- 教育活動方案 推薦度：
- 閱讀活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 國慶活動方案 推薦度：
- 年會活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的活動方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動起源
人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的`修養(yǎng)內(nèi)涵。
活動目的
通過感恩節(jié)系列的活動，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動……
感恩節(jié)宣傳活動
一、活動時間
xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節(jié))
二、活動地點
明湖北側(cè)
三、活動流程
1、購買“黃絲帶”，準(zhǔn)備展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校園環(huán)境布置：展板、海報等。
3、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上。
感恩節(jié)教育活動
一、活動時間
xx年11月24日晚上
二、活動地點
五號教學(xué)樓303教室
三、活動流程
1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話。
2、觀看感恩教育主題視頻。
3、由在場的同學(xué)依次上臺，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
電氣電子工程系
青年志愿者協(xié)會
活動方案 篇2
活動主題：快樂女生，魅力飛揚
活動時間：20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日
活動地點：徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)、云龍校區(qū)、賈汪校區(qū)
活動目的：1、培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性，大學(xué)女生節(jié)活動方案。
2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會輕松學(xué)習(xí)、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性。
主辦單位：校黨委學(xué)工部
承辦單位：校學(xué)生自我管理委員會
活動內(nèi)容：
（1）開幕式——“流光溢彩”大型晚會
晚會時間：XX月XX日 18：30
晚會地點：馬可音樂廳
�、俑髟合涤�20xx年XX月XX日之前將推薦節(jié)目上報到學(xué)工處，20xx年XX月XX日下午2：00大學(xué)生活動中心進行節(jié)目篩選；
�、�20xx年XX月XX日第一次彩排；
�、�20xx年XX月XX日第二次彩排；
�、�20xx年XX月XX日下午帶妝彩排，晚上6：30正式演出；
(2) “女生節(jié)大影院”策劃
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生自我管理委員會就業(yè)服務(wù)部
活動時間：20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日
活動地點：電子大屏幕（泉山校區(qū)）、教室（云龍校區(qū)）
活動方式：
�、僭谂�(jié)期間播放電影或女性勵志電視劇；
②每天兩部電影，播放時間為17：30～20：30；
(3)無線行動負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生自我管理委員會治安部協(xié)辦單位：無線電小組時間：20xx年XX月XX日10：00～15：00地點：泉山校區(qū)二食堂宣傳欄對面活動目的：切實為師大女生做好服務(wù)，為女生排憂解難。
(4)“我眼中的她”攝影繪畫大賽
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，拿上你的.相機，提起你的畫筆，你都可以記錄美麗！
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生自我管理委員會女生部
作品征集時間：20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日
作品展示時間：20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日
活動地點：泉山校區(qū)、云龍校區(qū)
作品要求：①照片須以200萬以上像素的相機（或有拍照功能的手機）拍攝的生活照；
②繪畫作品素描、油畫、國畫均可；
參與方式：①將參賽作品發(fā)至校自管會郵箱xxxxx@163.com
②直接交至校自管會辦公室（0＃一樓）；
獎項設(shè)置：
一等獎 1名、二等獎2名、三等獎3名、紀(jì)念獎若干；
(5) “心愿·女生節(jié)”活動策劃
童話里的一千零一個愿望，今天你也可以實現(xiàn)！
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生自我管理委員會勤工助學(xué)部、治安部
活動時間：
20xx年XX月XX日、XX日11：20～12：30 17：10～18：30
活動地點：泉山校區(qū)二食堂、五食堂門前空地、云龍校區(qū)七號樓下
參與方式：女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯(lián)系方式，把它投進心愿箱中，負(fù)責(zé)活動的同學(xué)會在人群中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協(xié)助他幫助女生達成心愿，規(guī)劃方案《大學(xué)女生節(jié)活動方案》。男生抽出卡片后簽上名，并把卡片掛在樹上，待幫助女生實現(xiàn)愿望后可以取下。凡幫助女生達成心愿的男生可獲紀(jì)念品一份。
(6) “誰與爭峰”辯論賽
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生自我管理委員會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：文學(xué)院天問演講辯論協(xié)會
活動方案 篇3
一、參賽年級：
一年級（全體學(xué)生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動具體流程：
1、活動時間及地點安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。
�。ūO(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的.事情。）
3、參賽預(yù)備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、留意事項：
1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2、比賽進程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。
4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標(biāo)點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。
活動方案 篇4
活動提要
閑暇無事，我將語文老師那里的學(xué)生日記翻來看看，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生常在文中流露出“今日有點煩有點煩”，反思日常管理，班上學(xué)風(fēng)正紀(jì)律好，多次被評為先進班，沒有什么不對勁的，后來找學(xué)生談了談，發(fā)現(xiàn)都是一些莫名的煩惱，原來是“成長的煩惱”在作怪，看來有必要開展主題班會對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，為此我制定了較詳細(xì)的活動方案。
泰戈爾說過：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息�！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，有責(zé)任喚起學(xué)生尊重生命的良知。教師在給學(xué)生傳授知識的同時，也不要忘記把我們的學(xué)生教育成有人性的人。通過本次班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會在生活中堅強，獲得生命的健康成長。
活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^本次班會使學(xué)生進一步認(rèn)識自我，正確地對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱，采取積極的生活態(tài)度。
�。ǘ┩ㄟ^了解成人對成長時期煩惱的認(rèn)識，審視自己所謂的煩惱，重新評價自我，以及為朋友，同學(xué)排憂解難。
（三）通過多種多樣的活動，鍛煉學(xué)生的表達能力，增強合作意識。
活動準(zhǔn)備：
（一）鼓勵學(xué)生放下包袱，勇敢地說出自己的煩惱，不要把煩惱憋在心里，以致影響學(xué)習(xí)，影響情緒，甚至影響心理和健康，教育學(xué)生煩惱的正常性，沒有美丑之別，讓學(xué)生擬出自己的”煩惱清單”，并想一想自己最大的煩惱是什么
�。ǘ┻x擇并培訓(xùn)幾名主持人要求從學(xué)習(xí)生活等方面有代表性，模仿”實話實說”的形式組織節(jié)目。
�。ㄈ┙處熤谱鞫嗝襟w課件，
（四）事先召開班委會和小組長會，確定題目，制定計劃
�。ㄎ澹┡叛荩焊枨�<陽光男孩陽光女孩><童年>
班會實錄：
�。ㄒ唬�、播放多媒體
大屏幕出示課題：“實話實說談煩惱”，同時播放兒童歌曲《七色光》的伴奏音樂，學(xué)生齊唱：“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……”
�。ㄔu析：以童年的美好歌聲為本堂課營造一個和諧、輕松的.氛圍，同時也旨在以歌聲唱出學(xué)生積極、樂觀的人生態(tài)度）
�。ǘ�、主持人出場
開場白：現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我?guī)砹丝鞓�，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
我們每個人幾乎都是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便是陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的我們，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活、來自學(xué)習(xí)、來自與同學(xué)的交往，等等。
今天，就讓我們一同來傾訴煩惱、化解煩惱。下面掌聲有請我們的5位嘉賓到前臺就坐。
（三）談話開始
主持人：今天我們這5位嘉賓在不同的方面遇到了自身難以解決的煩惱，想請大家一同出謀劃策，幫助他們解決這些煩惱。不知大家愿不愿意幫這個忙？
生（齊答）：愿意！
主持人：5位嘉賓哪位先談一談自己的煩惱？
嘉賓1：我在咱們班里屬于一名弱小的女生，這學(xué)期我感覺班里的“巨人”們總是愛拿我們這些弱小的女生開玩笑，我跟他們好言相勸也無濟于事，有時真想跟他們急，但一方面是自己的體格和他們相比太小，再者又想到都是同班的同學(xué)，還是不要大動干戈的好，于是就安慰自己：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！钡麄冞�是一味地拿我們開心，我現(xiàn)在的心情真的好煩。希望大家?guī)臀医鉀Q這個煩惱。
生：我也是一名受害者，我發(fā)自內(nèi)心地呼喚這些大男生能夠尊重我們，希望我們能夠和睦相處。
生：我是一名女生，我能夠深刻理解到她們內(nèi)心的煩惱，我想對那些男生說一句，請你們換位思考一下，如果你們的人格尊嚴(yán)受到傷害，你們又將會有什么感受呢？
生：在這里我真誠地向你們說一聲：“對不起�！逼饺绽镂抑活欀约旱拈_心而傷害了他人的自尊，我保證在今后的日子里不會再有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，請大家監(jiān)督我，也希望你能接受我真誠的道歉。
嘉賓2：我是咱們班的衛(wèi)生委員，還是值日小組長。這段時間我們班在衛(wèi)生方面經(jīng)�？鄯�，這都是我的責(zé)任。其實我也想干好自己的工作，可是有的同學(xué)值日時偷懶，有的同學(xué)說也不聽，為了這件事我也經(jīng)常偷偷地一個人去哭一場，我想干脆不干了吧，但又覺的這樣又辜負(fù)了老師的希望，我現(xiàn)在真不知道該怎么辦，請大家?guī)蛶臀摇?/p>
（此生說話語言哽咽，眼中泛有淚花）
生：我們大家是支持你的，希望你自己也要堅信自己的那能力，平日里你的表現(xiàn)我們每個人都很清楚，你很負(fù)責(zé)，相信自己吧，我們支持你！
生：我是咱們班的班長，班級衛(wèi)生不好我也有責(zé)任，希望你能繼續(xù)干下去，以后我們倆并肩作戰(zhàn)，我相信我們一定會干好的。
生：我平時愛�；�、偷懶，以后我會改掉這個壞毛病的，你是一名稱職的衛(wèi)生委員，希望你能堅持干下去。
嘉賓3：今年體育老師讓我參加學(xué)校體育隊，一開始我便不愿意，害怕耽誤學(xué)習(xí)，但是迫于老師的壓力，我還是參加了中途我又多次提出退出，但老師都沒有答應(yīng)，現(xiàn)在我一天下來總感覺很累，有時學(xué)習(xí)上精力也沒法集中，我真擔(dān)心在這樣下去我的學(xué)習(xí)成績會下劃，我該怎么辦呢，希望大家?guī)椭摇?/p>
生：我覺得魚和熊掌不能兼得，必須有所割舍，既然你覺得參加體育對影響學(xué)習(xí)，那就堅決退出，我想體育老師最終也會理解的。
生：現(xiàn)在講究德、智、體全面發(fā)展，我認(rèn)為你應(yīng)該堅持下來，爭取作到齊頭并進，全面發(fā)展。
生：我贊同他的觀念，體育訓(xùn)練雖說累了一點，但我覺得這也是在磨練一個人的意志，我希望你能堅持下來，調(diào)整一下心態(tài)，爭取學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。
嘉賓4；大家都知道我有口吃的毛病，這個毛病長期以來一直困饒著我，上課我不敢回答問題，課間我不敢與同學(xué)交流，生怕說話口吃引來別人笑話，我真希望有一種藥能治療我的口吃。
生：每個人身上都有優(yōu)缺點，希望你能坦然面對，我們大家不會取笑你。
生：我看過一個資料，說唱歌能治療口吃，你不訪試一試。
生：我覺得你最大的壓力是來自你只身的心理壓力，你應(yīng)該勇敢的面對這一缺點，大膽鍛煉。
嘉賓5：我從小到現(xiàn)在，成績一直不是很理想，每周回到家里父母總是問我考沒考試，沒考好父母就大發(fā)雷霆。所以每次考試前都非常緊張，生怕考不好，往往越是害怕，越是考不好，回家就越是不敢面對父母。
生：我認(rèn)為你應(yīng)該和父母溝通，多談心，逐漸讓父母感覺不應(yīng)該給兒女太大壓力。
生：我想你應(yīng)該克服心理壓力，考前調(diào)整好心態(tài)，相信自己是最棒的。
生：父母都望子成龍、望女成鳳，這份心思作為子女應(yīng)該理解。
�。ㄔu析：在寬松、和諧、民主的氛圍中，學(xué)生之間真情流露，互吐心聲，使學(xué)生能夠正確審視自己所謂的煩勞，能夠重新評價自己，也能夠真誠的為朋友、同學(xué)排憂解難）
�。ㄋ模┥钊肼牨�
1．采訪學(xué)生
主持人：剛才5位嘉賓的煩惱已經(jīng)述說完了，大家也都幫助他們想出了解決的辦法。我相信在座的各位同學(xué)也一定會有自己解決不了的煩惱，不妨在這里說說，也讓大家?guī)湍阆胂朕k法。
學(xué)生提出的問題有來自各學(xué)科的，有來自同學(xué)交往的，有來自綽號和一些流言蜚語的，還有來自家庭困難的等等。（全班學(xué)生及教師紛紛暢談）
2．采訪教師
在場的教師談童年時的煩惱，有談工作煩惱的，有談人生經(jīng)驗的等
�。ㄔu析：對教師的采訪，等于是給學(xué)生稚嫩的心靈又上了一堂生動的人生課，老師的人生閱歷和忍受感悟?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀起到了引領(lǐng)和促進作用。）
主持人：
1、請各位嘉賓用一句話談?wù)勥@次活動的感受。
2、今天我們不僅說出了自己的煩惱，了解了他人的煩惱，同時，也有了積極、樂觀向上的生活態(tài)度，著對我們的成長是很有利的。在這里，我要真誠的感謝5位嘉賓，感謝各位同學(xué)，感謝各位老師。愿我們今后都能真確的認(rèn)識自我，學(xué)會為他人著想，以冷靜的思索和應(yīng)有的諒解去化解、釋放許多煩惱，那么，生活將會變的更燦爛美好。
活動反思：
本節(jié)課班主任扮演了一名導(dǎo)演的角色，與學(xué)生互換位置，把課堂大膽的放手給學(xué)生，教師融入到學(xué)生團體中去，客廳由學(xué)生自己組織，采用“實話實說”的節(jié)目形式，真誠坦訴，用心傾聽，熱心幫助，學(xué)生在這種和諧、融洽的氛圍中拉近了距離，使他們的心理得到了健康的發(fā)展。
活動方案 篇5
大隊黨總支、各黨支部：
為扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神，通過公開點評，充分掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進展情況，指出存在的問題，制定整改措施，提出努力方向，確�；顒诱嬲〉脤嵭�，現(xiàn)就開展公開點評工作提出如下意見：
一、點評方式。
點評對象為全局各基層黨組織和全體黨員。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，由局黨委書記進行點評；各處、科室、中隊中層領(lǐng)導(dǎo)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況由分管局領(lǐng)導(dǎo)進行點評；其他黨員干部由本單位黨組織書記進行點評，各基層黨組織可利用黨員大會、工作例會、支部會議等形式對黨員進行點評。
二、點評內(nèi)容。
點評要按照創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，主要對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐諾情況等內(nèi)容進行點評，肯定取得的成績，指出存在的問題和今后的努力方向，督促整改提高。
1、對基層黨組織點評內(nèi)容。
主要包括創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織推進情況；公開承諾事項兌現(xiàn)情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，中心工作和重點任務(wù)完成情況；為民辦實事好事情況；加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)情況；存在問題及努力方向等。
2、對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部點評內(nèi)容。
主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況； 踐行承諾的情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，崗位工作和其它工作完成情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況；工作作風(fēng)、廉潔自律的情況；存在不足和努力方向等。
3、對普通黨員點評內(nèi)容。
主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；踐行承諾的情況；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，崗位爭優(yōu)的情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況；工作作風(fēng)情況；存在不足和努力方向等。
三、點評步驟。
1、自我小結(jié)。
各基層黨組織和黨員對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的要求，深入進行調(diào)研，廣泛征求群眾意見，對前一段開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐行公開承諾兌現(xiàn)的`情況進行“回頭看”，總結(jié)成績，查找問題，分析原因，提出設(shè)想和建議，形成情況小結(jié)。
2、領(lǐng)導(dǎo)點評。
分管局領(lǐng)導(dǎo)對基層黨組織進行點評，各基層黨組織書記對所屬黨員進行點評，肯定成績，指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議；被點評的黨組織和黨員要作好領(lǐng)導(dǎo)點評書面記錄。認(rèn)真填寫《基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評表》或《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評表》。
3、落實整改。
各基層黨組織和黨員結(jié)合自身實際制定整改落實計劃，扎實抓好問題的整改，能夠及時整改的要及時整改，現(xiàn)階段無法整改的，要明確整改目標(biāo)、責(zé)任人和整改時限。并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄等多種形式，向群眾公開領(lǐng)導(dǎo)點評情況和整改措施，主動接受群眾監(jiān)督。
四、有關(guān)要求。
1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
各基層黨組織要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，做好安排部署，落實點評責(zé)任，抓好組織實施，確保每個基層黨組織和黨員都參與到點評中來，努力實現(xiàn)公開點評工作全面覆蓋。
2、加強分類指導(dǎo)。
要深入實際、深入基層、深入群眾，認(rèn)真進行調(diào)查研究，真實掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施、進展和實效，使公開點評具有客觀性、針對性和有效性。要針對不同群體、不同崗位黨員特點，進行分類指導(dǎo)、分類點評。
3、注重取得實效。
要通過公開點評，促使基層黨組織和黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到工作實際和本職崗位中。要深入挖掘和總結(jié)基層黨組織和黨員的先進事跡，著力推介創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的好經(jīng)驗、好做法，充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展。
活動方案 篇6
為了積極響應(yīng)全國第23個“質(zhì)量月”活動，根據(jù)20xx年寧波市市政公用工程安全質(zhì)量監(jiān)督站“質(zhì)量月”活動實施方案的通知，貫徹集團公司關(guān)于“質(zhì)量月”的精神，提高項目部的質(zhì)量管理水平和工程實體質(zhì)量，項目部計劃于20xx年9月組織開展“質(zhì)量月”活動。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)、信譽和效益為重點，圍繞“質(zhì)量提升年”和“質(zhì)量管理年”的精神，大力實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，努力營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高全員質(zhì)量意識，努力提高項目部質(zhì)量管理水平。
二、活動主題
提高質(zhì)量水平，推進科學(xué)發(fā)展
三、活動時間
20xx年9月1日～20xx年9月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強項目部“質(zhì)量月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立20xx年“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：鮑芳芳
副組長：王 盛 楊雪敏
組 員：章明旭 張葉瑋 林萌 胡云樺 朱峰 陳營凱
五、活動內(nèi)容
“質(zhì)量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結(jié)合項目部工程實際開展，整個活動分三個階段進行，時間安排見附表一具體過程如下：
第一階段：動員宣傳階段
1．大力營造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍
（1）“質(zhì)量月”活動開展之前，項目部首先要圍繞“質(zhì)量月”活動主題，組織召開“質(zhì)量月”動員大會，進行“質(zhì)量月”活動動員和部署，引導(dǎo)全體員工積極投入到“質(zhì)量月”活動中。
�。�2）在項目部辦公生活區(qū)域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標(biāo)語，并制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。
第二階段：活動實施階段
1．開展專題知識講座學(xué)習(xí)活動
項目部將以“質(zhì)量月”活動為契機，結(jié)合項目部施工實際，開展一次鋼筋保護層厚度施工質(zhì)量知識講座，培訓(xùn)對象為項目部現(xiàn)場施工員、質(zhì)檢員、鋼筋工作人員，主要內(nèi)容是鋼筋保護層厚度施工有關(guān)規(guī)程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及施工工藝。
另外，項目部將積極組織質(zhì)量管理人員學(xué)習(xí)公司《質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件》和《質(zhì)量管理手冊》，確保年度質(zhì)量目標(biāo)和指標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。
2. 組織現(xiàn)場檢查評比
為展現(xiàn)“質(zhì)量月”活動的成果，由質(zhì)檢部組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組、各家作業(yè)隊伍及主要施工管理人員，按照質(zhì)量控制風(fēng)險列出的檢查計劃，對完成的作業(yè)面進行檢查、評比，形成文字，質(zhì)量較好的給予獎勵，差的給予處罰并提出糾正措施，責(zé)令作業(yè)隊進行整改。
3．開展質(zhì)量專項檢查活動
項目部響應(yīng)公司號召，積極開展以“查質(zhì)量意識、查質(zhì)量水平、查質(zhì)量體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的.“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等
形式對工程質(zhì)量重點控制內(nèi)容及關(guān)鍵點進行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。
4.“質(zhì)量創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)先行”主題活動
由項目經(jīng)理組織展開，對項目部各成員進行引導(dǎo)和帶動�；顒臃謨刹糠诌M行
�。�1） 在項目部組織以質(zhì)量為中心的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動
�。�2）項目經(jīng)理親自制定有經(jīng)驗的技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工現(xiàn)場的管理人員講解在施項目出現(xiàn)的質(zhì)量通病及應(yīng)對措施，從而讓每個人都懂得如何將質(zhì)量通病發(fā)生率降到最低，如何使用最好的方法來預(yù)防質(zhì)量通病。
活動方案 篇7
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的努力，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e止文明的習(xí)慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，集會守紀(jì)律，觀看比賽文明喝彩。
（二）誠實守信的習(xí)慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
細(xì)化目標(biāo)：1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
（三）尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的`需要。
細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
�。ㄋ模┦貢r惜時的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。
細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
�。ㄎ澹┒酶卸鞯牧�(xí)慣
學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。
細(xì)化目標(biāo)：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重社會各行各業(yè)人員的勞動。
�。┣趦�節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
細(xì)化目標(biāo)：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。勞動工具要保管好。
（七）遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴�；�、紅領(lǐng)巾和黃帽。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、放學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
活動方案 篇8
依照哈市環(huán)境保護局《關(guān)于開展“4.22”世界地球日宣傳活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，**縣全民環(huán)境指導(dǎo)委員會決定在4月22日世界地球日期間，在全縣范圍內(nèi)開展一系列內(nèi)容豐富，意義深遠的宣傳教育活動。
一、活動主題
防治水污染、保護母親河
二、活動內(nèi)容及安排
1、邀請縣主管領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)參加“4.22”當(dāng)天的宣傳活動。
2、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念“4.22”世界地球日電視講話和環(huán)保局向社會公眾做出承諾。
3、為提高民眾的環(huán)境保護意識，增強民眾的參與意識，在“4.22”宣傳日期間設(shè)立中心宣傳站2處。同時，散發(fā)宣傳單，設(shè)立環(huán)保咨詢臺，面對面聽取群眾意見。
4、“4.22”期間委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學(xué)校，利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀(jì)念活動。
5、組織全民環(huán)境教育和警示教育巡展活動。由縣環(huán)保局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)單位密切配合，組織宣傳車在中心廣場、機關(guān)、中心學(xué)校、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民環(huán)境教育”和環(huán)境警示教育圖板巡展活動。
6、由縣直各部門共青團組織和青年志愿者小分隊，聯(lián)合倡導(dǎo)“保護母親河、清理垃圾污物”活動。
7、由環(huán)保部門負(fù)責(zé)，在“4.22“活動前在縣城內(nèi)各中小學(xué)校、商業(yè)中心和各街道社區(qū)等顯耀位置張?zhí)麄鳟嫾皹?biāo)語。
8、縣環(huán)保部門與廣播電視部門聯(lián)合開展環(huán)境保護節(jié)目周活動，及時播放環(huán)境保護宣傳實況。并播放“防治水污染”——“4.22”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕，進而強化宣傳效果。
9、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各部門要認(rèn)真落實市、縣長環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀關(guān)于進一步強化各類從業(yè)人員、農(nóng)民的全民環(huán)境教育活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要有專人負(fù)責(zé)本轄區(qū)、部門的環(huán)境教育，農(nóng)民受教育面達到50%，從業(yè)人員受教育面達到60%，中小學(xué)校環(huán)境教育開課率達到85%以上。9月份全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門全民環(huán)境教育開展情況進行考評，并評出各類先進典型給予表彰，對沒有完成教育任務(wù)的.部門，報請縣政府給予通報批評。
10、在“4.22”期間，加大執(zhí)法宣傳力度，縣環(huán)保部門要組織環(huán)境監(jiān)察人員圍繞“保護母親河、保護飲用水源”開展環(huán)境安全隱患的排查。
三、活動要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)密切配合，切實把工作落到實處，要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，結(jié)合本部門實際，積極組織各項環(huán)境宣傳教育活動。
2、活動結(jié)束后，縣環(huán)保部門要認(rèn)真總結(jié)宣教活動，形成書面材料，并同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位活動開展情況及活動照片等相關(guān)資料一并報送縣全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會辦公室。
活動方案 篇9
活動由來
小班幼兒注意傾聽的能力和理解的能力都較弱，《大象和蚊子》這個故事中的角色外在形象反差很大，情節(jié)是幼兒生活中的經(jīng)驗，能夠吸引他們又易于理解、記憶，于是，我進行了一次教學(xué)嘗試。
活動目標(biāo)
1．引發(fā)小班幼兒傾聽的興趣，培養(yǎng)傾聽習(xí)慣；理解故事的發(fā)展情節(jié)，鼓勵幼兒用動作、表情表達自己的理解。
2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識呱呱筒、手鈴、小鼓的名稱，能感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。
活動準(zhǔn)備
鼓、蛙鳴筒各一個，手鼓若干，沙發(fā)靠墊若干；大象、蚊子的提線紙偶各一個，畫有森林的背景圖一個。
活動過程
1．聽聲音，感受樂器的音色，認(rèn)識新樂器呱筒。
老師將樂器藏在身后，發(fā)出刮奏樂器的聲音，請小朋友聽一聽、學(xué)一學(xué)這種聲音，并猜一猜這個樂器的名字。
(孩子們有的說像汽車，有的說像小鴨，還有的說像青蛙。老師趁勢告訴小朋友：這件樂器叫呱呱筒，并讓幼兒再次欣賞呱呱筒的聲音，并仔細(xì)地觀察其外形。 )
玩游戲“小鼓會唱歌”，感受聲音的輕與重和快與慢。
師：“請小朋友聽一聽現(xiàn)在是誰在唱歌?”(小鼓)
師：“下面小鼓要唱兩首歌，你們要仔細(xì)聽一聽，第一首歌和第二首歌唱得是不是一個樣?”(不一樣。第一首快，聲音輕；第二首重，聲音慢。)
師：“小朋友看一看，老師手腕上戴的是什么?小鈴要講故事了，請你們仔細(xì)聽一聽，小鈴在故事里變成了什么?小鼓和呱呱筒在故事里又變成了什么?”
(以聽辨三種不同樂器的聲音進入活動，鍛煉幼兒傾聽的能力，并為后面的活動做鋪墊。 )
2．看提線紙偶戲《大象和蚊子》。
教師事先做好一群小蚊子，用線將小鈴鐺和紙折的蚊子串在一起；紙偶大象，注意突出大象胖胖的形象。
出示提線紙偶大象，伴隨著三種樂器講故事：有一頭大象，長得可大啦!腦袋大大的，身體大大的，屁股也好大好大。走起路來很慢很慢，“咚——咚——咚(敲擊出輕緩的鼓聲)。
有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了(伴隨著提線紙偶蚊子的出現(xiàn)，小鈴發(fā)出嘩啦啦的響聲)，它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股，說：“哇!好可愛的屁股呀!讓我們來叮叮它吧!”于是，蚊子們就圍著大象的屁股叮了起來，大象覺得屁股有點癢，就用尾巴來趕蚊子，“呱—呱—呱—”(呱呱筒發(fā)出三次連續(xù)的響聲代表大象甩尾巴)蚊子被趕走了。大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來(小鈴伴隨著故事再次進入，發(fā)出響聲)，大象只好又用尾巴趕“呱——呱——呱——”(呱呱筒發(fā)出三次連續(xù)的響聲)把蚊子趕跑了。可是，過了一會兒，蚊子又來了，大象這次終于生氣了，它用好大好大的腳使勁一跺，“咚!咚!”(小鼓重重地敲擊兩下)聲音大得把蚊子都給震暈啦!(提線紙偶紛紛落在地上)
(伴隨著樂器進行木偶表演，使木偶表演更加生動有趣，突出了角色形象的特征，還能讓幼兒了解到樂器的使用方法。)
3．以樂器在故事中發(fā)出的聲響為線索，引導(dǎo)幼兒回憶故事的主要情節(jié)。
師：“故事里面講的.是誰和誰的事情?”(是大象和小蚊子)
師：“嘩啦啦的小鈴聲是誰來了?”(是一群小蚊子)
(小鈴的聲音與一群蚊子的形象非常吻合，木偶演示幫助幼兒理解什么是“一群”。)
師：“咚——咚——咚——的小鼓聲是誰發(fā)出的聲音?它在做什么?”(是大象在走路，它在散步)
師：“呱——呱——呱——的呱呱筒聲在故事里是什么聲?是誰在做什么?為什么要那樣做?”(是大象在甩尾巴，它要趕走蚊子，不讓蚊子叮自己)
師：“在故事里，小鼓最后為什么發(fā)出了 ‘咚!咚!’兩下重重的聲音?”(大象生氣了，使勁跺腳呢)
師：“大象跺腳后，發(fā)生了什么?是什么樣子?’’(幼兒邊答“小蚊子被震暈倒在地上了’’邊表現(xiàn)暈倒的樣子：有的平趴在地上、有的側(cè)身躺在地上，還有的小手小腳都朝上，吐著小舌頭)
(咚——咚——咚——、呱——呱——呱和記憶故事的作用。)
4．現(xiàn)在我們一起來表演小蚊子，請張老師表演大師：大象要帶好自己的表演道具(幫助張老師將沙發(fā)靠墊加一根松緊帶套在腰上，代表大象的大屁股)
孩子們戴上小手鈴表演小蚊子。
(小小的手鈴使幼兒很快進入到角色之中，并將自己對故事情節(jié)的理解表現(xiàn)出來。)
5．再次表演，大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。
(從認(rèn)識樂器到自選角色的表演，總有新內(nèi)容、新要求，幼兒始終有最近發(fā)展區(qū)。由老師帶領(lǐng)、引導(dǎo)，到幼兒自由選擇角色表演，幼兒的傾聽、理解、表演能力都得到了發(fā)展。，)
延伸活動
在表演區(qū)投放樂器、木偶和靠墊，鼓勵幼兒在表演區(qū)進行表演。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司活動方案02-13
活動方案公司團建活動方案05-17
六一活動方案２_活動方案07-07
活動方案11-06
活動方案08-29
經(jīng)典活動方案01-23
活動的方案10-27
活動策劃方案活動11-12
活動策劃活動方案11-14
活動營銷活動方案06-22