(jìn)行實(shí)踐。

　　2、學(xué)習(xí)體系

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)借鑒并應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和理論，學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù)，提高全體員工的整體素質(zhì)。

　　3、形象標(biāo)準(zhǔn)

　　全體員工對于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。

　　4、行為識別

　　主要體此刻兩個方面，一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣傳、教育、培訓(xùn)；另一方面是對外經(jīng)營、社會職責(zé)等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動，將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中，指導(dǎo)企業(yè)和員工行為。

　　四、具體措施

　　1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境

　　企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式，為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化，更好地傳播的核心價值觀，引導(dǎo)員工自覺規(guī)范言行，采用文化展板、電子顯示屏等形式，創(chuàng)立員工照片墻，展現(xiàn)員工風(fēng)采，凸顯優(yōu)秀員工事跡等。

　　2、將各項(xiàng)活動作為搭建企業(yè)文化的形式載體，全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導(dǎo)思想開展分月活動

　　x—x月份定位“創(chuàng)新月”，主要開展專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、知識類活動，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取，扎實(shí)技術(shù)基本功，激發(fā)員工開拓創(chuàng)新，為生產(chǎn)營造良好的上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動。

　　x—x月份定位“活力月”，主要開展體育競技類活動，激發(fā)員工活力，增強(qiáng)員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

　　xx—xx月份定位“服務(wù)月”，主要開展評比類和培訓(xùn)類活動，增強(qiáng)員工服務(wù)意識，凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì)，樹立服務(wù)榜樣標(biāo)桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓(xùn)等活動。

　　3、福利不是簡單發(fā)放，爭取給人以觸動

　　根據(jù)工會慰問制度，慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式，給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點(diǎn)的活動，例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動。

　　將文化外化于形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解良好企業(yè)文化的熏陶，將價值理念內(nèi)化于心，達(dá)成思想共識，使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化，在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)文化的穿透力和影響力。

文化建設(shè)活動方案7

　　一、原則：

　　教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，所以我們班的班級文化建設(shè)的總原則是力求美觀、大方，并且具有適用性。力求教室里的布置嚴(yán)肅中透著活潑，嚴(yán)格中透著溫馨，它既是一個學(xué)習(xí)園地，還是一個溫馨的家。把教室內(nèi)每一面冷淡的白墻變得淡雅、漂亮、催人向上是我們的目標(biāo)

　　二、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

　　1、勵志橫幅：進(jìn)入我們班，首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅�！爸具h(yuǎn)一班，自強(qiáng)不息，奮力拼搏，勇爭第一，沖刺中考，再創(chuàng)輝煌�！边@24個字道出了全班同學(xué)的心聲。

　　2、勵志手抄報的張貼。以小組為單位，以勵志為主題，進(jìn)行手抄報比賽及張貼。以激勵學(xué)生們保持積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。

　　3、榮譽(yù)展示。班級的榮譽(yù)是師生共同努力所得，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室后方，讓學(xué)生們共同感受到班集體和自己成長的過程，從而產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)班級的凝聚力。

　　4、墻壁四周張貼了醒目的標(biāo)語，激勵學(xué)生們明確目標(biāo)、堅持不懈。

　　5、黑板報定期更換，根據(jù)重大節(jié)日、學(xué)校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進(jìn)行更換，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。

　　6、明確的目標(biāo)和小組合作評價表，不斷給予同學(xué)們拼搏的動力。上面張貼著每個同學(xué)的奮斗目標(biāo)，每個組制作的組徽，后面幾欄記錄著各小組每周的表現(xiàn)情況。它是各個小組競爭與合作的寫照。

　　三、營造溫馨的生活氛圍。

　　1、不同主題的海報豐富了兩面的墻壁。

　　在教室的兩面墻上，有4張同學(xué)們親手制作的海報。其中一張是各位任課老師對全班同學(xué)的寄語，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報，一張用圖片記錄著我們班組織的各種活動，一張是班級中每個小組的個性展示。最后一張海報，同學(xué)們給它取名為“書山有路”，這是同學(xué)們藝術(shù)靈感迸發(fā)的體現(xiàn)。

　　2、圖書角的.書是學(xué)生們調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的緩沖劑。最讓班上同學(xué)津津樂道的就要數(shù)圖書角了。圖書角的書都是同學(xué)們在家里精心挑選后帶到班里來的，每到閱讀課時，都會看到同學(xué)們捧著書如饑似渴的閱讀的神情，有的同學(xué)還會拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來。

　　3、綠色植物為班級增添了勃勃生機(jī)。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家里帶來的植物，它們都具有旺盛的生命力。它們的到來給班級增添了一抹生機(jī)，一抹清新的綠色。

　　這，就是我們班的班級文化建設(shè)。在這樣一個環(huán)境中學(xué)習(xí)，緊張的氛圍中又透露著一絲絲詩意，相信我們在中考中能取得讓自己滿意的成績。

　　20xx年味”，寒假布置孩子用相機(jī)捕捉喜慶的氣氛，并配上說明。希望孩子除了學(xué)習(xí)，也能更關(guān)注生活。（內(nèi)容太舊，可以及時更新才好）

　　初三（3）班班級布置情況

　　教室左前面：課表，衛(wèi)生值日表，大掃除表

　　教室右前面：小組合作考核表，心里咨詢室的東西

　　教室的兩邊：各個月的“星秀評比”結(jié)果，以及本學(xué)期學(xué)生定的目標(biāo)

　　教室后面：有光榮榜，有“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的口號

　　黑板上：有倒計時榜

文化建設(shè)活動方案8

　　為營造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與審美能力，以提升我校宿舍文化，達(dá)到國家級示范學(xué)校宿舍文化建設(shè)要求，學(xué)校決定每學(xué)期開展宿舍文化建設(shè)活動。

　　建設(shè)時間：每年4月、10月

　　建設(shè)對象：全體宿舍、全體住宿學(xué)生

　　建設(shè)要求：

　　1、宿舍內(nèi)部擺放整潔美觀。地面門窗墻面等干凈，空氣清新；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統(tǒng)一運(yùn)用公寓化設(shè)施，擺放以下圖為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、宿舍布置整潔，格調(diào)健康向上，美觀雅致。

　　宿舍布置體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康濃厚的專業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀大方。不破壞宿舍內(nèi)物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。 墻上可張貼名人名言，個人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品點(diǎn)綴。

　　3、設(shè)計宿舍標(biāo)簽。

　　內(nèi)容包括：宿舍名稱、專業(yè)圖標(biāo)、班主任姓名及聯(lián)系電話、宿舍室長及成員姓名、班主任寄語�，F(xiàn)提供幾個樣板供參考

　　4、設(shè)置宿舍內(nèi)務(wù)欄。

　　要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語。內(nèi)容如下，板式自己設(shè)計。

　　宿舍內(nèi)務(wù)欄

　　宿舍公約

　　值日生表

　　宣傳資料

　　其他

　　5、獎勵辦法

　　（1）按一定比例參照《xx中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生活動獎勵辦法》獎勵宿舍室長。

　�。�2）按班級宿舍總分參照《xx中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生活動獎勵辦法》獎勵班級。

　　6、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，

　�。�1）清潔20分，個人用具干凈衛(wèi)生，地面、墻面、門窗、暖氣片無垃圾灰塵。

　�。�2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無雜物，床下鞋子等擺放整齊。

　�。�3）內(nèi)務(wù)欄10分，內(nèi)容張貼齊全。

　�。�4）宿舍標(biāo)簽25分，宿舍名稱文雅，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容全藝術(shù)，板式美觀。

　�。�5）宿舍內(nèi)部布置25分，美觀、整潔、健康向上。

　　xx年06月23日

文化建設(shè)活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，本學(xué)期側(cè)重“學(xué)校文化”建設(shè)，有效豐富學(xué)校文化，以便開闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中歡樂地成長。以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體資料

　　一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上，進(jìn)取的學(xué)校對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。本學(xué)期著重搞好學(xué)校文化。

　　1、打造靜態(tài)文化

　　師生合力打造墻壁文化，構(gòu)建書香學(xué)校氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校經(jīng)過張貼標(biāo)語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵學(xué)生與好書相伴。如：

　　a、書籍是人類提高的階梯。

　　b、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　c、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　d、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　e、營造書香學(xué)校，打造人文飛中。

　　f、愛讀書，會讀書，讀好書。

　　g、讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫學(xué)校。

　　h、我和祖國同成長，書香一路伴我行。

　　真正讓墻壁會"說話"。各班級用好"班務(wù)公開欄"，主要用于課程表，作息時間表及值日表等資料。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)校或年級組的布置實(shí)施，其余時間班級安排，定期出專欄。

　　(2)學(xué)校設(shè)計學(xué)校名片，我們給學(xué)校定名稱、校魂、公約、口號，另外，校長寫了寄語。

　　學(xué)校名字：追趕太陽

　　�；辏簝�(yōu)、雅、勤

　　學(xué)校形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信

　　心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

　　自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄

　　學(xué)�？谔枺簱P(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴

　　校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在教師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。

　　(3)布置好教室衛(wèi)生角。要求：衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生，除每一天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期班級衛(wèi)生的檢查評比項(xiàng)目如下：

　　(略)

　　2、搞好動態(tài)文化

　　與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的。各項(xiàng)主題活動。措施主要有：

　　(一)課堂文化是學(xué)校文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動。鼓勵學(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行陽光大課間活動比賽。

　　(二)營造“濃郁的書香學(xué)校”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會思考，歡樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題的.讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)時，將學(xué)校文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

文化建設(shè)活動方案10

　　一、開展豐富的文化活動

　　學(xué)校文化活動是學(xué)校文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展學(xué)校文化活動。包括：

　　1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

　　根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：

　　養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有職責(zé)的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);

　　感恩教育(主題有：感激父母、感激教師、關(guān)愛、名人激勵我成長等);

　　心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自我、如何正確對待失意等)。

　　有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福教師的主題班會——感激父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的教師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

　　2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

　　我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途夢想教育、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但十分注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

　　3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

　　我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等學(xué)校文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每一天廣播時間1小時，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不一樣時段設(shè)計了不一樣的廣播板塊，大大活躍了學(xué)校文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

　　4、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

　　我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)立安全禮貌學(xué)�！�、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)學(xué)�！�、“節(jié)儉從我做起”、“做一個禮貌的小學(xué)生”等專題活動，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富學(xué)校文化生活，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學(xué)生供給表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動，讓師生學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強(qiáng)了師生的安全意識。

　　經(jīng)過廣泛開展各種課內(nèi)外活動，進(jìn)一步凈化了學(xué)校文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

　　二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育

　　良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個方面：

　　一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。

　　經(jīng)過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn);在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，構(gòu)成健康的輿論，

　　二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

　　在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷�！钡裙庞�(xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時運(yùn)用表揚(yáng)與批評、肯定與否定等團(tuán)體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)構(gòu)成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)構(gòu)成。

　　三、創(chuàng)立優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

　　物質(zhì)環(huán)境是學(xué)校文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，學(xué)校文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，構(gòu)成有文化底蘊(yùn)的濃厚的學(xué)校文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合研究，構(gòu)成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的學(xué)校形象。

　　1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校整體布局。

　　我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)立“縣級名校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對學(xué)校進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的'學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個學(xué)校，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

　　2、重視人文建設(shè)，提高學(xué)校文化品位。

　　“處處是教育之地”，是我們力求讓學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的學(xué)校建設(shè)原則。走近校門，“改變自我從今日開始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入學(xué)校，“禮貌、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問、樂讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松�，拼搏�?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學(xué)生的斗志;文化長廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學(xué)生的愛國之情;學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。經(jīng)過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)學(xué)校的每一個角落。

　　3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。

　　教室是學(xué)生在學(xué)校里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生供給一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生供給展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在學(xué)校整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。

　　走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不一樣的年級不一樣的班級有不一樣的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出;彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“社會一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份職責(zé);“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂、知識的魅力;“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離;“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自我的點(diǎn)滴提高，驕傲的告訴同學(xué)和教師：我能行，我最行;“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，明白“可憐天下父母心”;“巧手慧心”展示學(xué)生的個性、才華。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

　　四、樹立可學(xué)的師生楷模

　　榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們十分重視挖掘師生中的進(jìn)取因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為學(xué)校文化建設(shè)中的重要力量。

　　如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風(fēng)采”;對在各級各類教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動分子，及時經(jīng)過光榮榜的形式進(jìn)行公開表揚(yáng)，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰;各年級，各班也成立了“提高之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚(yáng)在年級、班上有提高的學(xué)生。

　　這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的職責(zé)，同時更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自我和激勵他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自我的教師和學(xué)校。

　　天道酬勤，付出必有收獲。

　　近一年的工作，我們最深的體會是：

　　大力開展學(xué)校文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧學(xué)校，能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　在今后的工作中，我們決心以市禮貌單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵自我，要求自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校，使這枝精神禮貌之花越開越紅，越開越艷。

文化建設(shè)活動方案11

　　為大力推進(jìn)我市法治文化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大群眾法治意識和法律素質(zhì)，培養(yǎng)公民法治信仰，活躍城鄉(xiāng)市民法治文化生活，增強(qiáng)新形勢下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，經(jīng)市委依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市司法局研究，決定在我市開展“法治文化建設(shè)”活動，現(xiàn)提出實(shí)施意見如下：

　　一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

　　1、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞市委“推進(jìn)科學(xué)跨越發(fā)展，建設(shè)幸福江山”的戰(zhàn)略部署，貫徹法治江山建設(shè)的總體要求，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義法治理念，堅持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、注重特色，有重點(diǎn)、多層面、全方位地開展社會主義法治文化建設(shè)，把普法宣傳與地方特色文化結(jié)合起來，把法律知識通俗化，把法律規(guī)范直觀化，把法律歷史形象化，提高人民群眾對法治建設(shè)的認(rèn)識水平，增強(qiáng)法治理念，為建設(shè)富裕和諧幸福的新江山營造良好的法治環(huán)境。

　　2、總體目標(biāo)：

　　以傳播法治文化、養(yǎng)成依法習(xí)慣、弘揚(yáng)法治精神為主題，圍繞樹立新理念、引領(lǐng)新風(fēng)尚、體驗(yàn)新生活，不斷加大法治文化陣地建設(shè)力度，建立法治文化人才隊伍，創(chuàng)作一批法治文化精品，組織開展豐富多采的法治文化活動，優(yōu)化法治文化傳播途徑，打造具有江山特色的法治文化建設(shè)品牌，引導(dǎo)廣大群眾在潛移默化中增強(qiáng)法制意識，樹立法律信仰，全員參與法治文化建設(shè)，推進(jìn)法治江山建設(shè)進(jìn)程。

　　二、活動內(nèi)容和具體要求。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)陣地建設(shè)，營造法治文化氛圍。

　　在我市培育一批具有法治文化元素的“法律六進(jìn)”示范點(diǎn)，全力打造江山市群眾文化活動中心，以“法律六進(jìn)”示范點(diǎn)和江山市群眾文化活動中心為載體，大力開展形式多樣的法治宣傳活動，舉辦一次全市法治演講活動，充分發(fā)揮報紙、廣播、電視、手機(jī)短信、社會公益廣告等大眾傳媒作用，擴(kuò)大法治文化宣傳的覆蓋面。營造濃厚的法治文化宣傳氛圍，推動我市法治文化建設(shè)深入開展。

　　（二）整合文化資源，培育江山法治文化。

　　將法治文化建設(shè)與傳統(tǒng)文化、廉政文化、行業(yè)文化、旅游文化、社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化等有機(jī)結(jié)合，積極開展“法制宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法治文藝演出進(jìn)集市”等巡回演出，精心培育有特色、高品位的江山法治文化，加大典型培育和宣傳，推動我市法治文化建設(shè)深入開展。

　�。ㄈ�）豐富法治實(shí)踐，弘揚(yáng)法治精神。

　　堅持法治文化與法治實(shí)踐相結(jié)合，建立健全長效機(jī)制，將法治文化滲入到深入推進(jìn)普法依法治理之中，融入到創(chuàng)建法治縣市（區(qū)）、創(chuàng)建文明城市、民主法治村（社區(qū)）等活動之中，通過普法依法治理，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、執(zhí)法部門依法行政和司法機(jī)關(guān)公正司法水平，大力促進(jìn)社會管理創(chuàng)新和基層民主法制建設(shè)。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化隊伍建設(shè)，組織開展法制講座。

　　定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，積極培養(yǎng)法治文化宣傳人才，充分發(fā)揮江山市普法志愿宣講團(tuán)和普法骨干、法制副校長的作用，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)和單位積極開展法治講座活動，通過講座不斷提高人民群眾法律素質(zhì)和法律意識。

　�。ㄎ澹┱�合社會資源，加強(qiáng)法治文化宣傳。

　　鼓勵各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)，引導(dǎo)法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣，組織開展法治文藝演出等活動，充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展法治文化宣傳活動，將媒體作為法治文化建設(shè)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)資源共享，整體聯(lián)動，在全市形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

　　三、活動步驟和時間安排。

　　法治文化建設(shè)活動時間為20xx年xx月至xx月，分為動員部署、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個階段。

　　1、第一階段：動員部署（20xx年xx月）。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位根據(jù)法治文化建設(shè)活動要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定工作方案，分解工作任務(wù)，安排部署工作。

　　2、第二階段：組織實(shí)施（20xx年xx月至xx月）。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位根據(jù)工作方案，層層落實(shí)工作任務(wù)，大力建設(shè)法治文化陣地，精心創(chuàng)作法治文化作品，廣泛開展法治文化活動，積極營造法治文化氛圍。

　　3、第三階段：考核總結(jié)（20xx年xx月底至xx月）。

　　對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位法治文化建設(shè)活動目標(biāo)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、考核、總結(jié)。

　　四、工作措施。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、機(jī)關(guān)單位法治文化建設(shè)。

　　結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)，深入開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)單位”活動，進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)、單位學(xué)法制度，把法律知識學(xué)習(xí)納入日常學(xué)習(xí)計劃，定期開展法律知識培訓(xùn)、輪訓(xùn)和考核工作。加強(qiáng)本單位學(xué)法陣地建設(shè)，完善法制教育宣傳欄，機(jī)關(guān)單位人員帶頭學(xué)法用法，依法辦事，依法行政。加大對機(jī)關(guān)干部執(zhí)法水平考核力度，把執(zhí)法水平和執(zhí)法效果作為“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制、執(zhí)法過錯責(zé)任追究制和執(zhí)法考核評議制，通過生動的形式、新穎的載體，打造富有特色和時代精神的法治文化。

　�。ǘ�）加強(qiáng)鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)。

　　深入開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，加強(qiáng)對農(nóng)民尤其是農(nóng)村“兩委”班子成員的法制教育。采取張貼法治警句、懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放法治文化宣傳資料、舉辦法治文藝演出、對農(nóng)村“法律明白人”定期開展法制宣傳、法律援助服務(wù)等形式，加大法治文化宣傳力度，提升農(nóng)民法律素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法用法、依法參與村民自治和其他社會管理活動，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村營造濃厚法治氛圍。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)社區(qū)法治文化建設(shè)。

　　建立完善社區(qū)法治文化宣傳欄、板報、墻報等傳播陣地，以“法律進(jìn)社區(qū)”為載體，定期組織司法工作人員、法律工作者、大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)成員開展法律咨詢服務(wù)；注重培養(yǎng)和扶持社區(qū)法治文化人才和團(tuán)隊，鼓勵在文藝、法律等方面有特長的社區(qū)居民開展形式多樣的法制宣傳活動。以在職和離退休的教育工作者、黨員干部、職工以及有文體特長居民為主體成立社區(qū)普法宣講隊，通過開展文娛、健身、文藝演出等活動宣傳法律法規(guī)、國家政策；逐步開辟社區(qū)法制宣傳圖書角，設(shè)立“律師信箱”，定期解答社區(qū)群眾提出的法律問題。通過構(gòu)筑較為完善的.社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷豐富社區(qū)法制文化建設(shè)的載體，營造濃厚的法治文化氛圍，有效促進(jìn)社區(qū)法治文化建設(shè)。

　　（四）加強(qiáng)企業(yè)法治文化建設(shè)。

　　堅持法治文化與企業(yè)文化、誠信建設(shè)、創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系相融合，完善企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工學(xué)法制度，加強(qiáng)企業(yè)法治文化陣地建設(shè)，定期組織法律知識培訓(xùn)，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理的能力。充分發(fā)揮律師事務(wù)所、法律顧問及企業(yè)普法助理員的作用，開展形式多樣的“法律進(jìn)企業(yè)”活動，激發(fā)企業(yè)法治文化的生機(jī)與活力。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園法治文化建設(shè)。

　　充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，深入推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂，廣泛開展法治文化進(jìn)校園活動，組織青少年法制報告會、法制故事演講、法制漫畫創(chuàng)作比賽、法制影視觀摩、模擬法庭、法律知識競賽等活動，建設(shè)一批集知識性、趣味性為一體的校園法治文化長廊，不斷創(chuàng)新校園法治文化載體，增強(qiáng)互動效果，為青少年健康成長提供良好的法制教育環(huán)境。

　�。�六）積極引導(dǎo)法律服務(wù)工作者通過執(zhí)業(yè)活動。

　　做法治文化的實(shí)踐者、推動者，把法治文化融入法律服務(wù)中，促進(jìn)法治文化基礎(chǔ)的形成和鞏固。把我市律師、基層法律服務(wù)工作者、普法志愿宣講團(tuán)成員等法律服務(wù)資源進(jìn)一步整合起來，建立起科學(xué)、高效、可操作的法律服務(wù)平臺，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、互助互利，共同參與到法治文化建設(shè)活動當(dāng)中。

　　五、工作要求。

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　加強(qiáng)法治文化建設(shè)，是我市“六五”普法規(guī)劃一項(xiàng)重要任務(wù)，各單位、各部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的大力開展，將法治文化建設(shè)與群眾法律素質(zhì)提升工程工作相融合貫穿，深化內(nèi)容、豐富載體，全面推進(jìn)我市法治文化建設(shè)和創(chuàng)建幸福江山等活動的開展。

　�。ǘ�）整體合力推進(jìn)。

　　各單位、各部門要結(jié)合工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，整合資源，有計劃、有步驟地積極推進(jìn)。與相關(guān)工作有機(jī)銜接、協(xié)調(diào)聯(lián)動、強(qiáng)力推動法治文化建設(shè)“大聯(lián)動”工作體系，努力營造濃厚的法治文化氛圍。

　�。ㄈ�）務(wù)求工作實(shí)效。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門要把法治文化建設(shè)作為貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要內(nèi)容和任務(wù)，作為提升公民法律素質(zhì)、強(qiáng)化法治意識、提高我市法治化管理水平的內(nèi)在動力，統(tǒng)籌謀劃，強(qiáng)化措施，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，為實(shí)施依法治國基本方略、創(chuàng)建法治城市、文明城市、構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會營造風(fēng)清氣正的法制環(huán)境。

　�。ㄋ模┲匾曅畔�報送工作。

　　各單位、部門要及時將本單位、部門活動實(shí)施方案及各個階段工作的安排部署和開展情況、圖片等資料上報江山市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，便于市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掌握全市法治文化建設(shè)的工作動態(tài)，市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組將各單位、各部門“法治文化建設(shè)”活動作為年度考核的重要內(nèi)容和主要依據(jù)，通過檢查、指導(dǎo)、考核，對在法治文化建設(shè)活動中做出貢獻(xiàn)的單位和部門予以表彰。

文化建設(shè)活動方案12

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

　　一、活動主題：

　　“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

　　二、活動目的：

　　通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月13日—3月5日

　　四、活動方法：

　　1、召開動員大會。

　　定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

　　2、開展讀書活動。

　　“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

　　3、開展學(xué)習(xí)、討論活動。

　　2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的`發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學(xué)�！皹�(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

文化建設(shè)活動方案13

　　良好的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動目標(biāo):

　　為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的'班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校德育理念融為一體。

　　二、活動籌備時間：

　　3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室。

　　三、活動主題：

　　建智慧班級，展學(xué)子風(fēng)采

　　四、現(xiàn)場評比階段：

　　3月28日各評委現(xiàn)場打分，計算各班成績。

　　五、總結(jié)階段：

　　3月30日，學(xué)校針對評比檢查情況，公布各班成績，對先進(jìn)班級進(jìn)行獎勵，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。

　　六、班級文化建設(shè)要求：

　　1、確定班級目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

　　2、制定“班級公約”�！鞍嗉壒�約”要在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。

　　3、“三表”清晰。作息時間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。

　　4、布置班級墻面。班級墻面設(shè)計要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級特色。整體構(gòu)思、設(shè)計班級的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。

　　5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。

　　6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長和本班學(xué)生的優(yōu)勢，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。

　　七、評分細(xì)則如下：

　�。ㄒ唬�、班級主題與理念（滿分6分）：

　　1、設(shè)計思路，主題鮮明，整體設(shè)計體現(xiàn)班級特色。

　　2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評比、有展示，富有教育性、激勵性、實(shí)用性，能鼓舞人。

　　3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。

　　4、欄目外觀設(shè)計活潑、美觀。

　�。ǘ�）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（滿分4分）

　　1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的黑板報設(shè)計，清晰、美觀，宣傳效果突出。

　　2、班級物品擺放整齊；“三表”美觀實(shí)用；桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊；地面、走廊清潔干凈；桌面、窗臺整齊干凈；圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。（具體要求見《黃埔小學(xué)教室物品擺放細(xì)則》）

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　按年級組根據(jù)得分名次評選出一二三等獎。

　　九、評委安排：

　　高年級班主任擔(dān)任低年級評委；低年級班主任擔(dān)任高年級評委。

　　班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級文化，為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評比活動。

文化建設(shè)活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級文化作為校園文化重要組成部分，對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化建設(shè)評比活動。

　　二、活動主題

　　展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文化班級。

　　三、參賽對象

　　全校各年級各班。

　　四、活動時間

　　xxx年10月28—11月3日

　　五、具體評比內(nèi)容

　　(一)班級文化布置。

　　1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)�；顒油ㄖ�或相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜,同時鼓勵學(xué)生自我激勵，把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。

　　2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎狀區(qū)，以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報左右為墻報欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際，設(shè)計成圖文并茂的`能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項(xiàng)評比、表揚(yáng)批評等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。

　　3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。

　　4.刊出專題黑板報，主題鮮明，設(shè)計美觀。

　　5.與學(xué)校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。

　　(二)衛(wèi)生美化

　　1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。

　　2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。

　　3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：

　　(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。

　　(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵語言，班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。

　　(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。

　　(三)、創(chuàng)意、特色

　　各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色，突顯班級的精神。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：周中強(qiáng) 副組長：謝云海 潘興旺

　　成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師

　　七、評比辦法

　　1.評比對象：全校班級。

　　2.獎項(xiàng)設(shè)置：各段設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內(nèi)容。

　　希望各班認(rèn)真做好本次評比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設(shè)再上新臺階。

文化建設(shè)活動方案15

　　班名：快樂閱讀班

　　班級主題：勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基

　　我們二(2)班有50位可愛的孩子，他們懷著共同夢想?yún)R聚在這快樂閱讀班，他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地里做一個奮發(fā)向上的人。字串5

　　指導(dǎo)思想：學(xué)生要發(fā)展，必須先要夯實(shí)根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。

　　主要目標(biāo)：在班級里掀起勤讀書、善積累的高潮.

　　具體內(nèi)容和措施：

　　1、誦讀經(jīng)典名篇

　　每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩》、《三字經(jīng)》等，以陶冶學(xué)生的情操。

　　2、每天寫完作業(yè)后，讓學(xué)生堅持讀書半小時，并積累讀書收獲，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩文誦讀》，要求每一首詩都會背誦。周五進(jìn)行總結(jié)，對讀書好的同學(xué)進(jìn)行星章獎勵。

　　3、定期在班級開展“讀書匯報會”，讓學(xué)生在交流中提高自己，豐富積累。

　　4、閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的.班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

　　5、圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的活動，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

　　6、教室的板報中設(shè)立一個“學(xué)生最喜歡的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現(xiàn)形式張貼出來，以激勵自己在學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn)。

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