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慶中秋迎國慶活動方案小學
為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的慶中秋迎國慶活動方案小學,希望對大家有所幫助。
慶中秋迎國慶活動方案小學1
一、活動目的:
為弘揚傳統(tǒng)文化,深入挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵,豐富學生生活,使廣大師生進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)文化,進一步唱響祖國偉大的時代主旋律,推進文明校園創(chuàng)建,xx小學擬開展“舉國同慶情滿月圓”主題活動,特制定本方案。
二、活動時間:
10月1日——10月8日
三、活動內(nèi)容:
舉國同慶——慶國慶
1、學唱一首紅色歌曲。在少先隊大隊統(tǒng)一組織下,開展全校同唱《我和我的祖國》。(全校師生)
2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。(一二年級)
3、講一個革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊員聽。(三四年級)
4、看一場愛國電影。在班主任推薦下觀看一部愛國電影,并寫一篇觀后感。(五六年級)
情滿月圓——迎中秋
1、制作創(chuàng)意燈籠
活動要求:與家長共同進行中秋燈籠的制作,每班評選出“創(chuàng)意燈籠”,至少1份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(特別要求:燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等)
2、繪制中秋手抄報
活動要求:和家人一起賞月,了解月亮變化的規(guī)律,搜集中秋的.美麗傳說,繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報,宣傳中秋文化。每班上交3份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(規(guī)格為A4紙)
最后,少先隊大隊部提前祝親愛的輔導員們、少先隊員們國慶節(jié)、中秋節(jié)快樂!闔家團圓、幸福安康!也愿各位家長朋友們能帶領(lǐng)隊員們度過一個有意義的假期。
慶中秋迎國慶活動方案小學2
為更好地豐富廣大員工的業(yè)余文化生活,營造公司和諧氣氛,進一步提升企業(yè)凝聚力,使廣大員工在工作之余享受快樂生活,公司特舉行XX20xx迎中秋慶國慶系列活動,具體方案如下;
一、活動名稱:
A、XX第XX屆乒乓球比賽(男、女單打比賽)
B、XX第XX屆桌球比賽(男、女單打比賽)
C、XX第XX屆羽毛球比賽(男、女單打比賽)
D、XX第XX屆卡拉OK比賽(男、女混合比賽)
E、兄弟企業(yè)XX聯(lián)誼活動
F、XX20xx中秋晚會
G、XX第XX屆拔河比賽
二、活動宗旨:
和諧快樂生活結(jié)誼美滿幸福
三、活動組織:
XX黨支部工會人力資源部活動負責人:XXXXXX
四、活動時間:
20xx年X月X日至X月X日
五、參賽人員:
公司全體員工(按表具體填寫報名項目)
六、預(yù)賽、決賽時間:
A、乒乓球和桌球X月X日至X月X日
B、兄弟企業(yè)XX聯(lián)誼活動X月X日
C、XX第X屆羽毛球比賽X月X日至X月X日
D、XX第X屆卡拉OK比賽X月X日至X月X日
E、XX20xx中秋晚會X月X日
F、X第X屆拔河比賽X月X日至X月X日
七、比賽地點:
XXXXXX
八、比賽規(guī)則:
另文通知
九、工作人員:
XXXXXXXXXXXX志愿者若干人
十、獎項設(shè)置:
A、乒乓球、桌球、羽毛球比賽一等獎共X名(男、女選手各獎XX元)二等獎共X名(男、女選手各獎XX元)三等獎共X名(男、女選手各獎XX元),優(yōu)勝獎共X名(男、女選手各獎XX元)、
B、卡拉OK比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名各獎XX元三等獎X名各獎XX元)優(yōu)勝獎共X名各獎XX元)
C、拔河比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名獎XX元三等獎X名獎XX元優(yōu)勝獎X名獎XX元
慶中秋迎國慶活動方案小學3
一、活動目的:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),與春節(jié)、端午、清明并稱為中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日;國慶節(jié)記載著中國的歷史發(fā)展,起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的.傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),慶祝國慶節(jié),以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示中秋節(jié)團圓、和諧中國的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的社會氛圍。
二、活動時間
9月27日——10月31日
三、活動內(nèi)容:
1、全體學生可以通過多種形式了解有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,講給同學及家人。全校學生每人至少積累一首關(guān)于中秋節(jié)或者愛國奮進的經(jīng)典詩文。
2、大手拉小手,與家長一起登錄江門文明網(wǎng),共同參與“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。
3、了解中秋節(jié)的傳說、故事,給遠方的親人打一個電話,向他們致以節(jié)日的祝福。
4、知道我國不同地區(qū)過中秋節(jié)的風俗習慣。搜集、抄錄描寫關(guān)于中秋節(jié)的詩詞、對聯(lián)等,然后制作節(jié)日小報或者手抄報。
5、和家人進行交流節(jié)日感想,共同留下美好的回憶。用多種形式(繪畫、作文、手抄報等)記錄下過中秋節(jié)、國慶節(jié)的情況。
四、活動形式:
1、以中秋節(jié)或國慶節(jié)為主題,用手中的畫筆把你喜歡的畫面畫下來或者制作以慶中秋佳節(jié)或賀國慶為主題的手抄報(9月27日交到班主任,學校進行評選展示);
2、“感恩祖國”“我與中國同成長”“我的夢,中國夢”等主題征文比賽((10月10日交到班主任,學校進行優(yōu)秀作品展示,并選送最佳作品送江門日報青蘋果進行選登);
3、全體學生與家長進行親子手工制作小燈籠,材料不限(9月27日交到班主任,學校進行展示);
4、“我與月餅有個約會”(20xx年9月29日下午在各班進行月餅分享)
慶中秋迎國慶活動方案小學4
為進一步推進我校德育工作扎實開展,對廣大師生進行深入的愛國主義教育,引導教職工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu),激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內(nèi)深入開展“迎中秋,慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化,謳歌偉大建設(shè)成就,展望美好發(fā)展前景,激勵全校師生在新的歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻。
二、組織領(lǐng)導
為確保活動取得圓滿成功,我校成立活動領(lǐng)導小組。
活動指導:
組織實施:
成員:級部主任、班主任
三、時間安排
20xx年xx月xx日---xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會。
2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。
3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動。
。1)征文主題:(自選一)
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關(guān)的.故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。
4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展
5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。
6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
五、活動安排
1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會
要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。xx月xx日下午完成并上交。
2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就,展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。
手抄報的版面設(shè)計要求:手抄報的主要組成部分:
、僦鳂祟}:即手抄報的名稱,如“小主人報”“國慶?钡取
、趫箢^:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。
、畚恼拢菏鞘殖瓐蟮闹饕糠
、軜祟}:是指每篇文章的題目
⑤尾花(或插花),一般用文章的結(jié)尾處或中間。
、藁ㄟ呇b飾:用在文章與文章之間的分割空白處。
⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂
通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢,大膽創(chuàng)新,彰顯特色。
各班級要結(jié)合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策,歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就,展現(xiàn)我校師生的精神風貌。
4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動
。1)征文主題:
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關(guān)的故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。
(2)征文要求:文體、字數(shù)不限,要求原創(chuàng)。
。3)征文方式:
五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習作xx月xx日上報一中點,評選出一等獎xx名,二等獎xx名,三等xx名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。
5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。
6、二至四年級學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
六、活動要求
1、活動開展期間,學;顒宇I(lǐng)導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。
2、上交材料:
一至五年級主題班會 :xx月xx日下午 交級部和學校。
五年級手抄報、征文: xx月xx日 交級部和學校。
二至四年級“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級部和學校。
二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 xx月xx日 交級部和學校。
慶中秋迎國慶活動方案小學5
一、活動目的
國慶是一個盛大的節(jié)日,它展示了我們國家、中華民族的凝聚力;中秋是我們一個歷史悠久的傳統(tǒng)佳節(jié),被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。值此金風送爽的時節(jié),在此雙節(jié)來臨之際,我們鰲江小學一年(2)班xx中隊,以“龍騰虎躍迎國慶,xx中隊慶中秋”為主旨,以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式,讓大家過一個豐富多彩而又意義非凡的節(jié)日,讓小朋友們了解更多的有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)來歷的知識和習俗同時,從而培養(yǎng)小朋友的動手能力、相互協(xié)作的意識、增進同學間的情誼,還可營造良好的班級氛圍,爭取在全校創(chuàng)建一個不一樣的.有自己鮮明特色的先進中隊。
二、活動時間:
20xx年9月30日(星期六)下午13:30-16:00
三、活動地點:
鰲江小學一年(2)班級教室
四、參與人員:
一年(2)班全體師生、熱心家長
五、活動內(nèi)容
活動一:積極參與,制作燈籠
目的和意義:制作燈籠,正好契合“中秋”張燈結(jié)彩喜氣洋洋這一主題意境,還可培養(yǎng)孩子的動手能力,同時可裝點教室,營造活動氛圍。
方式:由班主任作為家庭作業(yè)布置給各位同學,要求同學們于20xx年9月30日上午到校時上交。
備注:本次燈籠制作不作任何評比,也不強令完成,完全采取學生家長自愿。
活動二:全員動手,制作月餅
目的和意義:在這樣一個特殊的日子,能自己動手親自制作月餅,是一件饒有興致且十分幸福的事情。
備注:辛苦陳慧琳媽媽提前聯(lián)系并準備月餅制作素材,并提前到位;同時,需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現(xiàn)場指導如何制作。
活動三:開心猜燈謎
方式:提前在各家委的協(xié)助下,收集謎語(謎面和謎底),并制作PPT,由一位家委操作電腦主持,全體小朋友搶答。答對有獎,由班主任林老師頒獎。
備注:謎語多備一些,爭取讓每位小朋友都有參與的機會,時間控制在30分鐘內(nèi)。
活動四:快樂互動小游戲
方式:掌握原則,簡單易操作,參與程度高,如擊鼓傳花(節(jié)目表演)、搶板凳、踩氣球、水果蹲等,由張敬知媽媽主導。
六、其他事項
1、會場(教室)布置:請初淇爸爸負責懸掛燈籠,提前布置;
2、后勤配合:A、購買水果,拼成4盤;B、準備(或購買)大月餅一個;C、準備現(xiàn)場小獎品:大白兔。楊熙媽媽、陳志遠媽媽等負責采購。
慶中秋迎國慶活動方案小學6
為進一步深化未成年人思想道德建設(shè),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,xx小學校開展“我們的節(jié)日慶中秋迎國慶”節(jié)日小報評比活動。現(xiàn)將活動方案如下:
一、活動內(nèi)容:
全體學生需要參與的活動:
1.開展網(wǎng)上簽名寄語活動。20xx年9月29日至10月8日,請所有同學登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站的專題頁面,向國旗敬禮并簽名、寄語,表達慶祝新中國誕辰68周年的美好情感,并截圖發(fā)給班主任老師。
1—3年級各班級利用課間、班會開展“我們的'節(jié)日慶中秋迎國慶”主題活動。
4—6年級參與手抄報評比活動。
二、4—6年級手抄報主題:
四年級手抄報主題:迎國慶
五年級手抄報主題:我們的節(jié)日慶中秋
六年級手抄報主題:傳播低碳文明,爭做低碳小達人。
三、評比要求
(一)內(nèi)容:六年級手抄報要突出“兩型”主題,以自己、家庭、學校、社會等符合“兩型”理念的人、事、物為內(nèi)容,自行創(chuàng)作文字、圖案等,以小見大,體現(xiàn)“兩型”生活理念和方式,要求內(nèi)容科學、具體、生動。四、五年級要求突出主題、內(nèi)容豐富并以弘揚民族精神文化為主。
(二)版面:手抄報統(tǒng)一用A3紙張制作,要求書寫工整、排版美觀、圖文并茂。
(三)手抄報可以由三名以下的同學合作完成,但不得由他人代辦。
四、每個班級選出最精美的五張手抄報10月9日交到政教室.本次活動將評出一等獎、二等獎、三等獎多名,各班網(wǎng)上簽名寄語截圖請存放置臨時轉(zhuǎn)存—政教室——網(wǎng)上簽名寄語文件夾內(nèi)。
慶中秋迎國慶活動方案小學7
一、活動主題:
教師乒乓球比賽。
二、活動目的:
為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)”,豐富教師課余生活,提高教師運動健身意識,推進我校全民健身運動開展,增強教師間的交流溝通和教職工的身體素質(zhì),經(jīng)研究決定,舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。
三、活動的基本內(nèi)容
1、比賽時間:20xx年9月26-29日16:20-17:20。
2、比賽地點:校乒乓球室
3、活動對象:全體教師
4、組隊形式:分語、綜兩組進行。分組情況如右表:
四、裁判組人員:
五、比賽規(guī)則
1、每組有9人,編號分別為1-9,1號對1號,2號對2號等等,由抽簽方式?jīng)Q定比賽對手;比賽共9場,有5場獲勝,即為獲勝組
2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝),每局11分,采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝,本局才算結(jié)束。
3、練習:抽簽后每組選手有兩分鐘的`練習時間。一場比賽應(yīng)連續(xù)進行。
六、獎項設(shè)置:
七、乒乓球單打比賽細則:
1、比賽開始前雙方猜發(fā)球權(quán),獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球,接發(fā)球者獲得選擇場地權(quán),比賽結(jié)束前發(fā)球場地固定不變。
2、發(fā)球為兩球換發(fā)制,當比分達到10:10時采用一球換發(fā)制,直至拉開兩分的差距決出勝負。
3、發(fā)球時,乒乓球出手即有效。
4、發(fā)球時不得遮擋,并將球拋起。
5、發(fā)球時,乒乓球應(yīng)先接觸發(fā)球方桌面,后接觸接發(fā)球方桌面,未接觸桌面者為死球,接發(fā)球方得一分。
6、發(fā)球時,乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面,發(fā)球無效,雙方不得分,重新發(fā)球。
7、發(fā)球時,乒乓球先接觸發(fā)球方桌面,沒有接觸球網(wǎng),接觸接球方桌面邊角,為好球,此球有效。
8、比賽過程中,乒乓球觸網(wǎng)為好球,此球有效。
9、比賽過程中,乒乓球觸球架,為死球,對方得一分。
10、比賽過程中,乒乓球連續(xù)觸網(wǎng)兩次(觸網(wǎng)之后沒有落到乒乓球桌面上,而再次觸網(wǎng)),為死球,對方得一分。
11、當比賽雙方達到1:1進行決勝局時,任何一方比分達到5分雙方交換場地。
12、每局比賽結(jié)束之后休息時間為一分鐘。
13、下一局比賽開始時,雙方交換場地與發(fā)球權(quán)。
14、比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸乒乓球比賽裁判組。
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