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世界讀書日讀書活動策劃方案
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的世界讀書日讀書活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界讀書日讀書活動策劃方案1
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
三、活動對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動時間
五、活動原則
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面，提高居民的`參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排：
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的征集活動：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
世界讀書日讀書活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想：
孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
三、活動主題：
營造書香校園，打造人文金小。
四、活動口號：
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
五、活動對象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動組織：
成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
七、活動內(nèi)容：
(一)校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)
每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)
整體規(guī)范校園口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
(二)教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀，舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的'力量。
八、活動安排：
時間、活動內(nèi)容
3月20日啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目
下發(fā)學(xué)生閱讀書目
4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)
3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)
低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選�！白x書明星”
4月17日讀書節(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市
九、活動要求：
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
世界讀書日讀書活動策劃方案3
一、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
三、組織安排
1、主辦：市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊部
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00
4、比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫體會文章。
2、工會收集教師的心得體會文章進(jìn)行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的.比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)
1、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)
2、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)
3、思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性;內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。
世界讀書日讀書活動策劃方案4
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
一、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣。
二、理念宣傳
書籍點亮人生，書香美化校園
與名著為伴，塑造美好心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益，多識良師益友；學(xué)海無涯，心系萬里長歌
三、活動時間
20xx年4月9日——4月24日
四、內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┫盗谢顒又唬航�(jīng)典進(jìn)校園活動
參加對象：市新華書店、高一高二各班級
活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
�。ǘ┫盗谢顒又簩ｎ}黑板報展示評比
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準(zhǔn)備，年級組織評比。
�。ㄈ┫盗谢顒又鹤x書漂流活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的.同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標(biāo)上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
�。ㄋ模┫盗谢顒又模鹤x書知識競賽活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比。
�。ㄎ澹┫盗谢顒又澹骸芭c經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場播放。
�。┫盗谢顒又澹骸白x書好讀好書”專家講座活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
�。ㄆ撸┫盗谢顒又簭埜咧惺讓米x書大會（模仿央視詩詞大會）
參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。具體題型參照活動（四）。當(dāng)場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書和獎品。
以上通知，希落實。
校長室
二〇xx年三月二十八日
世界讀書日讀書活動策劃方案5
一、活動目的
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造”書香校園”、”書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
20xx年4月—6月3個月
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草”親子閱讀”;
家庭建立”家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬
程序：
1、制訂”好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)”書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及”親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
世界讀書日讀書活動策劃方案6
一、活動背景：
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，——學(xué)院圖書館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的`館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點
——大學(xué)圖書館
七、面向人員
——大學(xué)全體師生
八、活動內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的(深度挖掘)(見附錄)
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