實(shí)用的活動(dòng)方案10篇【熱】
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
以爭(zhēng)創(chuàng)平湖市綠色學(xué)校為契機(jī)，深入開展維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)潔凈空間，落實(shí)“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”主題，通過活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，逐步使全體少先隊(duì)員養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月——7月
三、活動(dòng)口號(hào):“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”
四、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式（第三周周一升旗儀式）
(1)大隊(duì)部向各中隊(duì)授“美德銀行記載本”儀式，
(2)少先隊(duì)員代表進(jìn)行“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)倡議”（見附一）
2、活動(dòng)開展階段（2月——6月）
(1)各中隊(duì)開展“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”衛(wèi)生保潔活動(dòng)
(2)階段活動(dòng)情況匯報(bào)，召開班主任會(huì)議。
(3)每月表彰“美德學(xué)生”
3、活動(dòng)情況總結(jié)（7月）
五、參加人員：全校全體學(xué)生
六、活動(dòng)方式
開展“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”的彎腰行動(dòng)，各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本中隊(duì)的記載工作。活動(dòng)只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個(gè)記載一次，根據(jù)多少，月評(píng)選“美德學(xué)生”若干名。
七、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)區(qū)域：全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)、大道等公共區(qū)域。
2、主要任務(wù)：校園內(nèi)廢紙、雜物的'清撿工作，保護(hù)綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。
3、活動(dòng)時(shí)間：每天利用早晨、中午、課間、放學(xué)等時(shí)間，每個(gè)中隊(duì)至少每天開展3次活動(dòng)。
4、活動(dòng)組織：班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作，中隊(duì)長(zhǎng)要做好“撿起一張廢紙，記錄一個(gè)美德”的記載工作，并保存好“美德銀行記載本”。
八、活動(dòng)評(píng)比方式：
1、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生
每月一評(píng)，每班評(píng)選5名，由各中隊(duì)在一月活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生”，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)
每月一評(píng)，全校每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一名，由少先隊(duì)總隊(duì)部根據(jù)一月中各中隊(duì)活動(dòng)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、將以上兩項(xiàng)評(píng)比結(jié)果成績(jī)折算分值，計(jì)在“當(dāng)月學(xué)校開展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況的四項(xiàng)競(jìng)賽中。
活動(dòng)方案 篇2
我國(guó)是酒之故鄉(xiāng)，也是酒文化的孕育地。千百年來，人們對(duì)酒愛之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨(dú)有的博大精深的.酒文化。
按照重大國(guó)學(xué)教學(xué)基地建設(shè)的統(tǒng)一安排，經(jīng)與瀘州老窖集團(tuán)相關(guān)部門協(xié)商達(dá)成共識(shí)，將于7月17日在瀘州老窖集團(tuán)成立“重大國(guó)學(xué)酒文化體驗(yàn)基地”，并組織參觀交流活動(dòng)，以拓展視野，豐富知識(shí)，為同學(xué)們搭建更多的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)�；顒�(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：拓展視野 擴(kuò)大交流 轉(zhuǎn)識(shí)成智踐行國(guó)學(xué)
二、出行時(shí)間：20xx年7月16-17日
三、交通方式：統(tǒng)一乘坐重慶大學(xué)校車往返。
四、費(fèi)用情況：1.三、四期學(xué)員由各班費(fèi)支付住宿和交通費(fèi)；
2.一、二期學(xué)員由校友會(huì)支付其住宿和交通費(fèi)；
3.其他參加者按200元/人的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。
活動(dòng)方案 篇3
一·主題活動(dòng)背景
金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，一般專業(yè)都要，在我們學(xué)校，除了藝術(shù)學(xué)院都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，不過不同專業(yè)要求的時(shí)間有所不同，機(jī)械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應(yīng)該是全國(guó)統(tǒng)一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
而金工制作是老師帶領(lǐng)學(xué)生用車床制作一些工藝品，本節(jié)課就是在學(xué)生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用自己掌握的知識(shí)制造儲(chǔ)幣掛鐘。
二·活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)能力
1、使學(xué)生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲(chǔ)幣掛鐘的制作方法。
了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。
2、鍛煉學(xué)生操作動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新意識(shí)。
過程與方法
了解儲(chǔ)幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學(xué)生熟練運(yùn)用魯班車床及各種工具
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)。
2、使學(xué)生能體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀和情感態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛之情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高自己的文化素養(yǎng)。
三·活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：儲(chǔ)幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。
四。活動(dòng)材料、工具準(zhǔn)備
魯班車床16臺(tái)、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面紙、時(shí)針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉(zhuǎn)等。
五、場(chǎng)地選擇
金工活動(dòng)室
六、學(xué)生安排
學(xué)生站好隊(duì)，帶到金工室安排好座位。講解制圖時(shí)采用集體授課，加工、粘合時(shí)采用2人一組進(jìn)行合作，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，從而解決教學(xué)難點(diǎn)。
七、活動(dòng)過程
1,、安全提示
a、用電的安全。同學(xué)們?cè)诩庸r(shí)，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸
b、使用電鋸的安全，鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對(duì)著別人揮動(dòng)、亂戳。
d、使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上
2、情景設(shè)置
同學(xué)們，你們有誰見過我們教室里的這種小機(jī)器嗎？它叫魯班車床，是我們實(shí)踐學(xué)校教學(xué)用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學(xué)要和老師一起來用五塊小木板，通過制圖。切割。粘合這幾個(gè)過程制作成一個(gè)儲(chǔ)幣。
3、活動(dòng)指導(dǎo)
車床或桌子上1、安全指導(dǎo)。用電的安全。同學(xué)們?cè)诩庸r(shí)，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。
b、使用電鋸的安全。鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對(duì)著別人揮動(dòng)、亂戳。
加工指導(dǎo)。車床使用（四要四不要）
要準(zhǔn)不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。
首先，啟動(dòng)車床（按下開關(guān)）后。鋸時(shí)要把要鋸的線條和鋸條對(duì)準(zhǔn)，不要偏向一邊。
第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動(dòng)，不能快。
第三，前推要輕柔用力不要猛。
第四，人要坐的正（端正、和鋸條對(duì)正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動(dòng)。
另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關(guān)掉電源開關(guān)硬拽，以免折斷鋸條。鋸?fù)觋P(guān)閉車床開關(guān)。
粘合指導(dǎo)。使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到，要團(tuán)結(jié)合作。
4,、學(xué)生實(shí)踐
A、點(diǎn)名、師生問好。
B、情景導(dǎo)入。
C、講解評(píng)價(jià)表。
評(píng)價(jià)表有優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。
老師是根據(jù)學(xué)生課堂紀(jì)律、作品完成情況、衛(wèi)生打掃等情況對(duì)學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)。
D、分發(fā)材料
學(xué)生每人木板5塊、鐘芯一個(gè)、鐘面紙一張、時(shí)分秒針各一個(gè)、膠水2人一個(gè)。
E、制圖
老師在黑板上講解，學(xué)生直接在小木板上畫圖。
第一塊長(zhǎng)14CM、寬10CM，簡(jiǎn)稱面板
第二塊長(zhǎng)14CM、寬10CM，簡(jiǎn)稱背板
第三塊長(zhǎng)12CM、寬10CM簡(jiǎn)稱測(cè)板
第四塊長(zhǎng)14CM、寬10CM簡(jiǎn)稱頂板
第五塊長(zhǎng)8.5CM、寬3.5CM簡(jiǎn)稱隔板
F、加工
1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項(xiàng)以及操作要領(lǐng)。
2.采用分組進(jìn)行加工，2人一組，互相合作
G、粘合
教師講解粘合過程：
第一步首先將鐘面紙粘在面板上
第二步將鐘芯粘在面板上。
第三步把指針按時(shí)、分、秒次序上在鐘面上。
第四步粘上測(cè)板。
第五步粘好頂板。
成品圖
八、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、小組展示與評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)展示與評(píng)價(jià)。
3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法
標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意的獨(dú)特性，制作工藝美觀程度。
方法：每組選出4名參加班級(jí)評(píng)比，選手還要介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。評(píng)選優(yōu)秀20名，良好20名其余都是合格。
4、老師填寫評(píng)價(jià)表。
5、宣布評(píng)價(jià)結(jié)果。
九、活動(dòng)拓展
1、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧改變儲(chǔ)幣鐘的外形。
2、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧做一個(gè)像框和一個(gè)筆筒。
十、活動(dòng)建議
1、學(xué)生動(dòng)手能力很弱。一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少接觸社會(huì)，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往就不知道怎么下手，一出小點(diǎn)錯(cuò)，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應(yīng)該加強(qiáng)我們所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)間，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
2、組織紀(jì)律較差。這是一個(gè)比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學(xué)生的事情。由于一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有見過這么多的機(jī)械設(shè)備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜歡在工作的時(shí)候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實(shí)習(xí)的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時(shí)候擅自離開去操作機(jī)器。在放學(xué)以后很少有人能主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，有的.人甚至連自己工作臺(tái)的衛(wèi)生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和公德意識(shí)。
3、基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。這一點(diǎn)最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時(shí)候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學(xué)過的知識(shí)。所以我們還應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鞏固我們的基礎(chǔ)知識(shí)。為今后進(jìn)入社會(huì)良好的適應(yīng)社會(huì)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、教學(xué)重點(diǎn)：儲(chǔ)幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
5、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
二、活動(dòng)目的：拔河比賽是中國(guó)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為了加強(qiáng)各院學(xué)生會(huì)與校學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，加深同學(xué)們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
三、參賽對(duì)象：所有在校生
四、比賽時(shí)間：20xx年12月14日下午第三節(jié)班會(huì)課
五、比賽地點(diǎn)：九年級(jí)段在本校食堂前面水泥路；八年級(jí)段在教學(xué)樓前西邊水泥路；七年級(jí)段在教學(xué)樓前東邊水泥路；
六、工作人員安排：
1、正班主任兼任本班領(lǐng)隊(duì)、教練
�、俳M織、管理本班參賽隊(duì)伍；
�、趲椭S持比賽場(chǎng)邊秩序；
2、裁判組人員：
⑴九年級(jí)段裁判
�、瓢四昙�(jí)段裁判
⑶七年級(jí)段裁判
七、比賽規(guī)則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
2、以班級(jí)為單位參賽，共9支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手20人（其中男選手12人，女選手8人）組成，在當(dāng)場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。
3、每場(chǎng)比賽會(huì)派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)監(jiān)督人員。
八、比賽方式：
�。�1）每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的'方式來進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作
�。�2）比賽開始前，各隊(duì)按照每20人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
�。�3）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。
九、比賽注意事項(xiàng)：
（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠20人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
�。�2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
�。�5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
（6）未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇5
為落實(shí)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，積極開展全民健身運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)我校體育活動(dòng)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、積極主動(dòng)、活潑愉快、團(tuán)結(jié)合作的精神和堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)我校學(xué)生、教職工人員體質(zhì)，活躍學(xué)校文體氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，經(jīng)校委會(huì)研究，定于12月4日至7日----9日（上、下午大課間）舉行學(xué)生、教職工拔河比賽。請(qǐng)各年級(jí)主任、班主任接通知后，組織發(fā)動(dòng)好參賽工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽日期：12月4日至7日----9日（上、下午大課間）
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目：男女混合拔河比賽
四、參賽單位：
1、學(xué)生以班級(jí)為單位，每班25人（男15人、女10人，要求身體健康，有心臟病、高血壓、習(xí)慣性脫臼等高危病史的`同學(xué)不適宜此類活動(dòng)）
2、教工以年級(jí)組為單位。（男教師7人，女教師3人）
五、賽制安排：
1、各班體育委員、級(jí)部主任參加抽簽分組。
2、預(yù)賽：采取淘汰賽制，三局兩勝出線進(jìn)入下一輪。比賽前隊(duì)長(zhǎng)抽簽，贏方選擇首輪場(chǎng)地，第2輪交換場(chǎng)地，如有第3輪，再交換一次場(chǎng)地。
3、決賽：采用循環(huán)賽三局兩勝制，
六、注意事項(xiàng)：
1、比賽進(jìn)行之中，不準(zhǔn)換人，不準(zhǔn)加人。
2、參賽人員不得與裁判發(fā)生沖突，如有違規(guī)者，取消參賽資格。
3、未按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)，遲到10分鐘以上者，按棄權(quán)處理。
4、各隊(duì)隊(duì)員必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、拉拉隊(duì)必須站在規(guī)定的界外，不能推或拉參賽者，不能靠近參賽者。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則判該隊(duì)本場(chǎng)比賽輸。
七、獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)，凈勝局?jǐn)?shù)，勝負(fù)關(guān)系決出一、二、三等獎(jiǎng)。各年級(jí)按2:3:3發(fā)獎(jiǎng)，
望各班級(jí)選拔好運(yùn)動(dòng)員，做好組織、動(dòng)員工作，準(zhǔn)時(shí)參賽
八、未盡事宜另行通知：
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)名稱
“感恩你我，快樂成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動(dòng)流程
一、環(huán)境：大展板的制作，XX號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。
二、開幕式
1、時(shí)間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的'爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
活動(dòng)方案 篇7
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的.主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
四、活動(dòng)過程
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
活動(dòng)方案 篇8
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
正值世界哮喘日之際，為進(jìn)一步提高臨床醫(yī)生診治水平，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，xx市醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸分會(huì)定于20xx年5月4日在xx市xx醫(yī)院舉辦“慢性咳嗽診治培訓(xùn)學(xué)習(xí)班（第二期）”（項(xiàng)目編號(hào)：xx）。屆時(shí)將邀請(qǐng)知名教授前來授課，會(huì)后舉行大型義診活動(dòng)，歡迎各單位積極組織相關(guān)人員參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、主辦單位：
xx市醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸分會(huì)
協(xié)辦單位：xx市xx醫(yī)院
二、會(huì)議時(shí)間：
20xx年5月4日（周三）14:15開始
三、會(huì)議地點(diǎn)：
xx市xx醫(yī)院行政樓5樓會(huì)議室
四、會(huì)議內(nèi)容：
會(huì)議主席：xx市人民醫(yī)院張xx主任醫(yī)師
14:15-14:30簽到
14:30-14:35主席致辭2
14:35-15:1520xx年GINA解讀
主講人：xx市第三人民醫(yī)院陳xx主任醫(yī)師
15:15-15:55中醫(yī)藥治療哮喘與慢性咳嗽新進(jìn)展
主講人：xx市xx醫(yī)院李xx主任醫(yī)師
15:55-16:30實(shí)現(xiàn)哮喘控制目標(biāo)，規(guī)范管理至關(guān)重要
主講人：xx市人民醫(yī)院文紅副主任醫(yī)師
16:30-18:00哮喘日大型義診
五、參會(huì)對(duì)象：
xx市呼吸科及內(nèi)科相關(guān)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員及社區(qū)全科醫(yī)師。
六、授予學(xué)分：
全程參與可獲市級(jí)繼續(xù)教育學(xué)分，本次會(huì)議免收會(huì)務(wù)費(fèi)。
七、報(bào)名方式：
請(qǐng)各單位按要求認(rèn)真組織有關(guān)人員參加，填好回執(zhí)后請(qǐng)于20xx年5月3日前發(fā)至郵箱：xx
聯(lián)系方式：黃xx
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪對(duì)象：
三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪形式和人員
�、� 各班班主任必須采取登門走訪的形式，對(duì)必訪家庭的家訪率達(dá)到80%；
�、� 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長(zhǎng)來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
�、� 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�、� 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③ 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；
�、� 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的'意見和建議等。
4、家訪反饋
�、� 教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見地的建議；
�、� 各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。
5、家訪要求及考核
�、� 班主任在家訪中要樹立安全意識(shí)，確保安全。
② 教師在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。
③ 學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。
中學(xué)政教處
一、初步擬定家訪學(xué)生情況：
1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
2、問題學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
4、其他類型學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
學(xué)生姓名 性別 家訪時(shí)間 班級(jí) 住 址 被訪人姓名 聯(lián)系電話 家訪形式 來訪 電訪 書信家訪 訪問記錄
訪問人（簽名）： XXX
活動(dòng)方案 篇10
今年，對(duì)于每位則正人來說，都是特別值得慶賀的一年，是祥龍獻(xiàn)瑞、放飛夢(mèng)想的一年。為了回顧百年校史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來，擴(kuò)大社會(huì)知名度，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方面的力量，推動(dòng)學(xué)校更全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，則正小學(xué)將今年定為“百年校慶年”，同時(shí)，將開展熱烈而歡快的系列校慶活動(dòng)。
則正的百年校慶，是全體則正人共同的節(jié)日，將舉辦人人參與、全員共賀的系列慶�；顒�(dòng)，而慶典儀式將是文藝演出與慶典活動(dòng)融為一體的慶賀盛會(huì)，更是則正人放飛夢(mèng)想的成功平臺(tái)，此時(shí)，百年則正文化與學(xué)生的高素質(zhì)將得到全面演繹。20xx年，“一校四區(qū)”的師生、學(xué)生家長(zhǎng)和全體校友，都將被濃郁的則正文化所浸潤(rùn)和熏陶，所有則正人的身心也必將得到洗滌和升華。
一．籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z。
組員：全體行政人員。
二．慶典儀式時(shí)間
五月份。（初定）
三．慶典儀式地點(diǎn)
丹陽奧體中心或丹陽體育館。（初定）
四．慶典儀式參加人員
全體則正小學(xué)師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、校友、領(lǐng)導(dǎo)及其他社會(huì)人士。
五．百年校慶系列活動(dòng)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)校園文化，營(yíng)造喜慶氛圍。
�。�1）在全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)和部分校友中，開展百年則正校慶“紀(jì)念章、吉祥物、宣傳標(biāo)語、書簽、明信片、校慶歌曲、學(xué)生帽、彩旗等”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。通過征集活動(dòng)，既達(dá)到教育、宣傳的目的，又能濃厚和滲透校慶氛圍，還能提高師生的創(chuàng)新能力。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�2）集中組織拍好若干組教師照。達(dá)到拍照也是一種慶賀、一種宣傳的效果，拍照形式可以是開會(huì)、研討、學(xué)習(xí)等多種狀態(tài)下的。①全校教職工集體照。（如果人數(shù)太多，可考慮分校區(qū)照。）②校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體照。③中層集體照。（是否分中心或?qū)W科）④在全國(guó)、華東、省、鎮(zhèn)江市賽課獲獎(jiǎng)（含基本功比賽）教師集體照（分級(jí)別拍）。⑤名師工作室人員集體照。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�3）工會(huì)要圍繞“百年校慶”，在教師中組織系列文體活動(dòng)，用“以賽促練”的形式，達(dá)到修身養(yǎng)心、健身強(qiáng)體的良好效果。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�4）在師生和校友中開展“百年校慶有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)，并精選優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�5）在《丹陽日?qǐng)?bào)》上開辟《百年則正》校慶連載宣傳專欄，并高質(zhì)量地全面宣傳則正的百年輝煌。其它報(bào)刊上的宣傳也要兼顧。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�6）在電視臺(tái)開辦專題系列報(bào)道節(jié)目，來宣傳則正。同時(shí)要做好《百年則正》專題片的拍攝工作。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�7）編寫一本校史。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�8）編寫一本畫冊(cè)。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。�9）布置校史陳列室。（負(fù)責(zé)人：zz）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)百年校史，提增則正品味。
�。�1）在全校師生中開展“學(xué)校史、揚(yáng)校榮、我為則正添光彩”系列專題活動(dòng)。重點(diǎn)放在“學(xué)”和“行”上，“學(xué)”什么？怎么“行”？?jī)?nèi)容要切合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，注重活動(dòng)的實(shí)效性，并能與學(xué)校教育的.常規(guī)工作相融合或相整合。
�。�2）全年的所有教育活動(dòng)，都要以“則正百年校慶”冠名，教育由表及里，形成良好品質(zhì)，使每位則正人都能成為百年則正的代言人。
�。ㄈ┺k好慶典儀式，展示則正雄風(fēng)。
策劃一臺(tái)大型慶典綜藝節(jié)目。須做到“六要”：要達(dá)到展示百年則正文化與學(xué)生高素質(zhì)相結(jié)合；要達(dá)到歷史性、文化性、現(xiàn)實(shí)性、藝術(shù)性同時(shí)并舉；要有“放飛夢(mèng)想”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)；要將領(lǐng)導(dǎo)、校友等的講話穿插在節(jié)目中；要既考慮到社會(huì)知名人士、校友代表、領(lǐng)導(dǎo)等的嘉賓席，又考慮到“一校四區(qū)”的全體師生、部分家長(zhǎng)的座位；要在慶典儀式上精彩、有序地做好上下互動(dòng)工作。
（四）舉辦華誕研討，探索教育范式。
對(duì)內(nèi)，所有的學(xué)科，都要從教研走向科研，在“德智相融”的大背景下，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，探索出本學(xué)科的教育范式。（一年內(nèi)各科的教育范式要基本形成）。
對(duì)外（初定），一是舉辦好省教研室的語文研討展示活動(dòng)：“走進(jìn)我的家常課”。同時(shí)展示的準(zhǔn)備內(nèi)容有：語文范式及解讀，教案集、論文集；學(xué)生語文素養(yǎng)課內(nèi)展示的“聽、說、讀、寫”和學(xué)生語文素養(yǎng)課外展示的“閱讀素養(yǎng)”。二是舉辦好名校文化的研討活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙M建社教組織，強(qiáng)化校際聯(lián)系。
�。�1）組建好則正小學(xué)校友促進(jìn)會(huì)和則正小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。（四個(gè)校區(qū)的各年級(jí)和各班級(jí)，都要相應(yīng)地組建好家長(zhǎng)委員會(huì)。）要把正面影響力大的，有能力和水平的，能積極投身學(xué)校教育工作的熱情家長(zhǎng)或校友選進(jìn)來，幫學(xué)校一起做好教育工作。
（2）周末的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，開辟則正小學(xué)“名流課堂”，可以有選擇地請(qǐng)優(yōu)秀的社會(huì)名流、家長(zhǎng)或?qū)W生，上臺(tái)現(xiàn)身說法。
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