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校園綠化活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-22 13:28:12 活動(dòng)方案 我要投稿
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校園綠化活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的校園綠化活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

校園綠化活動(dòng)方案

校園綠化活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過此次活動(dòng),讓同學(xué)擴(kuò)大知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境,認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

  活動(dòng)過程:

  一、 圖片展示

  主持人:同學(xué)們,你們喜歡綠色的家園嗎?今天我們就要來進(jìn)行“愛我家園,綠色手拉手的活動(dòng)”。

  主持人宣布::活動(dòng)開始。

  請(qǐng)同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫。

  生:交流圖片

  生:全班匯報(bào)。

  二、 我們的校園哪里有綠化?

  主持人:我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校,學(xué)校里哪里有綠化?

  生:學(xué)生暢談。

  主持人:校園的綠化又是誰做的呢?

  生:環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。

  主持人:那我們呢?

  生:我們也要參加綠化校園的'活動(dòng)。

  主持人:我們?cè)敢庥H自用手,建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請(qǐng)聽拍手歌。

  生:你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

  你拍三、我拍三。愛國(guó)愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

  你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

  你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

  你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

  三、愛我家園

  1、說說為校園綠化所做的好人好事

  主持人:你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢?請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來,先在四人小組里討論交流,然后匯報(bào)。

  生:四人小組匯報(bào)交流,全班匯報(bào)。

  2、說說破壞校園綠化的人和事

  主持人:你還知道哪些破壞綠化的事呢?也請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查進(jìn)行匯報(bào)。

  生:學(xué)生四人小組交流,再全班匯報(bào)。

  3、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談,再全班匯報(bào))

  主持人:看到了這些不好的行為,你有什么感受呢?

  生:談感受。

  四、齊動(dòng)手,為美化家園增添1分力量

  1、 鼓勵(lì)美化校園

  學(xué)校是我們活動(dòng)與學(xué)習(xí)的地方,美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶給我們更多的快樂,美化校園人人有責(zé),讓我們時(shí)時(shí)愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。

  2、可以為家園做些什么?

  主持人:美化校園,我們能做些什么呢?請(qǐng)你們每人寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語,然后提出美化校園的建議。

  生:學(xué)生小組活動(dòng)。

  生:匯報(bào)。

  主持人:綠是生命,綠是友愛,讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

  五、班主任總結(jié)

校園綠化活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)姜堰市《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)綠化工作的實(shí)施意見》精神和《姜堰市2012-2014年度城市綠化建設(shè)改造任務(wù)計(jì)劃》,為全面實(shí)現(xiàn)城市園林綠化三年發(fā)展目標(biāo),我校今年進(jìn)一步開展綠化、美化校園活動(dòng),為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)廣大師生“愛綠、植綠、護(hù)綠”意識(shí),營(yíng)造濃厚的校園寧靜氣氛,努力建設(shè)數(shù)量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個(gè)性鮮明的校園綠化生態(tài)體系,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》,全力將可綠化面積進(jìn)行綠化、美化,充分利用花池,草坪及樹木,注重品種搭配,合理栽種,栽、管、護(hù)、育、移相結(jié)合,爭(zhēng)取擴(kuò)大綠化、美化面積,建立完整的綠化體系。將我?衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實(shí)施,完成建設(shè)拓展任務(wù)。同時(shí)在全校學(xué)生中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分管副校長(zhǎng)組織實(shí)施,教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長(zhǎng)陳余根同志任組長(zhǎng),宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進(jìn)任副組長(zhǎng),唐杰、袁林、孫長(zhǎng)春、王太明、戚成君、凌立群為組員。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  積極行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠使者。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.宣傳發(fā)動(dòng)

 。1)由政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛綠、栽綠、護(hù)綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

 。2)營(yíng)造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上打出口號(hào),在學(xué)校醒目的地方張掛橫幅標(biāo)語。

  2.主題活動(dòng)

 。1)開展我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級(jí)增添一份綠色。

 。2)開展我為校園添綠:各班級(jí)成立添綠小隊(duì),開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草)等活動(dòng)。

 。3)利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木,進(jìn)行澆水施肥;結(jié)合研究性學(xué)習(xí),以校園綠化為研究對(duì)象,撰寫觀察日記或研究報(bào)告;

  (4)高一年級(jí)開展一年一度的“種下一棵理想樹,見證我們的成功路”大型專題活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款買樹,栽下見證自己高中三年成長(zhǎng)和永久紀(jì)念的“理想樹”。

 。5)開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽,發(fā)動(dòng)學(xué)生的'進(jìn)行校園綠化美化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)開展“美麗校園,我的家”攝影繪畫展。

  3.綠化養(yǎng)護(hù)管理

  (1)及時(shí)澆水、施肥、除草,加強(qiáng)植物修剪造型,科學(xué)防治病蟲害,保證植物長(zhǎng)勢(shì)良好。大型項(xiàng)目承包給專業(yè)養(yǎng)護(hù)公司,小型養(yǎng)護(hù)工作總務(wù)處落實(shí)到人,并注意及時(shí)檢查和調(diào)整工作重點(diǎn)。

 。2)定期檢查,及時(shí)補(bǔ)栽補(bǔ)種,做到不讓黃土外露;重點(diǎn)打造小景點(diǎn);注重樹種的多樣性,根據(jù)實(shí)際情況,移栽補(bǔ)栽一些高大樹木。

 。3)按照姜堰市要求,將學(xué)校東北角綠化進(jìn)行擴(kuò)栽,提高操場(chǎng)周邊的整體綠化檔次。同時(shí)加強(qiáng)從平面走向立體的校園綠化力度,將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面進(jìn)行綠化、美化。

  整個(gè)綠化、美化工作過程中,要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與,增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心,陶冶他們的性情,提高他們的素質(zhì)。通過大家的努力,一定會(huì)使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯(cuò)落有致,形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

校園綠化活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解綠化對(duì)校園環(huán)境的作用

  2、了解不同綠化樹種特性,從而評(píng)價(jià)本校綠化布局,并為校園綠化提出合理化建議

  3、從小環(huán)境改造中啟發(fā)思路,培養(yǎng)學(xué)生改造大生存環(huán)境的意識(shí)和能力

  4、在具體的實(shí)踐中,學(xué)習(xí)調(diào)查法、討論等科學(xué)研究的方法

  5、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),關(guān)注校園環(huán)境

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、器材準(zhǔn)備有:紙和筆、繪圖工具、皮尺和圈尺、鋼筆、橡皮等

  2、設(shè)計(jì)調(diào)查表和記錄

  教師指導(dǎo)思路:

  1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)綠化對(duì)學(xué)校生活的重要性

  2、給學(xué)生提供必備的資料

  3、圍繞綠化問題讓各組學(xué)生展開討論,互相啟發(fā),并撰寫調(diào)查報(bào)告、倡議書以及活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

  4、提出問題、具體要求和活動(dòng)方向,學(xué)生具體實(shí)施

  5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作必要的指導(dǎo)

  6、與學(xué)生一道進(jìn)行評(píng)比、展覽活動(dòng)

  學(xué)生學(xué)習(xí)方法:

  1、通過調(diào)查、訪問、學(xué)習(xí)調(diào)查研究的科學(xué)方法,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)

  2、通過觀測(cè)、記錄、學(xué)習(xí)研究的科學(xué)方法

  活動(dòng)步驟:

  1、指導(dǎo)學(xué)生分組,造定組長(zhǎng)

  2、學(xué)生開始實(shí)地觀察,測(cè)量、調(diào)查、規(guī)劃

  3、學(xué)生小組討論基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報(bào)告

  4、以班向全校師生寫一份綠化校園,保護(hù)環(huán)境的倡議書。

  5、設(shè)計(jì)“綠化校園,保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案。

  6、學(xué)生集體繪制校園綠化平面設(shè)計(jì)圖。

  7、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)成果的展示。

  8、學(xué)生暢談本次活動(dòng)所取得的收獲。

  活動(dòng)說明:

  1、通過這次活動(dòng),不但加強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí),而且可以帶動(dòng)全校的師生的環(huán)保意識(shí),最終形成一個(gè)全校都關(guān)心校園環(huán)境。

  2、各小組在調(diào)查的基礎(chǔ)上,寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、撰寫調(diào)查報(bào)告、嘗試?yán)L制校園綠化平面設(shè)計(jì)圖。

  3、進(jìn)行資料的整理,將所涉及到的資料輸入電腦保存。

校園綠化活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主旨:

  “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒,保護(hù)環(huán)境美校園”

  二、活動(dòng)背景:

  信息時(shí)代的到來和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀(jì)對(duì)人才的要求更高了,社會(huì)越來越需要“全才”“通才”。社會(huì)需要什么樣的人才,作為培養(yǎng)人才的重要基地的學(xué)校就應(yīng)該向社會(huì)輸送各級(jí)各類人才。21世紀(jì),人才將是綜合素質(zhì)高,動(dòng)手能力強(qiáng),文化內(nèi)涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境,在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢(shì),營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,把育人提升到環(huán)境育人的高度,充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的環(huán)境對(duì)提高學(xué)生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力,及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。

  校園環(huán)境隸屬于校園物質(zhì)文化,校園環(huán)境是由教育者和被教育者以校園為空間背景,圍繞教學(xué)活動(dòng)和校園生活創(chuàng)設(shè)并共享的。校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要外在因素,良好的校園環(huán)境建設(shè)能使人心曠神怡,賞心悅目,將有助于陶冶校園人的情操,對(duì)師生員工起到塑造美好心靈,激發(fā)開拓進(jìn)取精神,約束不良風(fēng)氣和行為,促進(jìn)身心健康等起著重要的作用。因此,加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè),是加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境是青少年健康成長(zhǎng)的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。

  在校園文化環(huán)境的建設(shè)中,讓教師與學(xué)生共同確立對(duì)校園環(huán)境的自覺保護(hù)意識(shí),以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)環(huán)境,綠化、凈化、美化環(huán)境,使學(xué)校和校園環(huán)境的建設(shè)得到不斷發(fā)展和完善。

  作為學(xué)校的.一份子,每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)對(duì)學(xué)校的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),特此,為了營(yíng)造一個(gè)更加美麗的校園環(huán)境,我們著手舉辦一次全院范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問卷調(diào)研,以促進(jìn)我們的校園環(huán)境更加的和諧。

  三、活動(dòng)目的:

  造校園文明氛圍,構(gòu)建節(jié)約型綠色校園,創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。通過這次校園環(huán)境調(diào)查活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境,愛校園的熱情,并倡議師生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園,為我們的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。并通過最終的調(diào)研報(bào)告,向?qū)W校提議,對(duì)學(xué)校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進(jìn)行改善維護(hù)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬、活動(dòng)時(shí)間:12月20日12月22日

  (二)、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)

  (三)、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  (四)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng):社聯(lián)負(fù)責(zé)

  2、活動(dòng)橫幅的制作:社聯(lián)負(fù)責(zé)

  3、倡議書問卷調(diào)查表的制作:學(xué)院和各系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

  4、活動(dòng)宣傳:

  學(xué)院和各系宣傳部負(fù)責(zé)

  宣傳第一階段:

  學(xué)院各個(gè)負(fù)責(zé)部門以橫幅、展板、倡議書問卷調(diào)查表的形式在活動(dòng)地點(diǎn)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳調(diào)研,直到12月22日活動(dòng)結(jié)束。

  宣傳方式:活動(dòng)橫幅三條(橫幅分別放置于學(xué)校正門及校外宿舍正門),活動(dòng)展板六張,倡議書問卷調(diào)查表的發(fā)放與回收。注:活動(dòng)每天至少上交500份問卷調(diào)查。宣傳第二階段:五千人簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  宣傳方式:12月20日,將所有展板統(tǒng)一放置于,進(jìn)行全天的簽名活動(dòng),于當(dāng)日中午在舉行啟動(dòng)儀式,并請(qǐng)校團(tuán)委老師發(fā)表講話,同時(shí)邀請(qǐng)各團(tuán)委老師與學(xué)院代表舉行共同簽名活動(dòng)并合影紀(jì)念。啟動(dòng)儀式結(jié)束后,可各個(gè)系輪流到展板前簽名。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)流程:

  1、12月16日,參與活動(dòng)的各個(gè)系的主席團(tuán)成員與部長(zhǎng)們于當(dāng)日中

  午12點(diǎn)半在階梯教室召開活動(dòng)交流會(huì),以明確對(duì)后面活動(dòng)工作的分工及注意事項(xiàng)。

  2、12月17日,負(fù)責(zé)人員著手對(duì)活動(dòng)物資的準(zhǔn)備。包括3條橫幅,

  展板6張,1500份問卷調(diào)查表和100支簽字筆以及活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)。

  3、12月18至19日,統(tǒng)一安排人分別在食堂與風(fēng)雨操場(chǎng)間設(shè)點(diǎn)進(jìn)

  行宣傳。另外還要安排人構(gòu)思橫幅與展板的放置,并安排好人手負(fù)責(zé)進(jìn)行全天值班和問卷調(diào)查。

  4、12月20日,將活動(dòng)所有展板有秩序地放置在風(fēng)雨操場(chǎng)的各個(gè)點(diǎn)

  上,然后進(jìn)行全天的簽名活動(dòng),簽名活動(dòng)期間同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查,并于當(dāng)日中午12點(diǎn),舉行啟動(dòng)儀式,并邀請(qǐng)校團(tuán)委老師發(fā)表講話,然后請(qǐng)各團(tuán)委老師與學(xué)院代表進(jìn)行共同簽名儀式,并合影紀(jì)念。啟動(dòng)儀式結(jié)束后,可各個(gè)系輪流到展板前簽名。

 。、人員安排:

  活動(dòng)期間活動(dòng)場(chǎng)地的值班時(shí)間均為上午8點(diǎn)至12點(diǎn),下

  午2點(diǎn)至6點(diǎn),總共有六個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)每輪值班包括4名值班人

  員。

  具體安排:

  12月20日——由制藥系、食品科學(xué)系和醫(yī)療器械系各安排8人

  值班并做問卷調(diào)查。

  12月21日——由中藥和生物系、化妝品科學(xué)系和藥學(xué)系各安排8人值班并做問卷調(diào)查。

  12月22日,上午由國(guó)際學(xué)院和管理系各安排12人負(fù)責(zé),中午

  本次活動(dòng)的所有參與人員在風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行閉幕式,由各團(tuán)委老師和學(xué)院代表發(fā)表講話,最后由代表老師宣布活動(dòng)結(jié)束。

  注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)期間六個(gè)點(diǎn)的值班人員的安排由各系秘書長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)配,必須保證

  有足夠的值班人員進(jìn)行問卷調(diào)查。

  2、問卷調(diào)查過程中嚴(yán)格遵循填表人得自愿自主性,以保證制作的調(diào)研報(bào)告的真實(shí)可靠性。

  五、活動(dòng)后期工作:

  安排專人整理統(tǒng)計(jì)所有的問卷調(diào)查表,科學(xué)系統(tǒng)地制作出一份調(diào)研

  報(bào)告,及時(shí)上交。

  六、活動(dòng)所需物資:

校園綠化活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  我們是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的精靈,生活在精致典雅的校園里,每一天都不斷激發(fā)出我們對(duì)美的熱愛和追求。特別是近年以來,我校在創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校過程中,不斷踐行“生態(tài)教育”理念,打造高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的校園文化:習(xí)儒路、文化長(zhǎng)廊、生態(tài)校園、功能室文化、和園、品園、生態(tài)園校園內(nèi)處處彰顯品位,點(diǎn)滴細(xì)微處無不蘊(yùn)藏教育功能。為了讓師生、家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)校園,品味校園文化,萌生主人翁的自豪感,特開展此項(xiàng)征集展示活動(dòng),共同為我們的“家”留下美好記憶。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):

  四、參與對(duì)象全體學(xué)生

  五、征文主題

  結(jié)合自身的實(shí)踐、體會(huì)和感受,圍繞凈化、綠化、美化校園的話題講述身邊愛護(hù)校園、綠化美化校園的鮮明事例,談自己的看法,認(rèn)識(shí)和如何行動(dòng)。

  六、征文時(shí)間

  10月28日11月9日七、征文要求

  1、體裁不限,小說、詩歌、散文、記敘文皆可;

  2、作品題目自定,內(nèi)容健康,積極向上,不得抄襲;

  3、參賽作品如果是手寫,要求字跡工整,打印需A4紙張。

  八、評(píng)選辦法:

  1、本次比賽將組織語文骨干力量評(píng)審(凡指導(dǎo)老師不參與評(píng)審)。

  2、每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干名。

  九、活動(dòng)安排

  1、宣傳籌備:利用展板、廣播、下發(fā)宣傳單等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳工作。

  2、交稿地點(diǎn):政教處。

  “凈化、綠化、美化校園”征文活動(dòng)總結(jié)

  秋高氣爽,這次活動(dòng)以“凈化、綠化、美化校園”為主題,希望我們行動(dòng)如同這紅黃翻飛的落葉,一舉一動(dòng),能給我們的家園描畫一抹亮色,以文明環(huán)保的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)同學(xué)們積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),為創(chuàng)建更美好的明天而努力。

  首先利用校園廣播、學(xué)校報(bào)刊宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,經(jīng)常性地向?qū)W生開展愛我校園、美我校園的教育。同學(xué)都積極參與其中,從他們的征文中能夠看出學(xué)生已經(jīng)形成了愛我校園、美我校園意識(shí),并化為了行動(dòng)。

  通過本次愛我校園、美我校園征文活動(dòng),大大增強(qiáng)了全校師生的`愛我校園、美我校園意識(shí),為打造和諧社會(huì)愛我校園、美我校園,奠定了良好的基礎(chǔ)。今后,我校將繼續(xù)將愛我校園、美我校園教育作為重中之重,通過各類活動(dòng)提高學(xué)生愛我校園、美我校園意識(shí),保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。營(yíng)造學(xué)校的愛我校園、美我校園氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

校園綠化活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動(dòng)口號(hào):

  行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┲矘涔(jié)宣傳活動(dòng)

  1、四年級(jí)(及以上班級(jí))學(xué)生自編“環(huán)!敝黝}手抄報(bào)一份,3月18日各班上交1—2份手抄報(bào),大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品,在宣傳窗內(nèi)展出。

  2、各小學(xué)在3月11日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  3、我給小樹寫首詩,結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng),各班組織學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩,

  班主任精選2—3篇,于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內(nèi),由中心小學(xué)評(píng)選出優(yōu)秀作品,予以刊登。

 。ǘ┉h(huán)保護(hù)綠活動(dòng)

  按照護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

  1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。

  2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請(qǐng)自備工具)

  3、我和小樹留個(gè)影:在護(hù)綠活動(dòng)中,學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,最后還可以與小樹合影。

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日大課間,如天氣異常則順延。

 。ㄈ熬G意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

  在植樹節(jié)前期,在自愿的原則下,學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里,教師、學(xué)生可以利用這些植物,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的.環(huán)境;顒(dòng)結(jié)束后,由各校評(píng)出活動(dòng)積極分子。四年級(jí)及以上的班級(jí)學(xué)生對(duì)本活動(dòng),以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。

  評(píng)比時(shí)間:3月19日中午進(jìn)行。

校園綠化活動(dòng)方案7

  為紀(jì)念我國(guó)第41個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)zz周年,加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐,決定組織開展zz學(xué)校義務(wù)植樹活動(dòng),具體方案如下:

  一、時(shí)間

  20xx年3月12日上午10:00

  二、地點(diǎn)

  學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

  三、活動(dòng)目的

  1、情感目的:

  在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛;增強(qiáng)師生之間的情感交流;獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可。

  2、能力目的:

  在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能,發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律,向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采;提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。

  3、知識(shí)目的:

  了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),回去后向同學(xué)和父母宣傳。

  四、有關(guān)事項(xiàng)

  1、集合

  3月12日12:00全體師生在校門口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng),清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。

  2、出發(fā)

  12:30由學(xué)校出發(fā)前往目的.地。實(shí)踐組成員提前過去,劃分好場(chǎng)地,分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟,要求學(xué)生最好著統(tǒng)一服裝,注意言行,文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。

  3、到達(dá)場(chǎng)地

  13:00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地,清點(diǎn)人數(shù),并向?qū)W生說明相關(guān)事項(xiàng),要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí)。

  4、開始植樹

  14:00各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點(diǎn),對(duì)劃分好的場(chǎng)地,分小組植樹。

  5、植樹評(píng)比

  15:00對(duì)各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比,為優(yōu)秀的小組發(fā)放zz數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。

  “我和小樹同生長(zhǎng)”

  6、15:30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生,學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標(biāo)注日期,用繩子將卡片掛在自己植的樹上,并與小樹合影留念。

  7、16:00全體師生在橫幅下集合,照相留念,并交回工具等。

校園綠化活動(dòng)方案8

  一、政治信念堅(jiān)定,律己育人。

  做為一名教師,他注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)并付諸于,時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心,在汶川發(fā)生地震時(shí),心系災(zāi)區(qū),先后利用手機(jī)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心200余元。在抓好班工作的同時(shí),他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。

  二、潛心教學(xué),精益求精。

  該同志在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān),狠抓教學(xué)質(zhì)量,使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位,善于調(diào)查研究,積極交流經(jīng)驗(yàn)。

  作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個(gè)問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門課程的'興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時(shí)注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見.因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。

  一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn),共同探討教學(xué)難關(guān)。

  當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

  三、做好學(xué)生的貼心人。

  他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作.這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果.此外,他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題.及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出,扎實(shí)地工作,已順出一套有效地班級(jí)經(jīng)驗(yàn),班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。

  在同志從事教學(xué)工作的時(shí)間里,他一直工作在教育教學(xué)的第一線,兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索,平凡的工作見證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。

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