幼兒園班級活動方案合集15篇
為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園班級活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園班級活動方案1
活動名稱:讓座
設(shè)計意圖:正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的.平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主,為此選擇<讓座>這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動
教育目標(biāo):對幼兒進行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情;培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的`溫暖和快樂.
材料準(zhǔn)備:小椅子若干 小娃娃一個 自制方向盤一個.
教學(xué)過程:
(一) 開始部分
談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)
(二)進行部分
1.象表演:公交車上的故事
幼兒分別扮演司機售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.
2.講評:車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?
3.教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進行表演的愿望.
4.師幼兒有感情地朗讀兒歌
(三)結(jié)束部分
幼兒自由組合成三組進行表演游戲. 教師要鼓勵幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組.
幼兒園班級活動方案2
具體評比項目:
1.文明組室
項目
考核評估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
思想道德素養(yǎng)
1、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真做好本職工作。
2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度,不遲到早退,請假需事前辦好手續(xù)。
3、樂于奉獻,主動承擔(dān)義務(wù)性工作(檢查憑記錄)。
4、關(guān)心每個幼兒,關(guān)心幼兒一切,實施微笑教育,注重隨機教育。
5、遵紀(jì)守法,與教職工、家長、家人、鄰里關(guān)系融洽,無無理爭吵現(xiàn)象。
教師行為規(guī)范
1、上班不遲到、下班不早退,遵守園內(nèi)規(guī)章制度。
2、帶班前做好一切準(zhǔn)備,帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西,無串崗現(xiàn)象。
3、帶班期間關(guān)閉手機,會議或?qū)W習(xí)期間把手機調(diào)到震動檔,不在現(xiàn)場接聽電話。
4、帶班期間,堅持用普通話與幼兒交流。
5、注重教師形象,儀表打扮大方得體,服裝整齊、寬松,頭發(fā)不遮住臉,不披肩,不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等,不穿拖鞋。
6、不體罰或變相體罰幼兒,堅持正面教育。
7、不得利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進行游戲、聊天等活動。
組室氛圍
1、組室衛(wèi)生有計劃、有安排,每天保持窗明潔凈。
2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊,桌面干凈。
3、自覺關(guān)心集體公物,不浪費電、水、紙等資源,有隨手關(guān)門好習(xí)慣。
4、職責(zé)明確、防患在前,力求無有損幼兒園聲譽事件發(fā)生,有事發(fā)生自己要主動,妥善處理。
5、組室成員積極參加各類競賽,得獎率高。
2.文明班級
項目
考核評估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
幼兒行為規(guī)范
1、早操進入與退場隊伍整齊,升國旗時禮儀規(guī)范。
2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃,不挑食并做到“四靜”(桌面、餐盆、身上、地面干凈)。
3、安靜就寢,具有良好的就寢習(xí)慣(依據(jù)“幼兒自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn));午睡室擺放整潔有條理。
4、上下樓梯能自覺靠右邊走,能較快地排隊,整齊行走。
5、指甲齊、短、清潔,頭發(fā)無臭味,會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服裝整潔、寬松,不穿硬底皮鞋,不戴金銀飾品。
7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙(依據(jù)“自我服務(wù)習(xí)慣”中的`標(biāo)準(zhǔn))。
8、與同伴和睦相處,不爭搶物品,對人有禮貌。
9、不亂扔紙屑等廢物,見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。
10、自由活動時能輕聲說話,愛護公物,輕拿輕放玩具。
11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習(xí)慣。
班級常規(guī)工作
1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學(xué)具能有序擺放,沒有死角。
2、班中種植物品種不少于10種(其中包括農(nóng)村種植物不少于2種),飼養(yǎng)不少于3類,種植飼養(yǎng)物品有生機;有幼兒觀察記錄本。
3、活動室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動特征。
4、家園聯(lián)系經(jīng);椒ǘ鄻踊,及時更換每周和每個主題計劃。學(xué)年內(nèi)至少有2次家園活動。
5、無責(zé)任事故,班內(nèi)有安全規(guī)劃,無涉及幼兒安全的危險品。
幼兒園班級活動方案3
一:活動主題:迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動
二:活動內(nèi)容:角色游戲《麥兜兜》
三:游戲目標(biāo):
1.嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。 發(fā)展幼兒的語言表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力,逐步的加強游戲的集體性。
.3、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進親子之間濃厚的情感。
四、游戲準(zhǔn)備:
1.請家長事先準(zhǔn)備、收集一些現(xiàn)成的肚兜及舊的花被單
2、教師根據(jù)家長及幼兒的意愿選擇5位志愿者
3.、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等,豐富幼兒有關(guān)慶六一的`生活經(jīng)驗
五、現(xiàn)場準(zhǔn)備:
1、 劃分好各角色區(qū):成品購買區(qū)、DIY制作區(qū)、回收站
2、 提供拍照留念的機會
六:游戲流程:
1、 活動前讓幼兒認(rèn)識一些人民幣(自制)、簡單嘗試一下如何購買和賣,并講解活動的規(guī)則。
2、 學(xué)習(xí)一些禮貌用語:您好!歡迎光臨,請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等
3、 三位幼兒及家長負(fù)責(zé)買及制作成品,一位家長及幼兒負(fù)責(zé)制作區(qū)的材料,另一位幼兒及家長負(fù)責(zé)回收站的收購(兩顆糖換一個肚兜)
4、 教師負(fù)責(zé)給顧客拍照留念
幼兒園班級活動方案4
一、活動目的
《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展!薄吨改稀芬矊ⅰ皠(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境”作為“理解兒童學(xué)習(xí)方式和特點”的實施途徑之一,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是為了支持幼兒學(xué)習(xí),讓幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動。如何結(jié)合綱要與指南精神,轉(zhuǎn)變環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,優(yōu)化兒童成長的環(huán)境,是本次班級環(huán)境展評的目的。
二、展評主題:
從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境
三、活動安排
1、各班開學(xué)初根據(jù)展評主題,從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2、展評之前,各班選取從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境的`分享點,填寫相關(guān)表格并上交(時間為3月26日——3月30日)
3、各分園互評:東岸評東海、東海評中山、中山評藝術(shù)、藝術(shù)評東岸(4月2日——4月4日),考核小組成員為園長助理、教研組長以及年級組長;ピu流程:班級教師根據(jù)上交的表格進行現(xiàn)場交流,考評小組成員打分,遞交教研組,按照每個分園20—30%的比例評出優(yōu)秀,優(yōu)秀班級的經(jīng)驗在教研組博客上進行交流分享。
四、活動獎勵方法
被評為環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級,獎勵班級基金若干。
幼兒園班級活動方案5
一、活動題目
新學(xué)期、新打算
二、活動主題
道德規(guī)范教育,遵紀(jì)守法教育
三、活動目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
(1)、部分孩子準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)幼兒園學(xué)習(xí)生活的得與失
。2)、新學(xué)期計劃
2、活動實施
。1)、班長主持會議(開場白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的幼兒園時光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己的努力來維持班級的氣氛,我堅信孩子們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅信我們高一年級289班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
。2)、孩子代表發(fā)言,總結(jié)幼兒園學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
孩子A:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間幼兒園已經(jīng)過去了,在過去的一年里,我學(xué)到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
孩子B:在幼兒園升學(xué)考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習(xí),來提高我的英語成績。
孩子C:時間飛逝,幼兒園已經(jīng)結(jié)束了,幼兒園生活讓我取得了十分喜人的進步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績是的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與孩子發(fā)生矛盾,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
孩子D:幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的.新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時,已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作業(yè),所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,練習(xí)太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面!
。3)、班主任總結(jié),提出要求和希望
本次班會課開展得非常成功,各位孩子都勇于發(fā)言,說出了自己的心聲,孩子們新學(xué)期的打算也很好,我希望孩子們要行動起來,用雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中孩子,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設(shè)得更加美好!
結(jié)束語(班長):
這是一節(jié)有意義的班會,許多孩子都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,孩子的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。孩子們,現(xiàn)在就開始為理想而努力吧!
幼兒園班級活動方案6
設(shè)計意圖:
小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,將椅子作為一種體育器械,它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放、壘高……通過鍛煉可促進幼兒走、跑、跳等基本動作的發(fā)展。因此,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點設(shè)計了本次體育活動,并結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新教育的主流,將發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力作為一個重要活動目標(biāo),盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機會,不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間,發(fā)展智力水平,更大限度發(fā)揮體育活動的寓體寓智的雙重功能。
一、活動目標(biāo):
1、能運用小椅子開展幾種體育活動,發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。
2、活動中鼓勵幼兒克服困難,積極創(chuàng)新;培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)
2、錄音磁帶
三、活動過程:
。ㄒ唬嵘砘顒莹D―引起幼兒對椅子的興趣
師:小朋友瞧!今天小椅子也來到了操場,它要和小朋友一塊出去郊游呢!
我們請小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧!一起說一句神奇的話:“變變變,快快變成小汽車”。(教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā))
教師導(dǎo)語――出發(fā)!前進!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……
師:看!我們來到了美麗的.大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來幫助我們?(小船、快艇……)
教師導(dǎo)語――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!
師:我們在水里能做哪些運動?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當(dāng)跳板、救身圈)
幼兒運用小椅子自由模仿多種水上運動,教師指導(dǎo)。
(二)引導(dǎo)幼兒積極探索椅子的多種玩法
1、引導(dǎo)幼兒自由探索椅子的多種玩法。
師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導(dǎo)并及時對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵和肯定)
小結(jié):大家坐下來歇會兒吧!誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請幼兒個別表演并引導(dǎo)幼兒集體模仿)
2、引導(dǎo)幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。
師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩!我們找好朋友試試吧!
。ㄓ變汉献饔螒颍處熤笇(dǎo))
集體練習(xí):(1)走獨木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習(xí)平衡;
(2)過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列,練習(xí)跨障礙走;
。3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個個“水坑”,幼兒練習(xí)踩“水坑”;
。4)爬山――引導(dǎo)幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進行“爬山”練習(xí)。
3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲。
師;小朋友今天真愛動腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?
我們以前都玩過跳繩,今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?
教師鼓勵幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進行練習(xí)。如;旋轉(zhuǎn)跳繩走,跳皮筋等。)
。ㄈ┓潘苫顒
師:小朋友今天玩的開心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來歇會兒吧!
。w圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動)
。ㄋ模┭由旎顒
幼兒將椅子搬回活動室后,鼓勵幼兒將椅子擦干凈。
活動反思:
這一活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以“和小椅子出去郊游”導(dǎo)入主題的各種椅子游戲,較好地發(fā)展了幼兒的跑、跳、平衡等技能,重點培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
活動中,教師把大部分時間讓給幼兒自由探索活動。如給每位幼兒一張椅子,以減少等待和不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。幼兒在與小椅子進行走、跨、跳、平衡練習(xí)時,教師能將全面觀察和重點觀察相結(jié)合,分類指導(dǎo),盡可能滿足幼兒的需要,從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方式。
幼兒園班級活動方案7
活動目標(biāo):
1、能隨兒歌節(jié)奏念兒歌。
2、發(fā)展手的大動作。
活動準(zhǔn)備:
事先與一位幼兒或老師熟練地玩游戲。
活動過程:
1、告訴幼兒,今天要玩一個新的游戲:拉大鋸
2、教師和一位小朋友示范游戲的`玩法:
兩個人對坐。雙腿自然盤曲,雙手對握。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動作。
3、教師和小朋友一齊有節(jié)奏地學(xué)習(xí)念兒歌:
拉大鋸,拉大鋸,姥姥家門前唱大戲。
你也去,我也去,我們一塊去看戲。
4、小朋友兩兩拉手做游戲。
活動評價:
1、能有節(jié)奏地說兒歌。
2、能隨兒歌節(jié)奏做游戲。
幼兒園班級活動方案8
活動時間:
xx年12月31日星期一上午7:50--11:00
活動地點:
大三班、操場
活動主題:
迎新年,慶元旦
活動人員:
全體幼兒、家長、老師
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程:
一:晨間自選活動(7:50―-9:00)
區(qū)域活動:
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)
家長和孩子一起制作新年賀卡
二、9:00―-9:40點心和早操活動
。议L要求:晨間自選活動結(jié)束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)
三、親子活動:
。ㄒ唬╅_場白:
(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
。、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
。础1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。
。、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
。丁⒁魳酚螒颍骸缎芎褪^人》。
。、21-30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。
。浮⑿蕾p吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲:
游戲1:喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的`資格。)
游戲4、《拔羊毛》
游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結(jié)束,游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束
幼兒園班級活動方案9
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地增進幼兒的發(fā)展!北緦W(xué)期,為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉,使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性,使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長,讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話,發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時,提供機會和平臺,讓教師通過相互參觀學(xué)習(xí),加強交換,尋覓差距,從而進步自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`能力。
一、活動主題:
創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境,進一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境
二、活動時間:
根據(jù)主題教學(xué)的進行情況而定。
三、檢查小組成員
組長:
副組長:
組員:
四、評選方法:
1、以班級為單位,自評和他評相結(jié)合,他評占80%,自評占20%,滿分100分。
2、在公平、公正評選的原則下,他評成績?nèi)サ粢粋最高分,去掉一個最低分,結(jié)合自評分?jǐn)?shù),均勻得出最后成績。
3、每個年段組將評選出一個環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級。
幼兒園班級活動方案10
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
二、班級游戲情況分析:
我班是新入園的小班,幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察,本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。
三、游戲的目標(biāo):
本學(xué)期主要目標(biāo):
1、幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲。
2、遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學(xué)會自己整理玩具。
3、游戲中學(xué)說普通話,開始加入簡單的英語,能大膽表達自己的意愿,引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。
四、具體措施:
(一)角色游戲:
1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主
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題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過程資料的積累。
4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。
(二)戶外體育游戲:
1.確保戶外體育游戲的時間
2.學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),動作協(xié)調(diào),結(jié)合游戲感受隊形距離和學(xué)習(xí)走隊
3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。
(三)專用教室游戲:
1.了解專用教室的使用要求,遵守活動規(guī)則
2.愛護游戲材料,游戲后將物品擺放整齊
3.幼兒認(rèn)真活動,每次給幼兒提出更高的要求
(四)其他各類游戲:
1.貫穿于幼兒園的一日活動
2.組織各種形式的.游戲,豐富幼兒的活動
五、工作安排:
二月份:
1、收集各類材料,制作游戲區(qū)的操作材料
2、合理安排游戲活動區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
三月份:
1、圍繞主題來開展各類游戲活動。
2、深入指導(dǎo)游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。
四月份:
1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理
2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。
3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
五月份:
1、圍繞主題開展各類游戲活動。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份:
1、做好游戲總結(jié)。
2、整理好各類游戲物品
一、班級情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,幼兒剛?cè)雸@,同伴之間的交流較少,語言交往能力,自制能力較差,動手能力薄弱,手指不靈活,思維比較局限。針對這些情況,我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域:語言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運動區(qū)(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。
二、區(qū)域活動的總目標(biāo)
1)、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。
2)、引導(dǎo)幼兒自主地進行活動。
3)、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。
4)、促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
三、各區(qū)域活動分目標(biāo)
1、語言區(qū)(故事姐姐):提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。
目標(biāo):
1)、激發(fā)幼兒認(rèn)識漢字及生活事物的興趣。
2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.
3)、會看到事物圖片說出它的名稱。
2、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻):提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。
目標(biāo):
1)、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2)、學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。
3)、能主動的進行美術(shù)活動,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、手工區(qū)(陶藝作坊):提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。
目標(biāo):
1)、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
2)、學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。
3)、能有興趣的進行泥工活動,表達自己的意愿。
4、娃娃家(幸福之家):提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目標(biāo):
1)、初步了解、學(xué)習(xí)、觀察生活。
2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。
3)、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情,發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。
5、玩具店(玩具總動員):提供幼兒各種玩具。
目標(biāo):
1)、初步了解各種玩具的特點和玩法。
2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力。
6、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭):各類拼接、拼搭玩具。
目標(biāo):
1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法,自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戲中與同伴和睦相處,不掙搶玩具。
7、運動區(qū)(運動小健將):皮球、風(fēng)車、推車、各類體育游戲器械。
目標(biāo):
1)、在游戲中體驗運動的快樂,喜歡玩體育玩具。
2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。
四、區(qū)域活動的調(diào)整
我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調(diào)整游戲區(qū)域,撤出和添加,將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認(rèn)真觀察幼兒的游戲情況,做好相關(guān)記錄,并且根據(jù)記錄進行分析研究,從而對區(qū)域活動有更好的設(shè)計。
幼兒園班級活動方案11
一、活動時間:20xx年5月30日星期五上午,走場時間安排在5月22日星期四上午,8。20所有教師到現(xiàn)場,8。50所有幼兒到候場區(qū),9。00開始走場,要求全體幼兒在家吃早餐,家委會成員和班級服務(wù)的家長可進入現(xiàn)場進行服務(wù),其他幼兒家長中午12。00將孩子接回。
二、活動地點:
民族影劇院
三、活動內(nèi)容主題:
“紅花朵朵向太陽”
四、活動目的:
1.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂。
2.與家長一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施:
各要害各部位安排專人負(fù)責(zé)各項工作。
具體如下:
A、5月30日正式演出,正式演出時幼兒園所有員工8。00到達活動地點,家長8:50準(zhǔn)時將孩子直接送到民族影劇院候場區(qū)本班教師手中,演員全部就坐于候場區(qū),9。00家長憑票入場,要求家長不準(zhǔn)給孩子帶零食,場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,不準(zhǔn)大聲喧嘩,講究會場秩序,聽從老師和安全員指揮,爭做文明公民,給孩子做好榜樣。
B、為保證演出有一個很好地環(huán)境9。25分停止檢票。9:30準(zhǔn)時演出。
C、后勤服務(wù)安排:
。1)攝影、攝像:由外聘專業(yè)人士負(fù)責(zé)
。2)檢票:
(3)醫(yī)生:安全衛(wèi)生保護,要求穿白色工作服和帶醫(yī)藥箱
。4)串場:
(5)z在候場區(qū)負(fù)責(zé)孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。
(6)音樂、燈光專業(yè)人員負(fù)責(zé)
。7)主持人:
(8)統(tǒng)一穿紅色條紋一套的工作服。
。9)六一紀(jì)念品5月29日放學(xué)時班上發(fā)放。
備注:
1、活動前召開家長會,強調(diào)安全注意事項,一個家庭三張票,幫忙換服裝的家長2張票,這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。
2、各班對孩子進行相關(guān)的安全教育。
3、各位老師都要隨身帶好手機,保持暢通,以便隨時聯(lián)系。
4、每個節(jié)目的演員提前4個節(jié)目候場,保證演出活動有序,一氣呵成。
5、活動中,每位教師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的安全,提前做好安全教育,以免發(fā)生走失、摔傷的事故。
6、活動完后家長原地不動,聽從幼兒園統(tǒng)一安排,叫到哪個班的`家長接孩子,哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。(此處負(fù)責(zé)人由各班安全員負(fù)責(zé)組織完成)。
7、候場區(qū)除了幫忙換服裝的家長外,其余的家長一律不準(zhǔn)進入候場區(qū)。
8、家委會成員為幼兒園的安全員,其主要工作任務(wù)為嚴(yán)把安全出口,維持會場紀(jì)律保證演出活動井然有序。
六、安全出口疏散方案:
1、舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利,右邊出口為小二班桑文璐,舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒,右下出口為中二班陳維,二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍,張秀華同時負(fù)責(zé)二樓家長秩序和安全,不允許靠在二樓前臺前沿,因為前沿很低有很大的安全隱患。
2、劇院后臺為演員侯場區(qū)。候場區(qū)的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅,主要負(fù)責(zé)候場區(qū)幼兒的安全。嚴(yán)禁幼兒走出候場區(qū)。
幼兒園班級活動方案12
初春的柔風(fēng),送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),開福區(qū)青竹湖幼兒園于3月8日開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動,讓小朋友感受親情,感受養(yǎng)育之恩,表達感恩之情。每年的“三八”婦女節(jié),都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的時機。青竹湖幼兒園的教師們共同探討、策劃了今年的慶;顒。
一、護蛋
幼兒園以年級組為單位開展了精彩紛呈的“三八”節(jié)主題教育活動:中、大班的幼兒每人親手制作一朵大大的鮮花,在晨間迎接入園時向所有的媽媽、奶奶們表達感恩,這讓孩子們體驗到學(xué)會表達感恩的喜悅。
小班組和大一班還開展了“護蛋”活動,感恩母親;顒赢(dāng)天每個幼兒都帶了一個生雞蛋當(dāng)自己的寶寶帶在身邊,不讓它打破、擠碎。在晨間活動、早操、游戲活動、吃飯、上廁所、睡覺時他們都小心翼翼地呵護著,力爭做一個負(fù)責(zé)任,有愛心的爸爸媽媽?墒,有的“小爸爸”“小媽媽”還是出現(xiàn)了許多的小意外,不小心傷了自己的“蛋寶寶”,有的`甚至留下了傷心的眼淚......一天下來,許多“小爸爸”“小媽媽”都有了自己的感慨,“原來要保護一個小雞蛋這么不容易!”“當(dāng)一個好媽媽這么困難。”
二、懷孕媽媽
大二班孩子們也在老師的幫助下將自己的“小寶寶”——小氣球塞進自己的衣服里,開始了自己一天的“孕媽”之旅。一開始孩子們興奮極了,不管是晨間活動還是早操時間,不管是坐著游戲還是站著喝水,孩子們都盡心盡責(zé)、小心翼翼地用手護著肚子,生怕自己的寶寶“早產(chǎn)”,那一個個小模樣讓人忍俊不禁。經(jīng)過一天的“準(zhǔn)媽媽”體驗活動,小家伙們由于“肚子”太大,走路、上下樓梯、排隊喝水、上廁所、睡覺脫衣都很麻煩,更不用說整理活動區(qū)、收拾玩具啦!離園時,孩子們不由感嘆:“懷孕好辛苦呀!”
三、制作愛心花
活動的開展得到了家長的肯定和贊許,家長們都為自己孩子的溫情畫面所感動,也非常感謝幼兒園開展的主題活動,讓他們感受到了不一樣的婦女節(jié)。
幼兒園班級活動方案13
xxxx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。
一、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
二、參與人員:
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友
三、活動時間:
20xx年12月28日(星期五)下午
四、地點:
。ùǎ
五、活動過程
1、開場節(jié)目
幼兒集體舞蹈(大家一起來)
2、家長代表講話
3、游戲(游戲獎品為小貼畫等)
。1)夾球游戲
分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者為勝。
。2)剝桔子游戲
準(zhǔn)備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友
玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好后跑向自己的'爸爸媽媽放其口中,完成后家長舉手示意,每組取前五名發(fā)小貼畫。
4、陳昱潔的生日會
六、家庭節(jié)目表演
擊鼓傳花定順序
游戲規(guī)則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。
備注:每個家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目的名稱,音樂等相關(guān)資料,與12月25日前匯總后交予老師。
活動結(jié)束,給每個小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。
活動費用:每個家庭預(yù)收50元,多退少補(于12月25日前交給陳昱潔媽媽)
幼兒園班級活動方案14
為了迎接一年一度的元旦,讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計了一系列活動方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有好處的元旦!
活動目的:
1、透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動:
20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期盼
在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
祝大家:新年快樂,合家幸福!
1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>
2、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再說我小了,下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們此刻長大了,不但能自己的事情自己做,我們還明白,講衛(wèi)生的才是乖寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝此刻可厲害了,不但會說兒歌,還會唱好聽的歌曲呢,請聽孩子們帶來的'歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
游戲規(guī)則:幼兒每人五個紙球,家長每人一個小筐,幼兒將球投到小筐里,投入多的勝利。
6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自我的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的游戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》
游戲規(guī)則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子里做游戲,但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友此刻認(rèn)識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)
12、我們的漢字學(xué)的個性棒,不明白數(shù)字學(xué)得怎樣樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》
13、此刻是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
14、小朋友學(xué)的這么棒,家長就應(yīng)表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。
結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,期望與完美就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝积R,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園班級活動方案15
活動目的:
1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒;
2、增加家長、幼兒、老師之間的.感情。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
活動時間:20xx年12月31日早上8:30——11:30
活動流程:
一、8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長入座。
二、8:40活動準(zhǔn)時開始(8:40---10:15)
1、園長講話;
2、家長代表致以節(jié)日的祝福;
3、班級大合唱。
具體要求:
。1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學(xué)會,如果不會,請在接孩子時到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
。2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。
。3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)
。4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。
。5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。
4、班級活動:(10:15---11:00)
(1)家長和幼兒親子體育活動。
游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人
1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
。2)自助餐活動,具體要求:
每個家庭事先準(zhǔn)備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。
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