【熱門】活動實施方案范文錦集五篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的

　　對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。

　　1， 提升銷量

　　2， 擴大市場影響

　　3， 打擊競爭對手

　　4， 宣傳新產品

　　5， 固市場份額

　　二、活動對象

　　活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

　　三、活動主題

　　在這一部分，主要是解決兩個問題：

　　1、確定活動主題 2、包裝活動主題

　　降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預算和分配。

　　在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。

　　這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。

　　四、活動方式

　　這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

　　1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。

　　2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環(huán)境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

　　五、活動時間和地點

　　促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現;持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

　　六、廣告配合方式

　　一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的`受眾抵達率和費用投入。

　　七、前期準備

　　前期準備分三塊：

　　1、人員安排 2、物資準備 3、試驗方案

　　在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責與政府、媒體的溝通?誰負責文案寫作?誰負責現場管理?誰負責禮品發(fā)放?誰負責顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

　　在物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。尤為重要的是，由于活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

　　八、中期操作

　　中期操作主要是活動紀律和現場控制。紀律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規(guī)定�，F場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。同時，在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

　　九、后期延續(xù)

　　后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

　　十、費用預算

　　沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算，直到活動開展后，才發(fā)現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

　　十一、意外防范

　　每次活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

　　十二、效果預估

　　預測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

　　二、現代商業(yè)常用的促銷方式

　　以下是現代商業(yè)企業(yè)常用的一些促銷方式，適合百貨、超市、家居建材市場等不同的商業(yè)業(yè)態(tài)，不過有的需要統(tǒng)一收銀來實現，有的需要商業(yè)軟件進行支持。

　　1、返券：

　　即在活動期間內，購物滿多少元返多少券，如滿500元返20元禮券等。此種方式需要統(tǒng)一收銀才能實現。

　　2、折扣：

　　折扣是一種最常見、也最容易操作的促銷方式。即全場商品都進行不同程度的折扣銷售，如全場3折起、5折起等。

　　3、特價：

　　即限定某個時間段內某些商品執(zhí)行特價銷售，超出時間自動恢復，一般建議在客流比較少的時段做，這樣可以拉平賣場人氣。

　　4、限定條件優(yōu)惠：

　　如，限會員購買優(yōu)惠或會員達到一定消費積分時優(yōu)惠，還有買購多少額度優(yōu)惠或返利。

　　5、限總量優(yōu)惠：

　　即在優(yōu)惠的商品出售夠一定數量時，特價終止，恢復原價銷售。

　　6、限客單量優(yōu)惠：

　　即限定每客最多購買特價商品的數量，若超過限量則超過的部分按原價銷售計算。

　　7、購買超過一定量優(yōu)惠：

　　即某個單品一次購買超過幾個，就按設定的優(yōu)惠價計算銷售。

　　8、商品碰頭分組促銷：

　　此項促銷事先設定好分組的商品（必須是兩個單品），定好優(yōu)惠價格，只有消費者在購買時，在規(guī)定的時間同時找到兩個對應的單品時則按優(yōu)惠價銷售；此活動一般適

　　應與賣場布局死角多的地方，將兩個分組商品放置在不同的區(qū)域，讓消費者去尋找，以提升賣場動線和消費者購物的樂趣。

　　9、捆綁銷售：

　　即將一些關聯性強的商品放在一起，并打包給予一定的優(yōu)惠進行銷售。

　　10、消費購買一定額度，可以購買超低價商品:

　　如：購物滿50元可以1元錢買一斤色拉油等。

　　11、買贈促銷：

　　即買指定的東西送贈品，還有買夠多少錢送不同的贈品；贈品可以是商品也可以是企業(yè)的廣告禮品（如：茶杯、圍君、廣告衫、廣告?zhèn)�、遮陽帽等）�?/p>

　　12、有獎銷售：

　　即購物滿一定條件可以參加摸獎或抽獎活動，主要是獎品一定要豐富，并且有公眾吸引力。

　　13、商家聯盟促銷：

　　即購物滿一定條件或消費達到某種條件，可以提供消費者到其他商家消費的打折權利，比如：在超市買夠500元送餐飲或娛樂項目的贈票或折扣券，或者在某餐飲或娛樂項目消費單位滿多少元可以送超市的優(yōu)惠卡或折扣券。

　　14、購物送服務：

　　購物滿一定條件可以免費送貨、報銷車費、代大掃除、免費般移大件物品、免費

　　維修家具或電器和通訊工具等。

　　xxxx活動方案

　　活動背景：xxx衛(wèi)浴瓷磚門店新裝升級及逢五一節(jié)臨近，一個銷售的黃金時段

　　到來，為在這個銷售的黃金時段將我們的銷售額提升到極致而制定以下方案。

　　活動主題：xxxxx衛(wèi)浴·瓷磚非常5+1全城巨獻

　　非常1、訂單有禮，快樂5.1 ；非常2、熱銷單品，鉆石套餐 非常3、正品特惠，折后再減；非常4、超值換購，錦上添花 非常5、幸運抽獎，惠領全城；非常+1、買瓷磚送衛(wèi)浴 全新奢華體驗式展廳，高品質整體時尚空間 前所未有的促銷力度，史無前例的價格極限

　　活動目標：在活動期間門店銷售額達到80萬，縣城分銷達到55萬。 活動時間： 活動宣傳推廣方式：（1）、xxxxx廣告全面更換至與活動內容相關的宣傳。

　�。�2）、在xx日報晚報上推廣我們的活動內容。 （3）、DM快訊的發(fā)放。 （4）、移動宣傳車及樂隊的宣傳推廣。 （5）、小區(qū)內的噴繪，及條幅DM的分區(qū)投放。 （6）、店面促銷環(huán)境的布置。

　　活動費用預算：控制在三萬以下。

　　活動內容：

　　1、“進店有禮” ：在xxx盛裝開業(yè)即日起，凡進店顧客均有精美禮品相贈（禮品共50份）

活動實施方案 篇2

　　連日來，全省各地都在深入開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動，這對于深入實踐科學發(fā)展觀，密切聯系群眾、轉變干部作風、著力解決民生問題、促進農業(yè)農村發(fā)展都具有十分重要作用，要把走訪活動抓好、抓實、抓出成效，就要求我們要把握關鍵細節(jié)，突出“以群眾為主”的思想，從群眾角度出發(fā)，充分考慮群眾的所思、所想和感受，積極開展人性化走訪活動。

　　一、安排走訪日程要“三注意”

　　走訪工作組要細心安排好走訪日程，明確要求進村入戶黨員干部要嚴守工作紀律，自帶炊具和生活用品，與農民群眾同吃、同住、同勞動，對基層只給予、不索取，對群眾只幫忙、不添亂。一是走訪時間注意以群眾最休閑的時段為主。充分利用中晚飯后時間，分頭走訪附近干活回家的群眾；利用下雨天氣集中走訪在家歇鋤的群眾；利用星期天、節(jié)假日，走訪學生或附近打工回家的群眾。盡量避免在群眾睡覺休息、農活繁重、心情不愉快和小孩沒有滿月等禁忌時段去走訪。二是走訪地點注意以群眾最方便的地方為主。群眾在田間做農活，就到田間地頭去，一邊幫著做農活，一邊和群眾訪談；群眾在商店里做生意，就到他的商店里去，等他閑下來的時候，和他訪談；群眾愛到街頭巷尾聚集地休閑，干部就到街頭巷尾去，一邊喝茶一邊訪談。三是走訪話頭注意從群眾最愛嘮的話題開始。走訪起初注意方式方法，從問候開口，見面有一個恰當的稱呼，群眾才不反感。從夸獎開始，進到群眾的家，看到亮點就夸一夸。比如：進了院子，就說這院子好寬敞；見了孩子，就說孩子真乖，真可愛。從興趣切入，剛開始接觸群眾，有意識的選擇群眾感興趣的問題，打開話題，求得群眾和走訪工作的'共贏。

　　二、確定走訪對象要“三注重”

　　結合本地實際重點抓好“五訪”：訪黨員戶，促進黨員干部帶頭致富；訪骨干戶，促進農村經濟快速發(fā)展；訪困難戶，促進困難群眾早日脫貧；訪矛盾戶，促進矛盾糾紛和諧化解；訪移民戶，促進內安工作順利開。同時，要特別注重三類群眾的走訪：一是注重走訪不想說的群眾。這部分群眾，特別是群眾中的突出分子鄉(xiāng)土人才，許多人有文化，腦子活，會經營，懂技術，其中不乏智者、高人，更是我們應該請教的老師。但其中一些人特別是一些無職無位的鄉(xiāng)土人才，有時習慣把自己當作“局外人”，信奉所謂“知者不言”，只埋頭“自家”的事，不關心“公家”的事。二是注重走訪不敢說的群眾。基層有一些困難黨員，特別是貧困邊遠村因老、因殘、因病、因災導致生活困難的黨員時有出現。但許多基層困難黨員始終保持著自尊自強的品格，羞言困難，恥于伸手，不敢說。干部下基層走訪，不能漠視他們的困難，要特別留意了解困難黨員情況，主動跟困難黨員心貼心交談，手拉手幫扶。三是注重走訪沒機會說的群眾。流動黨員和外地打工者是本地群眾重要的一分子，他們一心牽兩頭，非常關注家鄉(xiāng)的發(fā)展動態(tài)和組織活動。干部走訪要利用五一、清明節(jié)等重要節(jié)日，重點走訪打工群眾和流動黨員，多聽聽他們的意見或建議。

　　三、制定走訪內容要“三結合”

　　堅持圍繞中心，服務大局，突出重點，抓好結合，促進全縣重點工作與“三萬”活動雙收雙贏。一是結合“一線工作法”，推進機關干部作風轉變。堅持做到“四個在一線”，即民情民意在一線掌握，黨的政策在一線落實，干部作風在一線轉變，科學發(fā)展在一線體現。要求走訪干部要撲下身子、放下架子，帶著真情實感訪問農戶，帶著真才實學指導發(fā)展，帶著真金白銀多辦實事，對農戶挨家挨戶訪問，對政策逐條逐款宣傳，對問題一個一個研究。二是結合春季農業(yè)生產，推進社會主義新農村建設。要求各單位工作組根據本單位工作特點，積極開展“三送三到”（送技術、送培訓、送法律到農戶、到田間、到地頭）活動，主動到田間地頭宣講科技知識、法律知識，提高農民科技知識、法律水平和發(fā)展能力。幫助農民進一步理清發(fā)展的思路，找準發(fā)展的路子，真正讓黨的好政策、讓活動中創(chuàng)造的好經驗惠及人民群眾。三是結合階段工作重點，推進縣委中心工作落實。緊緊圍繞縣委年初提出的全縣中心工作任務，扎實開展走訪活動，真正做到送政策翔實，訪民情扎實，辦實事落實，促發(fā)展務實。重點了解社情民意、宣傳黨的政策、理清工作思路、支持項目建設、救助困難農戶、排查化解矛盾。與農戶面對面、手拉手、心連心，使干部的腳印印在最偏遠的農戶家里，認真解決好老百姓最難解決、最迫切需要解決的問題，努力推動全縣經濟社會跨越式發(fā)展。

活動實施方案 篇3

　　“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動的主題。通過開展科技活動，以這一主題為活動中心，學生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動手、動腦,親自實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　1．具體目標

　　1．1 提高青少年的科學素質，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。

　　1．2 培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣，有利于培養(yǎng)學生想象、觀察、動腦、動手，語言表達、文字敘述等能力，促進學生素質的全面提高。

　　1．3 堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學生都能夠參與普及型的科技活動中。

　　2．實施科技教育活動的初步方案

　　興趣是教育的動力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學生進入愛學、樂學的境界”。通過豐富的科技活動，培養(yǎng)學生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高科技素質，我�？萍冀逃�活動將緊緊圍繞“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這一主題，將活動分為三個階段進行。

　　第一階段：調查收集資料。根據不同年齡學生的特點，各年級調查、收集的資料內容也有所不同。

　　七年級：調查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質情況進行調查，明確污染等級，調查及污染源情況和重大污染事件。調查水污染對人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調查報告。

　　八年級：調查鳳縣礦產資源及利用情況。調查鳳縣礦產資源現狀，收集礦產資源標本，尤其是調查有色金屬資源及利用現狀，對鳳縣經濟的重大貢獻及開發(fā)利用中出現的問題，提出深加工方案，實現鳳縣經濟的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。

　　第二階段：撰寫調查報告

　　具體要求：

　　七年級：將收集來的各類資料進行交流，感受嘉陵江水污染的嚴重和對人體健康的.嚴重危害，認識到人類在對礦產資源的利用和日常生活中出現的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點放在對污水的處理上來，同時要加大對排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進行處理。在此基礎上提出解決途徑，寫出調查報告。

　　八年級：將收集的標本、資料進行交流，摸清鳳縣礦產資源的家底、利用現狀，調查礦藏資源對鳳縣經濟的貢獻和利用中出現的問題，提出實現鳳縣經濟可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調查報告并組織開展一次礦石標本展。

　　這一階段是讓不同年齡和年級的學生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進行互相交流，相互探討科學知識，使每個學生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達出來。通過這個階段的活動，學生之間可以彼此取長補短，使他們認識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動腦、動手，還要有創(chuàng)新意識，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學生的實踐能力，也發(fā)揮了學生的創(chuàng)新精神，使學生更加堅定學科學愛科學的決心，從而推動學校科技教育活動迅速發(fā)展。

　　第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎上，利用已有的調查報告和學生達出的共識，在校園內進行交流，讓每個學生回家后主動教育自己的家長，同時寫出保護環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實現可持續(xù)發(fā)展倡議書進行張貼，在社會上進行宣傳，擴大影響力度，使人人懂得愛護環(huán)境、珍惜資源的重要性。

　　3．頒獎實施方案

　　本項活動設立三種獎：一種是“收集獎”和“調查獎”，要求收集的資料更加詳細、更有說服力、礦藏標本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調查家”獎，每個班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎”，評定標準：看誰的調查報告有創(chuàng)新，理論聯系實際、有說服力，有豐富多彩的內容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎；

　　4．組織形式及活動時間安排

　　4．1 組織形式：為了進一步以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行素質教育，使全體學生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動以班級為單位，各班選出四至五名主要負責班級組織科技活動的同學，此項工作應安排在班上善于動腦、動手，有一定組織能力的學生來承擔。他們的職責是：配合科技輔導員搞好全校的科技教育活動，在活動中，成為科技輔導員的得力助手。科技活動進行的每個階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動的小組長將輔導員要求告訴班上的每個學生，督促全班同學積極投入到活動中去。對每個階段的活動，小組長都要進行認真記錄，輔導員定期檢查。第一階段進行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生，七年級各班要評出二至三名“小小調查家”，而評選的部分依據就是小組長的記錄情況。第二階段結束，各班評出三名“小小創(chuàng)作家”。

　　4．2 時間安排：活動大多數時間要放在平時放學回家后和星期六、星期日進行，二至六周完成第一階段的活動，第六周評比出各班“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生。

　　第二階段：

　　第七周至第十二周，各班進行資料加工和分析，寫出調查報告，八年級作一次礦石標本展。輔導教師巡回檢查。

　　第三階段：

　　第十二周至十四周：各班展示每個學生的動手制作成果，學生之間相互交流，談談通過自己的親自動手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進行交流。學期內進行一次全校性的“百件科技作品“展覽。

　　第十五周：各班評選出調查報告做的最出色的學生三至四名，并將其科技作品交學校，由學校領導和輔導員以及部分科技活動小組長評出“小小創(chuàng)作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設立一個一等獎，二至三個二等獎。

　　第十六周：開展手拉手教育活動，學生負責對家長進行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實現成果共享。

　　第十七周：給獲獎學生頒獎，本學期科技活動結束

活動實施方案 篇4

　　為進一步規(guī)范學校管理，提升廣大教師隊伍的整體素質，根據《寧晉縣教育局關于開展“規(guī)范化建設年”活動實施意見》，在教育系統(tǒng)開展“六個一活動”的實施意見，結合我學區(qū)實際，特制定本方案：

　　一、指導思想：

　　質量是生命，創(chuàng)新是靈魂，特色是活力。必須固本、塑魂、抓特色。通過開展“六個一活動”，提振隊伍士氣，給每位教師都創(chuàng)造施展才華的舞臺，給廣大學生提供綜合發(fā)展的平臺，讓學�；钴S起來，變得充滿生機和活力，形成生機勃勃、萬馬奔騰的局面。

　　二、活動內容：

　　每個局領導抓一項在省市掛號具有開創(chuàng)性的工作，每個科室開展一項在全縣有影響力的主題活動，每個校長在辦學方面推出一個特色創(chuàng)舉，每個班級建立一個圖書角，每個教師讀一本好書，每個學生寫一手好字。

　　三、方法措施：

　　1、要求一校一特色，一校一亮點，每位校長都要結合本單位實際，在辦學方面創(chuàng)出自己的特色，充分發(fā)動廣大師生，積極獻言獻策，集大家智慧，形成本校的特色，特色一旦確立，即圍繞這個特色開展各種活動。

　　2、學校的.特色要符合本單位實際，抓住其內涵，內化為師生的言行。各種特色活動都要留有書面或圖片資料存檔。

　　3、每個班級建立一個圖書角，要在墻上噴涂或打印醒目的“圖書角”字樣，下面放一圖書柜或課桌。

　　4、圖書采取學生自帶和學校購置相結合的方法，保證每位學生至少每天能看一本書。

　　5、每位教師每學期都要讀兩本書，一本教育教學理論方面的，一本自己喜歡的，并寫有讀書筆記。各校校長要定期檢查本校教師的讀書筆記，每周一次，并注明檢查時間。

　　6、教師所讀書由教師本人選定，學校購置。保證人手兩本，看完后相互交換，以最大限度地提高圖書利用率。

　　7、學生人手一本字帖，由學校統(tǒng)一購置。每周一、三、五下午第四節(jié)課為習字課。由語文老師負責督促指導學生習字。要求每周每名學生至少完成三張字帖，語文老師要每周進行檢查、批閱，并有相應批語。

　　8、為保證“六個一活動”扎實、有效開展，學區(qū)對每項活動的開展情況都記入對各學校的考評。每項活動都有相應的考核方法，學區(qū)安排專人負責落實。

活動實施方案 篇5

　　學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，以及進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的'積極作用，切實引導我校廣大學生在社團活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質，推進我校校園文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實上級文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合學校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現“以學生發(fā)展為本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發(fā)展。

　　二、社團名稱：

　　恰是書香校園時

　　三、活動主題：

　　漢字的演變與傳承

　　四、宣傳口號：

　　薪火相傳、一脈相承

　　五、活動目標：

　　1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學生校園文化。

　　2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質。

　　3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

　　4、了解、傳承、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

　　5、進一步促使我校教師學生重視寫字教學，激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，形成規(guī)范、整潔的書寫意識。

　　6、促使學生養(yǎng)成與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中培養(yǎng)自律意識和關心他人的情感與品德。

　　7、培養(yǎng)學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關。

　　8、經過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。

　　六、具體措施

　　1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。

　　2、認真準備，精心輔導。每次的社團活動安排到人，教師要提前制定活動計劃，提前備課，認真上課，并及時做好活動記錄，整好活動資料。

　　3、加強研究，注重實效。社團活動力求做到形式多樣，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示社團活動成果。

　　七、活動組織：

　　1、社團負責人：何安婷

　　2、社團成員：蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍

　　3、社團學員：自愿報名，人數限定為30人。

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：

　　何安婷

　　20xx-3-9

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課間活動實施方案08-13

教研活動的實施方案10-01

讀書活動實施方案08-25

感恩活動實施方案08-05

經典誦讀活動實施方案10-09