活動(dòng)方案精品(7篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
為迎接2x13年元旦到來，活躍百年淮中廣大師生的校園文化生活，弘揚(yáng)青春、陽(yáng)光的校園文化，展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉辦淮陽(yáng)中學(xué) “校園十佳歌手”大獎(jiǎng)賽。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
激情放歌迎元旦，唱響青春展自我
二、活動(dòng)時(shí)間
2x11年12月10日——12月28日
三、組織單位
淮陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委、
淮陽(yáng)中學(xué)藝術(shù)組、
淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、
天使之翼音樂社團(tuán)
四、活動(dòng)安排
1.參賽對(duì)象：淮陽(yáng)中學(xué)在校無違紀(jì)記錄學(xué)生
2.參賽形式：選手可采用獨(dú)唱、重唱、表演唱等形式，用鋼琴、電子琴或CD伴奏。
3.參賽曲目：風(fēng)格不限，內(nèi)容健康向上，有鮮明的時(shí)代感，旋律優(yōu)美，融思想性藝術(shù)性于一體。美聲、民族、通俗均可，時(shí)間3分鐘左右。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.比賽秉著“平等競(jìng)爭(zhēng)，公平評(píng)判”的原則，聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，采取當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)的方法進(jìn)行。
2. 演唱的歌曲要求內(nèi)容健康向上、陽(yáng)光青春。積極向上，具有一定的'藝術(shù)性。
3.各種演唱形式統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，從演唱的技巧，咬字吐字、音準(zhǔn)節(jié)奏、舞臺(tái)形象等方面全面把握確定選手得分。
六、報(bào)名時(shí)間：12月10日——12月5日
七、報(bào)名地點(diǎn)：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八、初賽：初定于12月5日---15日學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，篩選出2x名選手進(jìn)入決賽。決賽選出我�！�2x12年度校園十佳歌手”。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"，深化"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"研究，落實(shí)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"在大班年級(jí)的開展。
二、活動(dòng)原則
1.安全性原則
教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個(gè)的游戲空間、場(chǎng)所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對(duì)稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。
3.發(fā)展性原則
幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)�幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的'不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動(dòng)，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。
三、活動(dòng)內(nèi)容與安排
在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后，表演以下體操節(jié)目：
小班：《小手拍拍》、《小花貓》
中班：《十二生肖》
大班：《瘋狂跳跳跳》
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日(本周五下午)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
�。�1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
�。�4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的'情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
2、采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。
建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
7、兩人三足走
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
8、小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長(zhǎng)
游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
活動(dòng)方案 篇4
為加強(qiáng)和推進(jìn)我校心理健康教育工作，提升大學(xué)生心理健康品質(zhì)，培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，在全國(guó)第二十個(gè)“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)來臨之際，學(xué)校決定于5月份開展大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理，通過線上線下多種途徑，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應(yīng)對(duì)技巧，提升心理調(diào)適能力。
二、活動(dòng)主題
在挫折中奮起，在壓力中成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
5月份
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)學(xué)�；顒�(dòng)
心理健康月期間，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開展系列心理健康教育活動(dòng)，各學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際動(dòng)員學(xué)生積極參加，具體活動(dòng)如下：
(二)學(xué)院活動(dòng)
心理健康月期間，各學(xué)院要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院特色，組織開展以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)：
1、一次主題宣傳教育日活動(dòng)：通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動(dòng)形式，營(yíng)造正確看待挫折與壓力、積極面對(duì)挫折與壓力的氛圍。
2、一次心理健康教育主題班會(huì)：通過主題班會(huì)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理常見方法，樹立科學(xué)的`挫折觀。
3、一次自我心理關(guān)懷活動(dòng)：通過線上線下問卷調(diào)查、心理測(cè)驗(yàn)、談心談話等途徑對(duì)全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
4、一次學(xué)生干部專題培訓(xùn)：學(xué)院通過舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn)，明確學(xué)生干部工作職責(zé)，掌握識(shí)別心理問題的技巧，提升學(xué)生干部的自助助人能力。
5、一次戶外拓展活動(dòng)：通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，在交流中提升挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理的策略。
五、工作要求
1、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視，積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，保證活動(dòng)的覆蓋面和活動(dòng)效果，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、精心組織，強(qiáng)化實(shí)效。各學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)站作用，結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定具體工作方案，指導(dǎo)班級(jí)開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3、及時(shí)總結(jié)，固化成果。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，打亮學(xué)院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過開展“校長(zhǎng)講校、管理人員講管”活動(dòng)，提高校長(zhǎng)、管理人員理論水平及管理水平，引導(dǎo)、培養(yǎng)、帶動(dòng)校長(zhǎng)和管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)取得新成效奠定基礎(chǔ)，校長(zhǎng)說管理活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)要求
1、根據(jù)市縣教育局的安排部署，“校長(zhǎng)講校 、管理人員講管”每學(xué)期進(jìn)行1次。
2、學(xué)期結(jié)束要召開全體教師大會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加，會(huì)上校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)及管理人員要講辦學(xué)理念、治校方略、管理實(shí)踐、辦學(xué)效益。與會(huì)人員要對(duì)參與講座人員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)格次。
3、每次講評(píng)結(jié)束，由教師代表統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果，并對(duì)所有材料整理歸檔。
4、對(duì)不滿意率較高的管理人員，由校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩次調(diào)整其工作，并寫出書面檢查。
三、參加人員
一、活動(dòng)背景和目的：
縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至于在自己的工作上做出很大成績(jī)的人，沒有不重視讀書的。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的'知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過快樂讀書的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谧x書中體味生活的樂趣；在讀書中快樂地成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓我們用瑯瑯的讀書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個(gè)人心中蕩漾！
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月7日8：50點(diǎn)（第十九周星期五）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、謝英忠副校長(zhǎng)對(duì)快樂讀書活動(dòng)做總結(jié)講話。
2、政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
3、陳敢校長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)講話，并對(duì)全體師生提出希望。
六、預(yù)期目標(biāo)：
結(jié)合學(xué)校政教處的主題教育內(nèi)容——快樂讀書，通過閱讀章的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們親身感受到“我讀書，我快樂，我讀書，我進(jìn)步”的滋味，進(jìn)一步理解書是人類進(jìn)步的階梯的道理，從而養(yǎng)成良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。
七、活動(dòng)過程：
1、主持人（大隊(duì)輔導(dǎo)員）宣布大會(huì)開始，全體起立，唱國(guó)歌。
2、由學(xué)校謝英忠校長(zhǎng)做“快樂讀書”主題教育活動(dòng)的總結(jié)講話，規(guī)劃方案《校長(zhǎng)說管理活動(dòng)方案》。
3、由政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、實(shí)施互控小組活動(dòng)的組織目的
1、提升部門社會(huì)資源整合和利用能力，加強(qiáng)物業(yè)安全管理的安防系統(tǒng)或功能進(jìn)行研發(fā)，整體提高物業(yè)管理的技術(shù)含量。
2、以客戶服務(wù)為基礎(chǔ)提升專業(yè)服務(wù)水平，建立資源共享，互幫互助，業(yè)務(wù)交流及人員開發(fā)。
3、適應(yīng)公司實(shí)行分片區(qū)管理及相關(guān)職能管理職責(zé)下移需要。
4、加強(qiáng)對(duì)片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)品質(zhì)的督導(dǎo)及進(jìn)一步提升現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)品質(zhì)。
5、協(xié)助各業(yè)務(wù)部門妥善處理各種突發(fā)事件及專業(yè)疑難問題。
6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)。
7、滿足片區(qū)快速及持續(xù)發(fā)展的需要。
二、組織架構(gòu)
三、互控活動(dòng)的運(yùn)作形式
1、業(yè)務(wù)督導(dǎo)組組長(zhǎng)由各部門主管輪流擔(dān)任，技術(shù)創(chuàng)新組組長(zhǎng)由智能化工程部經(jīng)理?yè)?dān)任。
2、業(yè)務(wù)督導(dǎo)組采取輪值執(zhí)行組長(zhǎng)制度，由輪流部門主管為執(zhí)行組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)季度內(nèi)的活動(dòng)，其他部門需全力配合，協(xié)作完成任務(wù)。執(zhí)行組長(zhǎng)周期為一個(gè)季度。
3、當(dāng)值組織者可以通過各種形式的活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，克服缺點(diǎn)。
4、事務(wù)助理為互動(dòng)工作長(zhǎng)設(shè)推動(dòng)秘書，負(fù)責(zé)信息傳遞、協(xié)調(diào)及相關(guān)資料的存檔。
四、實(shí)施細(xì)則
第一條業(yè)務(wù)督導(dǎo)組職能
�。ㄒ唬⿲�(duì)片區(qū)內(nèi)各業(yè)務(wù)包括綠化維護(hù)、綠化工程、租售、智能化工程、設(shè)備維護(hù)、房產(chǎn)后勤、顧問經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的工作現(xiàn)狀定期組織巡查、監(jiān)督與指導(dǎo)，并提出改進(jìn)意見、有關(guān)措施和解決方案，每個(gè)專業(yè)每年業(yè)務(wù)檢查覆蓋兩次；
�。ǘ⿲�(duì)防范工作中發(fā)生的具代表性的事件、事故或疑難問題進(jìn)行分析研討，提出改進(jìn)方案，形成案例。
�。ㄈ⿲�(duì)片區(qū)內(nèi)各業(yè)務(wù)塊專業(yè)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)操作方式方法、專業(yè)營(yíng)銷進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流思想心得。
�。ㄋ模┙⒒突ブ�、互勉互勵(lì)機(jī)制，搭建信息收集平臺(tái)，在相同區(qū)域內(nèi)不同專業(yè)部門在管理上互相監(jiān)督、互相提醒，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
�。ㄎ澹┎块T之間內(nèi)部管理借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你幫我?guī)�，夯�?shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理基礎(chǔ)。
�。╆P(guān)注片區(qū)各業(yè)務(wù)市場(chǎng)的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)通報(bào)與共享，為各部門專業(yè)技術(shù)始終走在市場(chǎng)的前沿起推進(jìn)作用。
（七）負(fù)責(zé)各類業(yè)務(wù)工作規(guī)范和檢查標(biāo)準(zhǔn)的'編制、評(píng)估和完善，保障其有效實(shí)施與持續(xù)提高。
�。ò耍� 組織相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)、咨詢、交流，以及技術(shù)大比武等活動(dòng)。
�。ň牛� 負(fù)責(zé)專業(yè)人才的培養(yǎng)與開發(fā)，以滿足所在區(qū)域范圍內(nèi)各部門及公司對(duì)專業(yè)人才的需求。
第二條業(yè)務(wù)督導(dǎo)組運(yùn)作程序
�。ㄒ唬﹫�(zhí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在任期內(nèi)每月至少組織一次以上相關(guān)活動(dòng)，并于活動(dòng)前制定《業(yè)務(wù)督導(dǎo)組活動(dòng)計(jì)劃表》，報(bào)總經(jīng)理助理批準(zhǔn)后執(zhí)行。
�。ǘ┬〗M負(fù)責(zé)每季度至少組織一次業(yè)務(wù)巡查活動(dòng)，每次巡查須覆蓋三個(gè)部門，全年每塊業(yè)務(wù)覆蓋兩次，每次必須由執(zhí)行組長(zhǎng)帶隊(duì)，根據(jù)巡查情況出具有關(guān)的意見或解決措施及方案。
�。ㄈ┬〗M負(fù)責(zé)每月至少對(duì)信息平臺(tái)業(yè)務(wù)管理信息收集一遍，對(duì)意見或建議進(jìn)行跟蹤調(diào)查與綜合評(píng)估，提出專業(yè)處理意見與激勵(lì)措施，在片區(qū)內(nèi)通報(bào)。
�。ㄋ模┬〗M負(fù)責(zé)每季度一次公共課程的培訓(xùn)，可分片區(qū)進(jìn)行，培訓(xùn)對(duì)象為片區(qū)全體職員。
�。ㄎ澹┬〗M每月至少進(jìn)行一次交流與研討，開展形式可多樣化，如專業(yè)交流、案例分析、內(nèi)部管理探討等，并總結(jié)效果及成果。內(nèi)部管理優(yōu)秀實(shí)例針對(duì)其實(shí)用性，可在片區(qū)其他部門內(nèi)實(shí)行一對(duì)一的推廣，并跟進(jìn)實(shí)施效果。
�。┹喼到M長(zhǎng)需根據(jù)業(yè)務(wù)的變化，定期修改與編制責(zé)任范圍內(nèi)的品質(zhì)監(jiān)督體系，提交分管總經(jīng)理助理審批。
�。ㄆ撸﹫�(zhí)行組長(zhǎng)在任期屆滿后，負(fù)責(zé)將《業(yè)務(wù)督導(dǎo)小組活動(dòng)計(jì)劃表》、《會(huì)議簽到表》、《業(yè)務(wù)巡查記錄表》、《業(yè)務(wù)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)表》、巡查通報(bào)、評(píng)審會(huì)議紀(jì)要及工作
活動(dòng)方案 篇7
一、競(jìng)賽主題： 撲克連接你我他!
二、 競(jìng)賽地點(diǎn)：職能部門初賽：
門店初賽：各門店自行安排地點(diǎn)
決賽：
參賽人員：大連分部所有愛好打撲克的正式員工(含門店)均可自愿參加。
三、競(jìng)賽時(shí)間：職能部門的初賽時(shí)間為11月2日18：--22：00
各門店初賽時(shí)間為10月30日—11月1日晚
決賽時(shí)間：11月3日16：00—22：00
四、分組安排：
競(jìng)賽將根據(jù)職能部門、門店的參賽人數(shù)(自己配對(duì)，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抽簽決定)分成職能部門初賽、門店初賽及職能部門、門店的總決賽。職能部門的初賽由人力資源部統(tǒng)一組織，經(jīng)初賽角逐，選出8組(每組2人)參加第二天的總決賽;門店的初賽由各門店自行組織，形式不限，經(jīng)初賽角逐，每門店(含西安路門店)選出2組參加11月3日的總決賽。
五、比賽抽簽形式：
以撲克牌為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽簽。每組選出1個(gè)代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。(比如，抽到方片a和紅桃a的互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，抽到草花a和黑桃a的互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)
1、 每輪比賽結(jié)束之后每組人員不變，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手重新抽簽決定。職能部門初賽分兩輪進(jìn)行，每輪時(shí)間設(shè)定為1個(gè)半小時(shí)。
2、 參加決賽的'14組中以抽簽形式?jīng)Q定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每輪時(shí)間設(shè)定為1小時(shí)，第一輪淘汰7組，剩下的7組中以抽簽決定1組幸運(yùn)組，抽到大、小王的幸運(yùn)組直接入圍總決賽，剩余6組繼續(xù)參與比賽，決出3組參與總決賽。參與總決賽的4組中以抽簽形式?jīng)Q定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，連續(xù)2輪的角逐之后，將產(chǎn)生冠、亞、季軍及第四名。(4組的總決賽時(shí)間安排在會(huì)餐之后)
六、競(jìng)賽規(guī)則：
1、 競(jìng)賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
2、 所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語(yǔ)或者暗號(hào)。并且比賽時(shí)所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意�？梢曰ハ啾O(jiān)督。
3、 一次性扣三個(gè)大王且成功者就算勝出一局。
4、 本次比賽實(shí)行活棒。
5、 不實(shí)行逢3必打。
6、 干鍋不準(zhǔn)撿底牌，(包括大干)。
7、 對(duì)手晾主之后可以讓對(duì)門改，但是不允許透漏改哪一門。
8、 若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對(duì)方需返血;對(duì)門可以替包洞，但是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不返血。
9、 因比賽有時(shí)間設(shè)定，故在比賽時(shí)間截止時(shí)，以打得高的一方為勝出方;若雙方同時(shí)處于同一高度，在此局結(jié)束時(shí)猜拳決定勝出方。
七、費(fèi)用預(yù)算：
(一)1、第一天場(chǎng)地租用費(fèi)、晚餐、茶水：每人15元。預(yù)計(jì)人數(shù)：80人*15=1200元
2、第二天費(fèi)用(含餐費(fèi)、場(chǎng)地租用費(fèi))：4桌*300元=1200元
(二)零食和水果(花生、糖、水果)：按照每天100元計(jì)算，兩天共350元。
(三)撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。
(四)宣傳條幅費(fèi)用：50元
(五)洗照片費(fèi)用：100元
(六)獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)(兩人)：每人獎(jiǎng)勵(lì)200元的獎(jiǎng)品，共400元
二等獎(jiǎng)(兩人)：每人獎(jiǎng)勵(lì)100元的獎(jiǎng)品，共200元
三等獎(jiǎng)(兩人)：每人獎(jiǎng)勵(lì)80元的獎(jiǎng)品，共160元
四等獎(jiǎng)(兩人)：每人獎(jiǎng)勵(lì)50元的獎(jiǎng)品，共100元
因此，獎(jiǎng)品共需860元
(七)啤酒：150元
(八)機(jī)動(dòng)費(fèi)用：200元
所有費(fèi)用共計(jì)4330元。
八、 工作人員：
總指揮：
活動(dòng)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：
公證員兼服務(wù)人員： 第一天：(支援)
第二天：
崗位職責(zé)：1、總指揮負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和溝通，突發(fā)應(yīng)急事件的處理。
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、策劃、成績(jī)的匯總以及具體的活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排。
3、公證員兼服務(wù)人員在競(jìng)賽過程中除了做必要性的服務(wù)工作(比如端茶倒水，遞送食品等)，另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動(dòng)。比賽過程中記錄獲勝者名單，組織繼續(xù)一輪的抽簽和分組工作、整個(gè)競(jìng)賽過程的照相。
4、發(fā)生爭(zhēng)議以公證員意見為準(zhǔn)。
采買人員：行政部負(fù)責(zé)水果、食品、撲克的采購(gòu)
賣場(chǎng)部負(fù)責(zé)宣傳條幅的制作
人資部負(fù)責(zé)數(shù)碼相機(jī)的申請(qǐng)、活動(dòng)場(chǎng)地的談判、晚餐的安排
九、競(jìng)賽流程：
(一)領(lǐng)導(dǎo)講話
(二)主持人宣讀比賽規(guī)則，宣布競(jìng)賽開始
(三)抽簽分組(人資部組織)
(四)競(jìng)賽開始，淘汰制，每輪結(jié)束均淘汰一半選手，剩下的優(yōu)勝者繼續(xù)重新抽簽選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
(五)頒獎(jiǎng)儀式：由分部領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎(jiǎng)!
其中：XX經(jīng)理為四等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
XX總監(jiān)為三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
XX總經(jīng)理為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
注：報(bào)名工作于XX月XX日之前結(jié)束。
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